弘揚愛精神演講稿新版多篇

弘揚愛精神演講稿篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

愛國主義情感是人類最偉大的情感，一個沒有愛國情結的國民，永遠不會成爲一個高尚的人。今天，我們坐在寬敞明亮的教室裏安心讀書，也許你體味不到其中的幸福。假設，我們生活在外敵入侵、戰火連綿的國度，人民居無定所、四處逃生，那麼，平安就是一種幸福；假設我們生活在貧窮落後、物資匱乏的年代，那麼，溫飽就是一種奢望；假設我們生活在治安混亂、盜賊橫行的社會，那麼，平淡也是一種夢想；假設我們生活在華人與狗不得入內的環境，那麼，直起腰桿做人就是一種快樂。今天，我們衣食無憂、生活穩定、尊嚴無損，這些都源於我們祖國的昌盛、國力的雄厚。國富才能民強，國家強盛，人民纔有尊嚴。

爲此，歷史上，無數愛國志士前仆後繼，爲祖國貢獻出了自己的一切。他們的精神可歌可泣，他們的氣節光照千秋，他們的事蹟萬古流傳。滾滾長江水也訴說不完愛國志士的赫赫功勳。愛我中華，是每個炎黃子孫對祖**親最深情的依戀；愛我中華，是萬千中華兒女的共同心聲。

建國_年，新中國的發展可謂突飛猛進、日行千里。_年風雨飄搖，_年滄海桑田，_年燦爛輝煌！未來的中國，要以龍的姿態雄踞於地球，全在於我們每個人今天的拼搏和努力。少年智則國智，少年強則國強。作爲新時代的中學生，心中流淌着青春的熱血，我們該爲祖國做些什麼呢？讓我們樹立遠大的理想，堅定宏偉的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出優異的成績，與祖國共奮進，與時代同發展，書寫自己輝煌的人生，抒發我們滿腔的愛國熱情！

弘揚愛精神演講稿篇2

在一個3000平方米大的現代化數控車牀廠房裏，中國商飛大飛機制造首席鉗工胡雙錢所在的角落，並不起眼。

這像一個隱喻：在我們這個人口超過13億人的偌大國度裏，胡雙錢和他的鉗工同行們，顯得寡言少語，也幾乎得不到太多的關注。甚至，直到今年的五一勞動節期間，中央電視臺特別節目《大國工匠》在介紹胡雙錢們時，仍有一些網友驚歎，“原來還有這樣一羣人的存在”。

?大國工匠》講述了8個工匠“8雙勞動的手”所締造的神話。節目播出之後，工匠的故事很快引起社會熱議，截至5月7日，相關話題的微博閱讀量超過 3560萬次。人們發現，包括胡雙錢在內的工匠們，之所以走入鏡頭，並非他們有多麼高的學歷、收入，而是他們能夠數十年如一日地追求着職業技能的極致化，靠着傳承和鑽研，憑着專注和堅守，締造了一個又一個的“中國製造”。

近日，在接受中國青年報記者採訪時，中央電視臺新聞中心經濟新聞部副製片人、《大國工匠》節目製片人嶽羣說，這樣的工匠精神，在當下浮躁的社會中顯得尤爲珍貴。正如一位網友的評論所言：“當看見哈雷戴維森工廠的裝配工自豪地對兒子說，‘街上那些漂亮的摩托車裏就有我的簽名’的時候，我想，我們的中國工匠也應該有這種榮譽感，社會需要給予技術人才更多尊重與重視。”

胡雙錢:上海飛機制造有限公司高級技師

可以不是官員也不是負責人但必須有別人難以替代的技術

提到優質製造，人們的第一反應往往是瑞士、德國、日本等國家的製造業，以及這些國家裏控制誤差不超毫秒的鐘表匠，僅擰各種螺絲就要學習幾個月的工人，和那些捏壽司都要捏成極致藝術品的手藝人。而經這些工匠之手製造出來的產品，也無一例外地打上了隱形的高品質標籤。

那麼，中國呢?“作爲一個製造業大國，我們難道就沒有這種工匠精神，還是說社會的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在?”嶽羣說。

這也成了《大國工匠》製作的初衷。選題確定後，拍攝對象的尋找是一道難關：要在種類繁多的工種與數量龐大的技術工人中，找到能代表中國水平與中國製造實力的工匠，並非易事。

更讓他們始料未及的是，在諸多單位推薦的工匠名單中，不乏一些大工程項目的指揮官、負責人，但製作團隊卻堅持一點，尋找真正的匠人——“一定要找到擁有頂尖技術的一線技術工人，他們可以不是官員也不是負責人，但無一例外都要有別人難以替代的技術水準。”

胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術的匠人，至今，他都是一名工人身份的老師傅，但這並不妨礙他成爲製造中國大飛機團隊裏必不可缺的一分子。

20xx年，中國新一代大飛機c919立項，對胡雙錢來說，這個要做百萬個零件的大工程，不僅意味着要做各種各樣形狀各異的零件，有時還要臨時救急。一次，生產急需一個特殊零件，從原廠調配需要幾天的時間。爲不耽誤工期，只能用鈦合金毛坯來現場臨時加工，這個任務交給了胡雙錢。

嶽羣至今記得，在節目中，胡雙錢所講述的任務難度之大，令人難以想象：“一個零件要100多萬元，關鍵它是精鍛鍛出來的，所以成本相當高。因爲是有36個孔，大小不一樣，孔的精度要求是0.24毫米。”

0.24毫米，相當於人頭髮絲的直徑，這個本來要靠細緻編程的數控車牀來完成的零部件，那時只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺傳統的銑鑽牀。

僅用了一個多小時，36個孔悉數打造完畢，一次性通過檢驗，也再一次證明胡雙錢的“金屬雕花”技能。

弘揚愛精神演講稿篇3

陳獨秀在《新青年》創刊號上寫道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發。”青年，是早上八九點鐘的太陽，是國家的希望，他們熱情澎湃，朝氣蓬勃，代表的是熱血和激情，代表的是新生力量。

五四青年節，是青年人自己的節日，是爲了紀念1919年的五四運動而設立的。今天，它已經走過了92年的光輝旅程。五四精神的核心內容爲“愛國、進步、民主、科學”。五四精神就是昇華了的愛國精神。

然而，隨着時代的發展，功利思潮的泛濫，五四精神漸漸淡出有些青年人的視野，退出了有些青年人的記憶。不少青年人甚至連青年節也不知道了。調查數據顯示，70%的青年人明確表示沒有或不知道半天假，90%的受訪者表示基本不過青年節。基於此，一些人發出了當代青年“有青年，無五四”的感慨。

對有些青年人來說，曾經，這節日還不如中國任一傳統節日，甚至還不如舶來的情人節、愚人節、狂歡節在青年中更受到追捧。曾經，五四青年節半天假期，在一些地方遭遇落實難的尷尬，多數單位根本不放假。還有的單位，壓根不舉行五四青年節的慶祝活動。

同時，五四之時，正是有些青年大學畢業之際，他們的精力一度在忙於找工作，忙於生計，忙於名利，忙於考研，忙於公考。他們的關注點不在青年節不在五四精神等精神層面，而更在工作、房子、婚姻等現實性的物質層面。有些青年似乎變得很現實。於是，五四節日在有些人眼裏，一度變得似乎沒有了任何意義，有些青年人身上澎湃的激情、豪情變成了對世俗名利的專一化角逐。

本該充滿朝氣、充滿嚮往的有些青年人，現在卻迷失在社會的海洋，找不到港灣，找不到方向，唯一的特點就是迷茫。在“務實”的思想下，很多青年人不再追求他們認爲的縹緲的所謂理想，沒有了信仰。而缺乏了理想和信仰，這正是非常叫人感到可怕的。

“有青年，無五四”，這一現象令人擔憂!

五四青年節遭受的冷遇，令人深思。在新的歷史條件下，當代青年人應該如何繼續弘揚五四精神?我們的口號是：“有青年，有五四”。我們的決心是：“有青年，有五四”。我們的做法是：“有青年，有五四”。做爲青年人，敢說敢當，拿得起，放得下，字典中無困難二字，更有立說立行的魄力。

心若在，夢就在。青年在，五四在。“不畏浮雲遮望眼”，暫時的迷惘不可怕，走過迷惘，就是坦途，“山重水複疑無路，柳岸花明又一村”。

五四精神的核心是愛國、進步。對如今的年輕人來講，愛國主義就是：“天下興亡，匹夫有責”。腳踏實地的奮鬥，釋放自己的價值，將個人的理想與社會相結合，擔負起社會責任和時代責任。

五四精神還有兩個關鍵詞是民主、科學。實現民主和科學的途徑就是勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革。而科學的實質則是理性的精神、科學的思維、實事求是的態度。今天，社會發展了，青年人也隨着時代的變遷發生了改變，但青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒有變。

君不見，無論是改革開放的澎湃大潮中，還是科學文化研究的領域內，五四精神無不激盪着廣大青年追求進步的情懷，無不展現着廣大青年愛國奉獻的風采。

君不見，無論是在抗震救災過程中，還是在社會現代化建設實踐中，當代青年無不繼承和發揚了五四精神，在危難中衝鋒，在平凡中奉獻。

君不見，今天，無數青年在五四精神的激勵下，做村官，下基層，志在四方，奔赴祖國各地建功立業。

一代又一代有志青年將個人命運融入國家強盛的滾滾洪流，用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時代的主流，這是青年的主流。

與先輩們相比，當代青年成長的環境更爲優越，他們能享受更好的物質條件，更多的教育機會，具備更寬廣的外部視野。這些好的條件，不應該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發揚五四精神的條件。

清華大學百年校慶，國家領導人寄語：“志存高遠，腳踏實地，共同爲我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮鬥、奮鬥、再奮鬥”，成爲中國當代青年的共同心聲。

讓五四精神儲存在每一個年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，發揚愛國主義精神，爲祖國奉獻，爲人民服務，把個人成長融入祖國富強、人民幸福的偉大事業之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復興中綻放。

讓青年人的夢想能夠成爲夢想，就不要讓形形色色的潛規則左右了或者扼殺了青年人的夢想。讓他們放手一搏，給他們廣闊的天地。

青年，熱血沸騰，活力四射，富有雄心壯志。要勇敢地承擔起自己的社會責任，把熾熱的愛國熱情轉化爲強國行動，結出豐碩果實，讓五四精神常青。

青年人要永遠敢於豪邁地大聲宣稱：“有青年在，就有五四精神在。”

弘揚愛精神演講稿篇4

大家好，今天我演講的題目是《修仁，義，禮，智，信，做新時代活雷鋒》。

在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。雷鋒雖已逝去多年，但他的精神卻被一代一代的傳遞下去了。他的精神在生活中體現出來了，在學習中體現出來了，在任何一個崗位中體現出來了。

在雷鋒精神光芒照耀下，一代代青少年實踐着自己的人生價值。如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位?我們立志做永遠的活雷鋒，而不是三月五日的雷鋒，我們不須做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。

爲了讓雷鋒精神發揚光大，爲了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現，作爲新時代的中學生，在此，我宣誓我要做到，做好這些小事。

第一，學習雷鋒的奉獻精神。在班級事物中，我不計較個人得失，同學之間不斤斤計較，先人後己。

第二，學習雷鋒的樂於助人的精神。在學習和生活中，對同學有愛心，熱情幫助身邊有困難的同學，熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，當好愛心小天使。

第三，學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鑽研，像海綿一樣汲取水一樣在知識的海洋裏徜徉。上課認真聽講，積極動腦，踊躍發言，能及時完成老師佈置的作業，做一個積極主動，勤奮好學的好學生。

我是來自天王中學的一名七年級學生，在短短的一年內，我數次感受到了學校“修仁，義，禮，智，信”的教學教育理念。在這爲數不多的幾個字中，卻集中體現了中華文明德的精髓。我倡議，我們要做一個有仁義，仁愛之心的人;做一個正義，有道義，能見義勇爲的人;做一個遵守道德規範，行爲規範的人;做一個聰明有遠見的人;做一個誠信坦蕩的人。這也將成爲我一生學習和奮鬥的目標。

弘揚愛精神演講稿篇5

同學們，老師們，早上好!

今天國旗下講話的主題是：弘揚民族精神，遵章守紀，做合格的國小生。

同學們，當你聽到雄壯的國歌聲響起的時候，你是怎樣的心情?怎樣的感受呢?你有震撼，心潮澎湃、熱血沸騰的心情嗎?當你看到我們的軍人、運動員在國歌聲中熱淚盈眶的時候，你也有這樣的衝動嗎?我想你們肯定也或多或少地有過這樣的感受，這是什麼呢?其實這就是我們的民族精神啊!

當中華民族到了最危險的時候!這是吶喊，是四萬萬生命在吶喊：我們不願做奴隸!這是爆炸，是團結的力量在爆炸：我們萬衆一心，冒着敵人的炮火前進!有多少人在這咆哮聲中赴湯蹈火，有多少人在這吶喊聲中衝鋒陷陣，又有多少人在這爆炸聲中貢獻了一切。正因爲有了他們，纔有了我們今天的幸福生活。

也許有學生會問，我們現在沒有戰爭，而是國泰民安，春光明媚，我們不必再像國歌中唱的那樣了啊，不必去造成一種危機感了啊!是的!現在你也許看不到刀光火影，又哪來生死存亡?但是，不知你是否看到無聲的戰場，無形的戰線?如果你關注了近來發生在_海域中國漁船被日本政府扣押的事件，如果你關注了韓國和美國的軍事演習了，那麼，你可能會改變看法，其實我們中華民族仍處於危險的時候!

我們需要的是強大和崛起，只有這樣，我們纔不會被人欺負!這就需要我們有萬衆一心冒着炮火前進的團結精神、進取精神和犧牲精神。只有如此，我們的祖國才能以強大的姿態邁入世界先進之列。擁有世界上最有才幹的人民和豐富天然資源的祖國，纔會成爲世界上最文明、最發達的國家!我們需要這樣的國家!

這不是喊着口號就能實現的理想，需要今天的你們學好本領，將來爲國家做貢獻啊!這需要你們學習、發揚民族精神，遵章守紀，做一個合格的跨國小生，做一個合格的公民，爲祖國的明天貢獻自己的力量!

弘揚愛精神演講稿篇6

學習雷鋒的釘子精神給力提高文化成績 尊敬的老師們，親愛的同學們：

早晨好！今天我演講的題目是《學習雷鋒的釘子精神，給力提高文化成績》。 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位？?

雷鋒曾說：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認爲問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上，也要提倡這種？釘子？精神，善於擠和善於鑽。”

這就是人們廣爲稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。雷鋒的“釘子”精神激勵着一代又一代的年輕人。

在學習上，雷鋒的確有一股“鑽”勁。不管遇到什麼困難，他都要千方百計把它搞懂。如，他在學習毛主席著作中，總結了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什麼作用；二是主席爲什麼分析這個問題；三是主席在文章中提出幾個什麼觀點；四是主席的方法論是什麼；五是聯繫個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫着一些閱讀心得或眉批。

你們認爲自己比重點中學的學生蠢嗎？其實大家智力是相當的，差別在於就是你們對待學習的態度是否有擠勁和鑽勁。是啊，90後都是聰明、自信的青少年，但作爲90後的我們，其實存在很多缺點，就如老師常說的那樣，我們缺乏雷鋒的釘子精神，怕吃苦，沒擠勁，沒鑽勁。一聽說今晚作業多一些，物理、數學難一些，就叫苦連天，唉聲嘆氣，有的甚至抄別人的作業交差了事，或乾脆不做不交。這樣，我們怎能把學習搞好呢？

在我們身邊，其實也有一些具有雷鋒釘子精神的同學。別人在操場上談天說地時，他在教室裏埋頭鑽研；別人忙着追逐打鬧時，他在老師辦公室裏討論着某道習題的解題方法；別人在宿舍裏高談闊論時，他安靜地在黑暗中回顧一天所學的知識？?就這樣，期末成績出來時，有人歡喜有人憂。因爲，成績就是稻穀，沒有汗水，哪來的收穫？

如果，我們都像雷鋒一樣，像擠海綿的水一樣擠時間去學習，像鑽釘子一樣硬鑽進課本里，我想，我們一定能考出好成績，今生就無悔了。

同學們，趁着三月雷鋒月這股春風，我們一起努力吧，像雷鋒一樣，發自內心地願意學習，心甘情願地擠時間，鑽勁十足，朝着更高目標奮發。讓雷鋒精神永存！釘子精神長在！

弘揚愛精神演講稿篇7

勞模精神是航道品質的閃光，航道是勞模成長的沃土，未來需要我們人人弘揚勞模精神，個個爭當時代先鋒!

弘揚勞模精神，我們要立足崗位實踐，把肩上的職責履行好;弘揚勞模精神，我們要學會淡泊名利，絕不能一味沽名釣譽;弘揚勞模精神，我們要樂於吃苦奉獻，利益面前不患得患失;弘揚勞模精神，我們要做到持之以恆，讓勞模精神潛移默化。

地處長江中游的黃石大橋航道維護基地，這裏是全國勞模李漢成退休前長期工作的地方，因爲有了傳承與弘揚的行動，勞模精神一直在延續和閃光……

在黃橋基地45公里的航道上，雙橋並躍，一山橫鎖，洲灘密佈，船舸如梭，洪水期激流洶涌，草渣流木鋪天蓋地，枯水期淺情頻出，航道狹窄兇險難行，新一代黃橋人團結拼搏、精心維護、克服困難、苦中作樂，始終維護着轄區航道的暢通。

戴家洲直港水道演變劇烈，邊灘不斷向河心淤積，航道條件日趨惡化，園港水道雖水深相對足夠，但航道狹窄彎曲，維護難度大。每到枯水季節，這裏就成了黃橋人的“主戰場”，他們要在此打上近半年的“持久戰”。量水，時刻掌握淤變動態，調標，向河牀寸水必爭，駐守，不讓一燈一標出現異常，改槽，千方百計也要開闢通道。

黃石大橋建在轉彎河段，橋軸線與主流夾角過大，洪水期，江水裹挾大量的草渣流木衝擊而來，航標鋼纜上聚集的浪渣往往達到數百公斤之重，標誌船在激流中岌岌將傾。黃橋人採取地毯式作業對橋區標誌反覆清除浪渣，頭頂着毒辣的烈日，強忍着腐殖的惡臭，揮灑着淋漓的汗水，拉、扛、挑(3聲)、砍……站着不行趴着幹，一人不行多人上，再苦再難也要確保航標無虞。

20__年6月，一場罕見的九級大風暴席捲了轄區航道，狂風暴雨過後，航槽標誌毀損嚴重，流失殆盡。黃橋團隊在第一時間出航追尋，來往奔波未言累，飢餓困頓打精神，經過19個小時的連續作戰，終將所有標誌船全部找到，爲國家挽回了巨大損失，也以最快的速度恢復了航道的正常通行，爲此，武漢航道局爲他們頒發了通報表揚的嘉獎令。

20__年1月，戴家洲下口航道實施挖泥疏浚，現場駐紮的黃橋基地漢道2403艇接到通知:一艘總噸位57000噸，空載吃水達4米，歷史上最大的出口海輪即將通過轄區。寒風凌厲中，黃橋團隊迅速對戴家洲園港水道進行全程量水，優化航標設置，併爲海輪導航一直到順利通過黃石大橋。隨行採訪的黃石電視臺記者看到航道維護工作的艱辛，對航道人服務、奉獻的職業精神表示由衷地欽佩。

近年來，從黃石大橋航道維護基地先後走出了嚴格管理、以身作則的航道局文明建設標兵王春華;敬業樂業、默默奉獻的航道局抗震救災先進個人萬振波;多次在航道局、武漢局技能大賽中創造佳績的技術能手王小青……等一批傳遞勞模精神的火炬手，他們以紮實的工作、顯著的業績踐行着長江航道的精神理念。

在中游航道，在整個長江航道，像黃橋基地這樣的團隊和個人還有很多很多……

泥沙俱下，歲月不堪流逝;大浪淘金，英雄永立潮頭。

讓我們繼續弘揚勞模先進人物的寶貴精神，沿着他們的足跡堅毅地向前邁進吧，在長江航道新一輪大建設大發展的洪流中，我們必將創造嶄新的輝煌。