職業學校活動總結多篇

【第1篇】職業學校清明節的實踐活動總結

職業學校清明節的實踐活動總結

20xx年4月1日，ｘｘ中心學校“緬懷先輩、感恩思源”爲主題的清明節社會實踐活動正式啓動。根據安排，該校六個年級分別以“文化探尋：蒐集資料，瞭解清明文化”、“實踐活動：親身體驗，感受清明文化”作爲活動內容。讓學生紀念革命先烈、祭奠逝去親人，以此來弘揚傳統文化，增強學生知道感恩、懂得報恩的意識，使文化習俗煥發新的時代文化精神。

爲確保活動取得實效，該校要求學生返校後低年級進行清明小詩誦讀展示、中年級開展“我心中的英雄”故事會、高年級學生開展“緬懷先烈話理想”習作展評。本篇文章來自資料管理下載。利用以上形式進一步落實和加強對未成年人的.道德教育，對學生進行愛國主義教育、感恩教育。

在社會實踐活動中強調了“三安全一預防”，即注意交通安全、注意用火安全、注意人身安全，預防春季傳染病。本篇文章來自資料管理下載。鼓勵學生通過祭掃爲已逝的親人、先祖送上自己濃濃的思念與敬意同時爭做文明祭祀、科學祭祀、環保祭祀、安全祭祀使者，依靠自身努力影響、改變家人及鄉鄰的祭掃方式。

該校通過開展清明節社會實踐活動，教育學生渡過一個有意義、充實的清明節。

【第2篇】職業學校清明節活動總結

職業學校清明節活動總結範文

根據ｘｘ縣文明辦關於廣泛開展“我們的節日·清明節”主題活動通知精神，ｘｘ縣中等職業學校領導高度重視，結合我校實際，在校團委的牽頭下，圍繞“我們的節日·清明節”文明祭掃這一主題，廣泛開展了不同形式的文明祭掃活動。現將活動情況彙報如下：

一、前往烈士墓，瞻仰烈士英雄

4月3日下午13時，在學校團委老師的帶領下，30名學生代表從學校出發，步行約20分鐘後到達縣城烈士墓前緬懷烈士。兩點鐘，簡短而又隆重的掃墓活動開始，首先對烈士墓內的環境進行了清掃。緊接着，領隊老師生動地講述了革命烈士的'生前事蹟，學生代表向革命烈士敬獻花圈，鞠躬默哀，寄託無盡哀思。隨後，進行了經典詩歌誦讀。本篇文章來自資料管理下載。最後，團委書記吳金龍講話，希望全體團員學生起到帶頭作用，在今後的學習生活中，爭當一名講誠信，樹新風的文明共青團員，不辜負老師的殷切希望和悉心培養，爲學校爭光，爲團旗增輝!最後大家懷着崇敬的心情結束了本次祭掃活動。

二、網上祭英烈，倡導文明祭祀新風尚

信息課老師利用信息課，指導並發動學生積極參與中國文明網“網上祭先烈”活動，進行網上祭奠、獻花和發表感言，表達對先烈的敬仰之情。本篇文章來自資料管理下載。這種形式的清明節祭掃形式也無形當中對廣大學生進行了一次堅決抵制封建迷信活動和祭掃陋習的教育，摒棄舊的燒紙祭祀習俗，採用鮮花祭祀、網上祭祀、家庭追思會祭祀等文明、安全、環保、節約的祭祀方式，形成文明祭掃的新風尚。

三、利用主題班會，進行中華民族傳統教育

我校利用校園廣播宣傳、報道、張貼標語、懸掛橫幅、主題班會、團刊、網絡等新型祭祀方式緬懷革命烈士。學校充分利用升旗儀式和主題班會等形式，在清明節期間對在校學生進行中華民族傳統教育，引導青少年慎終追遠、不忘傳統。

通過一系列主題活動的開展，學生們得到了一個緬懷先烈的機會，成功地接受了一次愛國主義、革命傳統教育，增強了他們的民族自豪感和愛國熱情。此外，通過本次組織的“文明祭掃·平安清明”活動，給學生們創造了一個走進自然關愛自然的機會，形成了文明健康的祭祖新風。本次活動雖然已經結束,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。

【第3篇】職業學校清明節活動工作總結範文

職業學校清明節活動總結

根據ｘｘ縣文明辦關於廣泛開展“我們的節日·清明節”主題活動通知精神，ｘｘ縣中等職業學校領導高度重視，結合我校實際，在校團委的牽頭下，圍繞“我們的節日·清明節”文明祭掃這一主題，廣泛開展了不同形式的文明祭掃活動。現將活動情況彙報如下：

一、前往烈士墓，瞻仰烈士英雄

4月3日下午13時，在學校團委老師的帶領下，30名學生代表從學校出發，步行約20分鐘後到達縣城烈士墓前緬懷烈士。兩點鐘，簡短而又隆重的掃墓活動開始，首先對烈士墓內的環境進行了清掃。緊接着，領隊老師生動地講述了革命烈士的生前事蹟，學生代表向革命烈士敬獻花圈，鞠躬默哀，寄託無盡哀思。隨後，進行了經典詩歌誦讀。本篇文章來自資料管理下載。最後，團委書記吳金龍講話，希望全體團員學生起到帶頭作用，在今後的學習生活中，爭當一名講誠信，樹新風的文明共青團員，不辜負老師的殷切希望和悉心培養，爲學校爭光，爲團旗增輝!最後大家懷着崇敬的心情結束了本次祭掃活動。

二、網上祭英烈，倡導文明祭祀新風尚

信息課老師利用信息課，指導並發動學生積極參與中國文明網“網上祭先烈”活動，進行網上祭奠、獻花和發表感言，表達對先烈的敬仰之情。本篇文章來自資料管理下載。這種形式的清明節祭掃形式也無形當中對廣大學生進行了一次堅決抵制封建迷信活動和祭掃陋習的教育，摒棄舊的燒紙祭祀習俗，採用鮮花祭祀、網上祭祀、家庭追思會祭祀等文明、安全、環保、節約的祭祀方式，形成文明祭掃的新風尚。

三、利用主題班會，進行中華民族傳統教育

我校利用校園廣播宣傳、報道、張貼標語、懸掛橫幅、主題班會、團刊、網絡等新型祭祀方式緬懷革命烈士。學校充分利用升旗儀式和主題班會等形式，在清明節期間對在校學生進行中華民族傳統教育，引導青少年慎終追遠、不忘傳統。

【第4篇】學校職業教育活動周系列活動總結

學校職業教育活動周系列活動總結

——舉行專業技能競賽活動。

5月9—10日，由教務處主辦的職業技能競賽在各大實訓中心同時舉行，來自汽修、電子、模具、數控、機電、會計、學前教育等專業的選手分別參加了此次競賽活動。通過比賽，展示了同學們的專業技能，增強了競爭意識，展現了“大國工匠”精神。

——舉辦優秀畢業生訪談會。

5月10日上午，“說出你的職業故事”優秀畢業生訪談在創業樓報告廳舉行。優秀畢業生代表熊兵、葉根強、胡樑兵、邱雪霞在報告會上分別表達了對母校的感恩之情，並從生活、工作方面談及自己的所見、所想、所悟，鼓勵在校學生學好專業、鍛鍊能力，提高綜合素質，爲師弟師妹們今後就業創業指引了方向。

——開展學生社團展演活動。

5月10日，由德育處主辦的社團展演活動在運動場火熱進行，街舞社、絃音樂隊等29個社團結合自身特色，開展了一系列豐富多彩、形式新穎的社團展示活動。街舞社活力四射的表演、絃音樂隊深情的演唱、輪滑社激情酷斃的`滑翔……各式各樣的社團展示令人目不暇接，展示了中職學生的青春風采。

——舉辦職教成果展示活動。

5月10日，機電、汽修、電子、學前教育、會計、平面設計等11個專業在籃球場舉辦了專業技能展示活動，本次活動以圖文並茂的各類主題展板、科技器材實物展示爲主，並進行現場操作，活動內容集科學性、趣味性、專業性爲一體，受到了廣大師生的熱烈歡迎。

——舉行大型團體表演活動。

5月10日上午，由學前教育專業學生組成的表演團隊在籃球場舉行了大型表演活動，場面壯觀，吸引了衆多師生圍觀。東莞市育才職業技術學校舉辦2018年職業教育活動周系列活動

——開展職教主題班會活動。

5月7日下午，在班主任的指導、學生幹部的組織下，各班開展了“職教改革四十年產教融合育工匠”主題班會活動，同學們暢所欲言，紛紛表達了對美好未來的嚮往。

此次“職業教育活動周”，展示了育才職校人文環境、教學條件等辦學實力，展示了人才培養、社會服務、競賽榮譽等辦學成果，弘揚了“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，營造了“人人皆可成才，人人盡展其才”的職業教育氛圍，相信東莞育才明天會更好！

【第5篇】職業學校清明節實踐活動工作總結範文

職業學校清明節實踐活動總結

201x年4月1日，ｘｘ中心學校“緬懷先輩、感恩思源”爲主題的清明節社會實踐活動正式啓動。根據安排，該校六個年級分別以“文化探尋：蒐集資料，瞭解清明文化”、“實踐活動：親身體驗，感受清明文化”作爲活動內容。讓學生紀念革命先烈、祭奠逝去親人，以此來弘揚傳統文化，增強學生知道感恩、懂得報恩的意識，使文化習俗煥發新的時代文化精神。

爲確保活動取得實效，該校要求學生返校後低年級進行清明小詩誦讀展示、中年級開展“我心中的英雄”故事會、高年級學生開展“緬懷先烈話理想”習作展評。本篇文章來自資料管理下載。利用以上形式進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、感恩教育。

在社會實踐活動中強調了“三安全一預防”，即注意交通安全、注意用火安全、注意人身安全，預防春季傳染病。本篇文章來自資料管理下載。鼓勵學生通過祭掃爲已逝的親人、先祖送上自己濃濃的思念與敬意同時爭做文明祭祀、科學祭祀、環保祭祀、安全祭祀使者，依靠自身努力影響、改變家人及鄉鄰的祭掃方式。

【第6篇】中等職業學校優質課評選活動總結

中等職業學校優質課評選活動總結範文

爲了進一步提升課堂教學質量，激勵教師採用多種方式增加對課堂教學的投入，積極推進職業教育教學方法與教學手段改革，提高中等職業學校教師教學質量，在學校的高度重視和關心支持下，按照縣教育局優質課評選活動文件精神，學校制定了《思南縣中等職業教育優質課教學大賽的實施方案》、下發了思南縣中等職業學校關於開展中優質課評比活動的通知，各專業科室、教研組抓住這次縣級優質課課評選活動的機會，分別進行了教研組內初評，推薦優秀教師參加校內選拔，在大家的共同努力下，本次優質課評選活動工作圓滿結束。

參加本次優質課競賽的教師共有71人，活動共評選出一等獎5名，二等獎9名，三等獎31名。本次教學活動是以做好課堂常規教學，促進教師專業成長，提高課堂教學質量爲核心，給老師們提供了一個自我挑戰自我展示的舞臺，提供了一個專業成長的綠色平臺，各位教師都格外珍惜這次優質課評選機會，把他作爲自己練兵和展示的大好機會，認真備課，每節課都有令大家耳目一新的地方，都有值得大家借鑑的長處，確確實實達到了我們通過教學活動實現互幫互學，共同提高的目的。

一、教學活動的亮點

本次比賽中，參賽學科多、參賽教師多，每位教師的授課都各有特色，突出了各自學科的教學特點，教學流程合理，教學重點突出，課堂氣氛比較活躍。

1.高度重視，羣策羣力，全程服務。

本次教學活動校級領導重視，組織的每一個細節，從準備階段到聽課評課結束，全程參與，教研組全方位予以幫助，並進行了拍照存檔，評委認真聽課評課，從而確保了這次活動獲得了圓滿成功。

2.態度端正，準備充分，展示風采。

在活動中，我們看到了老師門態度端正，非常重視，準備充分。通過鍛鍊，個人的綜合素質得到了促進和提高，教師認真準備實訓室、準備實訓方案，教學教具，充分體現了教師求學、求知、鑽研、上進的精神，展示了良好素質和風采。

3..創新意識、創設情景，調動氣氛。

絕大多數教師都能抱着虛心學習態度認真備課，上課，聽課，積極參與到本次教研活動中，我們看到了老師們有改革創新的意識，能創設多種教學情景，調動學生參與教學，學生上課學習積極，課堂氣氛好，通過教學互動，評課，增進了同事之間、學科之間和不同年齡教師之間的溝通交流。

4.深入人心，創新教學，積極參與。

在教學活動中，我們很高興的看到，教師們能很努力創設學習情景，儘量讓學生學習的主體地位得到發揮，教師能夠利用分組討論、學生到臺上板書、自由發言討論，自主動手操作，實訓積極認真，確實提高了學生的動手能力和小組間協作能力。

二、值得反思的問題

本次活動在取得成績和進步的同時也有一些值得商榷的地方，從整體上看，教師基本功提升的'空間還很大，值得探討、改進。

1.教師講授的內容多，預設的多，放手讓學生主動探究、自主有效學習地不夠，有效地課堂容量應以有多少學生學會和學生學會多少，動手做到多少，學生完成了多少來衡量，而不是單純看老師講了多少。

2.有的老師仍存在備課時只備教材，不備學生、不備實訓條件和設備完好情況、突發情況的問題，導致突發情況出現時不能得心應手的應對。

3.教師駕駛課堂的能力仍有所欠缺。時間分配不夠合理，學案的運用還有欠缺，學生實操失誤的時候老師不能很好很及時的給出最佳的解決方案。

4.板書缺少設計，隨意性大，起不到提示和強化知識的作用。

5.作爲教學還應注意細節，要儘量避免出現一些語言、教態的失誤。

6.部分教師對信息化技術在教學中的運用還不夠熟練。

7.教學反思欠缺。

三、課堂教學的幾點建議：

1.在課堂教學中落實課堂常規，要遵守教學的規律辦事，不能違背了學習的規律，淡化了教學的主體。

2.要真正地面向全體學生，在教師眼中，不能有死角，希望老師們在教學中要特別關注不愛動手的學生，給他們以鼓勵，讓他們也有表現和進步的機會。

3.擺正常規課與優質課的關係，偶獲成功存在較大僥倖，不斷成功纔是真正的成功。我們應該用優質課的標準嚴格要求自己，認真備好平時的每一節課。只有把平常課用優質課來要求，才能把優質課當平常課運用自如。

總之，這次優質課的教研活動是以強化教師教學基本功，提高教學質量爲目的，爲教師搭建了鍛鍊成長，展示自我的舞臺，也是爲老師們提供了互相學習的一個平臺，教學活動達到了預期的目的，取得了積極的成效。