感恩心主題演講稿（共5篇）

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篇1：感恩的心主題演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!

我是來自高一(X)班的XXX。首先我要感謝今天讓我能站在這裏參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人說，感恩是人的天性。 感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，於是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波盪漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力;爲我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨遊在知識的海洋裏。

當我們變成遨遊在天空中的雄鷹，當我們變成遊動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟樑興中華。您的恩情，我們將銘記於心，所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。

感恩父母，父母的關愛是最無私的，允着母親的乳汁離開了襁褓，揪着父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關懷中茁壯成長，父母不知爲我們花費了多少心血與汗水。

永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多麼溫熱;永遠我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢?我們又能報答多少呢?

感恩朋友，人們常說，戰友與同學的情意是世界上最誠摯最永恆的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校;夕陽中，我們並肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉澱了我們。

滴水之恩，當涌泉相報!

我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。

感恩，從你我做起!從心做起!

篇2：感恩的心主題演講稿

今天盛老師就在這裏給大家講一個真實的故事。有一個小女孩，天生失語症，很小的時候父親就去世了。她和她媽媽住在一起。媽媽每天早出晚歸。每到日落時分，小女孩就開始站在屋前，期待屋前的路，等待媽媽回家。媽媽回來的時候，是她一天中最幸福的時刻，因爲媽媽每天都會給她帶一塊年糕回家。在他們貧窮的家裏，一個小年糕絕對好吃。一天，雨下得很大。已經過了晚飯時間，但是我媽媽還沒有回來。小女孩站在她家門口看了又看，但她等不及媽媽了。天黑了，下起了雨，雨越下越大。小女孩決定每天回來的路上自己去找媽媽。她走啊走，走了好久，終於看到媽媽躺在路邊的地上。她用力搖着母親的身體，卻沒有回答她。她覺得媽媽太累了，就睡着了。我把媽媽的頭放在腿上，讓媽媽睡得舒服。但是後來她發現她媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然意識到媽媽可能已經死了！她感到害怕，拉着媽媽的手使勁搖，才發現媽媽還緊緊地抓着一塊年糕.她絕望地哭了，但她發不出聲音.

一直在下雨，小女孩不知道哭了多久。她知道媽媽永遠不會醒來，現在只剩下她一個人。媽媽爲什麼不閉上眼睛？是因爲她不信任她嗎？她突然明白了自己該做什麼。於是我擦乾眼淚，決定用自己的語言告訴媽媽，她會好好活着，讓媽媽安心…小女孩在雨中用手語一遍又一遍地做着這個《感恩的心》，眼淚和雨水混合在一起，從她小而堅強的臉上滑過.“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己.感恩的心，感謝命運，花開花落，我都會珍惜……”她只是站在雨中，一直這樣做，直到她媽媽的眼睛終於閉上。

雖然這個故事講完了，但相信我們都會在這個特定的時刻想起這首歌。當我們想到這個小女孩的時候，她會珍惜自己的生命，用一顆感恩的心去面對生活中的酸甜苦辣。無論多風雨，她都能勇敢面對，永不放棄。我們的同學呢？你比這個小姑娘幸福多了。你有慈愛的父母和健康的身體。應該比這個小女孩懂得感恩嗎？

感謝父母，給了我們生命，養育了我們；感謝老師教給我們知識，讓我們成爲有用的人。感謝朋友，給我們友誼，讓我們在人生的旅途中不再孤獨；感謝起起落落，讓我們在一次次的失敗中變得堅強；感謝敵人，讓我們不斷完善自己，不斷前進.同學們，讓我們用愛回報世界！用感恩的心面對身邊的每一個人！

通過今天的活動，我向同學們提出了一個要求。希望你每天能爲父母、老師或者朋友做一些力所能及的事情，讓他們感受到你的愛！好嗎？盛老師相信我們所有同學都能做到這一點。

篇3：感恩的心主題演講稿

尊敬的領導、老師、親愛的同學們，

大家晚上好!

我是高二(1)班的學生，李南，我演講的題目是《感恩的心，感謝有你》

人間處處有真情，真情處處暖人心，人的一生，無論成敗，都得到大多數人的幫助。父母的養育、老師的教誨、朋友的關心，我們成長的每一天，都有人幫助。這個世界，因有感恩，而變得溫暖和諧。“滴水之恩，當涌泉相報”。我們應該常懷有一顆感恩的心。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這是花兒的感恩。“烏鳥私情，願乞終養。”這是鳥兒的感恩。“士爲知己者死，女爲悅己者容。”這是人類的感恩。

國家資助政策幫助了很多人，我也是其中一員，讓我深切的感受到國家對貧困生的關心與呵護，這樣的政策，使我更加珍惜這次來之不易的學習機會。這樣的政策不僅緩解了我對生活的迷茫，還讓我對生活充滿希望。讓我以後無論遇到什麼艱難險阻，我都不會放棄，我要戰勝它爲了輝煌的明天，奉獻出自己一份力量。

感恩的心，感謝有您――我的祖國，在您的臂膀的保護下，我們茁壯成長，在您的引領，我們衣食無憂，您讓許多孩子有學上，有一個幸福、溫暖的家啊!您的政策，像初升的太陽帶給人們希望和溫暖，您使農民的眉頭舒展了，看着豐收的景象，笑彎了腰，您使貧困生的笑容充滿陽光，想着自己的未來充滿希望。眼中包含着淚花。正因爲有您的幫助，我們開心度過每一天，我生活在這個充滿愛心的大家庭中，感受生活帶給我們的幸福。

感恩的心感謝你――那些幫助過我的人，是你們那真誠的心點燃我生活的明燈，讓我再也不會在黑暗中摔跤，是你們那溫馨的話語給我帶來溫暖的陽光，讓我再也不會在寒冷中無助，是你們那激勵的目光，震憾着我的心，讓我再也不會在失落中悲傷。你們那細微的動作，給我莫大的動力，給我拼搏的勇氣。你們讓愛在世界上傳播，你們讓世界變得美好而又和諧，感謝你們，是你們讓我發現世界因爲你們而精彩，感謝你們，是你們讓我體會到集體的力量，因爲你們而無窮變大;感謝你們，是你們讓我明白了祖國的明天需要我們攜手創建。

感恩於心，回報於行，我一定會腳踏實地，做好每一件小事，我要認真學習，用自己的微薄的力量，爲祖國的明天增光添彩，一步一個腳印地朝着理想的方向前進，爲了祖國的明天，我一定要和大家一起共同努力，用知識支撐起中國的未來。

篇4：感恩的心主題演講稿

尊敬的領導、老師：

大家好!我演講的題目是《與感恩同行》。

水榭花都國小，多麼富有詩意的名字!每當早晨來到學校時，看到陽光浸潤着這所美麗的校園時，我的心就隨之澎湃起來，寬敞明亮的教室裏琅琅書聲，碧綠的草坪操場上矯健的身影，溫馨和諧的辦公室裏備課的教師，感動人心的走廊文化，到處洋溢着用心靈塑造心靈，用智慧開啓智慧，用生命呼喚生命，……置身其中，是心靈的享受，我是多麼幸福!我們是多麼幸福!!我爲自己能在這樣的環境中工作而自豪。

記得剛搬進這所新學校時，大家動手設計教室專欄，我選擇的主題是“放飛希望”，因爲這是我的夢，開始的地方，我要努力，我要創造奇蹟，它不僅是我的信仰，更是一種追求和力量!我，要全身心的投入工作中，才無愧於此。

我熱愛這所學校，我把她當做一方生命的守望：風雨途中，領導的微笑，同事的關懷，是令我恆定的力量;求索的路上，探索和發現，啓發與引領是我篤定的情懷。忘不了20__年的春季，學校派我和於老師去通遼聽課，回來後雖然我模仿不了名師的精彩，也沒能將外界的文化全部帶回來，但我領悟到：作爲語文老師，要帶領孩子學會享受語文，讓他們擁有一雙善於發現的眼睛，讓他們擁有一顆充滿童趣的心靈，更讓他們擁有一股不斷創造的激情。作爲教師，要精心設計每節課，讓每一堂課都精彩紛呈。語文老師的人生應該是藝術的人生。今天借這個機會，我還是向關心我，培養我的領導、支持我，鼓勵我的同事，表示我最真摯的感謝，雖然我沒有立竿見影的進步，但是對我個人來說，我體會到在這片熱土上的這份聖潔、這份無私、這份博愛，它給了我無盡的信心，讓我用滿腔熱忱，努力工作來回報。

優美的校園環境和人文環境，置身其中，我常常想，我能爲學校做點什麼?所以，除了給學生傳授知識外，我教育班裏的學生，要常懷感恩之心，對學校、對師長、對同學，也是如此，珍惜這個良好的環境。孔子說“吾日三省吾身”我們也要做好自己，向着好的一面，向着陽光的一面發展。所以我班的學生喜歡每一位所任他們科目的老師，喜歡上本學段所有開的科目，課堂上，他們是上進的、積極的，陽光的。課下，他們是快樂的，健康的，文明的。我用我的幸福感染着我的學生，他們也爲在水榭花都國小學習而感到自豪。這樣的育人環境已經深入人心，它不僅表現出外在的絢麗，更是對於每個心靈內在的喚醒。

感謝這所學校，因爲有你，我有了理論上的昇華;因爲有你，我有了知識上的沉澱;因爲有你，我有了實踐上的提高;因爲有你，我感到了充實和快樂。

爲了我們精神的家園，爲了我們的夢想和約定，讓我們攜起手來，共鑄國小的輝煌!

感恩的心主題演講稿範文

篇5：感恩的心主題演講稿

欣賞歌曲《感恩的心》

齊：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好。

女：我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着真情的雨露成長，多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉，多少回含着感動的淚光暢想未來。

男：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母，感恩老師，感恩所有幫過我們的人。

齊：九（2）班《感恩》主題班會現在開始。

女：剛纔我們欣賞的這首歌叫什麼名字？回答：《感恩的心》

這首《感恩的心》被很多人喜歡，也打動了許許多多的人，知道這是爲什麼嗎？這背後隱藏着一個很感人的故事。請聽故事《感恩的心》。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依爲命。媽媽每天很早出去工作，很晚纔回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期望地望着門前那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因爲媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裏，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！

有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯的時間了，媽媽還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以爲媽媽太累了睡着了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點，但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裏還緊緊地攥着一塊年糕……雨一直下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛爲什麼不閉上呢？那是因爲不放心她嗎？她突然明白了自己該怎麼做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽一定會好好的活着，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”着這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“她就這樣站在雨中不停歇的“唱”着，一直到媽媽的眼睛閉上……

男：聽了這個故事，你有什麼感想？小女孩的遭遇讓我們同情，小女孩的堅強、執着讓我們敬佩，小女孩的善良、孝心讓我們震撼。只要想到小女孩我們就沒有理由不去用一顆感恩的心面對生活中的坎坷辛苦。

男：聽了這個故事，你有什麼感想？小女孩的遭遇讓我們同情，小女孩的堅強、執着讓我們敬佩，小女孩的善良、孝心讓我們震撼，只有想到小女孩，我們就沒有理由不去用一顆感恩的心面對生活中的坎坷辛苦。

女：那麼我想問大家在你的生活中有沒有值得感恩的人呢？

學生回答：父母、老師、朋友……

男：在咱們同學的回答中，首先最應感恩的是我們的父母，下面我們進入這一環節：

一：感恩父母

女：同學們，從小到大，我們都生活在愛的`懷抱裏，陰雨時節，母親的一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，父親的一杯牛奶送來了他的關懷，母親的細細叮嚀，父親的寬容包含都體現了人間最美的情，最真摯的愛，那就是父愛和母愛。這裏就有這樣偉大的愛：

請聽兩段故事。

男：聽完了這兩個故事，我想大家心中都起了波瀾。同學們這就是我們的父母，生我們養我們的父母，我們不應該理解他們嗎？我們不應該孝敬他們嗎？實際行動是最好的方法，下面以小組爲單位進行討論，說說你們組將制定什麼計劃來孝敬你們的父母。

討論之後組長總結髮言。

女：父母給了我們生命，那麼我們的老師呢？我們進入第二個環節

二、感恩老師

男：在我們享受父愛、母愛的同時，也享受了世上另一種偉大的愛，那就是老師的愛。我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血，我們已經九年級了，遇到過很多的老師，肯定有很多老師是你敬重和喜歡的，那你能不能舉一例並說明因爲什麼喜歡他，敬重他的。

“擊鼓傳花”這一形式來完成這一環節。

女：千言萬語道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情，爲了我們您付出了許許多多，您的愛是真誠的、無私的。今天我們的班主任王老師就在這，讓我們以王老師爲代表，向所有教過我們的老師說聲謝謝。

全體起立“謝謝您，您辛苦了”

老師：請坐。今天我也想和同學們說說心裏話。當老師走進學校時更希望看到你們平平安安的來上學，當老師走進課堂時更希望看到你們認認真真、踏踏實實的學習。今天我們有緣在一起，九（2）班是一個整體，一家人，讓我們共同努力，我相信我們一定是最棒的。

男：除了感恩我們的父母和老師，我們還有很多需要感恩的人。下面我們就將這首小詩《感恩》送給他們。請欣賞詩朗誦《感恩》

女：我們有了感恩的想法，那就將想法落實在實際行動中請聽九（2）班的感恩宣言。

男：最後請班主任總結髮言：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動。今天的班會也讓我們明白了，對於愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感恩回報，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發現生活充滿了愛，因爲我們學會了感恩。

齊：九（2）班主題班會到此結束，讓我們再一起欣賞這首《感恩的心》。