家長會學生演講稿【多篇】

精選家長會學生演講稿 篇一

尊敬的學校領導、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：

大家下午好！

今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學們發言，並不是因爲我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裏話。

選一些吧。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。爲此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常向老師過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出平時看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況。

現在我們上七年級年級了。讓我們感到幸運的是：我們七年級(4)班有幾位非常負責任的、精明能幹老師，特別是我們的班主任李老師。他們嚴格的教育管理、嚴謹的工作作風、無私地鼓勵和關懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因爲我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的、精明能幹的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在幾位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成爲優秀的人才！

我很感激學校的領導和我的班主任李老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的同學們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”(敬禮)

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望，我們一定會在後階段的學習生活中努力學習，再接再厲！(鞠躬)

家長會學生演講稿 篇二

尊敬的各位家長：

大家好！

我是本班的一名學生王贈安，很榮幸能作爲學生代表，對親愛的家長們說幾句話。

轉眼間，我們已經度過了近一年的國中生活。我們深深感受到了國中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。

然而，我覺得，要想在繁忙的國中生活中取得好成績，就需要學會學習。

於是，首先在這裏我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，並不完全只追求結果，而在於平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認爲，課堂對於我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也於事無補。課堂上，因爲是接觸新知識，只要我們融入課堂之後，對於知識的記憶就特別深刻，這一點我有着深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。

如何突破呢？第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗國中師老師教學水平都很高，只要跟着老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限於應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本並不一定只記錄錯題，一些你認爲題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎麼做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這纔是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成爲我們的得力助手。所以，我認爲，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。

接着，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。

那麼什麼是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習。或許，近幾年大學聯考狀元、會考狀元再談學習經驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，纔會有一分收穫，我們又是否能想象大學聯考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，纔會有所收穫，纔會到達最高的頂峯。

最後，作爲班長的我，一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。

謝謝大家。

精選家長會學生演講稿 篇三

尊敬的學校領導、各位家長：

您們好！

我是**班的學生。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作爲學生代表的講話，我講點什麼才最能代表廣大同學們的心願呢？爲了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初爲我們選擇了**學校，把我們送到**學校來讀書。如果不是這樣的話，那麼我們能有今天這麼好的校園生活條件和學習環境嗎？

尊敬的家長們，在這裏讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導，他們把“一切爲了學生”、“爲學生服務”定爲學校的辦學宗旨的主要內容之一，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了，隨便舉兩個吧。試問，在人們都十分注重經濟效益的今天，在**地區有那個中學能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學生讀書？可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個學校能爲了讓學生喝上純淨水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程？還是說唯有我們**學校。說到我們學校的老師，可以說個個都是學生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。爲此，我要再次代表同學們謝謝家長，謝謝你們當初爲我們選擇了**學校，讓我們有這麼好的學校，這麼好的校領導，這麼好的老師。

尊敬的學校領導、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們爲我們創造了這麼好的生活條件和學習環境，是對我們寄予了多麼大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學校眼前的中心工作，我們一定能在爭創省一級學校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，爲確保創辦省一級學校的成功作出我們應有的貢獻。展望未來的學習和每年一度的高會考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們彙報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。

學生家長會演講稿 篇四

敬愛的叔叔，阿姨：

您好！我是小組代表xx，很高興在這裏和大家分享我們同學的生本成果。六班是我們七十二個同學共同的家，而二組的所有組員更親如兄弟姐妹，無論生活，還是學習，都能互幫互助，身爲二組組長的我，在這個班級裏感受到的是同學們之間無盡的關懷。

升入高二，學校開始了“生本教育”。而六班則成了其他班級學習的典範，這當然少不了七十二個同學的共同參與。而我所在的小組表現也十分優秀：語文課上，總能看見謝煥君同學積極回答問題的身影；數學課上，吳磊，賀家輝同學的講解更使人恍然大悟。歷史課上，看到吳磊、魏麗紅的精彩表現，更讓我們全班同學對二組感到佩服。李欣樂是一個內向的同學，不擅長於回答問題，但總能以一抹微笑，幫組內同學解決難題，連振英同學的數學思維能力非常敏捷，總能幫助我們解決問題。張迪、王曉倩，他們在組裏的表現也是十分突出的，總之，我們組是六班的一朵“奇葩”。

其實，每位同學都有自己的優勢。我們沒必要以成績看人。成績差的同學並不代表他笨。只是他還沒有找到適合的學習方法而已。每個同學都是一塊金子，即使被塵埃淹沒了，也不會去除它的光輝。在小組裏，同學們都互相友愛，互幫互助，讓成績不是很好的同學有了提高。在剛剛結束的期會考試中我們組的同學考得不是很好，當成績出來的'那一刻，哭了。我覺得，作爲組長，我不應該批評他，因爲每個人都不是有意落後的，他們都盡力了。我們都會鼓勵他，沒必要因爲一次的失敗，就放棄了更多成功的機會。但我明白，我這個組長失職了，沒讓所有同學考好。在這裏，我想和叔叔阿姨承諾，自己會盡職盡責，決不辜負您的厚望！

今天，冒着嚴寒來到這裏的家長們。我堅信你們的愛是最無私的，我也相信，每位同學在你們的呵護和撫育之下，也一定會用最理想的成績來回報自己最敬愛的爸爸媽媽！

每次看到黑板上早來的名字：魏麗紅、謝煥君、張迪、李欣樂。我的信心也增添了許多，因爲大家都重視了學習，每天早早的來學習，一步一步走向自己的目標。我從黑板上的名字中似乎看到了希望，看到了勝利的曙光。

下一次第一，一定屬於二組！大家共同期待吧！

家長會學生演講稿 篇五

各位家長、老師、同學們：

大家好！我叫 ，是一（1 ） 班的學生，歡迎各位家長來到我們學校參加家長會，今天我很高興能在這裏代表全班同學向在座

的各位家長彙報我們在學校裏的情況。

首先我高興的告訴各位家長，我們班現在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家互相關心、互相幫助，各方面成績優秀，經常受到學校領導的表揚，我們班的紀律是最好的，我班的衛生是最棒的，這是老師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的！我爲自己是這個班的學生而感到驕傲和自豪。

一個優秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她，因爲我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因爲她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、

衛生等方面纔有了很大進步。

另外，我們的數學老師王老師，是一名和藹可親的老師，同學都喜歡她。還有我們的美術老師、體育老師等，他們都很優秀。

最後，我代表我們班的全體同學向老師和家長們保證，在老師和家長的關懷下，我們在新的學期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做最好的自己，創最好的班級”！

我的發言完了，謝謝大家！

家長會學生髮言稿 篇六

尊敬的老師、家長們，

大家好！

我是__班的___。相信大家應該還記得我，我很榮幸能再次站上這個講臺。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表七班所有同學歡迎你們的到來。

首先，我要說的和在座的每一位叔叔阿姨與各自的子女們都密切相關。那就是父母與兒女之間的溝通。溝通，就是用心去與人溝通，用心去理解別人。溝通可以增進相互的瞭解，從而解決問題，化解矛盾。所以，父母與子女關係的好壞，有一個好的溝通環境是必不可少的。

華南師範大學教育科科學院副教授張博博士說：“父母是否稱職，並不是在與能不能給孩子提供優越的學習生活條件，而是在於是否善於用心傾聽孩子的真實需要。目前，絕大多數家長不瞭解孩子需要什麼，因此，父母給予的，卻是孩子不需要，不在乎的；孩子關注的，父母卻覺得無聊、幼稚。家長們只看中孩子能不能按時完成作業，考試分數多少。”

或許，的確是因爲你們工作太忙，抽不出時間，或許是年齡的差距太大，興趣愛好不同關心的問題不同，思考的角度也不同，或許還有更多曲折複雜的原因。它可能是一次以外的創傷，也可能是一個不應該的誤會。不過不管是什麼樣的原因，我們都應該相信，世上沒有不可逾越的鴻溝。在此，我建議家長們和我的同學不妨試試換位思考這個方法。站在別人的家度上想想，看到的可能是一個完全不同的態度。

希望在這次家長會後，叔叔阿姨們多和子女溝通，你們將回看到你們兒女的另一面，特別的一面。

我們現在已經高二了，這學期就要面臨學業水平測試了，明年，我們就要走進大學聯考的考場了，我們知道我們身上承載着你們的希望，你們對我們寄予了極大的期望，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的大學聯考和學業水平測試以及信息考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。

在以後的日子裏，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，繼續保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力，爭取在學業水平測試中，再創輝煌。同時鍛鍊身體，強健體魄。因爲我們知道，成功的路上佈滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經歷風雨怎麼能見彩虹！相信吧，今年的學業水平測試，我們定以一個優異的成績來回報您們！

謝謝！

家長會學生演講稿 篇七

尊敬的各位家長：

大家上午好，首先感謝各位家長在這嚴寒的冬日來參加家長會。我是三組組長姜敏敏，我們組是由就個人組成的一個小集體，正是有了八個這樣的小集體，才組成了六班這個大集體。在我們組，九個人相親相愛，互相幫助，共同進步，儘管偶爾有些摩擦，但總會化解。我們組有豁達開朗的楊璐璐，溫柔可人的於苗，有靈性且活潑的盛景文，落落大方的賈新春，開朗直爽的路倩倩，活躍的李可意，隨和的常曉寧和勤奮努力的謝麗潔。

我們班在班主任方老師的號召下，實行個人量化管理，即每天早晨來教室學習，早來的加分，在我們組加分最高的。是於苗同學，共計56分，每天早晨都會看到她在那兒默默地學習，而我位於其後，常曉寧和李可意的得分情況並不理想，仍需努力。自實行生本教育以來，我班的課堂氣氛活躍了許多，而我們組更是沒話說。在語文課上，於苗、楊璐璐表現優異，路倩倩也不甘落後，在歷史課、英語課上“閃閃發光”，謝麗潔也“爆發”了，在數學課上一鳴驚人，盛景文、賈新春奮起直追，在政治課和地理課上使了一股勁。看看這些組員，雖然男生沒有女生表現優異，但他們都在努力，讓我這個組長頗感欣慰。每個人都有一個發光點，在盡情的展示自己，盛景文帶給我們快樂，謝麗潔帶動學習，()李可意在當上班委後變得更沉穩了，而常曉寧在期會考試*政治和歷史取得了優異成績，願他的英語也能“芝麻開花——節節高”。

經過我們的努力，我們在這次政治、歷史評比中拿到了“雙項冠軍”，讓我們好高興，但其會考試的成績就不理想了，頗有些失落。我們並不會而喪失鬥志，反而會更加努力，分析失敗的原因，制定新的學習目標，勇攀高峯。

想想過去的這段時間，想想組內的表現情況，同學們在課堂上積極討談論，踊躍回答問題，爭先恐的展示自己的成果。在這個過程中，我們不僅收穫了知識，還收穫了友誼，讓我們懂得了“團結就是力量”。我們不會辜負老師和家長的期望，願我們組明天更美好。

最後祝在座的各位家長身體健康、工作順利。

我的演講完畢，謝謝大家。

家長會學生演講稿 篇八

各位家長，各位老師：

大家好！

我是寶帶實驗國小三（3）班的夏天，很榮幸能在這裏介紹我在學習上的一點體會。

首先我想說的是，今天我之所以能站在這裏，是和各位老師辛勤的教導，爸爸媽媽的關心和幫助分不開的，當然這裏也少不了我個人的努力。下面我就簡單談談我的一點做法和體會。

一、認真上好每一節課。

我覺得這一點非常重要。因爲每一節課上，老師都會教給我們新知識，新本領。因此，無論上什麼課，我都是認真聽講，積極舉手發言。課後更及時地把我在學習中的看法和困惑都提出來，和老師或同學交流，把這些問題一一解決掉。尤其是在數學方面，更是要及時解決腦海中的疑惑，絕不讓它成爲下一步學習的絆腳石。

另外，爲了更好地提高課堂上的聽課效率，我們還要作好上課的筆記。我們可以把老師在課堂上說的重要的知識點，或者是補充的課外知識都記錄在書上或者本子上，如果只用大腦去記，當時可能是記住了，可久而久之，我們還是會把所學的知識忘掉一部分，或者記憶模糊。所以，“好記心不如爛筆頭”，上課時作好筆記，以後在複習的時候才更能有針對性。

二、養成課前預習、課後複習的好習慣。

老師不止一次說過，課前預習對上課聽講能起到事半功倍的作用，收到良好的學習效果。因爲我能長期堅持課前認真預習，所以就算偶爾聽得不認真，或有事外出不能聽課時，我還是能比較透徹地掌握知識。如果課前不預習，我們就不能及早地掌握該課的重點、難點。也不知道自己什麼地方懂，什麼地方不懂。上課時，盲目地聽講，大腦根本沒有思考的餘地。而預習過後就能帶着問題聽講，能搞清楚老師所講的重點、難點及疑點內容，容易更好、更快、更直接地接受新的知識要點，所以效果比較好些。

我們還要在課後複習當天學習的內容，如讀課文，回想老師上課講了那些內容，指出了哪些重點和難點等等，特別是老師指出的容易混淆的地方，一定要多練習。然後在家裏再補充選擇一些相應的題目，以鞏固當天的內容。

三、認真完成每一位老師佈置的作業。

媽媽經常對我說：“今天的事情今天完成，今天的問題今天解決，自己的事情儘量自己做！”因此，我放學回到家的第一件事就是做作業。另外，做完作業一定要認真仔細地檢查。如果在作業時遇到了困難，我就作好記號，等到其它作業全部完成後，再慢慢思考，儘量自己解決。如果感覺自己實在無法解決了，那就得馬上向爸爸媽媽“求救”，以求在最短的時間裏把問題解決。但我絕不把解決問題侷限在知道答案上，我一定會刨根問底，直到理解問題思考的方法爲止。過後，我還要請媽媽幫我出一些類似的題目，直到真正掌握爲止。總之，我不會把今天的問題留到明天。同時，在我們家也有一個不成文的約定，那就是在我做作業的時候，絕不允許有人來打攪我！

四、多看課外書。

好多同學都說我的作文寫得好，裏面有許多優美的詞句。其實，我之所以會擁有那麼多豐富的課外知識和詞彙量，都取決於平時大量地閱讀課外書。拓寬知識面，豐富知識、語言的積累。從我看第一本課外書開始，媽媽就告訴我，看書先要把書看通，再來就是要理解書中的內容，把書裏包含的知識、優美的語言記在本子上→←，印在腦海裏，這樣書的營養纔會被我充分地吸收。因此，只要我一有時間，我就會拿起我的書，津津有味地閱讀它們，一邊看一邊還把優美的詞句記錄下來。有時，看到入迷的時候，連晚飯都不想吃！爸爸媽媽總是戲稱我爲“小書迷”。積累得多了，看到寫作要求，我的腦海裏就會浮現出許多類似的文章，學習借鑑優秀的寫作方法和思路；在具體的寫作過程中，好多好多適用的詞句也會一個一個自然而然地蹦出來了，所以我的作文才會寫得比較生動而又優美。

五、留心身邊的事物，學會細心觀察。

經常聽有同學在說，寫作文好難，不知道寫什麼，寫來寫去還是那麼幾句話，其實我們身邊的寫作題材很多，只要仔細留心觀察身邊的每一件事，每一個小細節，你就會發現，生活中處處是題材。觀察，一要用眼看，二要用心想，三要用筆記，這樣你纔不會讓身邊的題材白白溜走。而平時積累的豐富的課外知識，也在此時巧妙地運用到你的作文中，這樣你的作文才會寫得貼近生活，栩栩如生，讓人讀得津津有味。