合格學校總結多篇

【第1篇】學校開展“爭當八桂先鋒 爭做合格黨員”活動總結

爲貫徹落實中央、自治區黨委和市委關於“兩學一做”學習教育的部署要求，堅持“基礎在學、關鍵在做”，堅持以知促行、知行合一，把開展“爭當八桂先鋒、爭做合格黨員”行動作爲學習教育的重要載體，促使廣大黨員認真踐行“四講四有”合格黨員標準，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極爲黨工作，爭當時代先鋒。以下是關於學校開展“爭當八桂先鋒 爭做合格黨員”活動總結。

學校開展“爭當八桂先鋒 爭做合格黨員”活動總結（1）

我院黨委在學院307b會議室召開了數信學院“爭當八桂先鋒，爭做合格黨員”動員會和座談活動。院黨委中心組成員和我院全體黨支部委員參加了本次會議。會議由院黨委副書記吳華麗主持。

院長王中興首先傳達了學校黨委近期關於黨務工作的幾份重要文件精神，並帶領與會同志重點學習了自治區黨委《關於嚴格規範黨支部組織生活的指導意見》。隨後，他就我院師生黨員如何“爭當八桂先鋒，爭做合格黨員”作了動員講話，王中興指出，2022年，我院師生黨員在教學、科研、學科競賽和管理育人等方面取得了突出的成績，教師黨員獲數學類微課比賽全國一等獎1人，二等獎2人，獲廣西高校青年教師教學講課競賽一等獎2人;我院的科研工作取得新成果，論文入選esi全球top 0.1%“熱點論文”，獲得廣西自然科學科技進步二等獎(公示)一項;我院師生黨員在2022年全國大學生數學建模競賽、全國研究生數學建模競賽中繼續獲得一等獎;一個支部被評爲廣西高校“先進基層黨組織”，多名師生黨員受到學校和自治區教育廳的表彰。這些都是我院黨員“雙爭”的典型事例，“雙爭”活動是“兩學一做”學習教育的重要環節，全體黨員務必高度重視，加強學習，積極實踐，用“四講四有”的標準對照自己的言行，把黨員的模範帶頭作用發揮出來，以“兩學一做”學習教育和“雙爭”活動爲契機，在全院中掀起以黨建帶動學科建設和學院發展的高潮，爲學校的“雙一流”建設添磚加瓦。

隨後，吳華麗傳達了我院“爭當八桂先鋒，爭做合格黨員”工作方案，並就該項工作和嚴格規範黨支部生活工作向各支部進行了佈置。

最後，與會人員開展了“爭當八桂先鋒，爭做合格黨員”座談會，與會同志就如何“爭當八桂先鋒，爭做合格黨員”進行了座談和交流，大家一致表示，要牢固樹立“以黨務帶業務”的思想，紮實推進基層黨建工作，團結齊心，促進學院發展。

學校開展“爭當八桂先鋒 爭做合格黨員”活動總結（2）

爲深化“兩學一做”學習教育工作，號召全校黨員爭當八桂先鋒，爭做合格黨員，2月20日下午，我校黨委在階梯教室舉辦“爭當八桂先鋒，爭做合格黨員” 教育活動專題講座。謝承斯校長攜全體黨委委員在前排就坐。各支部委員和黨員教職工參加了本次講座。會議由黨委宣傳委員黃紹福副校長主持。

在講座上，學校黨委樑瑞澤書記作了題爲《爭當八桂先鋒，爭做合格黨員》的專題教育。梁書記從“雙爭”提出的時代背景和要求，定位我校本次活動的主題爲“四比四看”，即“比黨性看信念、比紀律看守矩、比作風看品行、比貢獻看擔當”。着力在提升黨性修養、落實全面從嚴治黨、提高道德素質以及爲民服務推動改革發展四個方面推進“雙爭”。強調面對教育系統在“雙爭”活動中培養職業道德、提升崗位技能、落實改革任務的三大任務，我校廣大黨員務必立足教育崗位，喚醒先鋒意識，爭做合格黨員。要求黨員教師要堅定信念，提高政治素質;堅守崗位，喚醒責任;心繫學生，加強師德修養;刻苦鑽研，提升教學水平;爲人師表，樹立良好形象;立足崗位，樹立奉獻信念。最後，梁書記號召全體黨員明確時代要求、職責所在，與黨同心，不忘初心，不改初衷，苦幹實幹，敢於擔當，勇創佳績，做一個有益於人民的高尚的先鋒戰士。時刻聽從黨、學校的召喚，做一名優秀的人民教師。

接着，學校黨委副書記、紀委書記鄭大敬作了題爲《廉潔從教，從我做起》的專題報告。鄭書記先傳達了市教育局的有關文件精神，再作在我校抓好廉政建設工作的專題講座。指出：作爲人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重提升教師的義務感和責任意識。要求黨員教師進一步堅定終於職守、廉潔從教，愛崗敬業的自覺性。鄭書記結合上級紀委通報的發生在教育系統違反黨紀黨規的案例，告誡全體教師要牢固樹立以教育事業爲重、以教書育人爲本的價值觀念，堅持廉潔從教，自覺抵制不正之風，不向學生推銷任何商品，不強制學生購買教輔資料，不做任何違反教師職業道德規範的事情。依法執教，做一名師德高尚、行爲規範、業務精湛、清正廉潔的人民教師。

隨後，學校黨委與各支部簽訂“黨員幹部廉政承諾書”。會後，各支部還將與各位黨員教師簽訂承諾，層層落實。全體黨員一致承諾：廉潔從教，進而教育感染非黨員教師，使廣大教師提高認識，真正轉變育人觀念，從我做起，恪守師德規範，履行廉潔從教行爲，無愧於教師這個光榮的稱號!

這次講座，內容豐富，集知識性、教育性和實踐性於一體，既是“兩學一做”學習教育的有效載體，更進一步堅定了黨員的理想信念、提高了黨員的黨性修養，切實加強了黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，對於引領全體黨員廉潔從教，清白做人，爭當八桂先鋒、爭做合格黨員，保持黨的先進性與純潔性起到積極的推動作用。

【第2篇】學校共青團“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐活動總結

爲深入學習習近平總書記系列重要講話精神，全面推進學校共青團改革，大力推進從嚴治團，切實增強全校團員青年學生的先進性和光榮感，讓團員更像團員，以良好風貌和積極作爲迎接黨的十九大勝利召開，根據團中央印發的《關於在全團集中開展“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐的通知》（x青發〔2022〕x號）和團省委印發的《關於在全省共青團組織開展“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐的實施方案》文件精神，結合我校的實際情況，在全校集中開展“學習總書記講話做合格共青團員”（以下簡稱“一學一做”）教育實踐活動，現將活動開展情況總結如下：

（一）聚焦思想建設，深化學習教育

1.開展專題學習。組織全校團員青年深入學習習近平總書記系列重要講話精神特別是關於青少年和共青團工作的重要論述；學習團章、團史和團內相關文件。組織校團委和各學院分團委全體專職團幹部深入學習團中央編印的習近平總書記關於青少年和共青團工作重要論述的學習材料。積極配合學習團中央在中國青年網與“青年之聲”製作的專題網頁以及團中央官方微信平臺推出的輔助學習產品。在2022年團日活動申報中重點支持以“一學一做”教育實踐活動爲主題的專題學習活動，引導各學院分團委針對不同團員羣體特點，積極指導和組織基層團支部圍繞該專題進行申報，以舉辦宣講會、學習交流會、網絡平臺分享、演講比賽、製作分享新媒體產品等多種形式組織團員開展學習活動，提高學習教育實效。積極開展東南大學成賢學院“我最喜愛的一句總書記講話”討論活動，同時組織參加團省委開展的相應主題討論活動。每名團員要在學習基礎上撰寫一份學習心得。

2. 組織主題團課。10月底前，組織全校團員青年至少參加一次由各學院分團委舉辦的以“怎樣做一名合格團員”爲主題的團課。團課由校團委和學院分團委老師講授，也可邀請黨政領導、專家學者和先進人物講授。校團委成員帶頭，各學院分團委書記均須結合開展“1+100——走支部連百心”活動，爲直接聯繫的團支部上一次團課。

3. 集中開展入團儀式。五四青年節期間，按照《入團儀式規定》要求，以“不忘初心跟黨走”爲主題，由校團委組織校級層面的入團儀式。組織新發展團員在參加入團儀式前觀看《入團第一課》教學視頻並參加入團儀式，同時組織老團員重溫入團誓詞。

4.開展徵文活動。積極參加團省委、團中央組織的“我的青春我的夢——學習總書記講話做合格共青團員”主題徵文活動。組織校級層面主題徵文活動，廣泛組織動員，充分運用分享會、演講會等形式和新媒體手段，使更多團員參與徵文活動。10月底前，各學院分團委向校團委推報優秀徵文不少於。校團委將對徵文進行評審，對於其中的優秀徵文將推薦參加省級和全國層面的徵文活動。

（二）聚焦組織意識，實施支部“磐石工程”

5. 召開組織生活會。10月底前，以團支部爲單位，召開“一學一做”專題組織生活會。組織生活會前，團支部成員須認真學習2022年以來習近平總書記在同各界優秀青年代表座談時的重要講話，深刻理解習近平總書記對廣大青年提出的堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥、錘鍊高尚品格五個方面的重要要求。組織生活會上，團支部成員應逐個圍繞是否帶頭堅定理想信念、是否帶頭練就過硬本領、是否帶頭勇於創新創造、是否帶頭矢志艱苦奮鬥、是否帶頭錘鍊高尚品格五個方面的表現發言，實事求是進行自我評價，開展自我批評，提出改進措施；團支部其他團員對其進行評議，肯定成績，指出不足；團幹部還要檢查自身在密切聯繫青年方面的情況。各學院團幹部應在組織關係所在團支部以團員身份參加組織生活會並接受評議。對於評議不合格的團員，團支部要對其進行有針對性地教育幫助；經教育幫助仍無明顯改進的，團支部要根據《中國共產主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則（試行）》的規定做好處置工作。

6. 積極開展評選表彰。五四青年節期間，結合國家和省級“兩紅兩優”評選工作，開展全校共青團系統評優表彰工作，對“五四青年獎章”、優秀團員、優秀團幹部、優秀團務工作者、優秀團支部和優秀分團委進行集中評優和表彰工作，同時舉行五四表彰大會。評優表彰工作要重點突出基層組織推薦、青年參與評選以及系列宣傳策劃等工作。

7. 開展“支部網上行動”。10月底前，以團支部爲單位建立微信羣或qq羣或微邦羣，由團支部書記負責管理，平均每天發佈信息不少於2條，可以是習近平總書記系列重要講話和團章、團史及團的文件中的某個知識點，可以是支部工作展示、活動預告，可以是團員青年關心關注的問題解答，也可以是主流媒體、團屬媒體發佈的正能量信息等。要針對本支部團員特點開展學習研討、志願服務、文化體育、健康交友等豐富多彩的活動，力爭把網上團支部打造成團員青年的溝通聯絡平臺、正能量傳播平臺、團組織活動交流展示平臺。

8. 開展支部書記述職和支部建設專項檢查工作。6月份，校團委將給每個團支部發放《東南大學成賢學院團支部建設記錄本》，請各團支部對所開展的團支部活動予以認真記載。9月份，全校所有團支部書記要圍繞《團章》第二十六條規定要求，重點從團支部學習教育、組織生活、實踐活動三個方面進行述職，接受支部所有團員評議，校團委和各學院分團委派團建指導員對支部建設的臺賬情況進行專項檢查，重點檢查是否存在以下四個方面問題:（1）沒有建立規範的團員檔案；（2）沒有按照上級分配名額和標準、程序發展團員；（3）沒有按規定向團員收繳團費、向上級團組織繳納團費；（4）不能經常性開展組織生活和團的活動。學院分團委要指導存在上述問題的團支部制定整改方案，用1到2個月時間進行整改。整改結束後，校團委要對整改情況進行覈查，對於仍不合格的團支部負責人根據有關程序予以調整。組織整頓集中在9至10月份進行，畢業班的團組織可以適當提前。10月底前，各學院分團委將本學院組織整頓開展情況報校團委。

（三）聚焦作用發揮，加強實踐鍛鍊

9. 全面開展團員志願服務活動。深入推進西部計劃等重點志願服務項目，積極組織全校團員青年開展志願服務活動。利用暑假集中組織團員廣泛參加“三下鄉”社會實踐活動的契機，大力推進團員成爲註冊志願者，積極做好團員開展志願服務活動的宣傳工作，不斷擴大工作的影響。

10. 積極參與“不忘初心跟黨走”網絡主題團日活動。9月，在全校集中組織參加團省委組織的“不忘初心跟黨走”網絡主題團日活動，組織動員廣大團員通過網絡新媒體形式，表達緊密團結在以習近平同志爲核心的黨中央周圍的堅定決心和喜迎黨的十九大勝利召開的喜悅心情，爲黨的十九大召開營造良好氛圍。

11. 開展“戴團徽、亮身份”活動。全校的團員青年和團幹部在組織和參加團的活動時必須佩戴團徽，尤其是校級層面團組織的大型活動。採用形式多樣的方式亮明團員身份、公開聯繫方式，充分運用團團聚app、微信、qq、微博等新媒體手段建立與青年羣衆的日常聯繫，增強團員身份意識和責任意識。

12. 參加團員先鋒崗（隊）創建活動。突出政治性和先進性要求，以“學習理論走在前、立足崗位幹在前、急難險重衝在前”爲基本標準，在全校創建、命名一批團員先鋒崗（隊）。從中選取優秀團隊逐級申報團省委和團中央的先鋒崗（隊）。充分發揮這些團員先鋒崗（隊）的示範輻射效益，感染、鼓舞、激勵更多的團員青年。

【第3篇】學校開展“學習總書記講話 做合格共青團員”主題團日活動總結

開展“一學一做”教育實踐，是貫徹中央羣團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐。以下是本站範文網整理的學校開展“學習總書記講話 做合格共青團員”主題團日活動總結，歡迎閱讀參考。

學校開展“學習總書記講話 做合格共青團員”主題團日活動總結1

爲全面深化“一學一做”學習教育活動內容，更好地發揮團員青年的生力軍作用，美術學院團委積極響應校團委號召，大力組織團員青年開展以“一學一做”爲主要內容的主題活動，切實提升基層團支部活力，引領團員青年成長成才。

在全團號召“一學一做”學習教育的背景下，爲了讓我院學生幹部進一步瞭解習近平總書記系列講話，加強學生的愛國主義教育，我院團委高度重視此項工作，結合學院共青團工作實際，對學院開展“學習總書記講話做合格共青團員”主題團日活動進行了安排和部署。

根據工作安排，2022年4月5日中午，學院團委組織馬列學習小組、學生會、青分會的學生幹部和各團支部書記和班級班長在a區115教室開展了“學習總書記講話 做合格共青團員”主題團日活動。通過學習，首先讓學院團委學生會的學生幹部和各團支部書記進一步學習習近平總書記重要講話，準確領會總書記講話的精神實質，然後再要求各團支部書記組織本團支部團員進行學習，並安排學院團委學生會幹部參加各團支部的主題團日活動，同時對團支部活動進行指導，要求全體團員深刻理解“一學一做”並做出感想，在同學之間進行了交流。在全院共青團支部和團員青年中深入開展教育實踐，以良好風貌和積極作爲迎接黨的十九大勝利召開。

學校開展“學習總書記講話 做合格共青團員”主題團日活動總結2

爲深入學習習近平總書記系列重要講話精神，全面推進學校共青團改革，大力推進從嚴治團，切實增強全校團員青年學生的先進性和光榮感，讓團員更像團員，以良好風貌和積極作爲迎接黨的十九大勝利召開，根據團中央印發的《關於在全團集中開展“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐的通知》(x青發〔2022〕x號)和團省委印發的《關於在全省共青團組織開展“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐的實施方案》文件精神，結合我校的實際情況，在全校集中開展“學習總書記講話做合格共青團員”(以下簡稱“一學一做”)教育實踐活動，現將活動開展情況總結如下：

(一)聚焦思想建設，深化學習教育

1.開展專題學習。組織全校團員青年深入學習習近平總書記系列重要講話精神特別是關於青少年和共青團工作的重要論述;學習團章、團史和團內相關文件。組織校團委和各學院分團委全體專職團幹部深入學習團中央編印的習近平總書記關於青少年和共青團工作重要論述的學習材料。積極配合學習團中央在中國青年網與“青年之聲”製作的專題網頁以及團中央官方微信平臺推出的輔助學習產品。在2022年團日活動申報中重點支持以“一學一做”教育實踐活動爲主題的專題學習活動，引導各學院分團委針對不同團員羣體特點，積極指導和組織基層團支部圍繞該專題進行申報，以舉辦宣講會、學習交流會、網絡平臺分享、演講比賽、製作分享新媒體產品等多種形式組織團員開展學習活動，提高學習教育實效。積極開展東南大學成賢學院“我最喜愛的一句總書記講話”討論活動，同時組織參加團省委開展的相應主題討論活動。每名團員要在學習基礎上撰寫一份學習心得。

2. 組織主題團課。10月底前，組織全校團員青年至少參加一次由各學院分團委舉辦的以“怎樣做一名合格團員”爲主題的團課。團課由校團委和學院分團委老師講授，也可邀請黨政領導、專家學者和先進人物講授。校團委成員帶頭，各學院分團委書記均須結合開展“1+100——走支部連百心”活動，爲直接聯繫的團支部上一次團課。

3. 集中開展入團儀式。五四青年節期間，按照《入團儀式規定》要求，以“不忘初心跟黨走”爲主題，由校團委組織校級層面的入團儀式。組織新發展團員在參加入團儀式前觀看《入團第一課》教學視頻並參加入團儀式，同時組織老團員重溫入團誓詞。

4.開展徵文活動。積極參加團省委、團中央組織的“我的青春我的夢——學習總書記講話做合格共青團員”主題徵文活動。組織校級層面主題徵文活動，廣泛組織動員，充分運用分享會、演講會等形式和新媒體手段，使更多團員參與徵文活動。10月底前，各學院分團委向校團委推報優秀徵文不少於。校團委將對徵文進行評審，對於其中的優秀徵文將推薦參加省級和全國層面的徵文活動。

(二)聚焦組織意識，實施支部“磐石工程”

5. 召開組織生活會。10月底前，以團支部爲單位，召開“一學一做”專題組織生活會。組織生活會前，團支部成員須認真學習2022年以來習近平總書記在同各界優秀青年代表座談時的重要講話，深刻理解習近平總書記對廣大青年提出的堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥、錘鍊高尚品格五個方面的重要要求。組織生活會上，團支部成員應逐個圍繞是否帶頭堅定理想信念、是否帶頭練就過硬本領、是否帶頭勇於創新創造、是否帶頭矢志艱苦奮鬥、是否帶頭錘鍊高尚品格五個方面的表現發言，實事求是進行自我評價，開展自我批評，提出改進措施;團支部其他團員對其進行評議，肯定成績，指出不足;團幹部還要檢查自身在密切聯繫青年方面的情況。各學院團幹部應在組織關係所在團支部以團員身份參加組織生活會並接受評議。對於評議不合格的團員，團支部要對其進行有針對性地教育幫助;經教育幫助仍無明顯改進的，團支部要根據《中國共產主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則(試行)》的規定做好處置工作。

6. 積極開展評選表彰。五四青年節期間，結合國家和省級“兩紅兩優”評選工作，開展全校共青團系統評優表彰工作，對“五四青年獎章”、優秀團員、優秀團幹部、優秀團務工作者、優秀團支部和優秀分團委進行集中評優和表彰工作，同時舉行五四表彰大會。評優表彰工作要重點突出基層組織推薦、青年參與評選以及系列宣傳策劃等工作。

7. 開展“支部網上行動”。10月底前，以團支部爲單位建立微信羣或qq羣或微邦羣，由團支部書記負責管理，平均每天發佈信息不少於2條，可以是習近平總書記系列重要講話和團章、團史及團的文件中的某個知識點，可以是支部工作展示、活動預告，可以是團員青年關心關注的問題解答，也可以是主流媒體、團屬媒體發佈的正能量信息等。要針對本支部團員特點開展學習研討、志願服務、文化體育、健康交友等豐富多彩的活動，力爭把網上團支部打造成團員青年的溝通聯絡平臺、正能量傳播平臺、團組織活動交流展示平臺。

8. 開展支部書記述職和支部建設專項檢查工作。6月份，校團委將給每個團支部發放《東南大學成賢學院團支部建設記錄本》，請各團支部對所開展的團支部活動予以認真記載。9月份，全校所有團支部書記要圍繞《團章》第二十六條規定要求，重點從團支部學習教育、組織生活、實踐活動三個方面進行述職，接受支部所有團員評議，校團委和各學院分團委派團建指導員對支部建設的臺賬情況進行專項檢查，重點檢查是否存在以下四個方面問題:(1)沒有建立規範的團員檔案;(2)沒有按照上級分配名額和標準、程序發展團員;(3)沒有按規定向團員收繳團費、向上級團組織繳納團費;(4)不能經常性開展組織生活和團的活動。學院分團委要指導存在上述問題的團支部制定整改方案，用1到2個月時間進行整改。整改結束後，校團委要對整改情況進行覈查，對於仍不合格的團支部負責人根據有關程序予以調整。組織整頓集中在9至10月份進行，畢業班的團組織可以適當提前。10月底前，各學院分團委將本學院組織整頓開展情況報校團委。

(三)聚焦作用發揮，加強實踐鍛鍊

9. 全面開展團員志願服務活動。深入推進西部計劃等重點志願服務項目，積極組織全校團員青年開展志願服務活動。利用暑假集中組織團員廣泛參加“三下鄉”社會實踐活動的契機，大力推進團員成爲註冊志願者，積極做好團員開展志願服務活動的宣傳工作，不斷擴大工作的影響。

10. 積極參與“不忘初心跟黨走”網絡主題團日活動。9月，在全校集中組織參加團省委組織的“不忘初心跟黨走”網絡主題團日活動，組織動員廣大團員通過網絡新媒體形式，表達緊密團結在以習近平同志爲核心的黨中央周圍的堅定決心和喜迎黨的十九大勝利召開的喜悅心情，爲黨的十九大召開營造良好氛圍。

11. 開展“戴團徽、亮身份”活動。全校的團員青年和團幹部在組織和參加團的活動時必須佩戴團徽，尤其是校級層面團組織的大型活動。採用形式多樣的方式亮明團員身份、公開聯繫方式，充分運用團團聚app、微信、qq、微博等新媒體手段建立與青年羣衆的日常聯繫，增強團員身份意識和責任意識。

12. 參加團員先鋒崗(隊)創建活動。突出政治性和先進性要求，以“學習理論走在前、立足崗位幹在前、急難險重衝在前”爲基本標準，在全校創建、命名一批團員先鋒崗(隊)。從中選取優秀團隊逐級申報團省委和團中央的先鋒崗(隊)。充分發揮這些團員先鋒崗(隊)的示範輻射效益，感染、鼓舞、激勵更多的團員青年。

【第4篇】合格學校建設工作總結範文

爲促進婁星區義務教育均衡發展，滿足全區人民羣衆對優質教育迫切需求，婁星區教育局把合格學校建設擺在了全局工作的重中之重，在區委、區政府的堅強領導下，積極動員全區廣大教育工作者，攻堅克難，真抓實幹，通過落實四個到位、狠抓五個環節、強化三項舉措，確保了全區合格學校建設的順利推進，爲打造教育強區、構建和諧婁星奠定了堅實的基礎。

一、落實“四個到位”，確保政府投入

一是領導到位。在省市提出要大力創建合格學校的要求後，區教育局黨委積極向區委、區政府領導彙報。區委、區政府對此高度重視，將合格學校建設列爲爲民辦實事項目，在區委經濟工作會和區人代會上作爲年度重點工作進行了具體部署。建設教育強區領導小組在召開了年度建設工作動員大會後，深入開展調研，多次召開專題工作會和建設協調會，及時解決學校建設面臨的困難和問題。

二是責任到位。區政府制訂了《區直部門和各鄉鎮合格學校建設工作責任》，並將此項工作納入爲民辦實事和教育工作兩個系列進行年度考評。各部門認真履職，嚴格落實區委、區政府提出的合格學校建設“規劃及時審批、用地優先滿足、規費特別優惠”的要求。各鄉鎮辦事處主要負責人高度重視合格學校建設，制定方案、籌措資金、督促檢查、評估驗收等工作全程參與。各級各部門分工負責、齊抓共管的良好局面已經形成。

三是投入到位。區財政儘管十分困難，在保證教育經費預算進一步增長，專項資金及時到位的基礎上，投入合格學校建設的資金達xx多萬元。有合格學校建設任務的鄉鎮辦事處也通過各種渠道，積極籌措資金，爲合格學校建設工作的順利推進提供了有力保障。

四是宣傳到位。爲高度統一思想認識，區教育局在相關報刊、網絡上設立專欄，並編髮了工作簡報8期，及時報道全區合格學校建設工作，營造了關心、支持和參與合格學校建設的良好氛圍。

二、抓好“五個環節”，增強工作實效。

一是科學規劃，完善工作方案。區教育局在深入調研的基礎上，按照“合理規劃、分步實施”的原則，科學制定了《婁星區義務教育合格學校建設實施意見》，計劃在2015年前將全區鄉鎮中心國小以上的42所中國小全部建成合格學校。同時，明確了年度建設任務和工作措施。

二是健全機構，加強人員培訓。成立了領導小組，並設立綜合協調、督導評估、硬件建設和學校管理等工作小組，任務到組，責任到人，進度到時。以省《建設標準》、市《評分細則》和各地合格學校建設的經驗爲教材，先後組織了領導小組和工作小組、鄉鎮中國小校長、學校主管人員參加的三輪培訓，讓每個參訓者理解了建設標準，把握了評價要求。

三是突出重點，抓好硬件建設。2011年全區投資xx多萬元，新建校舍8000m2，維修校舍4240m2，新增綠化面積1800m2。投入專項資金120萬元，爲全區1000名義務教育階段新生統一配備了高標準的課桌椅。投入資金60萬元新建、改造電腦室2個，新建實驗室2個，新配置了價值30萬元的儀器設備。投入資金近80萬元配齊了相關學校的圖書、音體美器材和衛生室設備。

四是落實制度，強化工作督查。在區委、區政府督查室組織專項督查的同時，開展了多種形式的督查。一是局領導包校全程督查，發現問題，及時督促整改到位。二是政府教育督導室蹲點督查，督導室所有工作人員定期下到各單位，加強建設指導。三是組織模擬驗收，2011年12月和2011年2月，局領導小組帶領各工作小組，分別對迎檢學校進行了模擬驗收，併發出整改通知，督促各單位按時整改到位。

五是及時交流，注重典型引路。2011年10月底，在當時合格學校建設進度較快的杉山中學舉行義務教育合格學校建設工作現場會；11月初，又在現代教育技術工作卓有成效的婁底二小召開全區現代教育技術工作會。所有與會人員通過查閱軟件資料、參觀硬件設施、聽取經驗介紹，進一步提高了認識，增強了信心。

三、強化“三項舉措”，打造特色校園

一是嚴格規範辦學行爲。突出規範辦學行爲這個重點，重申了《婁星區教育管理規定》，下發了《關於進一步規範義務教育階段辦學行爲的若干規定》，加強了對辦學行爲的督查，並對辦重點班、亂收費、亂攤銷、有償補課等行爲進行了嚴厲查處。暑假按創建合格學校的要求，又組織全區300多名班主任和骨幹教師進行了業務培訓，對合格學校建設單位的師資進行了合理調配。

二是努力提高教學質量。把教學質量是否有效提高作爲合格學校創建成功與否的重要標誌。1、加強教學常規管理。局黨委一班人和機關幹部下鄉下校檢查工作，堅持深入教學第一線，加強檢查指導，與廣大師生共同探討推進素質教育、提高教學質量的有效途徑。先後召開了教學常規管理工作現場會和經驗交流會，充分發揮了榜樣的引領作用。2、改進和完善教學質量評價制度。實施重點評價與綜合評價相結合、面向全體與關注後進生相結合的評價方案，大力表彰獎勵教育教學質量先進單位，及時推廣成功經驗，促進了全區教育教學質量的穩步提高。婁底二小童小燕老師獲全國語文教學比武一等獎、戴容華、朱西紅、樑潔瓊等老師分別獲得全國數學綜合實踐活動說課比賽一等獎。3、課題研究卓有成效。近年來，兩所合格學校老師撰寫的論文、案例、研究報告等在各級各類的評比中獲獎500多次、在教育教學刊物上發表40多篇。《現代教育技術與國小數學教育創新研究》課題成果獲得省基礎教育課題成果一等獎。《運用多媒體輔助教學，培養學生創新素質》參加全省“十五”課題成果彙報獲得了特等獎。

三是着力提升辦學品位。各學校立足實際，大膽創新，從辦學理念和教育管理着手，着力打造高品位的合格學校，逐步形成了鮮明的辦學特色。婁底二小實踐活動開展頗具特色，“萬人簽名儀式”、“學會感恩”、“值日小校長”、“環保老街行”等綜合實踐活動的開展豐富多彩，《三字歌》、《綠色家園》、《我愛學校》等富有本校特色的綜合實踐活動校本教材的編寫具有新意，形成了令人耳目一新的德育特色。杉山中學的校園文化建設、體質健康教育與檢測、疾病控防、師生文體活動、實驗和綜合實踐活動也均開展正常。

在區委、區政府的高度重視和各職能部門的支持配合下，2011年，全區已高標準建成義務教育合格學校2所。今年，我區將全力完成包括4所省爲民辦實事項目校在內的9所合格學校建設任務。