課前的故事演講稿多篇

課前的故事演講稿篇1

大家好！

我演講的哲理故事是《一秒鐘逆轉成敗》。

非洲草原上，一隻雄勁的花豹已在草叢中蹲伏了許久。不遠處，一羣腿腳細長、背黃肚白的羚羊正悠閒地吃着草兒。羚羊們時而低下頭細細密密地啃齧，時而又仰起修長的脖子四處察看，翕動的鼻子似乎想探析出空氣裏每一絲危險的氣息。

突然，有一隻羚羊做出了沉下身子、準備起跑的姿勢，其他羚羊立即停止了咀嚼，定定的，似乎在等待一個決斷。“呼”的一聲，花豹應聲而出，朝向自己最近的一隻母羚羊急奔而來。剛纔還伸長着脖子的羚羊，立即四腿一低，騰越而起。但是，瞬間起跑的花豹像剛出槍膛的子彈，“砰”的一聲就到了獵物的眼前。一場生與死的較量就此拉開。

對於沒有任何致命武器的羚羊來說，要能活下來，只有一招才能制敵：比捕食者跑得更快。只見母羚羊前後細腿大幅展開，連跑帶躍，每一步都達數米之遠，幾秒之後，竟然拉開了與豹子的距離。但是，豹子是草原上跑得最快的動物，4秒之內，它可以迅速地從靜止狀態，提升到時速100公里。豹子在急速奔跑時，腰部塌陷下來，前肢一落地，後肢就緊跟收起、落地，而後，前肢向前伸直、打開、平展，再次蹬地。就這樣，兩個冠軍級跑步選手，一下子站在同一條跑道上，誰輸誰贏，沒人可以下定論。豹子的起跑優勢漸漸發揮作用，羚羊的小命危在旦夕。2米，這是輸與贏的距離，也是生與死的距離。

距離越來越近，羚羊似乎已經感覺到身後豹子的喘息聲。它忽而一扭身，來了一個90度的急轉，讓後面的豹子猝不及防，差點摔了個趔趄。也許，對於羚羊來說，身體的靈巧是自己這會兒的優勢。但是，重新起身的豹子依舊緊追不捨，似乎它就認定了這隻母羚羊就是自己的午餐。十幾秒之後，羚羊的奔跑依舊輕快奮力，而豹子的飛奔卻顯得有所減緩。其餘旁觀的動物，都停住了腳步，怔怔地看着這場生死的角逐。它們都知道，只要這隻母羚羊多堅持一秒鐘，哪怕就是一秒鐘，就能帶來一線生機。因爲豹子的爆發力極強，但是耐力卻比不過羚羊。距離越來越大，3米、4米、5米，所有旁觀者都爲羚羊高興，因爲成功在望了，一切都會是虛驚一場。

但是，就在這一秒鐘之內，豹子突然做出了一個駭人的舉動：它用盡全身力氣，向幾米外的羚羊的上空騰起，又以自己的重量像泰山壓頂似的把羚羊撲倒。隨後，羚羊連續翻了幾滾，最終還是沒能站起身來，豹子已經用鋒利的牙齒咬住了它的咽喉。豹子銜起自己來之不易的午餐，直起身子，呼呼地喘着粗氣，眼睛裏滿是成功後的傲氣與輕蔑。

平靜後的豹子要把獵物拖回家――幾十米開外的一棵大樹上。它叉着前腿，努力用嘴拽着羚羊的屍體，一步一步艱難地往家挪，全然沒有了草原的霸氣，也沒有剛纔追趕羚羊時的那種激情與力量。還沒走出幾米，草叢裏竟然冒出了許多亂蓬蓬、黃乎乎的腦袋，原來來了一羣非洲野狗。豹子一轉身，才發現自己已經被包圍。前一秒鐘，它還覺得自己是個旗開得勝的霸王，後一秒鐘，它竟然就狼狽得無法脫身。包圍圈越來越小，野狗的哼哼聲越來越低沉，豹子知道，如果再不放棄嘴裏的食物，也許自己就會成爲這些兇殘又惹人煩厭的野狗的食物了。一鬆口，豹子輕鬆地逃出了包圍圈，然後一口氣奔到樹下，一縱身，爬上了樹頂上。不遠處，野狗們正歡快地撕咬爭食着羚羊的屍體……

一秒鐘，太短的時間，但有時卻會發生成與敗的驚天逆轉。就像一秒鐘前，羚羊以爲逃脫在望，自己用耐力打敗了豹子的爆發力；一秒鐘後，豹子拼命一跳，結束了羚羊所有美好的幻想。一秒鐘前，豹子還想着怎麼享受這頓鮮美的午餐；一秒鐘後，自己卻差點成了野狗的午餐。所以，永遠不要說成功與失敗是個定數，更多的時候，一秒鐘這樣的時間魔鬼，纔是上天派來的的裁判。

不要問下一秒鐘是成功還是失敗，因爲一切皆有可能。

我的演講結束，謝謝大家！

課前的故事演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天是開學第一週，我在國旗下演講的題目是《日行一善，善行一生》。

"人之初，性本善""日行一善"的意思就是每天做一件好事。

古代有位葛繁的人，每天要求自己至少做一件好事，後來官至太守。有人請教他如何"日行一善"，他說："這裏有條板凳，倒了，礙人走路，你就彎腰把它扶正放好，即是一善。"我們當中，有許多老師、同學都想做轟轟烈烈大事，卻往往忽視做好身邊的小事。

一天夜裏，一對年老的夫妻走進一家旅館。前臺服務員回答說："對不起，我們旅館已經客滿了，一間空房也沒有剩下。"看着這對老人疲憊的神情，服務員又說："但是，讓我來想想辦法……"恐怕其他旅店也早已客滿打烊了，於是好心的侍者將這對老人引領到一個房間，說："也許它不是的，但現在我只能做到這樣了。"這是一間整潔乾淨的屋子，於是老人愉快地住了下來。第二天，當他們來到前臺結賬時，侍者卻說："不用了，因爲我只不過是把自己的屋子借給你們住了一晚――祝你們旅途愉快！"兩位老人十分感動。老頭說："孩子，你是我見到過的的旅店經營人。你會得到報答的。"侍者笑了笑，說這算不了什麼。他送老人出了門，轉身接着忙自己的事，把這件事情忘了個一乾二淨。沒想到有一天，侍者接到了一封信函，打開看，裏面有一張去紐約的單程機票並有簡短附言，聘請他去做另一份工作。他乘飛機來到紐約，來到信中標明的地方，擡眼一看，一座金碧輝煌的大酒店聳立在他的眼前。原來，幾個月前的那個深夜，他接待的是一個有着億萬資產的富翁和他的妻子。富翁爲這個侍者買下了一座大酒店，深信他會經營管理好這個大酒店。這就是全球赫赫有名的希爾頓飯店首任經理的傳奇故事。

生活中日行一善，其實很簡單。撿起地面上的一片紙屑，扶起倒在地上的板凳，垃圾分類投放，不隨地亂扔，把洗澡水留着拖地，不浪費水資源。

昨天開學第一天，我就發現很多同學一到校就開始打掃衛生了；二年級搬桌子，很多家長來幫忙，請孩子們表達我對家長的謝意；一個低年級的小朋友，在儒雅樓西門，幫搬桌子的哥哥姐姐掀起門簾，還有倆個孩子推着門；三年級的一個小朋友，在樓道里拿着小剪刀減去一個假期花上的黃葉子，我都好像看到花朵在望着她微笑呢！老師中，打掃衛生時，有人認認真真把桌腿凳腿都擦得乾乾淨淨，還有老師一開學就給教室裏的花兒洗澡，還給空置的花盆裏栽上綠蘿……這許許多多的舉動都是日行一善。哪怕一個微笑，一句鼓勵，都會讓看到的或被幫助的人感到溫暖。

謝謝大家！

課前的故事演講稿篇3

老師們，同學們：

早上好!

心靈雞湯這本書中有許多感動人心的故事和值得我們學習的人物，當我讀完了心靈雞湯後，其中有一篇文章把我深深的打動了，這篇文章就是《盲人老人的一面鏡子》。

故事發生在某一天的黃昏，故事中的盲人老太太每到這個時候都會獨自外出散步，她喜歡呼吸山野裏的氣息，聽樹林中小鳥的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲。她對人們說：“你看，我天天這樣鍛鍊身體，多精神!”手杖是這位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖觸摸四周的東西，一步步前進。有一天，不知是誰砍掉了那條小路旁邊的小松樹，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她來到一條小河邊，遇到了絕望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對生活的熱愛感動了，青年就像是面對一面“鏡子”，從中獲得了生活的勇氣，老太太也因青年的幫助回到了家中。

唐太宗李世民有這樣一句名言：“以銅爲鏡，可以正衣冠;以古爲鏡，可以知興替;以人爲鏡，可以明得失。”唐太宗正是以魏徵等人爲鏡，從而開拓了“貞觀之治”的盛世局面，由此可見，把他人當作一面“鏡子”，會給我們帶來許許多多的益處，我們可以從這面“鏡子”中審視自己，明白我們自身有哪些地方是對的，哪些地方是錯的，我們還能從這面“鏡子”中得到自己身上沒有的優點，也可以因此而改正自己身上的缺點。文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“鏡子”，她向上、自強，她積極、樂觀，她熱愛生活中的一切，她的種.種精神和品質都令不敢面對生活的青年羞愧萬分，青年也從這面“鏡子”中得到了對生活的勇氣，所以最終纔會萬分地感謝盲人老太太。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來了許多啓示：正如這句話所說的：“君不鏡於水，而鏡於人。鏡於水，見面之容;鏡於人，則知吉與兇。”我們應該找到這樣一面“鏡子”，不僅可以得到很多，更不會像文章中的青年一樣對生命感到絕望，而產生自殺等等思想，每一個生命都是美好的，我們都要珍惜和感謝生命。在我們人生的旅程中，雖然會遇到重重困難，但是不要埋怨人生給予了太多的磨難，不要抱怨人生中會有太多的曲折，活着——纔是最好的、纔是最有意義的。讓我，微笑着，去唱生命的歌謠。

課前的故事演講稿篇4

我根據本年級學生的年齡特點，制定了一份“課前三分鐘”訓練方案。具體如下：

一、訓練的理論基礎

（1）提倡共同參與性。“課前三分鐘”訓練，要求人人蔘與，給每位同學都提供了充分展現自我的平等機會，提供了施展才華的場所。學生從參與當中體味到語文的樂趣，就會逐漸變被動爲主動，從“要我做”到“我想做”、“我要做”，最後達到“我能做”。

（2）宣揚競爭性。良性競爭能大大增強學生學習的慾望與動機。學生在聽別人演講時，從中可以學到知識、受到啓發，會在心中激發出要提高自己綜合能力、與他人一較高低的願望。學生把這一願望付諸實踐，就會受到鍛鍊，增長才幹。從這個意義上說，“競爭是無聲的良師益友”。

（3）張揚創新獨特性。在“課前三分鐘”的訓練中遵循“人無我有，人有我優，人優我新，人新我奇”的原則，激發學生盡情張揚個性。鼓勵學生講出自己獨特的見解。這種創新求異的思想，能促使學生主動去獲取更多更豐富的知識，提高綜合能力，增長自己的才幹。有了創新，人才會不斷地向前發展，才能不斷有進步。

（4）遵行循序漸進性。“課前三分鐘”訓練，分幾輪進行，從易到難，逐步向“難”的層次努力，這符合人們認知事物循序漸進的原則。如果不分難易層次隨意開展訓練，或是一下子提高難度，都不符合循序漸進的原則，也難以收到預期的效果。

二、訓練方案

“課前三分鐘”訓練，形式要多樣，演講的體裁不限，內容主題自定，充分給予學生髮揮的自由，所受限制小，更能激發學生的興趣，也符合他們渴求個性與自由的心理願望，往往能使訓練事半功倍。學生可講自己、身邊人以及名人的真實數學故事，還可出練習題等等。

三、訓練益處

（1）活動時間短、受益面廣。“課前三分鐘”訓練所用的時間不長，一般不會影響本節課教學任務的完成。而每個學生都要參加，受到鍛鍊的是全班所有的學生。滿足了每位學生渴望向其他人展示自己才華的心理，給學生提供了鍛鍊自己、充分展現自我的機會與平臺，促進了同學之間的相互學習與競爭。

（2）訓練負擔小、收效大。“課前三分鐘”訓練，每個學生輪到一次訓練差不多需要兩個月左右的時間，儘管輪到的學生事前要做認真的準備，花費一定的時間和精力，但一學期每人只准備三次，負擔不重。而天天有人講，天天聽人講，時間長了，學生的口頭表述能力和思維創新能力都得到提高，對學生走向社會從事各項活動均有很大的好處。尤其評析鑑賞訓練對學生的益處最明顯，不僅講的學生提高了能力，就連聽的學生與教師也獲益良多，可以提高學生多角度思考問題的能力。再者每位學生訓練完畢，其他學生的掌聲可以調動起全班學生聽課的熱情，爲上好每節數學課營造良好的情感氛圍。

課前的故事演講稿篇5

大家好！

按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態度。

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信後者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那麼你最終只會收穫沮喪的心情。

或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮鬥多年的我到現在爲止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢？

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成爲美國第十六任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的理想。

相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與讚美。

親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們的生活將一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要爲自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。

我的演講結束，謝謝大家！

課前的故事演講稿篇6

很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國，他要報考的巴黎音樂學院。考試的時候，儘管他竭力將自己的水平發揮到狀態，但主考官還是沒能錄取他。

身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數人駐足聆聽。飢餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒裏。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，彎下腰拾起地上的錢，遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上。”

無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！”青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛纔您掉了錢，我彎腰爲您撿起。現在我的錢掉在了地上，麻煩您也爲我撿起！”無賴被青年出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然後灰溜溜地走了。

圍觀的人羣中有雙眼睛一直默默關注着青年男子，他就是剛纔的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，後來成爲挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

當我們陷入生活最低谷的時候，有時會招致一些無端的蔑視；當我們處在爲生存苦苦掙扎的關頭，有時會遭遇肆意踐踏你尊嚴的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應對，以一種寬容的心態去展示並維護我們的尊嚴。那時你會發現，任何邪惡在正義面前都將無法站穩腳跟。

有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴！

課前的故事演講稿篇7

親愛的同學們：

大家好！

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。

面對會議室裏的200個人，他問：“誰要這20美元？”一隻隻手舉了起來。他接着說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。”他說着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。“現在誰還要？”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因爲它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

生命的價值不依賴我們的所作所爲，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身。我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！