學校森林防火工作總結多篇

學校森林防火工作總結篇1

我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己;保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防

由於天乾物燥，就使得冬季成爲綠色森林的易燃期。爲了保護好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火五個一活動，現總結匯報如下：

一、統一思想、提高認識、加強領導。

我校接到上級通知，馬上在學校着手策劃開展森林防火五個一宣傳教育活動的，提出了預防爲主、積極消滅的方針，及森林防火，人人有責的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。爲此，成立了森林防火教育工作領導小組：

組 長：

副組長：

組 員：

二、加強宣傳，紮實開展五個一活動。

森森防火既是一項重要的安林工程，又是一項重要的安民工程，事關生態建設大局，事關人民生命財產安全，事關社會政治穩定。我校根據實際，認真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了五個一爲主要內容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結合學校實際，在全校積極開展了以森林防火，人人有責爲主題的五個一教育活動，具體活動安排如下：

1、由少先大隊部史存存老師負責把森林防火宣傳標語：森林防火，重於泰山貼在學校櫥窗。並在12月13日安排五二中隊利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。

2、由各班主任負責上一堂以森林防火，人人有責爲主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，並努力通過活動，化成內在品質。記錄班會的過程與總結，上交大隊部。

3、學校給寫一封森林防火信，並以校信通的形式發給每一位家長，對家長以及社會進行宣傳教育;同時以四、五、六年級學生爲主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，並上交大隊部。

4、由各班負責出一期有關森林防火黑板報，做好宣傳教育。

5、通過一系列的宣傳、實踐活動，讓每一名學生寫一份以我是森林防火宣傳員爲主題的作文，由少先大隊部統一組織評比。

三、督促檢查，找問題，抓落實。

學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。同時，結合學校實際開展設施設備的安全檢查，通過檢查發現的問題如專室電源線路不規範、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規範、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。檢查過程中對有關部門有些容易發生火

災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥倖和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了彙報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。

森林防火宣傳教育，在我們今後的工作中將常抓不懈，堅持預防爲主、有效撲救的方針，把苗頭扼殺在搖籃中，保障國家和個人財產不受損。通過教育，學生充分認識到森林防火，人人有責的深刻含義，在活動中，不僅學到了森林防火知識，還學到了做社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

學校森林防火工作總結篇2

根據縣教育局關於防火工作的要求，我校進一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預防爲主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎知識入手，根據學生實際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。

一、加強領導

?森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災提出了“預防爲主、積極消滅”的方針，及“護林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的光榮義務。爲此，我校成立了“森林防火工作領導小組”

二、周密部署

在2月26日的學校班子會上專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭佈置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。

三、專題教育

3月6日大會會上，校長就消防安全和森林防火工作進行專題教育，對有關工作進行部署，並要求班主任做好本班同學的教育工作。

四、面向學生

3月11日上午的升旗儀式上對全體學生進行消防安全教育和森林防火教育。

五、教育昇華

寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學生進行森林防火知識教育宣傳後，均要求學生至少寫一篇以“森林防火”爲話題的作文。

六、強化教育

3月18日，德育處對七年級、八年級學生開展專題教育，宣傳森林防火的各項法律法規和有關規定。認真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的宣傳教育工作。給每位學生髮一本安全讀本，由班級組織學習，一週後進行檢查。

七、直觀教育

3月20日學校專門展出消防宣傳系列圖片，對學生進行直觀的教育。出一期森林防火黑板報，利用黑板報對學生進行消防安全教育。

八、惠及家長

利用學生星期回家的機會，發放消防安全教育傳單，要求學生對家長、親朋好友進行消防安全知識宣傳，進而提高學生的消防知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。

學校森林防火工作總結篇3

一年來，在鄉政府的正確領導下，在縣林業局森林防火指揮部的具體指導下，在廣大人民羣衆的積極配合下，我們認真執行“預防爲主、積極消滅”的森林防火工作方針，按照“全社會抓保護、全民抓防火、政府負總責”的要求，牢固樹立“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的大局意識，做到思想認識到位，工作責任落實，防範措施嚴密，處罰力度嚴格，做好了本鄉內森林防火工作，確保了我鄉森林資源的安全。建立完善的森林防火責任體系，確保森林防火工作責任落實到位。現將我鄉20xx年度森林防火工作總結如下：

一、提高認識，切實增強森林防火責任感

認真貫徹落實鄉黨委、政府有關森林防火會議和文件精神，維護林區穩定，維護生態平衡，堅持“預防爲主，積極消滅”的方針，每月召開護林防火工作會，組織專職巡山護林員召開專題會議，始終把森林防火工作放在日常巡護的重要位置，堅持做到“鄉長親自抓、分管林業副鄉長具體抓、林業站分片抓”的工作運行機制，保證防火經費投入，嚴防細管，真抓實幹。

20xx年，我鄉始終把森林防火工作作爲頭等大事來抓，

一是立足於 “早”字，始終做到早打算、早安排、早落實;二是狠抓以火源管理爲中心的防範措施，做到思想上高度警惕，安排上週密細緻，行動上雷厲風行，以高度的責任感，齊心協力履行好職責，做好宣傳防範工作，營造良好的森林防火輿論氛圍，提高公衆防火意識。

二、逐級簽訂責任書，全面落實防火責任制

爲確保我鄉森林防火工作的連續性和穩定性，進一步完善森林防火預案及防火責任制，全鄉共有8個行政村和1個居委會，落實森林管護人員6人，劃定了森林防火工作的五個片區（於家壩爲一個片區由和負責;明江爲一個片區由負責;東風、風箱、社區爲一個片區由負責;大橋、聯家爲一個片區由負責;白果爲一個片區由於負責）。另聘請10名專職護林員，人員進行了責任分工，層層簽訂了防火責任書，具體落實各項防火措施和防火責任，形成逐級督促、逐級檢查的防火責任體系，並將責任明確到人頭，使人人肩上有擔子，能積極主動地參與森林防火工作，同時制訂了森林防火問責制度，加大對火案的查處力度。

三、深入開展宣傳教育，提高全民防火意識

深入發動、廣泛宣傳、羣防羣治是做好大風鄉森林防火的根本。全鄉共有8個行政村和1個居委會。防火工作光靠我們自身的力量是遠遠不夠的，需要全社會的大力支持和協

助。在實際工作中我們認真做到“兩手抓”，即一手抓宣傳，一手抓教育。把森林防火工作的重心放在村、學校，採用懸掛標語、宣傳車巡迴錄音廣播和召開專題會議等形式，進行《森林法》、《森林防火條例》、《四川省森林防火實施辦法》等法律法規政策及森林火災危害的宣傳和教育。全年召開村民聯社會10餘次、懸掛標語4幅、發放宣傳單10000餘份，圖片展示3次，學校宣傳授課3次。管護責任書20份，書寫標語360條幅，電影宣傳8次，廣播宣傳40餘次，固定碑牌12塊，通過各種形式的宣傳教育，使“護林防火，以防爲主”的思想家喻戶曉、深入人心。

四、加強野外火源管理，盡力消除一切火險隱患

加強火源管理，是做好森林防火的關鍵，森林防火重在預防，要求在巡護時認真排查火災隱患，一旦有隱患和火情，及時向地方政府和林業站彙報，並及時組織處理;在森林防火期，領導親自掛帥，親自帶領林業人員深入林區第一線，對轄區特別是重點地段進行安全巡查，認真排查森林火災隱患，着力從源頭上消除火源，有效遏制了違章用火行爲;嚴禁一切野外用火，對入山人員、車輛進行嚴格檢查，扣留火種，杜絕一切火種進山入林。

五、加強督查，把防火工作納入年終目標考覈

森林防火常抓不懈，警鐘長鳴。爲此林業站組建專項

工作檢查組，定期和不定期深入林區、重要路段進行護林防

火督促檢查，查看機構是否健全;查看護林防火防火意識是否到位;查看責任制是否落實;查看巡山護林和火源管理措施是否得力;查看值班日記和巡護記錄是否完善;“五查”結果作爲年終目標考覈依據。由於工作措施具體，檢查、督促及時有力，同時將防火責任與目標考覈掛鉤，形成森林防火齊抓共管，責任制層層落實的工作格局。

六、加強值班制度管理，形成防火工作日常化

20xx年，牢固樹立“隱患險於明火，防範勝於救災，責任 重於泰山”的大局意識，建立完善的森林防火責任體系，確保森林防火工作責任落實到位。除做好常規性防火工作外，在森林防火高危期（1月x日至5月x日），林業站嚴格實行領導帶班和專人進行24小時晝夜值班制。要求值班人員保證24小時通訊暢通，嚴格遵守值班工作紀律，認真履行工作職責，隨時保持聯繫，定時和不定時抽查各值班人員在崗和安全工作情況，並認真填寫好每天的值班記錄，隨時掌握我鄉森林火情動態。

七、做好森林防火聯防工作，構築森林

我鄉還制定執行了《大風鄉森林防火應急預案》，爲我 鄉森林防火構築了一道堅固的屏障。進一步加強了保護區內森林資源保護和森林防火的工作聯繫，齊抓共管。有效制止了人民羣衆進入保護區從事放牧、挖藥等活動，確保森林火情零事故發生。

雖然在過去的一年取得了良好的成效，但我們絕不能盲 目樂觀，要清醒審視今後面臨的嚴峻形勢。一是上級要求嚴， 防火責任大;二是地下植被厚，火險等級高，防火壓力大; 三是客觀條件差，防火難度大，護林員責任心不強。因此， 需要在今後的工作中，一是要把教育引導與嚴格懲處結合起 來;二是將制度建設與嚴格管理結合起來;三是將堵與管結 合起來;四是基礎設施與隊伍建設結合起來;五是專項督查 與平時檢查結合起來;六是分工與責任結合起來。爲實現 20xx年生態文明建設目標而努力奮鬥！

學校森林防火工作總結篇4

森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫，有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火，人人有責，爲了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責任心，我們應該加強森林防火宣傳，根據學校的要求，20xx年3月29日－4月4日我校開展了“森林防火，人人有責”的宣傳教育活動，現總結匯報如下：

1、把安全教育融入日常生活中，動之以情，曉之以理

我們通過在實際生活中碰到的，見到的，聽到的，並通過各種途徑蒐集一些有關森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論並總結應當注重些什麼。

2、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立安全意識。

開展以“森林防火，人人有責”爲主題的班會活動。對森林防火的安全知識教育教學系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災的嚴重危害，讓孩子們瞭解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災教育走進心間。我們讓學生每人蒐集一條森林防火標語。如“進入林區，防火第一”、“護林防火，責任重於泰山”、“毀林之心不可有，防火之心不可無”、“誰放火，誰坐牢，誰失火，誰坐牢”、“防森林之火，保綠色畲鄉，建生態景寧”等警示語。出一期森林防火黑板報，並讓學生寫一篇通過孩子對家森林防火作文，增強孩子們的安全意識。

3、加強消防安全教育。

消防安全教育是一項涉及千家萬戶，關係到方方面面的大事。爲了提高孩子們處置緊急情況的協調能力，有效地保障師生的生命財產安全，我班全體學生進行了緊急情況應急處置演習活動。當火警信號發出後，班幹部迅速組織、清點人數，查尋漏散。同時要求彎腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路縱隊按指定路線進行疏散，在最短的時間內撒離到疏散集中區。演習過程步驟嚴謹，方法科學。通過本次演習，加強了處置緊急情況要及時、快速、安全的意識，進一步提高了師生的應急能力。

4、向家長做好宣傳工作，促使家校教育一致性。

學校教育與家庭教育猶如一車兩輪，只有同向同步前進，才能使安全教育真正落到實處。我們及時讓學生給家長寫一封森林防火信。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對學生進行安全知識教育，達到教育一致性。進行森林防火教育，努力在全社會營造“森林防火，人人有責”的濃厚氛圍。

總之，我校紮實開展了以“寫一篇森林防火作文、出一期森林防火黑板報、給家長寫一封森林防火信、寫一條森林防火標語、上一堂森林防火課”爲內容的“五個一”森林防火宣傳教育活動，形成教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社區的良好局面。

我們在森林防火安全方面做了不少工作，也取得一定的成績，但是，火災是人類文明的基礎，凡是有人羣的地方就有火源存在，就有發生火災的危險。所以，我們要把森林防火這項工作作爲一個艱鉅而複雜的任務來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。

學校森林防火工作總結篇5

依據教育局關於《在中國小開展“森林防火安全防範教育工作”通知》，我校立即組織師生學習並認真貫徹落實通知精神，積極開展好“五個一”活動，把“五不準”內容宣傳給每個學生，知曉率達100%。現將我校開展“森林防火千秋業，生態安全萬代興”爲主題的各項教育活動彙報如下。

一、全體教師利用星期一下午政治學習的.機會認真學《在中國小開展“森林防火安全防範教育工作”通知》的精神和指示，讓大家從思想上對森林防火有一個高度認識。校長要求各教師都把森林防火知識教育列入教學計劃，每週利用班隊課對學生進行森林防火知識教育。

二、德育主任劉主任利用升旗儀式的機會向學生宣講森林防火知識。信息技術教師利用信息技術課讓學生觀看森林防火的碟片和錄像。加強學生的防火意識和安全意識。並要求所有的班級出一期有關森林防火的黑板報專刊，並且在森林防火期內，每期黑板報中，必須要有防火的專欄。

三、班級宣傳。班主任要利用晨會課對學生進行教育，利用班隊課，給學生上一堂有關森林防火知識的主題班會。

四、讓中高年級的學生做好森林防火宣傳員，開展小手拉大手的活動，讓他們把森林防火知識，宣傳到戶，宣傳到人。宣傳的主要內容是“五不準”，即不準在林區內吸菸;不準在林區內玩火;不準在林區內上墳燒香、點蠟燭及燃放炮竹;不準在林區內野炊和燒火取暖;不準在林區內狩獵和燒火驅獸。

五、讓學生對社會進行宣傳。通過e校通向家長宣傳森林防火教育工作，張貼森林防火標語，利用標語、圖片這些宣傳工具對村民，對社會進行防火宣傳。

六、在學校明顯部位懸掛森林防火的布標。

七、班主任、少先隊輔導員、負責安全教育的教師每週還要不厭其煩地做好以下工作：

1、利用每天的晨會課，每週的升旗儀式，放學前最後3分鐘等等點滴時間，對學生進行安全教育。

2、進行森林防火圖片宣傳或影視宣傳。

3、在“六、一”文娛匯演時，安排有關防火宣傳的節目。

4、“安全帶回家”——進行放清明節假前的防火安全教育，尤其是放鞭炮的安全。

“森林防火，人人有責”做好森林防火的教育活動，加強學生的防火意識，是教師義不容辭的責任。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己;保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災有是森林最兇惡的敵人。

春暖的四月，是人們回鄉奠祖的四月，是農民們開始播種希望的四月。這就使得四月成爲綠色森林的黑暗四月。爲了保護好寶貴是森林資源，我校認真開展的森林防火“五個一”活動，增強學生防火意識，取到了良好的效果。因爲森林防火具有長期性、艱鉅性、複雜性、突發性強、危害大的特點。我們將堅持不懈的做好此項工作。