青春校園演講稿5分鐘

青春校園演講稿1

趁繁花還未開至萎焉;趁微風還未躁動;趁世界還不那麼擁擠;趁我們還能在同一片天空下呼吸，還能訴說着很深很深的思念;趁我們的雙手還能緊緊地擁抱彼此。請聽青春說，請把你的九年級及未來的時光變成你的玫瑰而非荊棘路。因爲，我們正年輕。

我們是追夢的少年。青春說。

20__年的夏天已經走過。我知道，20__年的夏天，我們也將載着各自的夢想離開這裏，我多麼想狠狠踩住每個假日的裙邊，不讓它溜走。可是我們更加明白，爲了夢我們還要前進，我們還有好多的事情要做。每一個二十四小時的輪迴，揹負着必將揹負的行囊。是的，我們正是不懼黑夜的迷茫和邂逅的挫折，載着心中執着的夢。

瘋狂的青春

青春是一件瘋狂的小事。青春說。

不曾瘋狂過開始瘋狂開始瘋狂，意猶未盡地繼續瘋狂。它叫青春。

七年級的新生穿着整齊的校服排着整齊的隊伍做着整齊的廣播體操。九年級的準畢業生們爲着二十分鐘再複習的時間而放棄了體育鍛煉的機會。

然而，有誰知道，體操過後，碩大的操場上只有鳥兒飛過的痕跡。

我們離畢業還有多久?政治課上，同桌不知突然想起了什麼，詢問道。

還有93天，嗯，還有93天我們就要進行會考了。

小小的青春，小小的歲月，正被無情的揮霍着。今年的6月17日，我們就要在會考路上躑躅而行，帶着微笑，帶着淚水，磕磕碰碰後，懂得什麼叫做成熟，什麼叫堅強，懂得了哲人的“不以物喜，不以己悲。”我們往往自以爲無懈可擊，卻三番五次跌倒在熟悉的平地上。結果就是倒下後茫然的問一句：青春，你怎麼了?

不滅的青春

夜再長，天還是會亮。青春說。

熱切的想要逃避過錯，卻常常無病呻吟。

明天將踏進黎明與黑夜交替的一束耀眼的光。天天夜晚的一杯雀巢與黑眼圈，每晚熄燈後躺在牀上，都能聽到秒針滴答滴答聲。日復一日。

九年級不是一場戰役，所以不會兵荒馬亂，也不會血流成河。我想：它是緩慢的蛻變亦或是迅速的墮落，是一段讓青春不知所措，讓時光不願再記起的一段回憶。

可是，就算風再大，就算雨再急又怎樣，踮起腳尖就能接近陽光。青春總會記得我們的暮色是冷是暖。請聽青春的訴說。

青春校園演講稿2

青春是一首讚美的歌，青春是一陣路過的風。走過青春我才發現，青春是春天播下的一粒籽兒，寄託着哀思，孕育着希望。

青春是一場遊戲，不要瘋狂的玩一次便揮手而去;青春是一個戰場，不能痛快的打一回便一敗塗地。

人往往因爲堅強而實現了夢想，因爲沮喪而失去了方向。所以樂觀者揚起了希望的風帆，悲觀者卸下了絕望的舵。

青春的我們有很多嗜好，有的同學是”網蟲“，有的同學是”賭聖“，有的同學愛說長道短，有的同學是情場殺手……

我也和廣大同學一樣有着青春的幻想，但我們首先應該做什麼?我們首先應該提高自身素質。有同學曾問過我”爲什麼談到感情的時候你就回避，你在愛情上受過什麼打擊嗎?“我回答：”不!是大學聯考的打擊!“正因爲大學聯考，才讓我清醒的認識到：我們只有首先提高自身素質，才能在各方面獲得成功。我努力學習，我努力工作，並不是爲了獲得什麼榮譽，而是去尋找自己的不足並彌補自己的無知，就因爲這樣才激發了我的鬥志，讓我迎難而上。

有同學經過一次打擊，便從此不能自拔;有同學擔任過一期學生幹部，便失去了自信;有同學因爲一場雨下進了心裏便淋溼了靈魂;有同學因爲一口氣不能蒸發，便輸掉了青春。

青春校園演講稿3

猶如朝陽躍出的海面，美麗壯觀;猶如破土而出的春筍，生機勃勃;猶如鮮花迎春怒放，絢爛芬芳——這就是青春。

青春，青春年少的我們要發奮圖強，人生中最美好的時光不應該讓它白白的流失掉。把握青春就是把握這生命的盛夏旺季;青春，應該是我們無悔的一份答卷。”莫等閒，白了少年頭，空悲切。“這詩句應該引起我們的注意。把握現在，就是把握未來，如果你等到白髮蒼蒼纔去後悔的話，那太遲啦!那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。

有人說：”青春是美好的，但又是短暫的，因此也是遺憾的。“在高手密雲中的雅典奧運會上。青春活潑的運動員們，發揮他們的能力爲中國奧運獲得了多數的金牌和銀牌，可是又有多少人知道在他們的背後是多麼的辛酸和辛苦，付出了多少汗水，多少青春。有一個運動員與金牌擦肩而過，這是一件多麼遺憾的事啊!

但是張海迪、劉胡蘭、董存瑞……他們都無悔於青春，他們用鮮血和生命譜寫一曲又一曲令人佩服的蕩氣迴腸的青春。

但是青春需要我們用勇氣和智慧，去譜寫這美麗的文章;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱難的歷程;用無私的愛去編織奉獻的贊私。這纔是把握住青春，青春真正的意義。

青春校園演講稿4

當風雨淋溼夢想的翅膀，當彩虹還沒映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛的光芒。青春這是一個埋葬了無數人夢想的詞語，讓無數人迷茫的詞語，可我卻微笑面對，因爲青春就是我的校園生活，而青春也由我自己作主!

當清晨的第一縷陽光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時，我們班都披着那溫暖的陽光，舒心地大聲朗讀每一句優美的詩句。我們伴隨着耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受着那朗朗的讀書聲中學習。老師如辛勤的園丁，在這裏爲我們播下知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長成參天大樹。這是我們的青春，由我們自己做主!

課堂上，筆尖正在那白淨的紙上發出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞着，我們聆聽老師那精心準備的講義，沉浸在廣闊無垠的知識海洋中。語文課上的詩詞元曲，數學課上的二次函數，英語課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想，化學課上的神奇實驗，體育課上的精神抖擻，音樂課上的放聲高歌，這些無不體現出我們的青春，這由我們自己做主!

在學海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘裏，是同學們最快活的時候，不管在校園的哪一個角落，都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘裏，是同學們學習的時候，不管在哪個班級，都有同學在看書和做作業;在這十分鐘裏，是同學們最快樂的時候，同學們在一起聊天，一起講笑話;在這十分鐘裏，是同學們最忙碌的時候。不管是那位同學都要爲下節課做準備，迎接新課地到來。

運動場上的我們是不同於別日的，場上的我們意氣奮發。短跑，拼爆發力;長跑，考驗意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬於我們的青春。

當然也有失敗，誰能不失敗呢?但充分準備後的失敗，怎能說不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月裏，這是我們的青春，由我們自己做主!

青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主!