爭做優秀大學生演講稿

目錄

第一篇：爭做優秀公務員演講稿第二篇：爭做優秀班主任演講稿範文第三篇：銀行爭做優秀員工演講稿第四篇：爭做有理想、有抱負的大學生演講稿第五篇：淺談“大學生爭先創優”—爭做優秀大學生 (2)更多相關範文

正文

第一篇：爭做優秀公務員演講稿

積跬步方能成千裏

2014年6月

有人說公務員考試難，千軍萬馬過獨木橋。今天，坐在這裏的我們會發現，成爲一名公務員不難，難的是成爲一名優秀的公務員。正如剛剛幾位同學的演講中所說，我們需要樹立正確的觀念；要對自己有一個明確的定位；要具有良好的品格，遠大的志向；要心懷天下、心懷人民；要堅毅、勇敢、忠誠、奉獻；要甘爲孺子牛。這些說起來容易，但要付諸實踐，就不是那麼簡單的事了。

一起來分享一個周總理的故事，1966年，周總理到邢臺慰問地震災民時，發現羣衆是面向西北風而坐的，便堅持要求改變會場佈置。他讓卡車開到南邊，作爲臨時的講臺。他登上卡車，迎着大風，拿着麥克風，請幾千名羣衆起立、就地向後轉、坐下。一開始，人們不知道總理要幹什麼。當背風而坐，看見呼呼風沙拍打着總理的臉頰和衣襟，才陡然明白。

這個故事，讓我們看到，爲什麼周總理能夠讓我們，讓全世界的人們如此愛戴。一個細小的舉動，折射出的是周總理高尚的人格和愛民之心。正是無數個這樣的細節，構成了周總理的無與倫比。

古人云：“酷烈之禍多起於玩忽之人，盛滿之功常敗於細 1

微之處”。細節決定成敗，要想成爲一名優秀的公務員，就要堅持從小事做起，注重每一個細節。作爲新生代的公務員，我們都具有較高的學歷，昂揚的鬥志，都想要做大事、擔重任、挑大樑。因此，有很多人不願意做一些“小事”，還美其名曰“做大事者，不拘小節”。不願意複印文件、通知會議；不願意校對文稿、收發傳真。而這些看似小的事情，真要嚴格要求起來，我們不一定能做好。我們能不能保證校對的文稿沒有一處錯誤，哪怕是一個標點。我們能不能保證通知的會議，每個人都清楚的知道。捫心自問，我們不能。所以，要想成爲一名優秀的公務員，還必須從細節入手，從小事做起。

羣衆來訪，一杯熱茶，一個微笑，就可能化解一個不穩定因素；走訪羣衆，多問一句，多聽一會兒，也許就能解決一個關係羣衆切身利益的事情；爲羣衆辦事，多解釋一遍，多叮囑一句，也許就能讓羣衆少跑幾趟路。但這些小事，我們真的就做好了嗎？

跟大家講一個我親身經歷的事情。去年年末，辦公室的同志們都在忙着自己手裏的人物。一位老伯來到我們辦公室，他要找一份檔案。當初接手這份檔案的同事已經離開單位近半年時間，我們打電話給他，他也不知道檔案在哪裏。我們幾個人在一樓的幾件辦公室仔細的尋找了一遍，沒有找到。想到去二樓資料室找會花很多的時間，耽誤了手裏的工作。我們便讓老伯先回家，等我們找到了再打電話給他。過

了一週，老伯打電話來詢問，此時，我們幾乎已經忘了這事，只能搪塞了回去。又過了幾天，我想起這事，拿了鑰匙到二樓資料室。沒想到，打開門便看到那份檔案赫然放在桌上。從上樓到下樓，整個過程不到十分中，而老伯卻多等了十幾天。如果，第一天我們能有一個人到二樓看上一眼，結果就不是這樣。

這件事給我的感觸很深，有時候，我們覺得自己做得很好，但認真檢視，我們做的還遠遠不夠。積細流才能成江海，積跬步方能成千裏。我們只有在每一件小事，每一個細節上傾注我們的耐心、細心和責任心，我們才能養成優秀的習慣，才能成爲一名優秀的公務員。

第二篇：爭做優秀班主任演講稿範文

推薦導讀：教師被譽爲辛勤的園丁，被稱爲人類靈魂的工程師，被描述爲託着太陽升起的人。教師的職業崇高而神聖，作爲人民教師的優秀班主任，又是職業神聖崇高的遞進，優秀的班主任更是教師中的脊樑……尊敬的領導，親愛的同事們：大家下午好！

感謝學校給我這次機會，今天我要演講的主題是：“爭做優秀班主任”。

榮耀不是趨炎附勢的權力相爭，不是挖空心思的金錢膜拜，不是追尋安逸的享樂懈怠，在我理解：是爭做一個優秀班主任的殊榮。

教師被譽爲辛勤的園丁，被稱爲人類靈魂的工程師，被描述爲託着太陽升起的人。教師的職業崇高而神聖，作爲人民教師的優秀班主任，又是職業神聖崇高的遞進，優秀的班主任更是教師中的脊樑。

爲爭做一名優秀班主任而榮耀，結緣教育，教育就是我一生的追求，因爲只有在教育的戰線才能發揮我所學，提升我所用，豐富我所思。所謂所謂“適者生存”，不也是專業對口的寫照嗎？我不知道離開了教育，我會做什麼？我能做什麼？既然離不開教育的舞臺，定然在這個舞臺上表演最亮麗的角色----爭做一名優秀的班主任。

我爲爭做一名優秀的班主任而榮耀。班主任是一班同學的首領，是一班同學的靠山，是一班同學的知心人。當散亂的班級，凝聚成團結向上的力量，迸發出無限的生機，班主任憑藉的是智慧。當“小鳥依人”的學生偎依在你的懷抱敘說着自己的喜怒哀樂時，班主任憑藉的是包容慈祥。當班主任聽到學生的父母也聽不到的心聲，班主任憑藉的是信任與真誠。做一個班主任容易，可是做一個好的班主任難，做一個優秀的班主任難上加難。

我爲爭做一名優秀班主任而榮耀。“三尺講臺苦耕耘，幾隻粉筆樂播種”。教師的工作是辛苦的，三點一線生活模式是機械的，每月的薪資也是不高的。可是默默無聞的付出，換來的是“桃李不言，下自成蹊”的成就。每每收到學生的賀年卡，我們是欣喜的；每每聽到“老師，祝您生日快樂”我們是激動的；每每看到展翅的雛鷹凌空搏擊，我們是愉悅的。我們擁有精神上最大的財富。

不在其位，不謀其政，既在其位，當謀其政。縱是前進的道路上刀山火海，我們也應當義無反顧，我們應當相信教育的力量，信守“只有不會教的老師，沒有教不會的學生”。既然做教師也是做，做班主任也是做，我們何不選擇最光榮，最有挑戰性，最基層的班主任而爲呢？

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憑藉着我對教育事業的執着，憑藉我多面來做班主任的經驗積累，我會爲爭做優秀班主任時刻武裝自己，充實自己，與時俱進，樂教不疲。

領導們，同事們。 “天下興亡，匹夫有責”，“科教興國，教師責無旁貸”。爭做優秀的班主任榮耀無比，光鮮無比，就讓我們積極地投身到爭做優秀班主任的活動中吧！我的演講完畢！謝謝大家！

第三篇：銀行爭做優秀員工演講稿

尊敬的各位評委，領導，同事們：

大家好！我是來自於xxxx的一名普通員工，xx。之所以說自己普通，是因爲我有着和多數普通人一樣的成長和求學經歷；之所以說自己普通，是因爲我與在座的各位從事着同樣的工作；之所以說自己普通，是因爲在我的身邊的你們，都是優秀的。

很榮幸有機會在這裏談一談對優秀的看法，我想，既然我是如此普通，那麼，如何在平凡的崗位上砥礪出卓越的業績，纔是此時此刻我所應該考慮的問題。

剛剛走出白色象牙塔的我，懷着自己五彩斑斕的夢想，走進了九臺農商行。望着領導和同事們期盼與鼓勵的目光，我意識到我的理想將在這裏變爲現實，我的價值將在這裏得到體現，我的個人奮鬥關係到九臺農商行的明天。當然，這需要有志存高遠、寧靜淡泊的心境，需要有不斷進取、勇於競爭的幹勁，需要有與時俱進、直面困難和挑戰的勇氣，更需要我有一顆在平凡中卻並不平靜的心。

然而，我深知，僅僅有這些，也仍然是不夠的。作爲現代化銀行的一名員工，個人素質和業務能力的提升纔是個人發展的生命線。每當面對客戶的諮詢而張口結舌的時候，總是怪自己沒能把業務記得爛熟於胸；每當面對紛繁複雜的業務而無從下手的時候，總是怨自己沒能把技能練得爐火純青；每當面對領導和同事的質疑的時候，總是暗下決心今後把事情做得完美。可是我也知道，能力和素質的提高不是一朝一夕之事，但是如果不爭朝夕，將來的結果惟有朝不保夕，因此這要求我必須孜孜不倦、鍥而不捨，百尺竿頭更進一步，抓住一切機

會完善自我，只有這樣，才能在我平凡的工作中寫下不平淡的一筆。

銀行是對外服務的窗口，xxx更是農商行面向廣大小微企業的開放的門戶。每天，我們面對的是一雙雙渴望的眼睛和一顆顆期盼的心，如何快速、周到、真誠、熱心地幫助每一位客戶辦好業務，是我的本職工作。熱心和耐心是點亮笑容的燭光，那麼細心就是那個默默支撐的燭臺。我會堅持用自己的熱忱的心，去點亮每一位客戶臉上滿意的笑容，去換取農商行在金融業的好評，也是去檢驗自己在平凡中那種平和的心態。

我雖然是平凡的，但是農商行給了我一個不斷追求優秀、創造卓越的平臺，它就像艘駛往光明的大船，我和在座的每一位，所有勤勤懇懇的員工，都是這船上的水手，風雨同舟，休慼與共，前行的路，任重而道遠，我願意用自己的全部與九臺農商行真誠相伴，共贏未來！

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：爭做有理想、有抱負的大學生演講稿

爭做有理想、有抱負的大學生大學生是一個積極向上、活力四射的代名詞。我們應在大學生身上看到自強不息、奮勇爭先的身影，而事實卻相反，現代大學生有諸多弊病與缺點，讓人們看了嘆息。

現代大學生處於空虛、迷茫、不知所措的狀態，很多人不知大學四年應怎樣度過。於是，他們便放縱自己，隨波逐流。上學逃課，考試作弊等等不文明現象都出現在大學校園。

人生苦短，難道你放棄了嗎，你的人生目標，你的鬥志，走到哪裏去！

商鞅，爲立志成業，離棄故土，至秦，建立自己的事業，實現自己的抱負。南門徙木，賞銀千金；商鞅變法，風雨二十年。雖落得個五馬分屍的下場，其理想卻終得已實現，思想影響了整個中華大地，浩浩蕩蕩，千古長存。然道追求的是個幸福的結果嗎？生命誠可貴，理想價更高。

呂不韋，商業世家，未雨綢繆，步步爲營。於邯鄲，交公子楚，助其成帝業。舍其愛妾，予以公子楚。編纂《呂氏春秋》，盡愛子之道；捨己生命，促嬴政一統六國。一代商人，小時立志，精心策劃，奇貨可居。一代政治家，爲助王成霸業，飲鴆自盡。生命可貴，愛情價高，爲了理想，爲了爲父的責任，皆可拋棄。我們作爲大學生，身上肩負着重大的歷史責任，我們應承上啓下，繼往開來，爲建設社會主義而努力奮鬥。

不用前進了嗎，你很優秀了嗎？當面對正確選擇，而唯唯諾諾，不敢舍小愛，而獻大愛。自私自利之舉，失好友，壞名聲，還自我感覺良好，不知，逆水行舟，不進則退。你很努力了嗎，可以盡情享用已擁有的知識了嗎？當面對好友，一一疏遠，而束手無策，當面對一項項任務，一一失敗，而自尋藉口，毫無羞澀，不知，食客三千的真實意義，不知，自身責任的深淺重輕，而依舊用自我成功學麻醉自己，漸忘萬里長征之路，是憑什麼走完，漸忘，冰凍三尺，非一日之寒。不用鍛鍊，不用學習，不用盡孝廉了嗎，難道正直，真誠是貶義，迂腐，虛僞是至上嗎？生命在於運動，非睡覺；溫故而知新，智慧是你成功的基石；攘外必先安內，一屋不合，何以合天下，舉孝廉，成人品，不可不舉，不可不盡。

們一定要刻苦學習，奮力拼搏，全面提高自己的能力；要與時俱進，銳意進取，保持蓬勃的朝氣；正確對待生活境遇，不斷豐富自我，完善自我，勇於追求有價值的人生！

提問：（1）我們應該怎樣正確樹立我們的理想？

（2）我們應該怎麼樣，才能實現我們的理想?

(3)談談我們身邊大學生勵志的事件。

院團委組織部2014年1月

第五篇：淺談“大學生爭先創優”—爭做優秀大學生 (2)

淺談“大學生爭先(來源說明好範 文網)創優”—爭做優秀大學生

作爲一名學生會成員、班級團支部書記兼入黨積極份子，就要嚴格要求自己，不僅要學習上優秀，同時在平常的學生會、班級、社團工作也要活躍參於，做出自己的貢獻，爭當優秀大學生：在學習方面要汲取傳統方法得優勢，結合實踐和科技手段，用最短時間做效率最高的事情。社團活動中要貢獻自己新想法，結合時代潮流和黨員的基本要求，爭當優秀大學生：

努力學習黨的理論知識，在開展的爭先創優的工作計劃中，爭做一名優秀的大學生，作爲大學生的我，我的爭先優秀的計劃如下：

第一，學習是我們學生的本職,因此就要以學習爲重，要不斷提高自己的學習能力。我們知道學習是一個循序漸進的過程，是一個不斷積累，不斷完善的過程。這就要我們勤奮刻苦，善於合理的利用學習時間，有明確的學習目的，端正的學習態度。也要和大家共同進步，經常交流學習經驗，對於遇見不懂問題向同學請教，樂於幫助有困難的同學。還要學習好相關的專業知識，以拓展知識的寬度，完善知識的結構，不僅要吸收已學過的知識，還要勤於專研，善於思考，勇於創新。同時也要加強黨性修養，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，始終堅持理論聯繫實際，學以致用，繼續解決從思想上入黨，以先進性來帶動開展工作。第二，作爲一名入黨積極份子就要具備深厚的黨的理論基礎，優秀的精神面貌，在活動中充分發揮先鋒帶頭作用。作爲即將步入下學期的我，在這半學期中使我受益匪淺，使我不斷的懂得自我，創新自我，挑戰自我，讓我在思想上有自己的見解，對黨員的認識更深刻。第三，學生黨員要樹立先進的形象，要起到先鋒帶頭作用,表現在以下幾點。

（一）大學生黨員在政治素質上發揮先鋒模範作用。就是要堅定馬克思主義的政治立場，堅定共產主義信仰，樹立共產主義的遠大理想和爲共產主義事業奮鬥終身的決心，真正地做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。

（二）大學生黨員在學習上發揮先鋒模範作用。大學生黨員作爲高校的學生，其首要任務是搞好學習，只有學好了文化知識，才能更好地全心全意爲人民服，學好專業知識，爲社會創造更多財富。

（三）大學生黨員在平時社團活動上發揮先鋒模範作用。大學生黨員應該利用學生會和社團等組織鍛鍊自己。應着爲同學服務，對組織負責的原則，在實踐中培養自己的交際能力和應變能力，爲以後的自己奠定堅實的基礎。也應積極主動全心全意地爲同學服務。在鍛鍊中學習，在學習中鍛鍊。

（四）大學生黨員在生活上發揮先鋒模範作用。首先要樹立良好的生活作風，要正派，不能腐化自己和他人的思想，要注意與同學保持良好的關係，融洽與同學之間的感情。對宿舍有不良現象的同學要積極勸說，並要遵守宿舍管理制度，建立良好宿舍環境，促進學習。

這半學期來,我在校擔任了學生會學習部負責人,學工五組信息員組長,班內的團支書等職務.站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現！但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們無情地壓來，爲能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。

只有把握現在，才能在明天馳騁風雲，只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌！

應數1班蔣櫟鑫

2014/12/28

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