八年級家長會學生演講稿

目錄

第一篇：八年級家長會學生代表演講稿第二篇：八年級家長會學生髮言稿第三篇：八年級學生家長會發言稿第四篇：八年級學生家長會發言稿第五篇：八年級學生家長會發言稿更多相關範文

正文

第一篇：八年級家長會學生代表演講稿

八年級家長會學生代表演講稿

尊敬的各位家長、老師：

你們好！

我叫化天然，是八年級四班的一名學生，今天我站在本次家長會的舞臺上，爲各位家長、老師演講，感到非常的榮幸。家長會是家長與老師互相交流的平臺，作爲學生代表，我謹代表我個人發表一下我的建議和學習經驗，希望各位家長能夠獲得一些方法和啓迪。

“興趣是最好的老師”。不錯正是這樣，真正決定學習的是學生自己而不是老師、學校。而引導學生學習的關鍵就在於興趣，興趣是開啓智慧之門的鑰匙，也是引導成功的領路人，興趣影響學習的效率。因此，我的學習時間並不算長，但成績比較優秀，就是因爲學習有興趣、學習效率高的原因。

中學生在校不應該只學習。如今的教育方式不是單一的學習，而是“德智體美勞”相結合的學習。住校生在校的活動單一，得不到身體和精神上的放鬆，也會影響到學習。真正的學習不見得死記硬背。家長和老師不能讓學生侷限在“課本學習”中，還要提升其綜合素質，培養他（她）的社會適應能力，可以在學習的空暇或週末假期參加一些社會實踐活動。

僅僅靠課本是不夠的。“素質教育”是當代教育的重要方針，“應試教育”及其衍生的觀念已經落伍。學生要在適量的學習時間之外，“好讀書、讀好書”，書籍能使人增長見識，開闊眼界，瞭解世間萬物，有利於中學生的全面發展。因此，我建議各位家長能培養學生的讀書愛好。

在最後，感謝各位家長、老師的配合和對我的信任。

謝謝大家，我的演講完畢！

化天然

2014年5月19日

第二篇：八年級家長會學生髮言稿

八年級家長會學生髮言稿

尊敬各位叔叔、阿姨：

你們好！

時值三九寒天，你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級。我代表全班同學對你們的到來表示衷心的感謝！時間過得很快，我們升入八年級也半年了。你們一定想了解我們在學校這半年的時間裏的一些情況吧。告訴你們吧，我們八年級一班是令許多同學羨慕的、團結向上、勇於拼博的班集體，在學習以及學校組織的各項活動中，我們班總是名列前茅。

俗話說，木秀於林，這樣的環境，爲我們的學習和成長創造了一個良好的條件。我們生活在這樣的班級裏，感到無比的驕傲和自豪。半年的時間裏，伴隨着知識的增多，我們自身也成熟多了，我們認識到自己身上肩負的重任。努力學習、打好基礎、對社會負責、對家庭負責、對自己負責，成爲班級每個學生的的動力！

這種良好班風的形成，我們的班主任崔老師傾注了大量的心血。每天早晨，當我們來到學校的時候，他總是面帶笑容地迎接我們。傍晚，當我們走在回家的路上，回頭望去，班級的燈光還在亮着，他還在爲我們進行操勞，於是，我們就有了一種感激，一種責任。老師就像自己的父母一樣關心着我們。今天，在我們的爸爸、媽媽面前，表達我們班級每個學生對老師的感激之情，老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關心和愛護！

叔叔 、阿姨們，望子成龍、望女成鳳是你們的夢想。爲了我們

的成長，你們甘願做我們的“後勤部長。”其實，我們在心裏特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長們高興的時侯。即使我們取得了很好的成績，或是進步很大了，你們總是怕我們驕傲，還是做出不滿意的神態；如果我們成績平平，或是成績不理想，那你們更是晴轉陰，有時夾雜着暴風雨。我們多麼希望看到你們那寬容的目光，你們的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進我們心靈的花園 ，傾聽我們的心聲、瞭解我們內心深處的膽怯和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓你們失望。你們要知道，成長比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長！親愛的爸爸、媽媽 、老師，讓我們的心與心相連讓我們的手與手相牽讓這次家長會成爲我們溝通的橋樑 ，願我們能像小樹苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！

我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：八年級學生家長會發言稿

八年級學生家長會發言稿

大家下午好！首先，請允許我代表八年級（10）班的所有課任教師和全體同學對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，對長期一直理解、關心、支持和配合我們工作的家長表示真誠的感謝！

1、 班級現狀：

班級學生由於對學習目標的不明確，學習動力不足，不僅責任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。班級成績進步的幅度不大。

①部分同學對於老師佈置的作業不認真對待，經常會出現漏做、忘帶或不做的現象，甚至有早自習過來抄襲答案的現象。

②部分同學喜歡講髒話、污言穢語，編造無聊的低級話題，嚴重影響了自己的個人形象和優秀班集體的形象，還有的學生喜歡說三道四，搬弄是非，造成同學之間的矛盾。

③個別學生難以正確認識自己，對待老師的教育顯得不耐煩，往往聽得進好話，聽不進批評，甚至在公開場合頂撞老師。

④部分學生學習很不踏實，往往自我感覺良好，考試成績卻並不出色。歸根結底，回家不下功夫，難以靜下心深入鑽研、思考、探究，感覺懂一點就等於全會了，做完作業就倒牀睡覺。

⑤有個別學生上課有分心的狀況，往往神思恍惚，老師講到哪裏都不知道，做怎樣的筆記更是不得而知，課堂效率極其低下。

2、八年級學生心理探析：

八年級是一個平穩的發展時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化、導致班級兩極分化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。

學生這一時期的發展具以下特點：

心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。

這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的願望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認爲自己不是孩子了。他們有事不願和父母及師長交流，處於一種半封閉狀態。

生理髮育的逐步成熟，他們一方面爲自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不願讓父母進自己的房間了，有自己的祕密了。大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作爲家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。

衝動是他們這個時期的最大特徵，往往他們缺乏辨析是非的能力，自我控制能力極爲低下。所以家長在教育的過程中一定要注意方式方法，切忌採取簡單粗暴的方式，要善於旁徵博引，循循善誘。

3、我們的工作：

一、德育工作方面：作爲一名班級學生德育工作者，我一直認爲“思想是龍頭，思想是行動的指引，思想是一切工作成敗的關鍵”。對學生而言，只有當學生真正從思想上認識了自己，他才能夠以積極、主動的姿態和昂揚的鬥志投入到學習和生活中。在具體到班級的管理中，我的主要做法如下：

1．注意創設科學的班級輿論。班級使用具有重大意義的班訓“沉靜、思索、發問、鑽研”和“天道酬勤、厚積薄發”，開設“百舸爭流”、“美文角”“英語之星”、“健康角”等專欄，讓學生能在一個良好的學習氛圍中進行學習，能在激烈的學習競爭中享受到成功的快樂。同時，爲了激濁揚清，弘揚班級正氣，增強班級的凝聚力，讓一些行爲習慣存在缺陷的學生能不斷增強自我批評的意識，我又特地設置了“好學篤學之星”、“正氣博愛之星”和“羞恥榜”。學生自然而然在無形中獲得榜樣的無窮力量。

2．實行賞識教育，對學生的點滴進步都予以發自內心的表揚和讚賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。

3．認真做好、做實、做細家長與老師的聯繫工作，及時將學校組織的各次各類考試的成績以短信的形式發給位家長，並將學生各階段在學校表現及時與各位家長進行溝通交流。

4．密切關注學生的思想動態。在日常的班級管理中，我經常會請學生寫一些“老師我想對你說”的反映班級情況的文字，培養學生學會向教師傾訴的習慣。

二、學習方面：注意狠抓班級學風建設，激發學生內在的學習興趣和情感。

1．注意加強對學生學習方法的引導和指導。學習方法不好，事倍功半；學習方法好了，事半功倍。因此無論是在平時的上課過程中，還是在課下的交流中，我都比較注意這一點。如糾正他們不良的讀書習慣、作業習慣。

2．指導學生合理安排好學習時間，從而進行有效、高質量的學習。

3．鼓勵學生多舉手、多發言，用言語來表達心中的想法。

4、期會考試分析、透過成績找問題。

本次期會考試我班總分的年級排名是第六，年級前100名共有8個。

a、聽課質量決定成績

有些學生學習沒有預習複習的習慣，經常忘帶東西、上課注意力不集中，做小動作、講小話，看窗外不願意做筆記，課堂效率低。部分學生成績波動較大。

b、效率產生差距

在學校裏，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習課時間學習。週末、假期時間過於放鬆。先玩再學習。前鬆後緊，質量差。

c、作業質量有待提高

有些學生作業馬虎，作業錯誤率高，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。

作業時，懶得翻書，再看一眼，只求任務完成。如果有答案時，要麼拿起來就抄，要麼答案懶得校對，隨便亂寫。部分學生不夠勤奮刻苦，缺少複習、預習的自覺性。個別學生存在抄作業現象，某些學生依然較爲散漫，沒有緊迫感。

d、家庭配合很關鍵

沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。 希望家長主動監督、檢查作業、預習、複習工作。教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合纔可能取得成效。

4、對家長的一點懇切的要求：

強化家庭教育意識，提高家庭教育質量，“辛苦國中三年，享福三十年”

1）、行動勝於語言，管理孩子要落到實處，真正關心到孩子的每一個細節，切忌空談。

2）、“再富不能先富孩子，再甜也要先苦孩子”。窮人的孩子早當家。

學習是苦根上結出來的甜果。

3）、不會生活就不會學習，沒有好的生活習慣，學習習慣就不會有好的學習成績，請家長從小處着手，引導孩子養成習慣：

a、時間觀念b、勞動觀念

c、感激感恩意識d、責任感

e家長幫助督促孩子訂立學習目標和計劃。

4）、與孩子勤溝通，和老師多聯繫，家校合作，共促進步。

5）、創造和睦的家庭環境，注意家庭教育的一致性（父母要一個鼻孔出氣），樹立家長的威信，做孩子的朋友和貼心人。

5、總結

總之，要教育好一個孩子並不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、學校和家庭多個方面。如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。真心的懇請家長們

就對我們班級的工作有什麼意見和建議，及時和我聯繫（我的電話、年級主任的電話），以求不斷改進今後的工作，使我們班的每一個同學都能健康快樂的成長，在座的家長都滿意。

第四篇：八年級學生家長會發言稿

尊敬的各位家長：

大家好!

首先請允許我代表學校和八年級年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內容就是彙報學生在上半學期學習情況及下半學期將面臨的任務，並制定出相應措施，提出相應的要求。希望通過今天的家長會，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力，搞好學生的教育工作，使每位學生在本學期能取得更大的進步。

我相信各位家長在事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進入八年級年級後，孩子較前成熟，生理也發生了很大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。

事實上，八年級確實是極其重要的一年，有部分學生進入一種盲目自信的狀態,做事學習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以八年級對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是着急的一年。爲此，我代表學校八年級年級組各位老師將本學期大致情況向各位家長作簡要彙報。

從本次期會考試來看，各學科差異不是很大，班級間的發展較爲平衡，各學科老師都相當負責，工作熱情很高，因此，本屆八年級在這次期會考試中取得了很不錯的成績，列農村中學31所學校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當難能可貴的，其中浸透了任課老師相當多的汗水，一步一個腳印，由七年級時的28名、20名到八年級上半學期時的16名現在的14名，面對成績學校老師的壓力相當大，競爭激烈不進則退，學校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。

學生角度看，優秀學生相當不錯，在歷次考試中有15—20名的學生，有競爭考入國家級省、市中的希望，與古裏鎮三所學校比較來看，尖子生的表現略有優勢。其他較次一點的學生考片重點高中和五年制大專的希望也相當大，所以家長尤其要關心子女的學習與成長情況。現在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些瞭解，從主觀上看：學生基礎差、學習習慣差、學習態度不夠端正。從客觀上講：學科多了，學習內容深了，有部分學生還不適應，出現了不按時完成作業，抄作業等不好現象。有部分學生只關注學習結果，但對平時付出的過程不夠關心，如果這樣下去，勢必影響他們九年級的學習。

怎樣做好這階段學生的教育工作，依目前的形勢看，只能學校、家庭攜手配合來完成，創造良好的育人環境。

有的父母見到孩子學習鬆懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。面對八年級年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學生學習習慣的養成要有一個過程， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急於求成。

那麼，家長應當從哪裏入手提高孩子的學習成績呢?簡單地說：

第一、抓作業。要規定孩子放學後必須做完作業,必須檢查.口頭作業、複習、預習作業也不容草率。

第二、抓態度。要求學習專心、細心，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”。

第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確而迅速，在高質量中求快，語言表達務求清楚。

另外，家長的“抓”應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化爲行動。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速地得到提高。

剛纔說到了學習習慣，我認爲良好的學習習慣對於一個優秀的學生來說是必不可缺少的，也是至關重要的。這裏我着重提出以下幾點：

第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由於精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來後可鍛鍊、晨讀，下午放學後複習功課、做作業，讀書等，都應該給孩子規定一些具體任務，並使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成爲習慣。

第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不願下工夫按時完成自己的作業，甚至於在校抄襲他人做的作業，這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握新的學習內容。所以，家長一定要讓孩子養成獨立完成作業的習慣。在這裏我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業的約法三章：1、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;2、練習時感到不知所措的，要先複習概念，再看例題，接着自己思考，爭取獨立完成;3、對於自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在求助於老師講解時先說清自己對於題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。

家長的輔導主要在“引導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啓發孩子從中悟出道理。家長可委託老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示範剖析。(這就要求家長做一個關注孩子生活的有心人。)

第三、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。在學習過程中有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家後貪玩，整天看電視，作業馬虎，不願自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以後就會嚴重影響孩子的學業長進，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地適當玩一玩。(家長要幫助掌握分寸。)

以上所說的主要是關於“怎樣培養孩子們養成良好的學習習慣”在平時工作中還發現不少家長在與老師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子爲什麼聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因爲我們教師掌握了學生心理和教育學生的方法。著名教育家陶行知先生曾說：“千學萬學學做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成爲“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養，結果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學生自我覺醒的力量是非常強的，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示範，只有具有優秀品質和健全人格的人，纔可能成爲對國家、社會、家庭有用的人。爲此，我們家長應做三如下三點：

第五篇：八年級學生家長會發言稿

家長會發言稿

發言人：陳明華

各位家長，晚上好，以上祝校長對我校的基本情況和如何進行家庭教育已經講得很詳細了，我這裏再談談自己的一些想法，如有不對之處，望家長們指正。

一、家庭教育的重要性

現在我們的家長都很忙，認爲孩子已經在讀八年級了，懂事了，學校有教師管着，不必我們大人操心了，那你就錯了，我認爲，孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們家長們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難於在激烈的競爭中維持自己。何況明年你的孩子馬上要進入九年級學習，會考是他們人生中的第一次選擇，所以現在正處在關鍵時刻。大家知道，人生最大的煩惱莫過於兒女的不成器，爲人一生最大的欣慰莫大於孩子的有才有德，在教育子女的問題上，現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，如果他們品行不端不學無術失去工作，在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕鬆，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，爲國家社會培養了棟樑之才，自己也有一個幸福的晚年。

二、家庭教育的幾個方面

1、 做人教育是家庭教育的核心，讓孩子學會做人會得益終身

做人是孩子的立身之本，因此，“欲使孩子成才，先教孩子做人”。這是家庭教育的首要任務。現在許多家長考慮孩子如何做人，往往注重在知識和技能上下功夫，只管學習不管品德，忽視了對孩子品質和性格的培養。其實，正直、善良纔是“有用”的基礎，只有具有優秀品質和健全人格，纔有可能成爲一個對社會有用的人。現在你的孩子已經在讀八年級了，已處在學會做人的關鍵(本站 推薦)階段，家長要關心自己的孩子，必須要了解孩子在這段時期的生理和心理變化，八年級學生這個年齡段，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，而現在社會上五化八門的都有，所以家長要觀察他們的一言一行，你有沒有觀察到你的孩子獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認爲自己 1

不是孩子了。有事不願和父母及師長交流，處於一種半封閉狀態，而且最容易衝動，做事也很莽撞，後果意識能力差，大多數走上犯罪道路的青少年都是從這個年齡段開始的，所以父母和老師，一定要加強教育和引導。 現在家長對孩子的關注，在目標上大都是望子成龍、望女成鳳，而在過程上的關注是，吃飽穿暖了沒有，學習上重智育而輕它育，而對智育的重視也似乎被“簡化”得只剩下分數，很多家長把對孩子的希望幾乎全寄託在那幾個乾癟癟的阿拉伯數字上，一 見老師就問成績多少，孩子的品德，孩子的興趣愛好，孩子的學習習慣，孩子的情感，統統被忽略了。關心孩子必須要時時關注他的一天，比如，家長要知道學校的作息時間，例現在我校的作息時間：早上7：00——7：40之間到校，下午4：00放學，4：30靜校。家長必須明確自己的孩子該什麼時候上學，什麼時候回家。要知道回家在幹什麼。如果不按時回家的，要問清原因。特別要知道晚上在幹什麼，上屆九年級有的家長連自己的孩子在不在家都不知道，任意讓他在外遊蕩，等出了事情才知道，到那時再去管他已爲時過晚。還要關注孩子的“星期天”、“節假日”。要知道他在哪裏？與誰在一起？都在做些什麼？特別有的學生與社會上的一些不三不四的人串在一塊，你說能做出什麼好事嗎， 現在我們學校學生違紀行爲大多在星期天和節假日，例如，我校剛剛發生的敲詐、打架事件就在上個星期天發生的。要解決這個問題，需要我們家長老師共同關心，特別是做父母的要把對子女的品德行爲放在首要位置。時時教育孩子學會做人的道理。

2、要多關注學生的學習狀況，爲孩子創設良好的學習環境。

要多和孩子討論他的將來，瞭解孩子的學習狀況，激發孩子的讀書意願。父母和孩子一起討論爲了實現自己的理想需要具備那些知識，讓孩子瞭解，爲了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發學生的學習積極性。現在我校的學習風氣較好，近幾年來的教育質量都比較好，名列全市農村國中的前茅，上一屆九年級升學考試，我校桐高錄取15人，擇優線63人，普高上線181人，上一屆九年級升學率達到94。17%，有的家長以爲這是九年級的事，我的子女現在只是八年級，爲時過早，那你就錯了，八年級是最重要、最關鍵的一年，因爲八年級的教學內容比較多，比較豐富的一年，從歷年的會考考綱範圍規定，會考試卷內容八年級佔40%左右，八年級與九年級的考試內容可以相對並論，而且八年級與九年級的知識關聯性很強，如果你的孩子八年級學得不好會嚴重影響到他九年級的學習，所以八年級是關鍵中的關鍵，如果家長們現在沒有把好這一關，到了九年級你再去重視他，那我看真的是爲時過晚了，所以，家長們要好好關心關心你的孩子的學習，他回家有沒有

做作業，有沒有在看書學習，現在認真學習的學生晚上要學到9點多十點多，你的孩子在做什麼，家長要經常問一問，看一看。現在我們九年級的一位學生，原來讀七年級的時候，是班級的第二名，各方面表現都較好，但他平時不努力，教師多次教育無動於衷，且家長不重視，沒有主動配合學校齊抓共管，現在成績倒數不要說，而且品行極差，敲詐、打人每次都在，家長已毫無辦法，悔之晚矣。所以我們要從現在起關心你的孩子，特別要在家中爲他創設一個良好的學習環境，不要受到外界干擾，比如家長看電視、打牌、聊天等不要影響到孩子，平時要多問問孩子的作業有沒有完成等，多跟孩子談談心，使孩子意設到父母對他真真的關心。

3、家長要正確對待孩子的要求。

人都是有需求的，而且是多方面的，往往也是無止境的。對孩子的需求要具體分析，要以家庭的實際經濟狀況和有利於孩子的身心健康爲前提，不能百依百順，有求 必應。過分地滿足孩子的需求容易引發孩子過高的慾望，養成越來越貪婪的惡習。一旦父母無力滿足其需求時，勢必引起孩子的不滿，致使難以管教。當其慾望強烈而又 不到滿足時，就容易走上邪門歪道，這是每位家長需要注意的。有一位學生，由於他的母親平時他要錢時，總是滿足他，所以，他要錢的數額越來越大，今年一個暑假他要了五千多元，還威嚇他的母親，你不給錢，我就離家出走，永不回家。有的家長原來百依百順，但當他們發現滿足不了他時，就不給他，那時你的孩子已經是染上了吃慣用慣的壞習慣，到那時他就爲去偷，去敲詐，有的什麼東西都偷，連學校裏的東西也偷，自行車、跑表等，特別是一些民工子弟。爲此我要求各位家長要正確對等孩子的要求。

4、家長教育孩子要嚴而不厲

關心愛護和嚴格要求對於培養孩子的良好品德和習慣是對立統一的兩個方面。家長對"嚴"的理解各有不同，有的認爲"嚴"就是"厲害"，對孩子要給予好心而不能給予好臉，孩子只有害怕父母，才能教育好。有的認爲"嚴"就是不聽話就要打罵，贊成"不打不成才"的說法。這些認識都是不對的，對當今的孩子採取這種辦法是難以奏效的。動輒打罵孩子的家長，不但不能使孩子改正錯誤，反而使孩子的情感和心靈受到摧殘，變得冷漠，自卑和缺乏自尊心，甚至因忍受不了父母的打罵而離家出走，由此可見，對孩子實行體罰只不過是家長缺乏理智和束手無策的表現，不可能起到嚴格要求的效果。

5、要身教與言教統一

家長在教育孩子過程中，不僅要善於用說理的辦法，同時也要以自己的行爲給孩子 做出榜樣。也就是既重視言教，又要注意身教，把二者統一起來，使教育取得良好的效果。父母

的思想品德和行爲習慣，對孩子起着潛移默化的作用，在家庭教育中，孩子不 僅聽父母的說理教育，而更注意父母的一言一行，一舉一動。孩子往往喜歡模仿成人。而與孩子接觸時間最長，影響最大，模仿最多的是孩子的父母。在孩子的心目中，父母是最可信賴的人，父母言行、舉止往往是孩子的行爲準則和楷模，因此父母的思想品德和行爲習慣，對孩子的發育成長有很大的影響作用。爲此，做家長的要努力提高自身素質，爲孩子做出榜樣，不要在孩子面前說謊、罵人、賭博等，把言教與身教統一起來，搞好家庭教育，使孩子從小養成高尚的思想品德和良好的行爲習慣。

爲此，孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因爲有你我們的教學、教育工作才得以順利地進行。所以我希望各位家長經常與學校聯繫，相互配合，共同教育好我們的孩子，使我們的孩子德、智、體全面發展，健康成長。謝謝各位家長。

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