六一國旗講話稿推薦多篇

六一國旗講話稿篇1

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

今天，我們在這裏慶祝“六一”國際兒童節，我謹代表明德國小向關心少年兒童成長的各級領導表示親切的慰問!、向敬業奉獻、辛勤培育祖國花朵的全體老師們表示衷心感謝、向全體少先隊員們致以節日的祝福，祝福你們節日快樂，健康成長!

小朋友們，你們沐浴在黨的陽光下，生長在祖**親溫暖的懷抱裏，在和諧的校園裏開心地學習，在老師的教誨下愉快地成長。爲了你們的幸福生活，黨和政府增加對教育的投資，改善辦學條件，優化育人環境，使少先隊員們能坐在寬敞明亮的教室裏學習，能在鮮花盛開的校園裏成長。我們應該首先感謝黨和政府的關懷，感謝父老鄉親對教育的大力支持。

可愛的孩子們：少年兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏樹立，高尚的情懷在這裏萌發，良好的習慣在這裏養成，燦爛的生命在這裏奠基。因爲有了你們，陽光才如此明媚，生活才如此多彩。今天的陽光、藍天、彩旗、鮮花，都是在爲你們祝福……願大家的愛意點亮你們的心房，願你們無邪的眸子裏永遠裝滿幸福，願你們在明德國小張開翅膀，展翅翱翔!

親愛的孩子，其實你就像是栽種在溫室裏的一株可愛的小樹苗，在老師的關愛呵護中一點一點地長大。教你誠實和正直，是爲了你長得更加筆直挺拔;教你知識和膽略，是爲了讓你更加枝繁茁壯，長大了好去領略、經受人生的追求和風雨;不錯，世界是屬於你們的，但世界最終還是屬於你們當中健康、自強、陽光和智慧的人。你和所有的孩子一樣，既有自己的優點和長處，也有一些缺點和不足。每個人的成長曆程，都是在全面發展中發現和挖掘自己的優點，克服和迴避自己的不足，並充分利用你的優點和長處，建樹你一生的事業和追求。雖然成長過程充滿艱辛和煩惱，但無論如何都要努力的學習新知，掌握學習的方法，學會爲人處世的道理，學會誠實勇敢、不怕吃苦、勇於創造、積極向上的精神，這樣，你才能在人生的十字路口從容取捨，才能在大是大非面前撥開雲霧，識別真僞。

如果理想是舵手，那麼努力就是風帆。有了理想而不去努力和施行，或者知難而退，半途而廢，你也將一事無成。人與人實際上沒有什麼太大的差別，只有勤奮纔是丈量學習成敗的標尺，要記住天下沒有白送的午餐，只要你努力，就一定會有所收穫。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。孩子，隨着你一天天的長大，今後屬於你的六一將不會很多了，童年的快樂很快就會成爲你記憶中的影象，代之而來的是沉重的學業和社會的責任。你要珍惜時間，把握現在，人生如流水，逝去的昨天將永不再來!人生充滿了選擇，其實關鍵的地方就那麼幾步，走錯了，走遲了，你都將悔恨終生。國中時期是中學學習的基礎和關鍵，是通向重點高中的階梯和踏板。若想在人才競爭中取勝，就必須從基礎抓起，拼搏一時，享用一生!

生活是美好的，也是沉重的。孩子，也許你永遠也不會知道家長和老師爲你付出的精力和犧牲，隨着你的成長，以後很多事情都需要依託你自己的努力;孩子，有些時候我真的很羨慕你的無憂無慮，童心似水，羨慕你舒適良好的學習環境，羨慕你的思維活躍，年少輕狂，……你的快樂曾經感染給我，你要格外的珍惜眼前的一切，你要知道，我的世界因有你們而精彩!

小朋友們，我們生活在一個嶄新的時代，祖國的未來，靠我們去建設，明德有宏偉藍圖需要我們去描繪。建設祖國，建設家鄉的重任將落在我們的肩上。

我希望你們要好好學習，以優異的成績回報社會對你們的關愛、家長對你們的撫育，併爲明德的發展與建設做出你們應有的貢獻。從小開始，從現在開始，勤學苦練、全面發展，熱愛祖國、熱愛人民，從小樹立全心全意爲人民服務的思想。明確學習目的，紮紮實實地學好文化知識，努力把自己培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業的接班人。

今天學校爲你們準備的節日禮品仍然是豐富多彩的文藝節目，展示自我的平臺已經爲你們搭建好了，用你的智慧和實力展現你們的風采吧!

最後：

祝同學們節日快樂，童年幸福!

祝明德國小的明天更加美好!

祝在座的各位身體健康，家庭幸福!

預祝六一活動圓滿成功!

謝謝大家。

六一國旗講話稿篇2

各位老師、各位同學們：

大家早上好!

沐浴着應當算是和暖的陽光吧，我們今天聆聽着冬天的樂章，進入了朦朦朧朧的寒意。

這時，在這微妙的時刻，我們終於迎來了我們十中第八屆大型文藝演出。

首先，我先要爲我們那些沒有去看的同學，表示深深的歉意，我想你定要自責，竟然讓自己的生命中少去了那麼精彩的一段時光。

那麼在我們緊張的生活中，藝術節究竟給我們帶來了什麼?一張一弛，文武之道。也許藝術節既給我們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也許爲我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力。

我相信藝術在許多同學的影響中是一個美麗的夢，落着花瓣的冬季。浪漫的聚光燈下，搖曳着的是自己&l白雪公主&r般的夢，也更是自己那&l山丹丹花開紅豔豔&r的熾熱。那蓬勃而出的激情，在藝術中盡情地抒寫自己的輝煌。

藝術節，是美好的。藝術節的那時，每個人都是美好的，看我們十中，那花，那樹，就暫且不說我們那山，想着都覺得美好。在藝術的薰陶之下，永遠顯得都是那麼的妖嬈。

同學們，請看看我們自己，我個人對藝術的影響是輕描淡寫的，但是請你們看看你們自己，那落在身邊，不是什麼，那是藝術的氣質。我想這大概就是藝術節所最終帶給我們的涵養吧。

藝術節，是刻骨銘心的。請讓我們現在共同品茗一下藝術節的滋味，那是淡淡的歌，帶着點淺淺的微笑。這不正是藝術所要給我們的嗎，給心靈搭個橋，讓快樂源源不斷地輸送。微笑着吧，擡頭去仰望天空，請別讓藝術停頓，讓微笑永遠停留在我們新青年的臉上。

藝術節，即將過去，但魂兮。應該猶在吧。

藝術的魂啊，也許現在正在我們的手中，鼓掌便是最好的共鳴。

請用我們的雙手，用我們每個人身體中擁有的魂，去爲我們的今年熱情的藝術節繽紛炫舞的告終，但是，請讓我們手中的藝術，餘音聊聊吧。

謝謝，我的演講就到這裏。

六一國旗講話稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好!今天我們講話的題目是：《愛我家鄉，建設家鄉!》

生在農村，長在農村，農村帶給我的淳樸與樂趣是生活在鋼筋混凝土森林中的人們永遠無法體 會的。

農村是一個充滿生機、充滿希望的地方，在這裏你能與大地最近的接觸，你能呼吸到帶着泥土清香的空氣，喝到略帶甜味、清冽的山泉水，體味一切生命的最初歷程。 閉上眼睛，我能感受到家鄉的四季。當東風吹過，春天來臨的時候，積攢了一冬天的寒冷就要悄悄離開了，走在泥濘的鄉間小路上路上，心裏想着什麼時候第一株小草會拱出地面呢?盼望着，盼望着，於是在某個不知名的早上欣然在牆邊發現多了幾點綠色，勤勞的人們便開始了耕作，種小麥、刨栽子、種土豆……幾場春雨過後，放眼望去，大地上滿是嫩綠。 風更加溫和了，在皎潔的夜空下，呱呱的蛙鳴給人們編織了一個仲夏夜之夢。

在童年的記憶中,夏天是一年中最快樂的季節，家鄉的每一個地方留下了我們的歡笑…… 家鄉的秋天更美!夏末初秋之際是色彩最豐富的時候，騎上自行車，徜徉在山間小路，綠色點綴在一片片紅色與黃色中，猶如各種顏色潑在了畫布上。躺在山坡上，展開雙臂，擁抱陽光，擁抱美幻的世界。秋風蕭瑟，片片落葉隨風旋轉，吹瘦了整個季節。家鄉的親人們又開始忙碌着收穫，田地裏滿是他們的歡聲笑語。那親切的鄉音混着剛剛翻起的泥土的清香瀰漫在家鄉的空氣中，我便卯足了勁大口大口地呼吸着這豐收的氣息。 家鄉的冬天雪很大，漫天的雪花飄飄灑灑，在地上留了厚厚一層，掩蓋了喧雜。冬天家鄉的冬天是寧靜的，要是稍有喧鬧，那也是學校新蓋的教學大樓中傳來的琅琅的讀書聲。家鄉的冬天是沉思的，似乎人們在回想着這一年的生活，謀劃着一個豐收的來年。

&l一方水土養一方人&r,家鄉給予了我它所能給予的一切，家鄉的天空給了我深邃，家鄉的山給了我沉穩，家鄉的水給了我清靈，家鄉的親人們給了我淳樸。此時的家鄉已是春意盎然，看着一座座新式的房屋如雨後春筍般露出那親切的臉龐，我不由得想大聲喊出深藏在我內心的聲音：我愛你，我的家鄉!

我要用您給我的深邃沉靜我的思想，我要用您給我的沉穩紮實學習，我要用您給我的清靈勤奮思考，我要用您給我的淳樸艱苦奮鬥，我要爲您明天的繁榮努力!我愛你，我的家鄉!

六一國旗講話稿篇4

各位同學、各位老師：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《如何慶祝六一兒童節》。

親愛的同學們，這個星期天我們就將迎來一個有意義的節日，一個全世界兒童自己的節日——“六一”國際兒童節。但是你是否知道這“六一兒童節”的來歷?是否知道這一天也是全世界愛好和平，爲爭取兒童生存、健康和受教育的權利而鬥爭的日子?是否知道當年確定兒童節的時候，是因爲世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命?在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。爲了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義虐殺和毒害兒童，保障兒童的權利，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年的6月1日爲全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。這一天，家長們爲了讓自己的孩子過一個愉快的節日想方設法，做着各種各樣的準備，全社會在這一天也都對孩子們傾注着無限的關愛，把濃濃的愛灑向孩子們。這份愛承載着長輩的親切關懷、老師的諄諄教誨、父母的含辛茹苦。

但是對於在四川大地震中遇難的兒童來說，他們卻再也過不上這個就在眼前的節日了。還有更多在地震中受傷的兒童，能過上一個快樂的兒童節幾乎成了奢望。

也許你一直在期盼今年的這個六一兒童節，期盼趁着這個節日，讓家人能給你買輛賽車，買很多零食、衣服，或者帶你去旅遊，但是此時我們面對着電視裏一幕幕生死故事，我們的心靈爲之震撼，在他們面前，我們還有什麼值得抱怨、還有什麼放不下、還有什麼可以計較。

生在魚米之鄉的我們，不僅每天能吃好穿好，更能安心的讀書，這樣的生活對於地震災區的孩子們來說，幾乎每天都是兒童節了。因此我們要珍惜眼前的幸福，懂得感恩。

大地震告訴我們應該怎麼活着，應該怎麼對待人生，應該怎麼愛我們身邊每一個人，應該怎樣珍惜生命、關愛生命，應該爲災區的人們做些什麼。

因此，我們可以趁着這個六一兒童節做一些更加有意義的事情，我們可以拿起紙筆，寫寫抗震救災的感人故事，用文字傳遞愛心，用篇章凝聚力量，激勵和喚起更多的人們爲災區投送幫助，也可以給災區的小朋友們寫信，傳遞我們的祝願。我們更可以捐出我們的零花錢爲災區人們獻上我們的一片愛心。最後，祝願親愛的同學們，能過一個快樂的、有意義的兒童節。我的發言到此結束，謝謝大家!

六一國旗講話稿篇5

尊敬的各位領導，各位嘉賓，親愛的老師們，同學們：

大家好!

在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們迎來了孩子們的盛大節日——六一國際兒童節，我非常榮幸地與小朋友們一起共度這美好的節日。值此機會，謹讓我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節日問候，並向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!向今天即將受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀!

少先隊員、小朋友們，我們正處於一個充滿希望的挑戰的新時代，你們幸運地生活在一所關注師生生存狀態，追求最大限度滿足師生成長需要的學校;一所以“給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步”爲核心辦學理念，傾情打造“附小教育”品牌的學校;一所“以教育科研爲先導的實驗學校，以英語特色爲核心的育才學校，以服務社會爲內涵的新型學校”;一所以自己的理念和實踐，同家長一起踐行“咱們的孩子、咱們的學校、咱們共同努力”這一家校合作口號的學校，你們的學校環境優雅，你們的老師技藝高超，你們學校的教育教學質量高，成績斐然，剛纔給你們學校授牌就是對你們學校的充分肯定。

少先隊員、小朋友們，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚着我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成爲新世紀祖國建設需要的棟粱之材。同時，也希望我們師範附小再接再厲，爭取更大的榮譽。

謝謝大家!

六一國旗講話稿篇6

各位來賓，各位家長，各位老師、親愛的小朋友們：

大家好！在這個陽光燦爛，奼紫嫣紅的日子裏，我們懷着喜悅的心情在這裏歡聚一堂，慶祝孩子們的盛大節日——六一國際兒童節。

在這喜慶的日子裏，我代表齋公嶺國小幼兒園全體教師職工向在坐的各位來賓以及家長朋友們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意，因爲你們今天來到這裏，不僅僅是爲了觀看孩子們的演出，最最重要的是你們對孩子成長的關注、對我們工作的關注，因爲有了你們的支持與配合，寬容與理解，我們的工作才得以發展。謝謝你們對我們的關心和支持，謝謝你們對小朋友們的關愛，讓我們共同擔起培養祖國花朵的重任，讓我們的孩子有一個絢麗多彩的明天。同時也祝願所有的小朋友們節日快樂，身體健康，茁壯成長。

孩子是祖國的花朵，民族的希望，每一位家長都希望自己的孩子有一個五彩斑斕、幸福快樂的童年。我們幼兒園開園一來，堅持“以人爲本，因材施教”的辦園宗旨；以各種活動爲載體，以“服務”的態度來工作，打造幼兒幸福生活每一天，實現幼兒全面健康發展，給孩子一個快樂、充實、七彩的童年；積極爲孩子們創造一個自我發展的空間；在此期間，我們不斷投入資金，改進教學設施，提高教學質量，盡心盡力，盡職盡責的做好每一項工作，來回報每一位家長。

今天，我想對孩子們說：親愛的孩子們，今天的陽光，今天的藍天，今天的鮮花，今天的綠草都是在爲你們祝福，祝福你們快樂成長。

因爲有了你們，山纔有了生命，水纔有了靈性。願你們像一隻小鳥，在廣闊的天空中自由飛翔；願你們像一條小魚，在清澈的湖水中盡情遨遊；

因爲有了你們，陽光才如此明媚，雲兒才如此絢麗，生活才如此多彩。

朋友們，今天我們的孩子都將登臺亮相，展風姿、獻才藝。其中，凝聚了孩子們成長和進步；凝聚了老師們的心血和汗水，也凝聚了家長們的熱情和期盼。我們今年的六一節日以重在參與爲主旨，只要孩子們能站在大家面前，就是最棒的！家長朋友們，讓我們一起伸出熱情的雙手爲孩子們鼓掌，爲孩子們加油吧！讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。讓美麗的夢想從這裏起航！

最後預祝本園六一文藝演出活動能夠取得圓滿成功！祝各位來賓、領導、家長、老師們身體健康，閤家歡樂、萬事如意！謝謝大家！

六一國旗講話稿篇7

親愛的老師們、同學們：

大家好!今天我講話的主題是：低碳生活，從我做起。我先給你們講個故事，一位從國外考察回來的學者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊休息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學者便問小女孩，你爲什麼走那麼遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答，這草地那麼美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。

回國後，這位學者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學者便問她：小朋友，你幹嗎走那麼遠去扔一張紙呢?女孩悄悄地說：媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!通過這兩件小事，那位學者道出了他內心的感慨：兩個同齡的小孩的環保意識和教育觀念竟有如此的差距!

大家都知道地球是個被水藍色紗衣包裹着的美麗星球!但是，近年來是越來越不太平。我們放眼世界，地球生存環境對人類似乎並不那麼樂觀：火山、地震、海嘯等地質災害一個個接踵而至;暴雪、洪澇、乾旱、異常氣象等自然災害頻發。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎?爲何大自然突然變得不再親切?

20--年-月-日，聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開。全球變暖這一不爭的事實，讓這裏註定成爲全世界的焦點。一時間，低碳生活成爲當下的流行語。

所謂低碳，是指降低以二氧化碳爲主的溫室氣體排放量。那什麼是低碳生活呢?低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的科學、健康的生活方式。因此，低碳生活要求的是一種負責的生活態度，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣;低碳生活倡導的是一種健康的生活方式，低碳生活主要解決可持續發展問題。

低碳生活不是一種能力，而是一種態度。讓我們積極響應號召，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做低碳一族，養成節能環保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多麼重要。可是，在校園裏，我們時常看到水龍頭裏的水白白地流着，你可知道，雖然水隨處可見，但是地球上百分之九十三是鹹水，只有百分之七是淡水，而能喝的水只佔百分之零點八，可見水多麼珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節約用水，那麼也許有一天最後一滴水就是我們的眼淚了。

再談談電力資源，我們每天都能享受到電帶來的便利，天黑了要開電燈，天熱了要開電風扇，上課會用到電腦，電視等等。所有的電氣設備只有通電才能工作，因此我們對電有很強的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區都出現過電荒的現象，停電給人們的生產生活造成了很大的影響。同學們，我想問問你們，當你們到室外上課或做操時，有沒有主動把教室的燈關掉呢?不要小看這一個簡簡單單的動作，要知道，積少成多，一盞電燈一天節約0.1度電，一年大約節約三十多度電，學校幾百盞燈，一年就能節約一萬多度電，這可是個不小的數字啊。

除此之外，在校園內，我還發現不少浪費的現象，比如我們學校的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如老師的講臺上，經常都有長長短短的鉛筆無人認領，而這些鉛筆中大部分都還可以繼續使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭製作的，表面上看浪費的是紙張和鉛筆，而實際上是在浪費森林資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。

節約資源，勢在必行。爲此，我提出了以下建議：

一、用水時水龍頭不要擰得太大，用完水後隨手關上水龍頭。如果有同學看見了水龍頭沒有關緊一定要去把它關好，發現滴漏，及時報修。打掃衛生時用桶接水，做到一水多用。

二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子裏儘量不使用日光燈。上室外課時關閉電器，做到人走燈滅。放學後自覺檢查並關閉教室內的所有電器。

三、看到浪費水、電的現象及時糾正。

四、節約紙張，做到一紙多用，有的可以用來包書，有的可以用來當做草稿紙。

五、愛護文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。

六、建議班級安排節約管理員，專門負責節約事項。

同學們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：體現差別的並非大事，而是我們每天取得的小小進步和馬上的行動。低碳生活，並非是一句空洞的口號，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起吧，保護我們的校園環境、節約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗!

六一國旗講話稿篇8

尊敬的老師們，敬愛的同學們!早上好!

席慕容說過：&l愛情不可說，不可說，一說便是錯。&r愛情的確是很美妙的，但它正如帶刺的玫瑰，看似美麗，但稍有不慎便會爲情所傷。不知不覺中，這些帶刺的玫瑰已經在我們學生中生根發芽。本爲求知進取的菁菁校園卻成了某些學生花前月下的良辰美景!講臺上老師嘔心瀝血的講授知識，而臺下某些同學卻在忙着傳寫紙條!

這些同學雖然步入了戀愛的殿堂，但卻並沒有認識到戀愛所必須承擔的責任和義務。有的是想體驗一下這種情感的滋味，但其對愛情並沒有正確的理解，只是把對異性的好感誤以爲是愛情的使然;有的出於從衆心理，僅僅是因爲&l好玩&r，尋求刺激、尋求虛榮，甚至一些同學把是否擁有&l男女朋友&r作爲是否有面子的標準。

不論出於何種動機，早戀對中學生的身心健康狀況都是有害的。主要表現在以下幾個方面：

一是早戀浪費時間、影響學習。有的學生認爲談戀愛可以促進雙方學習和思想上的進步，但實際上，除了少數學生在戀愛之初，爲了博得對方的愛慕而在學業上下了一些苦功夫外，大多數學生常常因戀愛而神情恍惚，爲雙方的瑣事煩惱，從而影響學習效果，即使是原來學習成績很好的學生，成績也因此急劇下降。這說明早戀對正在擔負緊張學習任務的學生而言是不適宜的。青少年時期，是人生的黃金時期，具有精力充沛、思維敏捷、記憶力超強、可塑性強等優勢，應該把主要精力用在增長知識、培養能力上。時間是一去不復返的，如果把時間浪費在談情說愛上，必定分散學習精力，甚至葬送才能、事業和前途。

二是早戀影響中學生心理的健康發展。如果中學生過早地把精力放在談情說愛上，不僅影響學習，還會因各方面的阻力造成性格上的缺陷。 有些同學涉世不深，情感發育還不成熟，難以承受感情的波折，往往是一時衝動與異性確立了愛情關係，以後伴隨着心理上的發展、成熟，可能會對對方產生不滿。有的學生只想在學生時代尋找刺激，把戀愛當遊戲。這些情況都會引起戀愛當事人失望的情緒，使之意志消沉，甚至形成心理障礙，從而影響中學生精神生活的健康發展。

三是早戀會影響班級學校風氣。 在學校裏，一個班級如果出現了男女學生談戀愛，會產生種種反響。一些同學把早戀事件當作課餘飯後談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉移了大家的學習興趣和注意力。有的甚至羨慕、嚮往、效仿先例，積極尋找和物色異性朋友，影響了學校的風氣。

恰同學少年的男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往，因爲人和人之間需要正常的交流和溝通。但不是卿卿我我，花前月下。男女生間健康的交往可以幫助男生克服逞強好勝，驕傲自滿的不良心理，同時也可以幫助女生克服優柔寡斷、脆弱等性格缺點。所以，風華正茂書生意氣的你們應建立純潔的友誼，互相幫助，共同進步。而適合戀愛的時光，是在心靈穩固之時。

莎士比亞曾說：爲我寒微的愛穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵。那時我纔敢誇耀我的愛戀，否則我怎敢接受你的考驗。年輕的你們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做你們該做的事情。在你奔向理想的道路上，可能會有芳香的玫瑰，撩人的風景，但不能因此而停住你追求理想的步伐，更不能因此而忘記最初的夢想。不輕易去愛，把愛珍藏心底，把愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕鬆些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。