頒獎典禮演講稿

第一篇：頒獎典禮演講稿

你們好！

“河海不擇細流，故能成其深”，15年來，我堅守着教育的夢想，將執著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠着教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長，頒獎典禮演講稿。能夠被評選爲“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。

一、夢想在堅守中生根

一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動着我：每個人都應該有夢，夢在每個人心裏，掌握在每個人手中，我們應該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所捨棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。

1995 年，年僅17歲的我師範學校畢業後，被分配到家鄉最差的一所中學，每天面對的是其他學校“過濾”後的問題學生，當時就有人婉轉提醒：這麼年輕來到這樣的學校，有什麼奔頭？面對理想與現實的巨大落差，我曾經感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看着學生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多麼艱苦，我都不能讓這種現狀影響我對工作的追求，動搖我心中的理想。然後，我便不再多想，把自己的熱情和執着投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風日的昏暗教室內，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的衝動。

二、讀寫爲我插上翅膀

“學然後知不足，教然後知困。”做了教師，才知道知識的貧乏，於是把書籍作爲自己成長的土壤。農村的生活單調而貧乏，寂寞而寧靜，爲我提供了良好的學習環境，我學會了與書爲伴，用心思考，同大師對話。可以說：無論是牀頭、辦公桌，只要屬於自己的地方，全部被書籍佔滿，記得最初爲了領略《河南教育》的風采，我幾乎跑遍了全鄉的所有學校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時，我如獲至寶，不到兩天的時間，我便把它讀完。

“只有智慧的教育才能培養出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養出有智慧的學生。當教師忙到沒有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，爲了找到源頭活水，我常常陶醉於教育類、文學類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先後訂閱了《國小青年教師》《河南教育》、《國小數學教育》等十多種教學雜誌，而今上網閱讀也爲我學習提供了便利，書籍不斷充實着我，爲我注入新的能量，我願在讀書的道路上，走得更深更遠，演講稿《頒獎典禮演講稿》。

我在新浪網以“山高人爲峯”爲名註冊了博客，每天堅持在網校和博客記錄自己教育生活的點滴，爲自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學診斷、糾錯、創新、總結、反思中改進，讓課堂因爲思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學中形成自己的風格，在專業發展道路上走的更遠，離名師和專家型教師的距離更近。

三、賽課促我振翅飛翔

這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內涵，使我對教學的解讀更加深刻。《細節決定成敗》讓我明白教學無小事，細節決定成敗，《吳正憲與國小數學》讓我學會了如何和學生一起走進數學樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我瞭解課堂如何設計巧、效率高、氣氛活，如何由“學數學”變成“做數學”，我嘗試着將自己學習後的所思所悟用在教學中，創造性地改進自己的教學工作，在教學中的新方法也越來越多。

爲了讓數學課堂在理性的土壤裏成長出激情來，讓數學課堂有深度，有恆力。在教學中，我始終堅持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數學課，聽數學課，特別注重數學課與其他學科的聯繫，加強其他學科教師的交流，看語文學科方面的書籍，每學期嘗試上2節數學以外的課，這些嘗試讓我學到了許多數學學科之外的知識，讓我對問題的思考逐漸理性。

朱永新教授曾經說過，一個人成功有兩個前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來，我六次參加市優質課比賽， 09年作爲許昌唯一選手參加省教育系統教師技能大賽，2014年代表市參加省優質課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。

在 2014年的市優質課評比活動中，爲上好《認識圓柱》這節課，我讓全校講過這節課的老師一個個談上這節課的體會。每講一遍課，就修改一次教學設計, 草紙也不知揉掉了多少張，我整整設計了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時間最緊張的時候,往往是下午修改教學設計,晚上熟悉教學流程，準備教具，第二天上午進行試講,爲了多一些練習的機會，我經常把課桌當做學生。每講一次課，都要進行一次反思： 一個詞語，一個動作，一張幻燈片中的一個字，都反覆斟酌。爲了設計出一個精彩的課堂練習，我查遍了蘇教、北師大、新世紀版的教材。我在家進行了上百次的演練，家人成了我的忠實聽衆，即使和孩子上街,我嘴裏也在念叨着教學實錄,無數次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會說:爸爸，我來給你講講這節課吧。

經過多次優質課大賽的磨鍊，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數學本色，讓數學課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進而實現課堂教學的優質和高效。參加優質課比賽也爲我打開了另一扇窗，讓我領略了無數的精彩。講課，評課；再講課，再評課，通過優質課讓我經歷一個可貴的教學反思過程，也讓我在優質課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反覆地、螺旋式上升的研究和實踐中，我的教學水平有了突飛猛進的提高。

因爲有一次次春蠶式的蛻變，所以前進的動力更加強大；因爲飽受“煎熬”，經歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗，纔有了今天的鎮靜和成熟。也許，我不能成爲專家型教師，但我相信自己能成爲一個擁有教育理想的人；我仍會守護着我的教育夢想，執着追求着自己的教育人生，所以我堅信，我成長的道路還會不斷延續，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。

第二篇：頒獎典禮演講稿

你們好！

“河海不擇細流，故能成其深”，15年來，我堅守着教育的夢想，將執著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠着教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選爲“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。

一、夢想在堅守中生根

一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動着我：每個人都應該有夢，夢在每個人心裏，掌握在每個人手中，我們應該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所捨棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。

1995 年，年僅17歲的我師範學校畢業後，被分配到家鄉最差的一所中學，每天面對的是其他學校“過濾”後的問題學生，當時就有人婉轉提醒：這麼年輕來到這樣的學校，有什麼奔頭？面對理想與現實的巨大落差，我曾經感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看着學生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多麼艱苦，我都不能讓這種現狀影響我對工作的追求，動搖我心中的理想。然後，我便不再多想，把自己的熱情和執着投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風日的昏暗教室內，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的衝動。

二、讀寫爲我插上翅膀

“學然後知不足，教然後知困。”做了教師，才知道知識的貧乏，於是把書籍作爲自己成長的土壤。農村的生活單調而貧乏，寂寞而寧靜，爲我提供了良好的學習環境，我學會了與書爲伴，用心思考，同大師對話。可以說：無論是牀頭、辦公桌，只要屬於自己的地方，全部被書籍佔滿，記得最初爲了領略《河南教育》的風采，我幾乎跑遍了全鄉的所有學校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時，我如獲至寶，不到兩天的時間，我便把它讀完。

“只有智慧的教育才能培養出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養出有智慧的學生。當教師忙到沒有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，爲了找到源頭活水，我常常陶醉於教育類、文學類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先後訂閱了《國小青年教師》《河南教育》、《國小數學教育》等十多種教學雜誌，而今上網閱讀也爲我學習提供了便利，書籍不斷充實着我，爲我注入新的能量，我願在讀書的道路上，走得更深更遠。

我在新浪網以“山高人爲峯”爲名註冊了博客，每天堅持在網校和博客記錄自己教育生活的點滴，爲自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學診斷、糾錯、創新、總結、反思中改進，讓課堂因爲思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學中形成自己的風格，在專業發展道路上走的更遠，離名師和專家型教師的距離更近。

三、賽課促我振翅飛翔

這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內涵，使我對教學的解讀更加深刻。《細節決定成敗》讓我明白教學無小事，細節決定成敗，《吳正憲與國小數學》讓我學會了如何和學生一起走進數學樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我瞭解課堂如何設計巧、效率高、氣氛活，如何由“學數學”變成“做數學”，我嘗試着將自己學習後的所思所悟用在教學中，創造性地改進自己的教學工作，在教學中的新方法也越來越多。

第三篇：在學校頒獎典禮上的演講稿

老師們，同學們：

值此新春伊始、春意萌動的大好時光，我校全體師生隆重集會，表彰獎勵期末考試成績優秀以及學習刻苦、進步幅度大的學生。首先，我代表全體老師向同學們表示祝賀！在剛剛過去的一個學期裏，你們勤學苦思、奮起直追、持之以恆，正是你們堅強的意志和可貴的品質，才使你們在競爭中脫穎而出，走上今天的領獎臺，體悟奮鬥的樂趣，感受成功的喜悅！

首先，我要告訴各位獲獎的同學，獲得了獎學金並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前，成功只能說明過去，代表昨天。同學們，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，既要有“一覽衆山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦。獎學金並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。學習如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不輕言放棄，看淡得失，踏實勤奮，才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

其次，我向在座的未受到獎勵的同學表示美好的祝願！希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的豪情，努力學習，永不言敗。發現自己，發展自己，跨越自己。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，那就是奔向大海，長江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣：長江劈山開路，黃河迂迴曲折，但最終都匯入了海洋，實現了自己的夢想，這就是水的精神。我們要像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的衝破障礙，相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子裏，我們同樣會躋身於領獎隊伍的行列，品嚐成功的甘美，收穫豐收的喜悅。

老師們，同學們，如果我們的學校是一個花園，我希望這裏的每一處風景都多姿多彩，每一株幼苗都長成參天大樹。九層之臺，起於壘土，剛剛翻開高中生活首篇的高一同學，我希望你們樹立遠大的目標，找準人生的方向，爲自己的高中生活描繪一個美好的開端；高二已經走過一半的同學，在新的學年裏你們要堅定信念，不斷努力；開弓沒有回頭箭，只有義無反顧的朝着理想的目標奮進，纔會看到人生的希望。

正在接受挑戰的高三的同學們，你們要知道，高三這一年，流淚、抱怨統統沒有用，對於一個擁有夢想的人來說，最大的失敗就是放棄，今天很殘酷， 1

明天更殘酷，後天很美好，但大部分人停步在明天晚上，看不到後天的太陽。作爲高三的學生，應該學會用左手溫暖右手，把學習當做快樂並且享受這個過程，去欣賞自己，去體味屬於自己的高三。應視困難若浮雲，享受化蛹爲蝶的快樂，在青春的書冊上刻下無悔的誓言。

同學們，你們的成績就是綜合高中的成績，你們的前途就是綜合高中的前途，請你們記住，老師時時關注着你們，關心你們的成長，愛護你們的心靈，哪怕是點滴的進步，我們也會看到你努力的痕跡，哪怕是微薄的收穫，我們也會看到你燦爛的明天，相信你們會用青春的熱情和汗水，譜寫人生亮麗的篇章。

新的學期，學校將一如既往的爲同學們創造良好的學習氛圍和學習環境，堅持“以生爲本”的辦學方針，爲同學們成人成才提供各種有利條件，積極推進教學改革，精心打造高效課堂，認真組織開展各類社團活動，以和諧生動的教育爲莘莘學子搭建更加廣闊的舞臺。 在此，我也代表全體教師向全校同學鄭重承諾：無論同學們在學習上有多少困難，我們都將一如既往的支持你們，我們會以百倍的信心開始新的學期，，以滿腔的熱情全身心的投入到工作中，認真備課，精心設計教案、學案，耐心回答同學們的問題，做你們的良師益友。希望我們共同努力，爭取在下一學期的頒獎會上，能有更多的同學走上領獎臺，來證明你們的付出和努力！

此時此刻，我相信我們每一位同學的心中都充滿着奮進的激情，讓我們把握住這美好的時光，把理想化爲宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，展現學子的風采，奉獻青春的智慧，與學校同舟共濟，破浪前行。讓我們師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天，到達成功的彼岸！

最後，深深地祝福全體師生，在新的學期裏工作順利，學習進步，祝福我們學校的明天更加輝煌！謝謝大家！

第四篇：頒獎典禮主持人演講稿

頒獎典禮主持人演講稿

尊敬的各位嘉賓，親愛的同學們，大家好。

在這春暖花開的季節，歡迎大家來到河北美術學院主持人大賽與棋藝大賽的頒獎典禮。歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律華年如水，揮灑神祕的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春，春華秋實，歲月在風捲雲涌中閒庭信步。日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗。

踏着時間的步伐，河美美術學院第五屆主持人大賽與第七屆棋藝大賽已緩緩拉下帷幕。 帶着累累碩果，讓我們共同歡慶這次的頒獎典禮。

首先，請允許我爲大家介紹蒞臨本次活動的嘉賓，他們是《》

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。

爲了讓豐富同學們的課餘生活，拉近同學之間的感情，使我們的大學生活更加豐富多彩，激發自我潛能，拓展自身素質河北美術學校特舉辦該活動。

首先我們要頒發的是主持人大賽中的優秀選手，他們才思敏捷，口才一流。有請嘉賓爲獲獎選手頒獎。

獲得三等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。

獲得二等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。

獲得一等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。

讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀。

然後我們要頒發的是棋藝大賽中的優秀選手，他們棋藝過人，風度翩翩。有請嘉賓爲獲獎選手頒獎。

在象棋中，獲得三等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。

獲得二等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。

獲得一等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。

在五子棋中，獲得三等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。獲得二等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。

獲得一等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。

在軍棋中，獲得三等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。

獲得二等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。

獲得一等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。

在跳棋中，獲得三等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。

獲得二等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。

獲得一等獎的是××同學，有請××嘉賓爲獲獎選手頒獎。

讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀。

當青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿花香，一路芬芳。當笑臉迎着太陽微笑，成功的花朵，開滿校園，無限榮光。今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌而瞬間綻放。明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔。青春因我們而美麗，我們因青春而自豪。同學們，我們今晚的頒獎典禮就到此結束了，感謝大家，再見。

第五篇：莫言在瑞典諾貝爾頒獎典禮晚宴上發表獲獎感言雙語演講稿

莫言在瑞典諾貝爾頒獎典禮晚宴上發表獲獎感言雙語演講稿

北京時間2014年12月11日凌晨，中國作家莫言正式領取了今年的諾貝爾文學獎，並在隨後參加了盛大的諾貝爾晚宴，以下是莫言在晚宴上的答謝詞：

尊敬的國王、王后和王室成員，女士們先生們：

我的講稿忘在旅館了，但是我記在腦子裏了。

我獲獎以來發生了很多有趣的事情，由此也可以見證到，諾貝爾獎確實是一個影響巨大的獎項，它在全世界的地位無法動搖。我是一個來自中國山東高密東北鄉的一個農民的兒子，能在這樣一個殿堂中領取這樣一個巨大的獎項，很像一個童話，但它毫無疑問是一個事實。 我想借這個機會，向諾獎基金會，向支持了諾貝爾獎的瑞典人民，表示崇高的敬意。要像瑞典皇家學院堅守自己信念的院士表示崇高的敬意和真摯的感謝。

我還要感謝那些把我的作品翻譯成了世界很多語言的翻譯家們。沒有他們的創造性的勞動，文學只是各種語言的文學。正是因爲有了他們的勞動，文學纔可以變爲世界的文學。 當然我還要感謝我的親人，我的朋友們。他們的友誼，他們的智慧，都在我的作品裏閃耀光芒。

文學和科學相比較沒有的確是沒有什麼用處。但是文學的最大的用處，也許就是他沒有用處。 謝謝大家！

以下爲莫言爲此次晚宴準備的演講稿原文及英文譯文，與上面的現場即興演講不一致： 莫言在諾貝爾晚宴上的答謝詞（準備稿）

2014年12月10日（當地時間）

mo yan's prepared banquet speech at the nobel banquet

10 december 2014

尊敬的國王陛下、王后陛下，女士們，先生們：

your majesties, your royal highnesses, ladies and gentlemen,

我，一個來自遙遠的中國山東高密東北鄉的農民的兒子，站在這個舉世矚目的殿堂上，領取了諾貝爾文學獎，這很像一個童話，但卻是不容置疑的現實。

for me, a farm boy from gaomi's northeast township in far-away china, standing here in this world-famous hall after having received the nobel prize in literature feels like a fairy tale, but of course it is true.

獲獎後一個多月的經歷，使我認識到了諾貝爾文學獎巨大的影響和不可撼動的尊嚴。我一直在冷眼旁觀着這段時間裏發生的一切，這是千載難逢的認識人世的機會，更是一個認清自我的機會。

my experiences during the months since the announcement have made me aware of the enormous impact of the nobel prize and the unquestionable respect it enjoys. i have tried to view what has happened during this period in a cool, detached way. it has been a golden opportunity for me to learn about the world and, even more so, an opportunity for me to learn about myself.

我深知世界上有許多作家有資格甚至比我更有資格獲得這個獎項；我相信，只要他們堅持寫下去，只要他們相信文學是人的光榮也是上帝賦予人的權利，那麼，“他必將華冠加在你頭上，把榮冕交給你。”（《聖經·箴言·第四章》）

i am well aware that there are many writers in the world who would be more worthy

laureates than i. i am convinced that if they only continue to write, if they only believe that literature is the ornament of humanity and a god-given right, "she will give you a garland to grace your head and present you with a glorious crown." (proverbs 4:9)

我深知，文學對世界上的政治紛爭、經濟危機影響甚微，但文學對人的影響卻是源遠流長。有文學時也許我們認識不到它的重要，但如果沒有文學，人的生活便會粗鄙野蠻。因此，我爲自己的職業感到光榮也感到沉重。

i am also well aware that literature only has a minimal influence on political disputes or economic crises in the world, but its significance to human beings is ancient. when

literature exists, perhaps we do not notice how important it is, but when it does not exist, our lives become coarsened and brutal. for this reason, i am proud of my profession, but also aware of its importance.

藉此機會，我要向堅定地堅持自己信念的瑞典學院院士們表示崇高的敬意，我相信，除了文學，沒有任何能夠打動你們的理由。

i want to take this opportunity to express my admiration for the members of the swedish academy, who stick firmly to their own convictions. i am confident that you will not let yourselves be affected by anything other than literature.

我還要向翻譯我作品的各國翻譯家表示崇高的敬意，沒有你們，世界文學這個概念就不能成立。你們的工作，是人類彼此瞭解、互相尊重的橋樑。當然，在這樣的時刻，我不會忘記我的家人、朋友對我的支持和幫助，他們的智慧和友誼在我的作品裏閃耀光芒。

i also want to express my respect for the translators from various countries who have

translated my work. without you, there would be no world literature. your work is a bridge that helps people to understand and respect each other. nor, at this moment, can i forget my family and friends, who have given me their support and help. their wisdom and friendship shines through my work.

最後，我要特別地感謝我的故鄉中國山東高密的父老鄉親，我過去是，現在是，將來也是你們中的一員；我還要特別地感謝那片生我養我的厚重大地，俗話說，“一方水土養一方人”，我便是這片水土養育出來的一個說書人，我的一切工作，都是爲了報答你的恩情。

finally, i wish to extend special thanks to my older relatives and compatriots at home in gaomi, shandong, china. i was, am and always will be one of you. i also thank the fertile

soil that gave birth to me and nurtured me. it is often said that a person is shaped by the place where he grows up. i am a storyteller, who has found nourishment in your humid soil. everything that i have done, i have done to thank you!

謝謝大家！

my sincere thanks to all of you!