學會放棄演講稿三分鐘多篇

懂得放棄，正如學會手握帶刺的薔薇，儘管現在上了自己，但放眼看開，整體是那麼的絢麗、奪目。共同閱讀學會放棄演講稿三分鐘五篇，請您閱讀!

學會放棄演講稿三分鐘1

我們經常想怎麼樣纔算是快樂，總是想怎麼樣才能快樂。很多時候的我們把一些事情看的太複雜了，總是想着做到十全十美。事實呢?我們經常堅持着做一些很困難的事情，因爲老師教我們要堅持。我們堅持了，但是收穫呢，收穫的只有煩，煩，煩。在我們堅持不了的時候，我們應該選擇放棄，懂得放棄。

老師堅持說，堅持，堅持就是勝利。但是他不知道有些人，容易變得煩躁。容易忘記本不該忘記的，這些往往都不應該。本來懂的，最後不懂了。怪誰?誰也不怪，只是沒有在合適的時候懂得放棄。

一直以來我們都幻想着我們的未來是什麼樣子的。想現在如何努力，將來如何偉大。抱着莫須有的想法，走一條該不該走的路。走遠了才發現，自己原來走錯了，想起老師說堅持就會改變命運。直到你再也挽回不了的餘地。

其實你早該放棄，只是你選擇了相信堅持。人生中本不該有放棄，然而愚昧的堅持讓人毀於一地。適當的放棄不是錯，是你錯過了你該放棄的時機。所以我們應該懂得放棄，懂得在錯和對中選擇堅持或者是不堅持。

學會放棄演講稿三分鐘2

當你睜開眼看見世界第一眼的那時起，就面臨着得與失的抉擇。

一個玩具，一顆糖，只能選擇一樣，但哪一樣都難以割捨。

友情，真理，只能選擇一樣，但哪一樣還是都難以割捨。

生活中存在着太多讓你頻頻迴避的問題，面對它們，我們只能盲目地向前跑啊跑，希望命運使它自動選擇，不管後果如何……

然而，有些錯誤的選擇，會讓你遺恨終生，正所謂“一失足成千古恨”。在某些事情上，命運抑或時間，都不能幫你區分正與誤，這時，不想面對的總還是要面對的……

我，對於老師的命令，像一個被線操縱的木偶，盲目地，順從地做早已烙在腦子裏的事，儘管它有時不是那麼恰當。

一個週末，我獨自在家中做作業。我已經麻木了，坐在那兒像一座石雕，只有手在不停地寫，腦在不停地想。也許，我的這一個白天，就要在對作業的麻木中慢慢逝去了。但是，命運仁慈將一線生機送到了我面前：一個國小同學叫我去玩。說命運的這個決定是仁慈的，倒不如說它是殘酷的，因爲它把一個令許多人纏繞其中，不思其解的問題毫不留情地推到我的面前：得與失。

頓時間，原本機械有序的大腦亂成了一團麻。去，不去，兩種聲音在腦中迴響，平分秋色，不分伯仲。一霎那，我感到了問題的重大。去，作業在今天可能就做不完了;不去，這一整天就要在麻木和機械中度過。

我想讓命運幫我選擇，便做了兩張鬮，正準備抓起其中的一個時，一陣風吹過，把鬮吹落到房間的死角中。難道是蒼天註定要我自己面對這個問題嗎?

隨着樓下同學的呼聲層層迫近，我作出了一個自己覺得瘋狂的想法：去玩。隨之，我套上筆蓋，頭也不回地走回房間，走過客廳，走出家門，投身到陽光中去。

正如我所預料的那樣，作業並沒有在當天完成，但我不後悔，因爲這是我的決定。

作業，只是爲了學習;學會抉擇，使我的意志更爲堅定，思想更爲成熟。

面對一顆糖與一個玩具，選擇自己想要的，即使後悔也無所謂。

面對友情與真理，選擇真理吧，即使失去友情也不後悔。

當你看完這世界的最後一眼，閉上眼踏進永久的黑暗時，你還會爲得與失所困擾嗎?

學會放棄演講稿三分鐘3

那一剪紅梅靜靜地躺在透明的花瓶裏，長且纖細的枝條呈扇狀分佈開來，宛若孔雀開屏一般。如果你仔細看，會發現在樹杈深褐的凹凸不平的枝節上，冒出了一個個淺紅色花苞。在那看似毫無生機的枝條上，一個個新的生命正在孕育中。我彷彿看到平整的切部在飢渴地大口大口地吞噬水中的養分，還有那些花苞，爭先恐後地搶奪這來之不易的生命之源。

盼了好久，那些花苞卻遲遲未開，漸漸地被人們遺忘了。偶然間的一個回眸，竟發現那些花苞全部都綻放了，不是那麼咄咄逼人的冶豔的紅，而只是淡淡的柔美的一抹紅暈。她們用自己弱不禁風的身體訴說着對生命的渴望。然而，有些時候，爲了生存下去，不得不放棄一些東西。

在那些花兒盛放的時候，我們總是積極地換水，有時候也把她們搬出去曬曬陽光。但是，當那些花兒漸漸失去自己的美麗的時候，人們淡忘甚至完全遺忘了那一瓶曾經盛放過的花。那一杈樹枝的花在被人遺忘的角落裏，靜靜地頹敗……

直到有一天，我驚奇地發現那陰暗的角落裏鮮活而明亮的新綠。在朝向窗戶的那一側的枝條上抽出了許許多多嫩綠的葉子，儘管柔弱卻仍然固執地想要與陽光擁抱。而另一側，最終被放棄了的那一邊，呈現出死亡一般的寂靜。就連那曾經鮮豔的花朵也變得暗淡無光。平靜地迎接生命的最後一刻的到來。

我把那一杈樹枝插進了花壇，嫩綠的新葉映襯着鮮豔的花朵和碧綠的楊柳。還有偶爾飛過的翩躚的蛺蝶，這一切無不說明着一個詞語——春天。或許很久以後，那一杈樹枝會抽出更多的枝葉，慢慢地長成傲霜而立的紅梅。

我折了一截枯枝我在手裏，聆聽它最後的話語：懂得珍惜，學會放棄。

學會放棄演講稿三分鐘4

花開、蟬鳴、落葉、雪飄，一年中的四個季節周而復始地交替着，我由一個無知的小孩，變成了一個懂事的青少年，也是我漸漸懂得了什麼是生活。

生活就像廚房裏的五味瓶，酸、甜、苦、拉，樣樣俱全，有成功的快樂，有失敗的痛苦，有艱辛的奮鬥，有平淡的踏實;有人能毫不猶豫地接受，也有人能永遠樂觀;有人能改寫人生，有人只能順從聽命。媽媽告訴我這就是生活。

我們剛上幼兒園時，非常幼稚地拿着“一個蘋果加上一個蘋果=兩個蘋果”的問題向老師換取獎勵。國小時，語文老師會告訴我們考試時會出現哪種作文，怎樣才能把作文的發生、經過、結果寫好，數學老師會告訴我們怎樣才能解決數學問題。國中時，老師會告訴我們課本里面會出現哪些文言文，哪些課文會作爲重點。高中時，老師會告訴我們我們必須背過多少字的複習大綱才能從千軍萬馬中擠過獨木橋，順利到達心目中的象牙塔。我感受到了，這就是學習生活。

12年來，隨着年齡的增長，我擁有了自己的小天地，我愛看書，愛聽音樂，愛寫日記(感受)。看書可以是人頭腦豐富，聽音樂可以陶冶人的情操，寫日記(感受)不僅可以提高寫作水平，而且還可以調節人的情緒，使人的性情變得溫和。但是現在大量的強化訓練像一快千斤大石一樣壓得我喘不過氣來。無數的考試是我應接不暇，繁重的作業、考試的壓力、老師的培養、父母的期望，像幾座無形的大山壓在我的肩膀上。看着書架上的書慢慢地被練習題掩蓋，放磁碟的抽屜上鋪滿了灰塵，我也只能無奈地嘆嘆氣。爲了我的愛好，我想反叛，可我卻沒有韓寒那樣的勇氣，只能爲了考試而放棄我的愛好。直到有一天，我看到電視裏那些山村的孩子渴望讀書渴望知識的眼睛時，我被震驚了，淚水模糊了我的視線，霎時間，我感受了自己身上的使命魚責任，那是愛好所完成不了的，生活讓我感受到了必須有所取捨。

我要實現我的夢想，就必須放棄我的愛好。

學會放棄演講稿三分鐘5

放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能;不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執着。

陶淵明放棄了官場裏錦衣玉食卻處處充滿着勾心鬥角的生活，於是獲得了“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適與寧謐!

李白放棄了宮廷裏紙醉金迷但背後隱藏的是無盡的黑暗和污穢的生活，於是獲得了“舉杯邀明月，對影成三人”的豪放與不羈!

蘇軾放棄了坎坎坷坷且處處不盡如人意的生活，於是獲得了“唯江上之清風，與山間之明月，耳得之而爲聲，目遇之而成色”的曠達與豪邁!

人生，是要懂得放棄的!

面對誤解和仇恨，我們要放棄惱怒和報復;面對煩惱和憂愁，我們要放棄憂鬱和不安;面對挫折和失敗，我們要放棄淚水和沉淪!

我們要裝進一杯新泉，就必須放棄已有的陳水;我們要獲得一枝玫瑰，就必須放棄手中的牡丹;我們要品得一份獨特的體驗，就必須放棄平坦寬闊的道路!

流星放棄了天空，於是劃落成了天際那道耀眼的瞬間;曇花放棄了白天，於是詮釋了生命的價值;瀑布放棄了平地，於是跌宕成了那曲激越的歌!

面對昏君佞臣，屈原放棄了生命，於是演繹了他慷慨悲壯的生命;面對荒漠雪原，蘇武放棄了低頭，於是展現了他愛國盡忠的赤熱肝膽;面對冷嘲熱諷，愛因斯坦放棄了自卑，於是培養了他努力奮進的個性!

放棄，有時是一種美麗!

岩石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎風雪，夜幕下的流星和懸崖下的瀑布教我們懂得放棄!

人生懂得放棄，纔會得到更多!