旗手競選稿優秀（精選5篇）

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篇1：旗手競選稿

各位老師、同學們：

大家好!

我叫李x，來自一(二)班這個團結的大家庭。我是一個活潑開朗愛學習的女孩，我愛好廣泛，彈鋼琴、畫畫、唱歌、跳舞都是我的強項。今天我能光榮地站在這裏，護送着鮮豔的國旗冉冉升起，心中感到無比的激動和自豪。

平時在學習中，我總是告訴自已：學習無小事，所以我能用心聽好每一節課，仔細做好每一次作業，認真寫好每一個字。從不因病因事缺課，不管是發高燒還是過生日我都按時上學。雖然有時學習也有些累，但我卻是快樂的，我喜歡這種充實而陽光的學習生活。我還特別喜歡幫助別人，所以同學們都喜歡和我交朋友。在家裏，我是爸爸媽媽的乖乖女，從來不讓他們操心，不惹他們生氣。

同學們，讓我們認真做好每一件事，用心對待身邊的每一個人，開開心心過好每一天吧!

謝謝大家!

篇2：旗手競選稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！我叫 x可心，是六年級五班的一名學生。我這次競選的是國旗護旗手。

從一至六年級，我曾多次的擔任班幹部，雖然。一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密佈，有的`只是波瀾不驚，緩坡小徑。通過班主任的推薦，很榮幸能夠站在這裏競選少先隊大隊部到國旗護旗手，我想能夠得到班主任和同學們的推薦有三點原因：其一是我是一個不服輸的人，其二是我有一顆不打折扣的責任心，其三是對工作我有一股執着的熱情。 有人說，從事一項事業的原動力是熱情，那是一種從心靈迸發出的力量，驅動你奔向光明的前程。對於國旗護旗手的工作我有一股十分執着的熱情。

當然，僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要有虛心的態度。從國小隻會按照老師的要求做事到現在能夠獨立策劃組織活動，我經歷了一個從不會到會、從不好到好的過程，我就是憑着這不變的熱情和虛心的態度來認真地完成每一項工作的。 在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學都談得來。在工作上，我保持着很強的原則性和紀律性，對不良現象，特別是損害集體榮譽的情形，敢於大膽批評，從不姑息縱容，贏得了同學們的好感。同時，我認爲班幹部不能只從自己的角度去考慮，還要經常變換到同學們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學會了利用各種機會和方式與同學交流，瞭解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試着從同學們的角度來分析籌劃活動，充分體現班裏大多數同學的意見。“人非聖賢，孰能無過”，我在工作中也曾出現過多次失誤，但我敢於面對自己的錯誤，通過老師同學的批評與監督來努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。

在工作中，我發現有時很難保持旺盛的鬥志，一、不注意就容易懶惰起來。要改變這一狀態，只有讓自己處於忙碌之中，在運動中求生存，在運動中求發展。這對於我來說是一個巨大的挑戰：作爲一名學生幹部，首先必須保證學習成績不下降，然後就要在每一塊耕耘的地方都有收穫。我學習時間比其他同學少，常常要在其他同學複習功課的時候爲工作而奔波，力求在課堂上消化並鞏固大部分知識內容，只有靠抓緊工作之餘的點滴時間和提高學習效率來彌補。由於正確處理工作和學習的矛盾，對我來說學習與工作已經是一個不可分割的整體，它們互相促進，學習給予我工作的信心和動力，而工作又可以讓我保持旺盛的鬥志。 我也努力做到德、智、體、美、勞全面發展。這幾年我曾獲得英語比賽第一名，普通話大賽分別獲的第一名，和第三名，等等……

成績在於努力的程度，只有加倍的努力才能夠取得輝煌的成績。今天屆的畢業班已經將接力棒遞到了我們的面前，我要以“服務學校、服務學生”爲宗旨，與時俱進，大膽改革，銳意進取，竭盡全力爲大家提供優質的服務，努力做好大隊委的各項事務，創造大隊委新的輝煌。請大家支持我。

篇3：國小生旗手競選稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！我是x，今天在這裏參加升旗手活動，此時我的心情非常緊張，同時感想也很多。在我心中，這是一項神聖而光榮的職務，要有強烈的責任心，我相信我有這個能力。

我想通過這次競選升旗手的機會鍛鍊自己一下。如果我競選成功，我一定會認真工作，好好愛護和保護國旗。在生活中，我會更加幫助同學，關心同學；在學習中，我會更加努力，取得更好成績。旗手是一面鏡子，我要像一面鏡子一樣照亮所有同學，讓我們團結友愛，共同勉勵，取得佳績。

鮮豔的國旗是紅色的，是無數爲新中國奮鬥志士的鮮血，是我們祖國的象徵，作爲一名升旗手我感到驕傲和自豪！

希望同學們相信我，讓我有這個機會，希望同學們投我一票，選我當升旗手，謝謝大家！

篇4：國小生旗手競選稿

我是來自五（4）班的xxx，今天我來競選升旗手。

我在班上成績優異，從一年級到現在一直都是學習委，曾多次考到全班第一名。除此之外，我還積極參與各項活動：比如在鼓號隊裏常常能見到我的身影，我還是在鼓號隊中的佼佼者，擔任過兩次鼓號隊，幫助鼓號隊獲得一等獎。我還在課間是愛讀書，很多名書我都讀過，積累了豐富的課外知識，我還喜歡在放學後課餘時間運動，我有很多愛好：打乒乓球，打羽毛球，踢足球等等。所以我有自信我能參加這個榮耀的責任，一覽國旗雄偉的風光。

今後我會更加努力，比現在更有知識，請大家支持我。

篇5：國小生旗手競選稿

敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我叫x。五年前，我帶着好奇，走進學校，帶着對知識的渴望，坐在教室的`課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成爲一名優秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發展來要求自己。

我每天帶着燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級裏我比較受歡迎，同學們都願意跟我相處。

在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發言，老師佈置的各項作業我都能按時完成。我連續四年榮獲“校三好學生”稱號，連續兩年度榮獲“區三好學生”和“市三好學生”稱號。

我能積極參加學校組織的各項活動：舞蹈室裏留下了我的舞姿，英語課本劇裏留下了我的聲音……在運動會上也經常會出現我的身影。我有許多的興趣愛好：舞蹈、朗誦、電腦……其中在舞蹈方面獲得過許多獎……

如果這次我能當上升旗手。今後，我還將堅持不懈，繼續努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！