八禮四儀主題國旗下講話稿

八禮四儀中“八禮”爲儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮。“四儀”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要爲其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。下面就是小編給大家整理的八禮四儀主題國旗下講話稿，僅供參考。

八禮四儀主題國旗下講話稿(一)：

老師們、同學們：

早上好!

度過了一個祥和快樂的春節假期，我們又齊聚在建湖高中，首先向全校的師生致以新學期的祝福，祝願大家在新的學期裏，學習更加努力，成績更加進步，思想更加成熟!

今天我講話的題目是：學習八禮四儀，弘揚雷鋒精神。

古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規範和優秀的傳統美德，被世人稱爲“文明古國，禮儀之邦”。在我們的血液裏，浸染着的、流敞着的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。在經濟高速發展的今天，在價值觀多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統!

孔子曾說過：“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。爲在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀，江蘇在全省開展文明禮儀養成教育，1700萬青少年學生，將在“八禮四儀”的學習和體驗中，做一個文明有德之人。作爲新時代的建湖高中人，應該明確自身肩負的崇高使命，積極繼承和弘揚中華傳統美德，認真學習、踐行“八禮四儀”，養成文明守禮良好習慣，不斷提高自身的綜合素養。

三月的春風暖暖地吹，即將到來的學雷鋒活動又將在祖國大地轟轟烈烈地進行。可是，現在社會上卻存在着一些與此不協調的現象，學雷鋒活動成了一種短期的形式，似乎打掃一次社區衛生，幫助孤寡老人倒一次垃圾就是學了雷鋒。我們同學中也有人認爲“學雷鋒已經過時”，有些同學看到別人在幫助他人的時候不僅不幫一把，反而嘰笑別人;還有些同學只是在學校組織的學雷鋒活動中才會敷衍一下，平時在家從沒想過要幫父母做一點點家務事……面對質疑，面對嘲笑，面對批判，我們要作出響亮的回答：我們的時代需要雷鋒精神!我們的民族需要雷鋒精神!

老師們、同學們，一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，必定是一個懂禮儀，講文明的人。我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，認真學習“八禮四儀”，積極踐行雷鋒精神，攜手營造優良校風，共同構建和諧校園!

八禮四儀主題國旗下講話稿(二)：

同學們：早上好!

今天沈老師國旗下講話的題目是《學八禮四儀，做文明少年》。

首先請同學們看幾張圖片，他們遵守交通規則了嗎?沒有，這就是所謂的中國式過馬路，是部分中國人集體闖紅燈的一種現象，就是“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”出現這種現象是大家受法 “從衆”心理和僥倖心理的影響，從而不顧及交通安全。同學們知道這幅圖是什麼嗎?它其實是埃及盧克索神廟的浮雕，它可是三千五百年前的文物，但是南京一名學生竟然在上面刻畫“到此一遊”，事情曝光後一時間國人又震驚又羞愧。像這類實例網上還有很多，對於這樣的事情，我們不禁要問：泱泱中華、禮儀之邦的“禮儀”到哪兒去了?

孔子曾說過：“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。那什麼是禮儀呢?簡單的說，禮儀就是人際交往的行爲規範，是平時與人相處時的親切友好，是路上相遇時的微笑問候，是同學有難時的熱情幫助，是不小心撞到人時的一聲對不起，是自覺將垃圾入箱的簡單舉動，是公共場合講話時的輕聲低語等等等等。可以說，文明禮儀直接體現出個人的內在修養，不僅是人與人之間相處的根本準則，更是構建和諧社會的重要基石。

從今年春季學期開始，江蘇在全省學生中開展以“八禮四儀”爲主題的文明禮儀養成教育活動，號召同學們在八禮四儀的學習和體驗中，從小做一個講文明尊禮儀的人。“八禮四儀”包括哪些內容呢?請同學們看大屏幕，想一想，你做到了嗎?

儀表之禮：面容整潔、衣着得體、髮型自然、儀態大方。

餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

待人之禮：尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。

行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

遊覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。 而“四儀”是以7歲、10歲、14歲、18歲爲重要節點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。

同學們，“播種行爲收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運”。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，認真學習“八禮四儀”，積極踐行“八禮四儀”，希望我們的同學能夠在一系列的學習活動中，真正做一名有道德的文明人，讓禮儀之花綻放在校園的每個角落。

八禮四儀主題國旗下講話稿(三)：

親愛的老師、同學們：大家好!

今天，我演講的題目是《學八禮四儀 做文明學生》

孔子曾說過：“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?

首先，我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

校園禮儀更重要，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，受到老師同學的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。希望在未來的日子裏，我們的校園到處瀰漫着文明禮貌的芳香。