校長競選演講稿多篇

校長競選演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！

此時此刻，站在這裏，首先要藉助這個演講的平臺表達我的一份誠摯的謝意，感謝後備幹部培訓班給了我這次機會，讓我能抒發自己從教多年的教育夢想。

八年前，我帶着對未來的憧憬與懵懂走進了教師這支隊伍，走上了三尺講臺，從此開始了我的教育之旅。八年來，憑着自己對教育事業的這份熱愛與執著，我一步一個腳印，勤奮努力地工作，一刻不敢懈怠，因爲我知道，我所教的孩子們不僅是千百個家庭的希望，更是祖國的未來。所以我把每一節課都當作孩子們成長的每一次契機，與他們共同品味着其中的酸甜苦辣；把每一次活動都當作揮灑智慧，收穫成果的舞臺，共同體驗着成功的喜悅與失敗後的奮進。

可作爲一名校長，對於今天的我來說還是一種美好的嚮往。但是我知道，一位好校長就是一所好學校，他是學校的領航者，掌舵人，更是一所學校的魂。所以：

假如我是校長，首先應該是一位能夠清晰地認識到自己的價值與使命，具有奉獻精神的校長。教育是一項事業，事業的意義在於獻身；學校承載着國家的未來，民族的興衰。作爲一所學校的領導者與組織者，校長就應該追求這種無私的奉獻。

假如我是校長，應該是一位珍惜學校的名譽勝過愛護自己生命的校長，中國著名作家艾青曾說過：爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉。而作爲一名校長，他不僅要熱愛學生，還要熱愛教師，熱愛學校。

教育是一首詩，詩的名字叫熱愛。

在每個孩子的瞳孔裏，有一顆母親的心。

教育是一首詩，詩的名字叫未來。

在傳承文明的長河裏，有一條遠航的船。

假如我是校長，我願永遠懷着一顆母親的心，爲我們的基礎教育奉獻我畢生的愛與激情。

校長競選演講稿篇2

各位領導各位同志：

大家上午好，首先感謝組織和領導安排此項活動，使我有機會參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動，我覺得特別有意義，因爲這是我鎮教育改革，人事制度改革生動體現。

首先讓我對以往十四年的工作進行回顧。

我xxxx年出生，xxxx年_月參加工作，當年我十八歲，成爲當時全鎮最年輕的教師。兩年後我獲得**大學中文專科文憑，三年後加入中國共產黨，成爲全鎮當時最年輕的黨員，六年後被任命爲**村學校校長，成爲全鎮當時最年輕的校長，xxxx年x月調任希望國小校長，xxxx年x月，被評爲國小高級教師，成爲目前全鎮最年輕的國小高級教師。我現爲xx市小語會會員，區中級職稱評定專家庫成員，市級骨幹教師，xx區委組織部備案的黨政後備幹部。普通話等級爲二級甲等，計算機培訓等級爲高級。

參加工作以來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，積極深化教育改革，教書育人，爲人師表，嚴於律已，廉潔奉公。

作爲一名班主任，我愛生如子，勤於管理，掌握學生思想行爲動態，巧妙引導，合理用人，使各項工作有條不紊。同學們學得輕鬆，玩得愉快，既學到知識，又鍛鍊能力，既有一專，又有多能。我所帶班級一直獲教學成績和精神文明雙豐收，我多次被評爲鎮級區級優秀班主任。

我一直擔任國小高年級語文課，利用教育學心理學知識，鑽研大綱和課標，熟悉教材，科學選擇教法，靈活駕馭課堂，有針對性地輔導，及時鞏固，形成自己獨特的教學風格。我特別注重發展學生的自主學習能力和創新能力。在鎮以上參賽或作課二十多次，xxxx年我在鎮三優課大賽中獲一等獎，被推薦到xx區參賽又獲得了一等獎，20xx年我代表xx區參加xx市校長優質課大賽又獲得了獎勵。我所教的學科成績一直名列前茅。特別是我任希望國小校長的第一年，我親自擔任畢業班語文課，兼顧教學和管理，我所任學科獲得全鎮綜合評比第一名。

在管理中我深知自己經驗不足，所以我堅持學習各種教育管理理論，借鑑先進學校辦學經驗，加上自己積極實踐，積累了一整套行之有效的管理模式。學校管理堅持安全第一，以教學質量爲中心，積極推行素質教育，抓隊伍建設，培養德才兼備的領導班子成員和教師隊伍，抓三風建設促精神文明的提高，校園環境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實，各項活動過程的控制，管理項目的目標化，依靠督導促進落實，抓教研科研提高學校品位。近幾年來，我所管理的學校被區委政府評爲“文明單位標兵”“安全文明校園”，被區教委評爲“規範化學校”、“文明學校”，在全鎮目標考覈中一直獲得一等獎，連年獲得教學質量先進單位，我也連年被評爲教育先進工作者，優秀黨員，學校聲譽逐年提高。

我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項區級以上課題，主持了“在具體情境中進行作文分步分項計劃訓練”、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內科研熱潮，培養了一批科研骨幹，理論水平和實踐能力得到提高。我在教學實踐中，及時總結心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、省、市級獎勵或入書。

十四年來，我個人獲得各級各類獎勵近百次，指導師生獲獎一百多人次。我取得以上成績，與我的個人努力分不開，更是組織培養、領導指導、同志的關懷的結果：我不能忘記，我任第一個畢業班班主任時，xxx校長整整一年的精心指導，使學校畢業班的教學質量由末位水平衝進全鎮最先進行列；我清楚地記得，我在第一任校長上任前xxx站長的一句話：“你是一名優秀的班主任，我相信你發揮潛力，一定能成爲一名好校長。”；我不能忘記，xxx局長在視察希望國小時對我說：“年輕人管理學校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃。”我清楚地記得xx局長對我說：“業務管理要在常規的基礎上求創新。”；我不能忘記xx局長在檢查危房時對我說：“作爲一名校長要時刻把師生的安全放在心上。”我更不能忘記，我和同事們，兄弟學校的領導和同行們在一起合作、交流、研討的情景。藉此機會，我要感謝包括在座的所有的指導、幫助、支持過我的領導和同志們。

校長競選演講稿篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

當春風拂過校園，當百花已經綻放，我終於等來了這個令人激動的時刻，新一屆校長小助理終於要開始競選了。我無法忘記去年那個飄雪的季節，新一屆校長小助理的候選人要參與新一輪的考覈，每個候選人將榮幸的成爲新一屆的值日生。帶着對學校的熱愛和對工作的熱忱，我成了一名被別人關注，也時刻關注着大家的值日生。可是天公不作美，正當我值日的這個星期，天氣驟然變冷，天空連續幾天雪花飛舞，地上冰雪覆蓋，站在學校門口的我始終在和寒風和飛雪做伴，老師看見我，鼓勵我要堅持，給我送來了手套，媽媽看見我，心疼得掉下了淚水。我告訴自己，這是一個光榮的崗位，無論嚴寒酷暑，這裏都是文昌的一面旗幟，值日生始終是學校的形象代言人，我一定要做好值日，不能給學校抹黑，要讓大家看到文昌值日生的風采。

冬去春來，當我終於走上這個演講臺的時候，無論過去我經受過多少挫折，都將化爲我前進的動力，無論我將來的路途是多麼的崎嶇，我都將始終堅持下去，因爲我愛我的學校，我愛這裏的老師和同學們，我愛這裏的一花一木，我想告訴您，只要有我在這裏，就請你們放心，我一定配合好老師做好校長小助理的工作，讓文昌變得更加美麗，更加和諧！

請大家記住我的名字，我是你們的朋友，是老師真正的小助手，我是文昌國小四二班的易李琳子！

校長競選演講稿篇4

我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啓蒙老師對我的影響特別深刻。由於當時小鎮上沒有學前教育，我在寫小寫“3”的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當教師的種子。

18年前，我從聊城師範學校踏上了深圳這片熱土，走上了神聖的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中，我上過語文、數學、美術、體育、勞動、思品、信息技術等科目，當過多年的班主任、年級組長、教導處副主任、教導主任、教科室主任等職，參與組織過區一級、市一級和省一級三種等級學校的創建工作。多次被評爲區先進教師、區優秀班主任、區教育系統優秀共產黨員。近年來，在省、市級報刊發表的文章達16篇。20xx年被評爲區語文學科中青年骨幹教師。主持清平國小教導處工作以來，貫徹落實校領導正確的辦學思想，紮紮實實落實素質教育，國小的教育教學水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創業，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到國小、中學、大學難以學到的教育教學管理經驗。 我要在教育中實現自己的人生價值。有以上的人生經歷，爲我今後的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手，協助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，爲清平教育強區增光添彩。

當前，教育戰線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。面向全體，全面發展，培養學生的創新精神和實踐能力。“面向全體”就是堅持促進每一個學生的發展，教師幫助每一個學生得到發展，因材施教，注意培養學生的個性特長。“全面發展”就是德、智、體、美、勞全面發展，提高他們的綜合素質。 如果有幸當上副校長，我將協助校長做好分管的工作，並實行“一個轉變，三個改革”。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們國小的任務是把兒童培養成具備初級生存能力的少年，爲國中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格並有特長的生源。 一改教學法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恆等，然而我最崇拜的是現代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那裏我學到了不少爲人處世的道理，學到了不少教育教學的經驗。我特別佩服他的教法，他身爲中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是後進班。但事實勝於雄辯，他所帶的班級不但不是後進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統的教育方法不同，他充分發揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發現中學習，在創造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。

學生如此學習，他當然可以自由了。我也在國小生中發揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對國小三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經過和豆子發芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發表文章。我以此爲素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。 二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家、地方和學校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發行的大一統局面。這是我國教育改革的深入。我們作爲基層的教育工作者，對這一改革從內心感到高興。一是我們有選用教材的權利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程後，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會地減輕，才能把素質教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，清平國小圍繞科普興校這一特色，正在進行“三模”科普活動課程的研究和開發。我們有信心、有決心、有能力把教材開發出來。屆時，我們還要申請鑑定和專利。 三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。

一是上級政府部門對一所學校的評價；二是學校本身對教師工作的評價；三是對學生的評價。我認爲，要評價一所國小辦得怎麼樣，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統的。在評估標準裏面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。對學校的每一環節，每一個角落都納入評估體系。我將協助校長按督導評估的的標準建設和管理好蓮南國小，力爭早日實現五年規劃的目標——把蓮南辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因爲教師的工作是良心工作，難以衡量。我認爲可以制定相應的量化評比標準，實行量化考覈，過程和結果相結合，定性和定量相結合。以“三個有利於”和“三公”爲原則：有利於學校整體工作；有利於教師積極性的調動；有利於學生綜合素質的提高。做到公平、公正、公開。作爲學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作爲教師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到後進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什麼也評不上。教師工作的評價考覈，在清平國小做得很好，從來沒有教師因年度考覈、評先、評優鬧意見，真正考出業績、評出先進、鼓足了幹勁。學生綜合素質的評價相當重要。評價學綜合生素質的標準就是你認爲需要培養的目的。我們國小的培養目的是要把我們的學生培養成德、智、體、美、勞全面發展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才。

考覈學生要以綜合考覈爲主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創造能力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子——李運迪，他要是在普通的國小、中學學習，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數理化方面齊頭並進，他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養的學生不要全面發展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優先發展，使我們的國小教育在普及的基礎上實行優者更優，充分挖掘學生的潛在能力，真正培養他們的創造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優化知識結構，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成爲深圳、全國的名師，同時願自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現人生最大的價值，是我最大的幸福！

最後，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬於清平教育，現在屬於清平教育，將來仍然屬於清平教育。 謝謝！

校長競選演講稿篇5

尊敬的校領導、老師、同學們：

大家好！我是11秋教育三班的許椿蘋，今天很榮幸競選校長助理一職，校長助理演講稿。

戴爾卡耐基說過：“一個好的領導要學會如何推銷自己。”藉着這句話我自信勇敢的站在了這裏，我也希望能儘自己的所能爲同學們服務，同時更深層次的磨練自己。多年的班幹部工作中，讓我瞭解到了一個團隊的重要性，所以我選擇團隊校長助理一職，因爲我認爲一個優秀的團隊不僅要有團結的凝聚力，高要求的素質配合，背後也要有個負責人的領軍人。

要怎樣做好一個團隊校長助理呢？我認爲首先要了解這個團隊，馬雲曾這樣說過：“怎應帶好一個團隊，有三種方式，第一要學會分享，這是一個分享的時代，成功了就要與員工一起分享成功的喜悅，你是一個領導，你就必須替員工着想；第二是管理過程中真正的愛兵如子，員工纔會真正的被激勵；第三要學會指引，一個團隊領導人，一定要給他組織指引指引方向，有目的，有目標，有夢想，演講稿《校長助理演講稿》。只有這樣這個團隊纔會往前走，而作爲11秋教育三班的班長，我也時時刻刻都在提醒自己，班級的風雲變化，三任班主任給我的鼓勵與支持，給了我無窮的力量，雖然我們我們現在這個團體還不夠完善，但是我相信不久你們一定可以看到我們的輝煌。在此也讓我知道了一個團隊的管理也是一門了不起的藝術，它的最高境界就是讓每一個被管理的學生都感受到自己的重要性，知道了班級團隊的成長進步離不開每一位任的努力，所以我們在思想首先樹立：以學校利益爲重，以團結、進取、服務他人爲宗旨。嚴格要求自己“嚴於律幾，寬以待人”做好一隻領頭羊，也會合理安排學習與工作的時間，不怠慢，不落下每件事。我就是爲證明自己，實現自己。今天我是成功的參與者，希望明天我成爲參與的成功者。如果我沒有當選，我也不會氣餒。今年不行，明年你還會看到我的身影。各位領導、老師，你們是識我千里馬的伯樂嗎？

我的演講完畢！謝謝！