國旗下講話演講稿9月（多篇）

九月底國旗下講話 篇一

我們七中在學校領導的正確帶領下，經過全校師生的不懈努力，已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨曦下，在夕陽裏，在七中的每一寸土壤上，我們同學們都正在茁壯成長，可以說，這裏是我們每一位七中學子“讀書的花園、成長的樂園、精神的家園”。

孔子曾說過，“不學禮，無以立。”文化禮貌是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文化程度的標誌，甚至可以說是一個學校教育水平的體現。可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也會一些令人不滿意的現象出現，比如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的飲料瓶、包裝袋；在整潔的'校園裏，有我們同學丟的紙屑、垃圾；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振、打瞌睡；在課間，總有少數同學高聲喧譁，追逐打鬧，講粗話、髒話。

以上這種種現象，雖然只是發生在極少數的同學身上，但卻破壞了學校爲我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。所以，我們應該在做廣播操時，及時關掉風扇、空調、投影等；應在規定的時間內，認真的打掃好我們自己班的保潔區。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們的個人形象，也代表着學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決拋棄掉我們身上種種不文明的行爲，養成良好的行爲習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”學生。

同學們讓我們攜起手來，共建一個文明美麗的校園，讓我們七中的每一名學生都成爲一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也希望讓我們用文明行爲影響自己的家庭，影響自己周圍的街道，影響我們的社會。

國小9月國旗下講話稿 篇二

尊敬的老師們、同學們：

大家早上好！

今天，我國旗下講話的主題是《心中有他人》。

同學們，老師首先給你們講一個。一個盲人在夜晚走路時，手裏總是拿着一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，爲什麼還要拿着燈籠走路呢？”盲人說：“我拿着燈籠，既爲別人照亮了道路，同時別人也容易看到我，不會撞着我。這樣既幫助了別人，也保護了自己不是很好嗎？”同學們，你們聽了這個故事，有什麼感想呢？是啊，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人着想，替別人着想也就是爲自己着想。

上星期一早晨，馬路上有一個比較大的塑料袋子在隨風移動，同學從它的旁邊經過，就是沒有人彎下腰去撿。二年級同學有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上，好多同學經過也都沒有拾起來，後來是一個幼兒園的小朋友拾起來交到值周老師手中。

同學們，我們是幸福、幸運的一代。父母、親戚、朋友對我們關愛有加，家庭生活很優越。生活在愛的懷抱裏，不知不覺中，我們形成了一些“以自我爲中心”的思想，養成了一些自私自利的不良行爲習慣。你知道父母的生日嗎？你瞭解父母的興趣嗎？你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學們，在你緊張學習的同時，別忘了關心你身邊的每一個人。關心長輩、幫助他人、多替別人着想。

如果我們都能夠這樣，你就會覺得我們的生活會越來越有意義，我們的校園也會更加溫馨！

國旗下講話演講稿9月 篇三

尊敬的--：

夢是一種慾望，想是一種行動，夢想是夢與想的結晶。

夢想是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。人生，因夢想而精彩；人生，因奮鬥而快樂。

大家還記得兒時的夢想嗎？每當老師問起你的夢想是什麼，總能聽到豐富多彩的答案：有人想當老師，有人想當科學家，有人想當警察，有人想當醫生。隨着時間的流逝，長大後的我們卻發現夢想都是豐滿的，但現實卻很骨感。當我們走進了這個物慾橫流、金錢當道、極其現實的社會中時，許多人的夢想早已漸漸地失去了原來的光彩。

面對現實，夢想爲何會如此不堪一擊？在困難面前，夢想該何去何從？你是否也願意用低廉的價格拋售自己的夢想呢？“不！我們的夢想不能打折！”雖然在追逐夢想的道路上，總會佈滿荊棘，也會有狂風暴雨，但只要我們時刻堅守着最初的夢想，總有一天，成功會屬於我們。

縱觀古今中外，成功人士都有一個共同的特點，那就是堅守他們的夢想。

司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅守着“究天人之際”的夢想。

你也許聽說過在英國的一個選秀節目上，有一位其貌不揚的大媽用行雲流水般的歌聲震撼全場，那一刻夢想的光輝如星潮般漫過在場的每一個人的眼眶。蘇珊大媽用她的事蹟告訴我們，永遠不要放棄夢想，一步一個腳印，夢想遲早會實現。20--年感動中國人物劉偉也同樣用他的事蹟告訴我們，只要努力就有希望。當命運的繩索無情地捆綁了雙臂，當衆人的目光嘆息其生命的悲哀，他依然固執地爲夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。

我們難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣漫長的黑夜；我們難以窺探貝多芬失聰時的心境，有多麼的低沉！病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻瀰漫着他那

睿智的思維；智障阻礙了舟舟的發育，而音樂王國裏卻飄灑着他那靈動的音符。正是因爲他們心懷夢想，頑強拼搏，纔到達了成功的彼岸。

一個個鮮活的事例激勵着我們，要堅守自己的夢想，用努力和汗水去實現它。回首自己的夢想之路，雖也有過坎坷，但始終都沒有放棄夢想。當大學聯考落榜時，也曾彷徨失措，但上大學的夢想告訴我不能放棄，再試一次一定能夠成功。工作之後，雖然很苦很累，也經受過許多挫折，但“教書育人”的夢想時刻在督促着我不斷前行。今後的路依然會有困難，但我相信自己一定會一直堅守着最初的教師夢，踏踏實實走好每一步！

如果現實是一道高牆，爲了夢想，我們要有翻越的勇氣；如果現實是一座雄山，爲了夢想，我們要有攀登的決心；如果現實是浩瀚的海洋，爲了夢想，我們要有搏擊的魄力。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論現實在我們心口劃過多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢想的腳步就會繼續走下去！

謝謝大家！

9月國旗下講話稿 篇四

各位老師，同學們：

大家早上好！今天是“消防安全教育日”,“消防”這個詞的直接含義是“消除”和“防止”,但作爲一個專用詞，就是特指滅火，防火，即專指那些給人類帶來災害的火。

其實，火本是人類的朋友，我們的生活方方面面都離不開它。然而，火也喜怒無常，有時候就成了人類的敵人。今年，由於天氣原因，俄羅斯發生森林大火，造成數十人死亡，數千棟居民房燒燬，經濟損失無數。巴西，玻利維亞等地的大火也造成了巨大損失。

所以，無論何時何地，我們對火都要保持高度警惕，樹立起消防安全的意識。那麼預防火災應該注意什麼呢 首先要從日常生活中的小事做起：

l,不玩火。不隨意焚燒廢紙等。

2,瞭解和熟悉消防設施，自覺愛護消防栓，滅火器等消防設施。

3,電器使用完或人離開時，及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

發現火災我們該如何應對 如何自救呢

1,發現火災，可以打電話119直接報警。

2,水是最常用的滅火劑，火勢不大時可直接用水撲滅。用土，沙子，浸溼的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效地滅火。如身上衣物着火，應迅速脫掉衣物，或就地滾動，以身體壓滅火，不要身穿着火的衣服跑動。

3,樓房發生火災時， 一是要鎮靜分析，不要盲目行動。要回憶樓梯和樓門的位置，走向；分析周圍的火情，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中衝出樓房，要用溼毛巾，衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進，向着火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內，關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。我們還要緊記：發生火災時，千萬不要乘坐電梯。

平常，我們還要積極參與學校舉辦的消防疏散演練，萬一發生火災，都知道逃走的路線，知道該如何好好地保護自己。總而言之，我們要消防安全，永記心中，共同努力創造一個文明，健康，安全的學習，生活環境。

9月國旗下講話稿 篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我們演講的題目是：歡歡喜喜慶六一。

彈去五月的風塵

迎來六月的時光

當鮮紅的太陽躍上地平線時

我們又迎來了新的一週

又一個盼望已久的“六一”節到來了，她象一個小姑娘，穿着五彩的霞衣，手捧着鮮花，沐浴着六月的風，輕輕地，向我們走來了。

六一是紅領巾的節日！六一是世界上最稚嫩，最年輕的節日！六一是全世界兒童共同期待的美好節日！

今天，大家會相聚一堂，一起表演，一起欣賞節目，一起玩有趣的遊戲，有說有笑，就算是往日被風吹散的沙子，這時也會隨着笑聲聚集起來，從此大家都會和睦相處。

同學們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁；讓我們在屬於自己的節日裏，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。

同學們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福裏規劃未來！

六月是我們學習的大忙季節，六月是同學們奮鬥的美好時光。同學們，在我們飽含幸福的歡聲笑語裏，承載了長輩的親切關懷，老師的殷切希望和父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛。兒童是國家的希望，孩子是民族的未來。少年智則國智，少年強則國強。同學們，我們肩負着時代的重任，寄託着祖國的未來。“誰言寸草心，報得三春暉。”“滴水之恩，涌泉相報。”作爲二十一世紀的新一代，我們要帶着感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重託，不辜負父母的期望，不辜負老師的教誨。在家做個好孩子，在校做名好學生，在社會做位好公民。

同學們，我們都是陽光少年，我們是光榮的少先隊員，我們以紅領巾的名義宣誓：誠實守信，自律自強，勤學好問，誓做棟樑。

在此，衷心祝願同學們節日快樂！我們的演講完畢，謝謝大家！

國旗下講話演講稿9月 篇六

在八月五日，的上午八點，我和爸爸媽媽一齊來到了我的考級地點，準備考級。

雖然我嘴上說不緊張，但心裏卻很害怕，教師把我排在了第十八，看着我前面的小朋友一個個順利過關了，我的心裏像揣了一隻小兔子似的——怦怦直跳，最終輪到我了，我深吸了一口氣，定了定神，就從容不迫地走進了考級教室。教室裏有一張桌子，一個大沙發，桌子對面坐着一個阿姨，!我簡便的架起小提琴，拿好弓，調整好姿勢，開始以平穩的節奏拉一曲練習曲，拉着拉着，我的腦海中浮現出以往拉琴的情景，三年來，我不論嚴寒酷暑，每一天都堅持拉兩三個小時琴，拉的腰痠背痛，但聽着我拉出的優美動聽的樂曲，還是感到十分欣慰，每個星期六日上午，我都去練琴，

我邁着輕快的步伐走出了考級教室，遠遠的朝爸爸和媽媽做了一個勝利的手勢，在午時，李教師宣佈我考級成功。我很高興這次考級讓我明白了一個道理：“只要有付出，就會有收穫！”

在八月五日，的上午八點，我和爸爸媽媽一齊來到了我的考級地點，準備考級，雖然我嘴上說不緊張，但心裏卻很害怕，教師把我排在了第十八，看着我前面的小朋友一個個順利過關了，我的心裏像揣了一隻小兔子似的——怦怦直跳，最終輪到我了，我深吸了一口氣，定了定神，就從容不迫地走進了考級教室。教室裏有一張桌子，一個大沙發，桌子對面坐着一個阿姨，!我簡便的架起小提琴，拿好弓，調整好姿勢，開始以平穩的節奏拉一曲練習曲，拉着拉着，我的腦海中浮現出以往拉琴的情景，三年來，我不論嚴寒酷暑，每一天都堅持拉兩三個小時琴，拉的腰痠背痛，但聽着我拉出的優美動聽的樂曲，還是感到十分欣慰，每個星期六日上午，我都去練琴，我邁着輕快的步伐走出了考級教室，遠遠的朝爸爸和媽媽做了一個勝利的手勢，在午時，李教師宣佈我考級成功。我很高興這次考級讓我明白了一個道理：“只要有付出，就會有收穫！”