開展復學第一課活動工作總結

生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任。在全國上下攻堅克難、共克時艱之時，爲深入貫徹習近平總書記關於打贏新冠肺炎疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的重要指示精神和黨中央、國務院的決策部署，漢濱區教體局從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治高度，深刻認識到做好疫情防控的重要性和緊迫性，全面動員，全面部署，全面加強工作，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，把“復學第一課”作爲疫情防控工作中的一項重點來抓，制定周密方案，加強統籌力度，及時調研反饋，做到層層有落實、校校有方案、班班不重樣、科科有重點，採取多元化、多樣化的有效措施，切實做好“復學第一課”工作。

一、高度重視，提早部署，未雨綢繆周密計劃

爲確保全區學校安全復學復課，教體局狠抓疫情防控各個關鍵環節，積極籌備“復學第一課”，做到早部署、早計劃、早安排。在疫情線上教學期間，向全區各級學校下發通知，要求各校要切實提高認識，未雨綢繆，堅決克服疫情帶來的負面心理和麻痹思想，樹牢正面意識、安全意識、防範意識，全力做好開學復課各項工作。以疫情防控爲主線，梳理思路、預設問題，根據校情、學情制定切實可行的工作方案，確保返校“復學第一課”影響面廣、有效率高、作用力強。

二、強化教師復課培訓，面面俱到突出重點

漢濱區教體局緊緊圍繞立德樹人根本任務，要求各鎮辦校制定詳盡的返校“復學第一課”方案，並提前組織教師開展培訓，要求教師根據疫情、校情、班情、學情進一步細化內容，一是將返校“復學第一課”作爲引領廣大青少年學生德智體美勞全面發展，厚植家國情懷的重要抓手；二是重點聚焦普及宣傳疫情防控知識，再延伸到學校日常安全防控工作，讓生命安全警鐘長鳴；三是用好用活抗擊疫情鮮活教材，弘揚同心抗疫精神，爲學生樹立精神榜樣。在具體實施過程中，通過開展一次主題班會、舉行一次升旗儀式、進行一次安全演練、舉辦一期知識講座、觀看一個專題視頻、開好一次主題團、隊會、開展一次心理健康疏導等“七個一”系列教育活動，抓實抓牢疫情防控知識宣傳，確保師生生命安全和身心健康。

三、借力校園教研平臺，構建復學校本課程

“復學第一課”既是一堂疫情防控科普課，也是一堂學習成長勵志課，更是一堂立德樹人思政課。基層學校老師們針對學生身心特點，結合學科課程實際，研發出系統、科學的《復學第一課》校本課程。通過系統化課程，圍繞疫情教育增強學生安全意識，鞏固學生社會常識，提升安全防範技能；培養學生堅韌不拔的無畏精神、從容不迫的穩健氣質，勉勵他們保持良好的、積極的心態，坦然面對複雜的現實和多變的未來；強化學生愛國敬業的家國情懷、全面深度的核心素養，激發其社會責任感、歷史使命感、提高其民族自豪感。

四、實做嚴判準把關，嚴格督導補短板

在各校實施開展“復學第一課”過程中，爲充分反映復課效果，突出全過程追蹤督導，做到校校有落實、班班有反饋、科科有總結，區教體局注重傳導壓力，自上而下進一步夯實復課主體責任。

立足“嚴”字明責任。全區教師高度認識此次“復學第一課”重要性，切實提高政治站位，認真落實省、市、區關於學校復課的精神，細化工作內容，明確具體任務，層層壓實責任。校長作爲“復學第一課”活動責任第一人，通過日常督查和集中督查檢查相結合，加大對整改落實情況的督查檢查力度，確保“復學第一課”各項整改任務有序推進。

緊扣“準”字巧幫扶。復課之後，學生經過疫情期間的線上教學，整個學習狀態、心理狀態、情緒狀態都和原來不一樣，教師及時與學生溝通學習生活和健康狀況，通過心與心的交流、換位思考，收集第一手資料，及時調整“復學第一課”內容。在活動過程中，注重觀察學生個體變化，對於有差異或有牴觸心理的學生，通過教師“一對一”對點幫扶，逐個突破。

突出“實”字求實效。在推動復課全面落實進程中，全局上下以身作則，與全區教育系統廣大同志們一道，細緻規劃目標，明確具體措施，一件一件落實到底，直到見到成效。在此過程中，堅決糾正可能存在的兩種錯誤傾向：一是必須消除麻痹大意思想，強調開展“復學第一課”的重要性；二是徹底杜絕方案報一套、具體實施另一套的現象。

疫情之下，復課之時，漢濱區教體局牢固樹立“師生生命健康安全第一”的意識，以最嚴、最細、最實的“復學第一課”措施守衛校園安全，守護每一位學子的心靈淨土，爲師生平穩復課復學保駕護航。