學校任期工作總結多篇

【第1篇】學校後勤主任期末工作總結

學校後勤主任期末工作總結範文

本學期的工作很快結束了，在校領導的大力支持和帶領下，我校後勤積極努力，不斷提高辦學效益，研究新情況，優化進行機制，提高管理水平。改善辦學條件，增強保障能力，促進學校健康良好的發展。

我校的環境和基礎建設在隨着學校管理和發展的需要不斷髮生變化。目的是爲全校師生員工創造更好的學習、生活工作條件。因爲學校是全體師生的又一個家，美好的家園會讓孩子門愉快安逸，精神振奮。本學期我們採用“整體規劃，分步實施”的原則加強基礎建設。

學校一切工作是爲了孩子，後勤一切工作是爲教學當好先行，爲教學第一線服好務。

一年來，我們把抓好爲教學服務，爲師生服務作爲後勤工作常規管理的主要任務努力工作，從開學前的辦公用品採購，學生課本的領取、分發，教學設備維修等等都是想在前，有時犧牲個人休息時間，克服種種困難也要及時準確地發到師生手中，使師生開學的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室裏工作學習。

在平時的教育教學活動中，始終堅持只要教學需要就優先安排，只要師生在教育教學活動中有困難就優先解決，使全校教育教學工作能正常進行，確保教學質量不斷提高，確保各級各類教學現場會順利進行，爲兄弟學校教育教學工作起到示範作用。

總務工作是爲教育教學服務，牽涉人事、物資、設備等各項綜合服務。一方面及時爲教學工作提供設施設備、教學器材、辦公用品、良好的環境；另一方面，還要管好這些條件,例：門窗壞了，能及時組織維修；電器設備壞了，能隨叫隨到，進行搶修等。明確目標，完善制度，堅持原則，務實進取。本學期，總務處根據學校實際認真制定了本學年工作計劃，目標是要從根本上改變後勤工作的被動局面。

我校是東夏的.窗口學校，爲我鎮的教育教學工作起着指導和示範作用，因此教學環境、辦學條件都要求比較高。在平時的改變辦學條件中,我們本着少花錢多辦事,不花錢也辦事的原則,調動師生的積極性,爲學校節約開資,增收節資做出了無私的奉獻。

本學期後勤工作圍繞“飛快提高本校教育教學質量”中心目標，樹立爲教育教學第一線服務的思想，結合我校的實際情況，切實做好後勤保障工作，爲我校提高教學質量創造了有力條件，具體工作做到了

1、加強了後勤管理，完善了各項後勤管理制度並落實到位。

2、積極做好了校園環境衛生保潔工作，將學校廁所進行了改造，化糞池按上級衛生標準改造的，加大了預防流行性疾病的宣傳力度，培養學生良好的衛生行爲習慣，及時監控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發生和傳播。

3、爲教育教學提供良好的條件。在資金缺少的情況下，添制了無線話筒及擴音器。

4、完善了學校安全保衛規章制度，提高了師生安全防範意識“以防爲主，防消結合”，管理好學校大門等學校各項設施，爲師生提供了一個良好、安全的學習和工作環境。

5、學校食堂管理較好，爲師生提供了良好的就餐條件。

6、加強了學校各專用場室和用具，教學資料的管理。加強了電腦設備的維護和管理，建立了完備的電腦資料，並落實專人負責資料的保管。

7、加強了校園綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長，美化校園，綠化校園，爲師生提供了良好的教育教學環境。

8、完善了圖書借閱制度，做到了定期開放。

9、能堅持按上級收費標準收好學生學費，決不亂收。學費能及時歸口。

10、能按要求記好賬，做到賬賬相符，賬物相符，發票有齊全的簽字手續。

11、做到了開支合理、勤儉持家，想盡辦法改善教師福利。

在安全管理工作上，首先是建立健全各項校舍管理制度。各常規教室、專用教室、辦公室等均有管理制度，並配有專人管理，責任到人。另外，我們每學期均要定期及不定期地做好安全檢查工作，並認真作好檢查記錄，發現問題立即採取措施，杜絕不安全因素的發生。加強了校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建築物、體育器材、水、電設施等作及時徹底的維修、排除。加強了門衛的職能，繼續實行外來人員來校登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍牆進校打籃球、玩耍等不良現象。

總之，後勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們學校的後勤工作更上一層樓。

【第2篇】學校班主任期末工作總結

學校班主任期末工作總結

我們班的學生，可謂是自主性、自律性相對需要約束的班級，在許多老師的印象中：你們班的學生好乖呀！甚至出現泉州市公開課，好幾個老師都選擇我們班的現象。在班級的工作中，我主要做如下幾方面：

一、抓學習

財會專業的學生，必須要有真才實學，方可在社會上站穩腳步。抓珠算，規定每晚的第一節自修課爲珠算練習課。每週四下午第二節課自習課爲珠算測試課，主要目的是抓學生對數據的敏感度；抓專業課程，是讓學生有紮實的專業基礎，以適應社會上的需求；抓計算機等級考試，是爲了讓學生能更早適應工作做好鋪墊；本學期我們班計算機通過率爲93%。但畢竟不是專業課程的老師，對於專業課的處理方式比較不得當。不能更得體地輔導學生的專業知識。帶學生到浪潮企業去參觀，目的通過一些新的理念來影響學生，調動學生們學習的積極性。畢竟企業文化及歷練能夠給予學生們提供更爲豐富的經驗，且換種方式教育學生，收到的效果會更好。在文化藝術節，本班的女生能夠拋開自我形象，盡力地拔河，體現的是一種團隊精神。

二、抓思想

學生本身對於一些行爲規範，不能自我控制好，甚至在教育時，會出現衝動的現象，身爲班主任應以愛感染每位學生，讓學生體會到愛的教育，嚴厲的.背後是用真心譜寫的故事。本班曾有一位學生被心理學老師認爲可能有85%的精神分裂症。這樣學生，當班主任的付出的精力畢竟比一般的同學還要多，既要做學生的思想工作，而且還要做該生的家庭的思想工作，更須做好班上其他同學的思想工作，讓她們多關心這個學生，給予該生“綠色”通道。而對於屢教不改的學生，給予適當的“冷”處理後，再通過交流或者同學勸說的方式，效果會更佳。

三、抓生活習慣

良好的習慣，對生活起着積極的因素，而不良的習慣，則勢必影響學生的成長。在生活上通過談心的方式，瞭解學生在校的生活情況，關心他們的生活。做到從開學第一學期，到現在第四學期，只收取學生70元的班費，節約開支。目的在於讓學生養成不浪費金錢的習慣，減少學生的支出，減輕學生家庭的負擔。通過交流，讓他們樹立在校學習的信心，並努力做好鞏生工作，本學期註冊達到100%。如果我力所能及的，我會幫助支付。文化藝術節，爲了豐富學生的晚會氣氛，給學生買零食，讓她們盡情地玩的同時，也能夠體會老師的關愛。給班級活學生帶些整腸丸，更方便服務學生。送發燒的學生上醫院看病，並及時通知家長。做到及時的將學生在校的情況反饋給家長，讓家長協助班主任開展工作，而且通過家長的教育，老師的引導，能夠更好的約束學生的一些生活不良習慣。

四、抓衛生

一個良好的衛生環境，將直接影響到每個人的情緒。培養每位學生熱愛勞動的習慣。保持教室的整潔，是至關重要的。但是還是出現一些學生不能夠很好的遵守，仍然會有亂扔的現象。我們班獲得校“綠色班級”稱號，主要在於嚴格規定，衛生分數至少得90分，如果不達標者，第一次不合格，處一天的罰掃；如果二次，則是三天；如果三次不合格，則是一個星期。對於宿舍衛生，也曾出臺相應的措施，如果達到每月的文明宿舍，每個宿舍獎50元，後來考慮班費的問題，以及學生的自覺性問題，此項獎勵才取消。

五、抓紀律

職業中專學校的學生，違紀扣分現象是常有之事，但是不可能杜絕，只能將這種行爲控制在最少的情況下。對於學生的違紀扣分，我都是及時的瞭解，並且在全班進行最嚴厲的批評，並對其進行義務勞動的懲罰，私底下還再進行一番教育，讓學生重視自己的違紀行爲是不正確的。對於在本學期，無違紀扣分的學生，在下學期期初時，公開表揚，並給予每人5元獎勵，在操行評定上，給予適當的加分。

六、抓出操

其實做操是對人身體健康發展最有利的一種方式。但是學生們並不能體會這一點，而是認爲做操，太陽太曬，而且做操的動作，如跳躍運動太俗氣了。而這樣的學生正是在我們班上，我們班的出操總分在全校第一，這是經過下午第三節課到操場排隊，拉線對齊，晚自修以宿舍爲單位進行做操比賽，給予做操完整者10元獎勵，不做操者，課間操留下來當場罰做操，直到動作規範；如果再不規範，晚自修繼續做操，直到課間做操，動作完整爲止。

對於管理班級工作，我有時由於性子急，會有一些衝動，但是學生們都能夠體會老師的用心，都能夠很配合地改進。在班主任的工作中，還是需要不斷學習及借鑑有好經驗的同事，因爲學生是動態的變化。

【第3篇】學校第一學期三年級班主任期末工作總結

學校第一學期三年級班主任期末工作總結

孩子們上三年級了，真的長大了！個頭長了，力氣大了，能獨立完成很多事了；原來書寫馬虎潦草的人，能寫出端正工整的字了；原來受不了一點兒委屈的人，能頑強地爬起來，挑戰自己了；原來總是被批評的人，能替老師管理班級了；不知不覺的，我已不需要守着他們午讀，守着他們勞動，守着他們看書……因爲，我們已經三年級了！

學校教育，離不開家長的支持。雖然大家都在說，我們難以得到家長們的支持，而這一不可或缺的力量是我們無論如何也要去爭取的！qq羣是使用較廣、較普遍的交流工具，通過它，我們進行過各種主題的討論，思維導圖的繪製方法、作文的構思、學生優秀作品的展示、學校各種活動的宣傳、親子公益活動的組織等等，我們還分享了不少科學育兒小知識、讀書摘錄、戶外活動的快樂。學校組織的家訪，我採用家長沙龍會的形式，聚集了幾位男孩子的家長，男孩子的性格特點相似，交流起來更有針對性，會上大家列舉出問題，一個一個地共同提議解決，提高了家訪的`時效性。班級圖書角的建立，幾乎是一呼百應，每一個家長都積極捐助了書款，讓孩子有好書可讀，讓孩子擁有更豐富的精神食糧，讓校園生活更加多姿多彩。

孩子的成長意味着他們將由簡單走向複雜，由外顯發展到內化，而教育是面對人的事業，不可避免的，班級的管理也逐漸變得複雜了起來。在激勵、尊重孩子的同時，爲了提高集體活動的執行力，不得不進行必要的懲罰。這一學期，我們所有的懲罰都是“做好事”，幫助同學補習功課、幫助值日生打掃衛生、大聲讀課文、做不好的事情再重做一遍、到操場跑步……而跑步是他們最喜歡的懲罰，在校運會中擺陣下來，已經得到了很大的教訓：身體素質必須要好好提高，下次運動會才能爲集體爭取榮譽。獎罰分明，在一定程度上保證了各項活動的正常開展，提高了學生的自覺性、紀律性，更重要的是，沒有爲了宣泄而懲罰，使懲罰有了更積極的意義！

這個學期，我們積極參與了學校的各種活動，收穫着成長，收穫着喜悅，收穫着屬於我們的集體榮譽感。黃科、陸春豔在打字比賽中獲年級一等獎，廣播站logo設計比賽中多人積極參與並獲獎，學校讀書月中以總分第一的成績榮獲“書香班級”稱號，十、十一、十二月均榮獲“文明示範班”，藝術節書法展“最佳組織獎”，學校三次板報評比分別獲得一、二、三等獎，學校小主持人比賽中四人進入決賽分別榮獲二、三等獎，校運會榮獲“體育道德風尚獎”等。一次又一次的獎勵激發了更多學生的上進心，在校運會中，我們看到了一張張努力拼搏的臉，看到一個個有毅力、有決心的小勇士，雖然失敗了，但是收穫了！

陽光在大樹之前，樹蔭便在大樹之後，成長有煩惱，我們的問題也不少！其一，學習缺乏主動性，不少孩子仍需要大人的督促，時常有丟三落四、不按時完成作業的現象發生。需要與家長加強聯繫，培養良好的學習、生活習慣，也需提高教師自身教育教學的藝術技巧，使學生願學、樂學，學有所成！其二，紀律缺乏自覺性。《56號教室的奇蹟》一書中曾提及道德形成的六個階段：我不想惹麻煩、我想要獎賞、我想取悅某人、我要遵守規則、我能體貼別人、我有自己的行爲準則並奉行不悖。班裏每個孩子所處的道德發展階段並不一致，大多數孩子還是處在初級水平，作爲班主任，還需牢記規律，根據孩子的不同情況，多加引導，爭取更多的孩子能達到較高水平。第三，孩子綜合素質如何提高？這一問題，也許更適合問老師自身，學生接受多少，直接指向老師能傳授多少，唯有增長見識，徜徉書海，行後能思，不斷完善自我，纔有更多的後勁去做傳道、授業、解惑之人！

一路以來，是向上的，畢竟，三年級了！路還在腳下，我們還在往前！

【第4篇】學校主任期末考試工作總結

學校主任期末考試工作總結

期末考試是檢查學生學習效果和教師教學效果的重要手段。在學院領導、各個系部的高度重視下，我院2006年下學期期末考試於xxxx年1月23日圓滿結束。在1月20日至23日四天的考試時間裏，學院各部門、系部以落實評估整改措施爲契機，精心組織，認真落實，整個考試工作有條不紊，考試秩序井然，考風良好。

本次考試，時間從xxxx年1月20日至23日，歷時4天，其中中專學生的考試時間爲1月20日—21日，大專學生的考試時間爲1月 22—23日;全院7個系150個班{其中大專班116個(含02、03級高職班)，中專班34個(含04、05、06級高職班)}參加了考試。

在 2006年11月30日的教學工作例會上，我們就2006年下學期期末考試相關工作作了專門安排，具體要求各系部在迎評中把好命題關;召開好系部的考務工作會議;並按學院的統一要求，嚴格按照學院課程考覈的制度，對學生進行考試資格的審查，務必通知半工半讀及其它原因在外的學生及時返校參加考試;加強誠信教育，嚴肅考紀考風，抓考風，促學風。

期末考試前夕，各系部都採取了多種形式進行誠信考試教育，如，建工系、外語系舉行了有全系學生參加的考前動員大會，計算機系、機電系分班級舉行了誠信教育主題班會，公管系舉行了“‘加強考試自律、杜絕考試作弊’倡議書及簽名活動，我們發放了《考生守則》、《考場規則》、《監考人員職責》、《考試佈置基本要求》等相關資料。這些都對考風的好轉起到了良好的促進作用。

xxxx年1月18日，我們組織召開了有院、系兩級主考、副主考、督查員、協調員、考務工作人員參加的全院的考務工作會議，會上對這次考試做了具體的安排，明確規定了院、系兩級主考、副主考、督查員、協調員掛牌上崗，考試中心對這次期末考試做了具體安排，對期末考試資料的規範做了統一的要求;教務處易處長對有關問題作了強調;龍院長作了重要指示。會後，各個巡考組的督查員、協調員深入各個系部對系部的考前準備工作進行了檢查，從檢查的情況看，各個系部都能夠按照學院的要求召開了考務會議，按規定佈置考室，重視試卷的保密工作。

1月20日上午，期末考試開始，全體院領導從百忙之中抽出寶貴的時間，對全院考試的情況進行了檢查和指導。在1 月20日—23日的4天時間裏，學院、系部的領導、督查員、協調員、考務工作人員頂着寒風，不辭辛苦，認真負責，及時處理問題，及時反饋信息，使得整個考試工作有條不紊。1月23日，期末考試圓滿結束。

這次期末考試圓滿結束了，整個考試有值得肯定的方面，但也存在着一些問題，現具體總結如下：

一、值得肯定的方面：

1、這次考試以落實評估整改措施爲契機，嚴格按照學院課程考覈規範的要求進行，各個系部的組織準備工作規範、嚴謹、細緻，工作人員掛牌上崗，充分體現了考試的嚴肅性。

2、這次考試的時間和以往相比做了一些調整，一是根據實際情況把中專班級的課程考試時間由120分鐘縮短到90分鐘;二是每天上午安排了2場考試，使得整個考試的時間由過去的6天縮短到了現在的'4天，工作雖然緊張，但顯得更爲緊湊。從實施的情況來看，取得了不錯的效果。

3、本次考試的命題比較規範，存在問題的試卷雖然依然存在，但比以往要少，各個系部都能夠嚴格把關。計算機系、外語系、財貿系、建工系、兩課部等系部的試卷整體上較爲規範。

4、考試地點相對集中，考風良好。這次考試，機電系、計算機系、建工系、共管系、外語系在北苑第一教學樓考試，財貿系和體育藝術系在南苑第三教學樓考試，考試地點集中，便於管理。機電系、財貿系、建工系、計算機、外語系能夠嚴格按照學院課程考覈規範的要求對考試舞弊的學生及時進行處分並通報。

5、積極推進課程考覈方式的改革，考試的方式呈現多樣化，如計算機系、建工系、機電系、外語系等系、部的部分課程分別採用了課程設計、機試、口試、作品與答辯相結合等形式來評定學生的成績;體育藝術系採用專業彙報表演的形式來評定學生的專業成績。

6、各個部門、系部密切配合，協調一致。本次期末考試計算機系、外語系、兩課部和有關職能部門都能夠以大局爲重，克服困難，派出老師到相關係、部監考，確保了考試的順利進行。

二、存在的問題：

1、試卷命題仍存在不規範的現象，如課程名稱不規範，試卷命題存在問題、參考答案和評分標準不做到專用的答案紙上等。

2、少數教師沒有按時錄入學生的成績，體育藝術系、機電系、外語系、計算機系、公管系等系部的教學幹事不辭辛苦，錄完成績纔沒有影響工作。個別教師沒有按規定要求錄入學生成績，致使錄入的學生成績存在問題。

3、期末考試結束後，個別系部相關的資料沒有交齊，具體情況見附表1。

4、部分學生沒有按要求帶有效證件參加考試，個別系部管理不嚴。

5、本次考試仍然有少數學生缺考，據初步統計，缺考學生中，大專學生大部分是半工半讀的學生。在全部缺考學生中，只有機電系、外語系的4名學生按規定辦理了緩考手續，其餘的缺考學生都未辦理任何手續。這些都給考試帶來了負面影響。