校三好學生演講稿(精選多篇)

第一篇：校三好學生演講稿

每學期都會評選一批三好學生，

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自xxx班的xxx。轉眼間，緊張的學習生活即將結束。今天我們懷着無比幸福的心情相聚在一起慶祝“六一”。此時此刻，作爲三好學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。

首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

感謝學校領導，感謝你們用溫柔的心營造了一個快樂幸福的大家庭。忘不了校外內外綠樹紅花，忘不了校園每塊板報上生動活潑的畫面。

感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗鋪成了我們前進的路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們學會珍惜，學會感恩。

成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在塊所國小這片育人的沃土上，放飛新的理想，收穫新的希望。

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最後祝老師們：身體健康，閤家歡樂!祝同學們：學習進步，假期愉快!

第二篇：“校三好學生”競選演講稿

“校三好學生”競選演講稿

尊敬的老師們，同學們：

大家好！

我是個活潑開朗的小女孩，在班裏我擔任副班長的職務。

今天我很高興參加“校三好學生”的評選活動。我覺得作爲合格的三好學生，首先在學習方面我積極舉手，會的題目我會大膽發言，不會的題目我也會嘗試舉手，就算答錯了也沒關係，這樣更能讓我加深記憶，讓我知道我錯在了哪裏。

我在工作方面也很好，當老師還沒來時，我會在班級裏維持紀律。當老師叫我幫她拿東西時，我總能找到老師需要的東西，幫老師解決煩惱。

我在品德方面也表現很好，上週天我在校門口發現一張紙，別的同學都沒有拾起那張紙，而我卻彎腰拾起那張紙扔進附近的垃圾桶，這一幕被門口執勤的老師看見了，老師問我叫什麼名字，在幾班？我告訴她我叫林家碧，在三年六班。平時類似的事情還有很多，我就不一一例舉了。

請大家爲我投上您寶貴的一票。如果我當選“校三好學生”，我一定會更加努力，做好該做的事情；如果我落選的話，我也不會氣餒，因爲如果沒選上說明我做的還不夠好，還有進步的空間，我會再接再厲。

第三篇：“校三好學生”競選演講稿

“校三好學生”競選演講稿

尊敬的老師們，同學們：

大家好！

我是個活潑開朗的小女孩，在班裏我擔任副班長的職務，“校三好學生”競選演講稿。

今天我很高興參加“校三好學生”的評選活動。我覺得作爲合格的三好學生，首先在學習方面我積極舉手，會的題目我會大膽發言，不會的題目我也會嘗試舉手，就算答錯了也沒關係，這樣更能讓我加深記憶，讓我知道我錯在了哪裏，演講稿《“校三好學生”競選演講稿》。

我在工作方面也很好，當老師還沒來時，我會在班級裏維持紀律。當老師叫我幫她拿東西時，我總能找到老師需要的東西，幫老師解決煩惱。

我在品德方面也表現很好，上週天我在校門口發現一張紙，別的同學都沒有拾起那張紙，而我卻彎腰拾起那張紙扔進附近的垃圾桶，這一幕被門口執勤的老師看見了，老師問我叫什麼名字，在幾班？我告訴她我叫林家碧，在三年六班。平時類似的事情還有很多，我就不一一例舉了。

請大家爲我投上您寶貴的一票。如果我當選“校三好學生”，我一定會更加努力，做好該做的事情；如果我落選的話，我也不會氣餒，因爲如果沒選上說明我做的還不夠好，還有進步的空間，我會再接再厲。 《“校三好學生”競選演講稿》

第四篇：校三好學生事蹟

xx，女，*中學23班學生，共青團團員，品行端正，積極上進，成績優秀，勤奮刻苦，身體素質良好，各方面表現優秀，主要事蹟如下：

思想上，該生高度自覺，作爲一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，誠實守信，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂於助人，人緣良好，是一個品學兼優的好學生。

學習上，該生學習態度端正，具有強烈的求知慾望，課堂上注意力集中，積極主動，課後認真完成作業，對於學習中遇到的困難會盡最大努力克服，採取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級裏都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示範作用，帶動了**班學風的不斷進步。

體育健康上，該生曾經身體素質不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開始積極參加體育鍛煉，認真上好每一節體育課，課後還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質。一段時間後，該生身體素質得到了很大提高，現已達到《學生體質健康標準》優秀水平。曾經參加校運會100米欄項目並獲得好成績。

***同學在其他方面表現也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學校、區、市組織的徵文比賽並獲得成績;工作能力強，在校學生會擔任****一職，盡職盡責，爲學生會、校團委做出突出貢獻，同時在本班擔任**，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學的一致認同和肯定。

第五篇：2014年校三好學生申請書

2014年全校三好學生申請書

尊敬的校領導、老師：

你們好！我是外國語學院xx班的xxx，進入大學已經有一年多的時間。通過一年多的努力和鍛鍊，我感受到了很多，也收穫了很多，無論在學習上還是生活上都得到了同學們和老師們的肯定。在此，我特向學校申請“三好學生”這一榮譽稱號，並感謝這段時間老師對我的關心和培養。

“三好學生”，顧名思義，就是德智體美等各方面都全面發展的學生。從進入大學以來，我就一直以此作爲我的目標，並在日常學習生活中特別注重鍛鍊各方面的能力，爭取全面發展自己，做一個全面的人才。

學習上，我勤奮好學，努力鑽研。我覺得不僅要掌握紮實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課內外實踐活動。我平時積極參加學校及學院裏所組織的各項活動，學習是一種拓展知識層面，轉變思維方式的途徑，更是一種與老師和同學們交流的感受。我的努力和刻苦讓我有幸在2014年獲得“國家勵志獎學金”。

思想上，我積極向上，要求進步(更多請關注)。能主動自覺地向黨組織靠攏。我認爲，一個人的成長，與其的思想是否成熟密不可分。因此，在進入大學後，我主動參加入黨積極分子的培訓，並通過考試。我平常更以一個黨員的標準來嚴格要求自己，身體力行，在實際生活和日常的工作、學習中關心同學，儘自己的能力去幫助他們，獲得了班級同學的讚賞。

工作上，我盡職盡責。院裏和班級所分配的任務我都盡全力做好，儘可能做到完美。積極參加各項集體活動。作爲寢室長，我也妥善處理和室友的關係，一起營造了一個溫暖之家。

生活上，我十分簡樸，從不鋪張浪費，也不亂花一分錢。來自農村的我深知掙錢的辛勞，我體諒我的父母，感恩我的父母，不辭辛勞爲我的教育而努力，我定不會讓他們失望。平時我養成了批評和自我批評的優良作風，及時並誠懇的指出同學的錯誤和缺點，也能夠正確對待同學的批評和意見。

一年來，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師及同學一直以來對我的生活上的關心和照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成爲此榮譽的獲得者，特此申請。

此致

敬禮

申請人 xxx

2014年11月30日