學校辦公室主任工作總結精品多篇

學校辦公室主任工作總結 篇一

一年來，在領導的關心和幫忙下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強學習，堅持“幹大事，從細節做起，做小事，從大局着眼”的要求，圍繞校園工作目標來開展工作，較好地完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛鍊。現將一年的狀況總結如下：

一、認真履行職責，用心開展工作

1、開好每一次會議，做好會議記錄，記載校園重大活動和重要事件。

2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報等工作，確保及時撰寫和上報，做好各種文件的收發、轉發及打印工作，及時請領導閱辦，按時佈置，做到了每一天的文件轉接登記。

3、完成了校園年度工作計劃及總結，辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作以及各項統計報表的上報工作。

4、做好教師考覈和績效結算工作。考覈工作嚴格按考覈方案執行，各部門透明運作，做到公平、公正、公開。

5、認真做好上傳下達、協調服務工作。牢固樹立服務意識，校園的規章制度和決策做好對教職工的宣傳和解釋工作。

6、關心教職工生活。與其他處室配合做好睏難教職工、女教職工、離退休教師的慰問工作。

7、與各部門協調做好其它各項工作，用心完成校園臨時性任務。

8、協助校長做好人事安排工作。

9、負責辦理教職工的調動、轉正、定級、工資變更、退職、離休等人事管理工作。根據年級組和各處室的考覈項目，做好教職工的考覈統計工作，負責辦理專業技術職稱的申報評審及專業技術人員的年終考覈。

10、做好教師繼續教育工作。

二、工作認識和體會

做了三年的辦公室工作，從最初的一無所知到此刻的熟能生巧，從最初的感覺做好辦公室工作不易到此刻的不難，個人認爲這都是一個鍛鍊和學習的過程。只要多學習，學習相關政策理論知識，學習他人，勤記錄，就務必能做好。幸運的是，這些工作基本上是關於文字和數字的，對於文字工作，有黃校長的指導，對於數字工作，有夏校長的把關，對於文字和數字的計算機技術處理有張書記的幫忙，所有的問題也就迎刃而解。雖然取得了一些成績，但存在着許多問題和不足，主要表此刻：

1、在工作中與領導和同志們交流溝通不夠，有時候只明白埋頭苦幹。

2、改善工作方法，克服有時候因工作繁忙而帶來的急躁情緒。

3、宣傳工作須進一步提升檔次，向更高級別的媒體多發稿件。

總之，辦公室將繼續在校園領導的大力支持和全體教職工的共同配合下，發揚優點，克服缺點，彌補不足，堅持做到“不以事小而不爲，不以事雜而亂爲，不以事急而盲爲，不以事難而怕爲。”進一步加強工作的職責心，牢固樹立服務意識，繼續發揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，爲共同建設和諧獅中、魅力獅中而努力！

學校辦公室主任工作總結 篇二

本學年，根據暑期競聘和校園安排，我擔任校長辦公室主任同時任西校區八年級年級級長，一學年來，在校園領導和同事們幫忙、支持下，我認識到要成爲一名稱職的幹部，應做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。回顧學年來的工作，有喜悅，也有困惑；現把本學年的工作小結如下，懇請領導和同事們給予指導：

一、身正爲範，給教師做好榜樣

俗話說：在其位、務其職、思其政。作爲校長辦公室主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作爲一名中層幹部，務必做到“上傳下達”，起橋樑溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，努力完成上級交給的工作。本學年上級安排了六大驗收，無論是黨建工作還是“四無”校園，也無論是創現驗收還是平安校園，在材料準備過程中，我盡心盡責，常常工作到深夜。平時教師在語文教學上遇到問題我總是盡我所能予以解決。教師的備課、作業等檢查我也認真完成分配給我的任務。我擔任八年級年級級長，平時注意以身作則，用自身的形象影響人，我明白“喊破嗓子，不如做出樣貌”，要求同事做到的，我務必做到，在我的帶領下，八年級年級團結一致，沒出過任何事故。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的，常常是做了許多，別人還看不到成績，對此我毫無怨言。在平時工作中，我堅持兩條原則：

一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；

二是樂於理解羣衆監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認爲，一個人無論職位高低，潛力大小，都要對工作盡一份職責，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到：對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關係，不勾心鬥角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受潛力。

二、求真務實，努力工作

一學年來，緊緊圍繞“辦負職責的教育爲學生終身發展奠基”的辦學理念，用心探索適適合學生髮展的教育方式；以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作；確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，爲今後講課的方向和以後語文課該怎樣教和怎樣講積累了豐富的經驗。

平時能儘自己之力幫忙他人，今年丁慧老師的姜堰市教師會課，於月蘭老師的市級公開課，我都盡心盡力予以幫忙，哪怕幫忙備到深夜也毫無怨言，在他們的自身努力和我的幫忙下，他們都取得了很好的成績，得到了聽課老師的好評。自己的教學工作我也毫不放鬆，本學年我輔導的高凱麗同學獲全國作文一等獎，唐秋月同學在江蘇省第五屆中學生臨場作文競賽中獲省二等獎，我也獲全國和省優秀作文指導老師獎。在姜堰市組織的備課及課件比賽中，我的教案及課件獲市一等獎。期會考試後，黃榮梅老師因種種原因請假，我毫無怨言擔起了東西校區跨校區兩個班的語文教學工作，風霜雨雪、起早摸晚，中間的苦楚沒幾個人能知曉。

三、認真反思，努力改善

回顧這段時間的工作，我感覺我的工作還比較稚拙，經驗不足。隨着教學形勢的不斷髮展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。

二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神還不夠強，辦公室的很多事情都是李校長代勞的。

三是“韌”字的體現上還不夠。本人由於性格使然，處理問題有時思考得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今後工作中要加以改善。

一學年的工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。我所做的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以後的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。

學校辦公室主任工作總結 篇三

20xx年3月我到辦公室工作，我懂得了：辦公室的基本任務就是搞好服務。具體地說：起草公文、收集信息、制定規章制度、組織會議、收發信函、接待來訪、招待客人、安排車輛、整理檔案、管理印章等。

1、輔助決策。爲了決策的正確性、可行性，爲了當塗一中的進一步發展，我堅持爲領導帶給有價值的信息，幫忙領導搞好調研、制定規劃，協助領導抓好中心工作。

2、起草公文。在過去的一年裏，我共起草公文、規章制度等各類文稿52件。由於辦公室是一個綜合辦事機構，白天要用超多的時間承辦日常事務、接待來訪客人，還要奔忙於兩個年級的語文課堂，所以約有三分之二的文稿是在晚上書寫完成的。

3、接待工作。搞好接待工作能夠使校園改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。爲此我力求做到誠懇、熱情、細緻、周到，對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。

4、會議管理。不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前及時通知、會中準確記錄、會後及時落實。

5、檔案管理。辦公室工作是管理學、祕書學、統計學、檔案學等多學科的綜合，其中檔案管理是一項專業性較強的工作。爲了切實做好校園檔案的收集、整理、保管、使用，我邊學邊幹，在安徽省普通高中半學水平督導評估中，逐步完善了校園檔案，方便領導、老師到辦公室查閱。

6、印章管理。本着嚴肅、認真、細緻的原則，每次用章前我都認真詢問用章事由，不能決定時報請校長批示，節假日，休息時間老師們也隨叫隨到，方便他人。一個高素質的領導核心層，決定了當塗一中今後的發展，自以爲德不夠高，學猶不深，能尚不強。儘管已很努力，但成績不足，常自問何德何能。恐辜負大家期望，請多幫忙。

學校辦公室主任工作總結 篇四

緊張忙碌的一學年即將過去，在校長的正確領導下，本人按照辦公室學年計劃和科室工作安排，團結全科室的同志們，用心配合校園開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，用心的工作態度，圓滿完成辦公室各項工作任務，全方位地爲校園教育教學服務，爲全體師生員工服務。下面，我將一學年來的工作簡要總結如下：

一、辦公室始終將處室隊伍建設放在首位。

辦公室是校園管理的樞紐，在高節奏的工作運轉中每項工作都有着很高很嚴的要求。作爲辦公室人員，需要不斷強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識和“實、細、快、嚴”的工作作風，才能貼合校園快速發展的需要。在陸校長的引領下，辦公室的各項工作不斷提升標準，辦公室人員在陸校長的嚴格要求下都有了不同程度的進步。在學習中工作，在工作中學習，我們透過召開工作例會、隨時碰頭提醒提示等途徑培養辦公室人員良好的工作習慣。始終強調學習，透過學習正確把握校園整體工作的脈絡，領會校園管理的思路；透過學習保證工作執行的準確高效；透過學習提升辦公室人員的業務素質和服務水平。

二、立足全局，用心協調，保障校園各項重要工作和重大活動的順利開展。

一年來，校園按照“三個爲本”的管理思路，紮紮實實地推進教育教學改革和教師隊伍建設。在日常工作中，辦公室貫徹校園決策和工作部署，做好校園每週工作安排，組織好辦公會和全體教職工大會，督查會議決策落實狀況，注重與其他職能部門的協同配合，在協調中督促，保證了校園管理體系的有序運行。

在校園統一安排下，配合相關處室，在校園組織的各項重大活動中（如技能展示、上級指導、外校參觀等活動）用心發揮辦公室宣傳服務職能，認真做好人員接待、內外宣傳、材料組織等各項工作。保證了參訪和接待工作的質量，體現了校園管理的品位，得到了參訪人員的肯定，發揮了應有作用。

三、不斷提升工作標準，始終持續活力敬業、忠誠奉獻的工作狀態。

辦公室工作簡要來說就是“辦文、辦會、辦事”。辦文我努力做到構思成文快、思想觀念新，辦會努力做到細緻優質、嚴謹認真，辦事努力做到深入高效、思維敏捷。在文件起草過程中，我注重公文運行的時效性，XX市教育局規定的時間內，保質保量，按時上交。對於上級來文做到“登記及時、分發到位、適時催辦”，使上級文件精神得以順利傳達，並及時將上級來文登記、歸檔。

一年來，辦公室在校長領導下，認真擬定印發校園文件，按照上級部門要求及時上報有關計劃、總結、報告、信息、報表，修改每週工作計劃，力求字斟句酌，準確到位；各種會議準備從會議通知、考勤、器材等方面提前安排，力求精細周密，不出紕漏；對於各項上級來訪、常規迎檢、專題活動等重要事務，辦公室都認真準備、謹慎操作、保證效果。

四、關注校園發展，認真做好宣傳工作。

辦公室是校園重要的對外聯繫窗口，新聞宣傳是辦公室重要的工作職能。一年來，透過章丘教育信息網、校園播報、校園網等途徑，辦公室及時整理髮布校園動態新聞，在宣傳校園辦學思想、中心工作、校園亮點方面始終做着不懈的努力。同時，注意與新聞媒體的溝通交流，用心報送有價值的新聞。

一年來，我校教育信息不斷刊登在“章丘教育信息”、“XX市教育網”等新聞媒體上。20xxXX市屬校園中名列前茅。我校師生活動及管理成果經常得到上級領導的極大關注。

五、從細微之處入手，紮實做好辦公室常規工作。

要真正作好校長辦公室常規工作，務必具備“細心、耐心、職責心”（我們稱之爲“三心”）。辦公室工作中不乏瑣碎的工作任務，如“來客接待”、“電話傳真接聽、登記”、“事項催辦、提示”、“通知傳達”等等。看似平常、細小的工作，往往會因爲一時疏忽而對校園工作造成一些“負面”影響。沒有從事過辦公室工作的一般沒有這方面的工作體驗，可能對這項工作認識不深。其實要真正做好這項工作，沒有100%的努力，是不可能把工作做好的。在此，感謝辦公室各位老師的辛勤工作，是你們不計繁瑣、用心主動的工作才使辦公室各項任務順利完成。

以上是本人一學年來主要工作的回顧，我深深明白做好辦公室工作如同依山鑄鐵、煮海成鹽，永無盡境。我的工作仍存在着陷於事務、主動拓展和創新不足、調查研究不夠、缺乏工作魄力等等問題，這都是需要我用心應對和克服的。

老師們，應對工作我想需要有一個“春潮帶雨晚來急、野渡無人舟自橫”的心態，因爲工作賦予我們的不僅僅僅是忙碌和煩惱，還有成長的觸動和頓悟！

學校辦公室主任工作總結 篇五

從09年3月2日透過競爭上崗踏上辦公室主任一職至今已整整5年，在這5年裏我收穫頗多。我撰寫了432篇材料，其中被中央、省、市各大報刊網站內刊採用xx篇，撰寫領導發言、總結和彙報材料xx篇。帶領辦公室連續3年被評爲全市先進辦公室，連續3年被評爲優秀科長。

在這5年裏影響我最大最深的是區委辦xx主任召開的一個應對面談話會議，那年我剛踏上這個崗位才半年，他給我們的題目是：你認爲怎樣才能做好一個合格的辦公室主任。那天我主要在聽，因爲那時我根本沒有經驗，我有的只是熱情。聽年老的主任們講主要是務必具備：真誠、奉獻、忠心、聰明。會後整整一個月我都在想這個，之後我也有了自己的想法：他們說的這些只是每個辦公室人員都務必具備的，而一個合格的辦公室主任最就應具備的是：爲領導排憂解難的潛力！我細數自己所擁有的。所具備的，我的腦海中就只剩一句話：我的領導們都太強。

得出這個結論，我當時只覺得很灰心很沮喪，我憑什麼去爲領導排憂解難呢？我只覺得我競爭這個辦公室主任是個錯誤的決定，之前的那個主任具備的比我多得多，再想想我競爭時的豪言壯語怕是實現不了了。那不是人生的笑話嗎？這可不行，我當時想那就勤能補拙吧！那年辦公室的人員領導並沒給我配齊，原先有4個人，到我走進這個崗位時卻只有我和一個50多歲的管檔案的叔叔，所有材料任務像雪花一樣飄到我眼前，每一天還要上傳下達，處理安排會議和一大堆零碎的協調問題，總之那是我認爲我很神，我逐漸看到了自己的價值，給我印象最深的一次是：那天天下着下雨，本來領導上午安排全院所。

有人員都去參加一個老革命的人生告別儀式，由辦公室組織8點20分統一乘車出發，結果在8點過5分接到市院電話：這天下午報全院工作總結。我想了下，先組織去參加告別儀式，在車上對各科（局）室發通知，要求他們在2點前報科室總結，10點回來我先寫，到2點後收集各類數據後寫完，就應能在4點前交領導審覈，下午5點前沒問題。計劃永久趕不上變化，在我跑前跑後的過程中，我提着一個開水瓶採在潮溼的瓷磚上毫無預兆的就那麼嘭的一聲摔倒了，難後我痛得眼淚汪汪，滿手是血的攤在地上，幸虧當時隔壁辦公室陳平三局長還沒走，他給我處理了一下血手，然後說：你覺得痛就先不要起來，要不要去醫院？我說：下面還要組織呢？他二話沒說撥通了所屬辦公室行裝王向前副主任電話，替我交代了一聲。然後再問我要不要去醫院？我當時腿真的很痛，心裏想：不會斷了吧？我也想說去醫院，但想到市院的電話，我說：市院佈置了總結下午下班前要交，還沒開筆，等寫完，我再去醫院。他看了我一眼後說：那你先等不痛了再起來，然後幫我把辦公室清理後去忙了。我這一坐就坐到10點，怎樣還那麼痛，不管了，我慢慢的爬到自己的座位上，一個電話一個電話的去通知各科（局）室2點前交總結，最後在4點15分最後把材料交給了領導，到5點如期把材料發給了市院後，在我老公的摻扶下在醫院照片等忙和到8點多，結論還好，骨頭沒斷，醫生推薦先臥牀休息3天。這怎樣行阿，辦公室沒人阿，經過一晚和家人的討價還加第二天，我被扶到了辦公座位上。晚上，我老公對我說：佩服你，很敬業。呵呵，其實我想說：你誤會了，我是被逼的，好不。

因爲剛到這崗位，我不能給領導添麻煩，但你能夠表揚我有必須的職責心。但我始終沒說。我不說的原因是我看到了他的眼神，我一個女的都這麼敬業，他作爲一個男人以後會更敬業。4個月後，領導給我招了2個年輕有爲的科員，原管檔案的叔叔調其他科室，經過4個月的磨礪，我明白了我需要什麼，我也初步明白了怎樣把一個科室搞好，更明白了將來怎樣爲領導排憂解難，我雖說具備的潛力不怎樣強，但我能夠把自己所有的經驗和好的東西全部灌輸到一個有職責心有潛力聰明的人身上，讓他能夠輔助我幫領導排憂解難，甚至能夠勝過我爲領導排憂解難，到時我走出這個崗位不是走的放心安心，還有一點留意思，那我在這個崗位也會很簡單。這就是我5年前的目標確定和一向的堅持！

幾年過去，領導跟我說了一段話：“你每一天都在別人面前表揚xx，你就不怕我們誤會和看不到你的價值？”我當時很小聲的回答：“這是我所求！”領導聽後擡頭用異樣是眼神看着我說：“你所求很個性，你這樣很快樂？”我說：“我快樂，別人也沒有誤會，我只但是沒有遮擋一棵小樹苗的成長，當然有時也把自己不需要的肥料給了他，看他長成了一棵比我高的樹苗，這顆樹苗有時還會給我遮擋一點風雨，你說這不快樂嗎？”領導說：“那你說說怎樣個快樂法？”我說：“那時劉傑是你們招的檔案員，是我要他寫的第一篇材料，然後我拿着那篇材料到你面前指出可圈可點的思路與用詞，當時你不是說：能夠培養！那時你沒看到我的雀躍？當我在辦公室處理各項事務後，再告訴他們在這件事上我表現的潑辣、裝傻、含糊、拖字訣和雷型手段等的用途和收到的效果，前兩年在他的眼中我看到了驚訝和佩服，這兩年雖說只在敏敏眼中看到，但我又看到了他眼中含笑和早就猜到了我的用意，有時還能把自己更完善的處理方法告訴我，補助我。

這不是快樂？在這幾年裏我們辦公室誰有困難，都會一齊解決，每一天雖說辛苦但每一天都有不同的笑聲，這不是快樂？還有就是有一天我到另外的崗位上去，也無愧阿！”領導聽完笑着說：“恩，最後說出了實質，還自比伯樂，但這幾年你確實有別人不明白的快樂。”其實最後還有一句話不敢跟領導說：我但是是看到了別人所需和自己所求，這樣何止只收獲了快樂！

這五年我對得起這個崗位，這五年的堅持我無悔、我快樂，我收穫了爲人不知的太多東西，我想以後我還是會帶着這些堅持和另外的堅持，繼續着我的快樂，更期望每個人都擁有自己的快樂！

學校辦公室主任工作總結 篇六

一年來，我深受校園領導的關懷，同志們的熱心幫忙。期間，我明白了許多事理，實實在在地做了一些本職工作。現將工作做如下總結：

一、讀書修身，培德進業。

我反覆地研讀了古代典籍，以期獲取知識的營養；結合學習實踐活動，我又系統地學習了科學發展觀理論，做了超多的讀書筆記。透過學習，改造了自己的思想，到達但是於功利，但是於短視，但是於狹隘。

專業上，我努力不放鬆，在高三語文備課組，有一篇論文《林黛玉進賈府中的規矩》發表在《學語文》20ｘｘ年第6期上。《中學語文教師開設教育博客之實踐探索》獲20ｘｘ年中國教育學會全國論文評選二等獎。

二、思考管理，搞好服務

爲了當塗一中的進一步發展，我堅持爲領導搞好調研、制定規劃，協助領導抓好中心工作。對如何規範化管理的問題，對校園發展的瓶頸問題，我都做了一些思考。校園接待工作能夠使校園改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。爲此我力求做到誠懇、熱情、細緻、周到，對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。起草公文注意準確，及時，規範。用心準備材料，順利透過縣局20XX年度校園共性、個性目標考覈。

三、召集會議，聯動協調。

不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前及時通知、會中準確記錄、會後及時落實。各部門之間，主任都有課程，工作比較忙，一遇到緊急任務，注意協調，工作不管輕重，任務不分你我，校園總體利益爲重，各科室之間配合比較默契，成效顯著。

一個高素質的行政班子和教師團隊，決定了當塗一中今後的發展。自以爲德不夠高，學猶不深，能尚不強。所以儘管已很努力，但成績不足，常恐辜負大家期望，請多幫忙。