傳承經典演講稿【精彩多篇】

傳承經典文化演講稿 篇一

老師們同學們：

早上好！

今天我爲大家演講的主題是：傳承文化，誦讀經典。

同學們，你們是否從“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”感受過李白的豪放；你門是否從“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執著；你們又是否從“江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。”感受到張若虛對人生的探詢。

中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經典詩文可以加深我們對民族精神和優秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經典，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。

常言道：“經書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的，通過誦讀經典詩文，積累精美的詩詞句段，進而內化爲自己的語言。大家可以充分利用早晚讀的時間，本着“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經典，讓自己在朗朗書聲中積累經典名言，陶冶情操。

同時，大家還要做一個有心人，平時在閱讀時遇到的名言經典，可以及時地記錄在專門的本子上，有時間就可以拿出來認真地誦讀，這樣既可以提高自己的文學素養，也可以爲我們寫作文提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉，一舉兩得，何樂而不爲呢。

傳承經典文化演講稿 篇二

尊敬的老師，同學們：

大家好！

《論語》，傳達的是一種態度，一種簡單而溫暖的生活態度。孔子的這種態度也影響了他的學生。

顏回，他最喜歡的學生之一，孔子曾經稱讚他說:“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也“。

即使一個社會物質文明十分繁榮，享受這種文明成果的現代人仍然有複雜的精神困惑。只有真正的聖人，才能不厭倦物質生活，始終保持那種寧靜平和的心境。

孔子的學習態度值得我們學習和借鑑。“三人行，必有我師焉“、"敏而好學，不恥下問"這兩句話在《論語》中給我印象最爲深刻。第一個說是的幾個人一起走，其中一定有可以當老師的人；後者告訴我們要努力學習，不要羞於請教那些不如我們的人。

雖然這兩句話是孔子在兩千多年前說的，但它們仍然是真理，具有重要的意義。“三人行，必有我師焉”這句話包含了一個廣泛的真理:能者爲師，在我們的日常生活中，每天都要接觸很多人，每個人都有一定的優點，這是值得學習的，也可以成爲我們的導師。

我們要多向身邊這些平凡的人學習，就像綠葉下的幼苗吸收豐富的營養。山是如此雄偉和漫長；海是如此壯麗和遼闊。山之所以高，是因爲它從不排斥每一塊小石頭；海之所以遼闊，是因爲它積極地收集每一滴水。這就是所謂的海納百川。如果我們想要有山的情懷和海的淵博，我們必須汲取凡人身上的優點。

《論語》有太多取之不盡、用之不竭的人生智慧。我慶幸書香味浸潤着我。讓我感受到經典文化的薰陶。我知道學習任何經典，先人的真諦都只有一個，就是讓我們生活在這些智慧的照明下，能夠有仁愛之心，建立一個有價值的人生。

我的演講到此結束，謝謝大家！

傳承經典文化演講稿 篇三

親愛的老師同學：

大家好！我演講的題目是《傳承中華美德弘揚孝道文化》。中華文化源遠流長，博大精深，歷經五千多年的滄桑時光和歷史演變，造就了一個擁有燦爛文化的中國。如今的中國帶着豐富多彩的文化元素屹立在世界的東方。

中華民族自古以來都是講究高尚美德的一個民族，中國有“禮儀之邦”、“文明之邦”的美稱。從孔融讓梨，到諸葛亮“鞠躬盡瘁死而後已”，再到越王勾踐“臥薪嚐膽”，以及文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這一連串膾炙人口的美德故事，都無一不體現出了擁有高尚的傳統美德對一個人來說是多麼的重要。

國學中有一部《弟子規》，它這樣講：“弟子規聖人訓首孝悌次謹信泛愛衆而親仁有餘力則學文。”這一段話的意思是在日常的生活中，首先要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，言語行爲中要小心謹慎，要講信用，和他人相處時要平等博愛，並且向有仁德的人學習，在做了這些事情以後，如果還有時間，就應該好好的學習有益的學問。它告訴我們，做人，最重要是孝。“百善孝爲先，孝爲德之本”說的就是這個道理。

在我們的身邊也發生過扣人心絃的感動故事。有那麼一個人，被稱爲“最美的女孩”，並不是她長得有多麼的美麗漂亮，而是她任勞任怨照顧自己的養母十幾年，這個女孩叫做孟佩傑。孟佩傑生長在農村，在她五歲時父親因車禍去世，母親因爲生活艱難，不得已將她送給了別人。1998年，養母患上了疾病，只能癱瘓在牀，養父無法忍受生活困境悄然離家出走。從那時起，年僅8歲的孟佩傑便開始承擔起照顧癱瘓養母的重擔，用孝心和毅力支撐起了這個風雨飄搖的家。孟佩傑國中畢業時，爲了照顧養母，孟佩傑主動選擇就近的學院學習。在學院學習過後，學校安排孟佩傑到外地讀書，孟佩傑毅然決定帶養母去上學，依舊不離不棄悉心照顧養母。孟佩傑十幾年來，4000多個日日夜夜，知孝感恩、無怨無悔照顧養母的事蹟感動了無數人。

俗話說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”孟佩傑與養母並沒有血緣關係，

她還能這麼悉心孝敬養母，同學們，我們對待自己的父母呢？雙休日，父母下班回來，能遞上一杯熱水沒有？能掃地，整理房間沒有？在學校，能認真學習，用進步的成績回報父母沒有？自己做事情不好或做錯了，父母指責，恭敬聆聽沒有？？？同學們，孝順父母，不難做到。只要我們有感恩的心，聽父母師長的教誨，從小事做起，我們也可以成爲孝子，報答父母之恩。

同學們，讓我們常懷孝子之心，行動起來，孝順父母，弘揚中華燦爛的文化吧！

我的演講到此結束。

謝謝大家！

傳承經典文化演講稿 篇四

中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理，且不說那浩如煙海的文化典籍，就說那獨具一格的語言文字，那精彩紛呈的文學藝術，就讓我們由衷地產生深深的自豪。

那獨具一格的語言文字，是中華的瑰寶。看，那倉頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書規範又漂亮，飄逸的草書龍飛鳳舞。這些無不展現了文字獨特的藝術魅力。平平仄仄平平仄，獨特的拼音和有趣的繞口令，都讓漢語變得妙趣橫生。

“君不見黃河之水天上來”……當我們吟誦品味這些精美的文學藝術作品時，我們更是爲之魂牽夢縈。唐詩、宋詞、元曲，都是中華的藝術結晶。富有深情的每首詩每首詞都有美麗的故事，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境，浮想聯翩。優美動聽的元曲，或熱烈，或深沉，或淒涼。每個音符，每個曲調，都在向我們傾訴着曲中人的心情。

《國學啓蒙》踏着輕盈的步伐悄悄地來了，它安靜地躺在我的書桌上，那淡淡的棕灰色外皮透着濃郁的古典風，開啓了我的好心情。就這樣'我便不知不覺地拿起了《國學啓蒙》有興致地讀了起來。

國學，故名思議，一國所有的學術。我認爲國學蘊藏着中華五千年曆史智慧的精髓，也正是因爲有了如此深厚的國學文化做支柱，纔有了我們中國成爲世界上唯一一個文化綿延五千年而沒有中斷的國家，所以我們應該對國學有進一步的瞭解纔對！

我在《國學啓蒙》中讓我懂得了許多做人做事的道理。比如說：在《論語？述而》中有一句：志於道，據於德，依於仁，遊於藝。它正是出自偉大教育家孔子所說。意思是說：做爲一位學生，首先要使自己得有遠大的理想，具備優良的道德品質，再用"仁"的方式處理好各種人際關係，最後才落實到在各方面的才藝上。告訴我們應把思想道德放在首位，這樣才更好。現在，誰不注重出自己的技能？有多少人能夠把道德品質放在第一位？所以我想要成才，得先成人。

"人誰無過？過而能改，善莫大焉。"哪個人沒有過錯？有了過錯能夠改正，就沒有比這更好的事了。這句話教育了我們：做人犯錯是一件很正常的事，我們應該知道錯誤而及時改正，而不斷強化自己，從另一個角度來看就是一件好事了。

"時上則上，時行則行；動靜不失其時，其道光明。"這句話的意思是：其時應當停止就該停止，應當行動就得行動；不論是動或靜，都要把握好時機，這樣前途便纔是光明的。同時它也告訴我們：要善於觀察，相機而行。不論做任何事情都先要了解條件是否合適，如果一味地堅持是固執，盲目地行動是莽撞，凡事要三思而後行。

當然，裏面還包括了有：詩詞、歌、賦等，一首首優美的詩詞，透露出作者豐富的情感和想象力，也無不顯現出祖國傳統文化的巨大魅力！

讀了《國學啓蒙》這本書，讓我走進了經典之中，感受中華文化的博大精深，感嘆華夏文化之璀璨，歷代先賢之智慧偉大！《國學啓蒙》到底是一本怎樣的書？在這裏我看到了中華民具有五千年的悠久歷史在這漫長的歷史進程中，積澱了衆多具有民族特色的傳統文化經典，涌現出了難以計數的爲民族文化的傳統和發展做出巨大貢獻的優秀人物！讓我們走進經典吧！多讀經典故事，你就能爲弘揚中華民族文化盡一份力。行動起來吧，讀國學經典，弘揚民族文化！

傳承經典文化演講稿 篇五

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化， 而華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。它猶如春日的百花，散發着馥郁的芳香；又如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。它記載了中國五千年來的悲與苦，蘊含了五千年來中國人民的喜與樂。

經典是文化的精粹，是人類文明的積澱，“腹有詩書氣自華”，祖國優秀的文學經典，是寶貴的精神財富，我們在讀經誦典中培養德行，學會做人，它不僅豐富了我們的知識，更重要的是教會我們怎樣做人，它像雨一樣無聲地滋潤着我們的心靈，使我們自然形成良好的行爲習慣和優秀的道德育品質，同時了增強民族自信心和自豪感。誦讀經典就像喝上一杯好茶，需要我們入情入心，細細品嚐，才能在樂中學會享受，憂中學會思考。

以詩詞歌賦觀人文精神，在歷史縱橫中尋千年文化。中華經典將我們帶入了一場真實的穿越。在這裏，我們可以和智者進行穿越時空的心靈對話：渾然天成的陳子昂；清朗雄健的王之渙；恬淡嫺靜的孟浩然。他們從散發着油墨清香的古詩詞，沿着字裏行間的陣陣豪情向我們走來。上下五千年，縱橫九萬里，巍巍大中華，浩浩民族風。那鏗鏘有力的吟唱，那憂心天下的胸襟，那回眸一笑間的柔情，怎能不讓我們爲之折服？

幾聲蟬鳴，幾縷殘風，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之後，卻無奈對離傷，千鍾風情縱難言，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。”千里煙波，惜別之情已餘，千種風情，相期之願又賒。

不學詩，無以言，我們需要以傳統文化塗亮人生底色，滋養心靈家園。

爲了不讓這些隔世經年的藝術就這樣在它們誕生的地方，黯然地消亡，每一箇中國人，尤其是我們這些正值青春的少年，在面對幾千年經典文化時，都應是渺小而謙遜的。這一條路，從淺嘗到深愛，從瞭解到發揚，是我們一輩子的職責。讓我們去學習，去珍愛。我們會發現生活裏靜靜的美好，看見血脈裏的東西，無比鮮亮。