校團幹演講稿多篇

校團幹演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

首先，感謝我校人事制度改革給我們帶來的機遇和挑戰，同時，感謝給予我勇氣和支持的各位領導和老師，我本着鍛鍊自己，爲大家服務的宗旨參與競聘，希望能夠得到大家的支持和認可。我於19xx年畢業於瀋陽師範學院生物教育專業。同年，分配到鞍山衛生學校工作，至今已有九年時間。九年裏，我先後擔任多任班主任，並在教務科、學生科從事相關管理工作。我競聘的崗位是學生科副科長兼校團委書記。

我之所以競聘這一職位，主要基於以下考慮：

一、我有較強的敬業精神。多年來的教師生涯，培養了我吃苦耐勞、默默無聞的奉獻精神。在每個崗位上我都不講條件，投入全部的熱情和精力，踏踏實實做好每樣工作。相信這是幹好一切工作的基礎。

二、我有較爲紮實的業務知識。自參加工作以來，我始終勤鑽研，善思考，多讀書。通過不斷的學習，使我的視野開闊，思維活躍，開拓創新意識不斷增強，從而爲開創工作新局面打下了堅實基礎。

三、我處世嚴謹、辦事穩妥。我始終堅持“以誠相待、與人爲善”的宗旨，老老實實做人、勤勤懇懇做事，尊敬領導，團結同志。懂得換位思考，將心比心。相信這將有助於我更好地深入學生中間，聽取學生呼聲，表達學生願望。

四、我腳踏實地、求真務實。多年的教學和管理工作，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣和不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。經過多年的工作實踐，我對學校學生管理工作有了較爲深刻的認識和理解，寫作能力、語言表達能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了較大提高，相信這是勝任工作的最本質條件。

綜上所述，我認爲自己具備了競聘學生科副科長兼團委書記的基本條件。當然，相對於在座的各位領導、同事們，我沒有什麼可以炫耀和驕傲的資本。唯一可以向領導和同志們彙報的是，自參加工作以來，憑着對教師職業的熱愛和忠誠，我在組織分配的每個崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡力，盡職盡責。雖然繁忙、辛苦，但在工作中，我體會到了爲人師者的崇高和神聖，也實現了人生的價值。

如有幸競職成功，我將找準定位，迅速進入狀態，積極配合校黨委和學生科科長開展工作：

關於學生科工作，我的初步設想是，擺正位置，當好配角，做到不越位、不錯位、不缺位。注重與領導、科室之間的溝通協調，及時準確地掌握學校各方面的工作動態，傳達貫徹學校的各項決策部署，加強督辦檢查，確保學校政令暢通，確保各項工作井然有序。

關於校團委工作，我的初步設想是，以“育人爲中心，宣傳爲主線，活動爲載體”，做好團員隊伍建設。具體做好以下幾項工作：

一是組建新聞宣傳體系，依託我校先進的電教設備以及簡報、宣傳窗、校園學生廣播站等載體，開展形式多樣、生動活潑的組織活動。

二是將“文藝匯演”、“演講比賽”、“徵文比賽”、“歌手大獎賽”、“知識競賽”及“各類球賽”作爲我校團委組織的固定文體項目，以促進團員身心健康，提高綜合素質。

三是設立師生信箱，聽取各位老師以及學生對團委工作的意見和建議，同時，圍繞學生關心的熱點、難點、疑點問題，有所作爲，有所改進，有所完善。

尊敬的各位領導、各位老師，古人云：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”這次競爭上崗，無論成功與否，我都將以此話自勉。如果領導和同志們能給我這個機會，我將以百倍的勤奮和汗水，承擔起繁重的工作，完成領導交辦的各項任務，決不辜負組織和同志們的信任、支持，如果沒有當選，我也將一如既往地勤奮學習、努力工作，繼續提升自己的綜合素質，爲學校的發展進步做出自己應盡的一份貢獻。

謝謝大家！

校團幹演講稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸能夠站在這個講臺上與來自各個班的精英們一起競選校團委一職，我是來自高一四班的王馨瑩。

我認爲自己很適合擔任校團委的工作。就憑藉着我對工作的熱愛，對工作有着一顆責任心和有勝任領導工作的組織能力我纔敢於走上這個講臺來參加競選活動。一向熱愛集體、樂於助人的我，懷着鍛鍊自己、積累經驗、服務師生的目的，讓我毫不猶豫的選擇了校團委這個大舞臺，在這個舞臺上，我將會把握自己，挖掘自己，展示自己，實現自己。

我認爲作爲一名優秀的校團委成員，應首先待人正直，公正辦事。要求自己做到嚴於律己，寬以待人。樂於助人，團結同學。在工作中要以自身的素質、形象和人格魅力去影響和帶動團員們和全體同學。我會將“服務同學、服務學校”這8字真言永記在心。

在班裏我是一位班長，也算得上有了相當多的管理經驗，領導能力和溝通能力。從而也讓我深深的體會到了奉獻與責任的含義。這有助於我能更好的融入校團委中來。

假如我進入了學校校團委，我會積極的帶領團員們一起開展活動，如果不是團員的同學我會做好團的宣傳工作，讓他們早日加入到團的組織，帶領他們提高思想覺悟，爭取早日入團，讓更多的人一起遵守團的章程，領略團的風采。讓團隊更加壯麗，更加耀眼，爲團隊增添一道亮麗的風景線。我會努力的將校團委成爲一個與學校領導、老師和同學之間的溝通心靈的一座橋樑，讓校團委，更加光彩奪目，真正的體現出校團委的價值與意義。

加入校團委，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因爲我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理校團委事務，去發展更多要求進步的學生，宣傳好團隊的精神，使我們校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆校團委的工作。

昨天的成績已成爲歷史，未來的輝煌，要靠今天去譜寫，腳踏實地，堅持不懈地努力，去實現我的夢想。我希望加入校團委，讓這份工作成爲我新的挑戰，我會勇敢地接受挑戰，我有這個信心，爲學校的明天奉獻一腔熱血。

謝謝大家!

校團幹演講稿篇3

尊敬的各位同仁、尊敬的各位領導：

大家下午好！

首先，很感謝學校，能提供這樣一個公正的舞臺，對我校團委副書記與大隊輔導員職位實行競崗聘任，公開選拔，給了我一次鍛鍊的機會。

同時，我也想借此機會，感謝在座的每一位同仁！是您們豐富了我的人生！去年剛到學校，一切那麼陌生，是您們很多人，指引着我，幫助着我，哪怕是遇到陌生的你一個微笑，是你們讓我慢慢地融入到了這個集體之中。

坦誠地講，在報名之前，我也猶豫過，因爲我清楚地知道，與我的很多同仁相比，我並不優秀，但我後來還是堅定地報了名，並且努力地堅持下去。因爲我知道，人生永遠不可能事事如意，命運會極盡所能地去鍛鍊你；人生夢想必須自己努力去爭取，廉價的東西沒有人會珍惜；在這個你無法改變很多東西的世界裏，你只有不斷去嘗試自己想做也能做的事情，纔會有無限的可能讓你去迎接新的挑戰與機遇。“思想有多遠，我們才能走多遠。”這句話便是最好的體現。

下面本人就競聘學校團委副書記一職，分別從個人情況和對應聘崗位認識、設想兩方面，向各位做個彙報：

20xx年的開始，拉開了本人工作第七年的序幕，在走過的歲月中，本人不斷成長，而這一切得感謝我的朋友們與老師們。在朋友幫助下，大四下半年，本人在學校實習後，毅然來到揚州乾品廣告公司，做揚州廣電報《新樓市》版塊的編輯整理工作，因爲本人學的是中文，雖然只有半年時間，但是在那裏我學會了如何更細心，無論是與文字打交道，還是與人打交道；後來回到家鄉，在老師們的指點下，本人真正完成了由學生向教師角色的轉變，在老師們的幫助下，本人努力地去撰寫論文，多次獲獎，但也有石沉大海，但我仍感謝失敗，因爲失敗教會了我如何不斷再去改進。除此而外，還積極參加了市優秀課比賽，以及兩次開設了面向全市青年教師的公開課，以此來鍛鍊自己的語言組織能力與課堂教學能力。

激情是生命裏沸騰的血液，激情是一種積極的心態！

因而本人一直努力使自己充滿着激情。參加工作後，充滿激情地申請了班主任，7年班主任生涯，兩年年級組工作，讓我學到了很多，特別是在高三的時候，我體會了什麼是壓力與喜悅並存！在學校招生時，充滿激情地遊說在各所國中之間，希望能弄到一點好的生源，這是我們每一個招生老師的心願。來西區校至今，本人也一直努力地激情工作，激情工作，從豐富好語文課堂開始，無論是每個班的課前演講，還是一學期一次的辯論賽，本人都是充滿激情地去努力準備；沒有激情，怎麼去感染學生？

先天的很多東西，我無法、也很難去改變什麼，勤奮吃苦可以幫助我去彌補人生中很多不能擁有的東西。

因而本人一直努力將勤奮吃苦伴隨自己！生活中，難免會有挫折與不順。今天很殘酷，明天很殘酷，後天很美好，我絕不能倒在明天的晚上。我必須勤奮吃苦去創造美好的生活。勤奮吃苦讓我實現了大學夢，讓我走上了三尺講臺；勤奮吃苦讓我從家鄉來到了嚮往的揚州，來到了青春的西校。很慶幸，我沒有將她丟失，今後並將堅持下去。

下面我就競聘崗位談談自己的認識與設想。

團委工作應該是我們西區校學校教育的一個重要組成部分，她是團結、教育學生的核心，她的職責在於緊緊圍繞學校教育教學這個中心，加強團員隊伍建設，通過豐富的活動，調動團員積極性，增加團組織的凝聚力。

學校團委應該服從團市委、學校黨支部以及校行政的領導，認真傳達貫徹上級團委和校黨支部的指示精神，結合我們西區校自身特點，不斷探索團隊教育的現代理念，不斷創新團隊教育方式內容，創造性地制訂學期工作計劃，並提出具體實施措施。

本人認爲，團委上下首先要統一認識，明確工作方向，理清工作思路，並建立健全相應的規章制度，就考覈而言，應該做到獎懲結合，以獎爲主，以懲爲輔。獎懲應該及時而公正。在開展工作時，務必規範化、高效化。有措施必落實，有落實必見效果。行勝於言，言若不行，不若不言。

其次，本人覺得應當快速使團委工作常規化：比如，做好新生團組織關係的接納工作，做好團籍整理工作，做好新團員發展工作等。同時，應該建立並完善團委內部體系：比如明確好團委內部員工的工作職責，組織並健全好學生會等。我們學校可以充分發揮學生會的作用，定期舉行學生幹部例會及團幹部培訓等，一方面培養了學生綜合能力，另一方面也可以樹立學生榜樣，用他們影響感染其他學生，同時，也可以指導學生幹部相應地參與學校某些學生管理工作，從而幫助學校提高辦事效率。

再次，可以配合學校相關部門、科室等，有針對性地組織開展主題鮮明的團隊活動，提高學生的綜合素質。這就需要利用一切可利用的資源。比如利用國旗下講話、櫥窗、廣播等陣地，對學生進行理想信念教育、遵紀守法教育等。應該說，我們西區校國旗下講話一直做得很好；同時，校園廣播、櫥窗等資源的利用還可以更充分一些，比如可以辦好廣播“校園之聲”節目，讓學生做主人，用學生宣傳學生，從而豐富校園生活；還可以用櫥窗創辦學習園地等，並定期更新，在全校形成良好的求知氛圍。來西區校至今，我們學校大型活動搞得不少，也很有成效，比如藝術節、紅歌比賽等。平時也可以在團委組織下，增加一些以年級爲單位的小型活動。比如，高一詩歌朗誦、演講比賽等，高二書法、繪畫才藝展示等，總而言之，活動的開展可以多樣性、有層次性，宗旨都是爲了學生的能力與身心全面發展。

學生的身心要關心，教師的心靈更要呵護。教師是學校蓬勃發展的源，教師是學校不斷壯大的根，“源不深而望流之遠，根不固而求木之長”，是不可行的，同樣，沒有過硬的師資隊伍，沒有相對穩定的師資隊伍，一個學校很難取得長足發展，所以留住素養高、能力強的教師很重要！我們教師其實有時也很容易滿足，比如學生的一次成績進步或一張祝福賀卡就足以讓我們感動，學校的一次微小獎勵也會讓我們開心！我們在座的很多教師都是鼓着勇氣離開公辦學校，甚至背井離鄉，懷着一顆誠摯、追求之心，來到了西區校，誰都希望咱們西區校蒸蒸日上！也爲自己能有一個好的發展空間！因而這種潛意識能否真正被激發、被調動很關鍵。因而，團委可以與相關部門合作，開展一些活動，來豐富教師教師驕傲是開展豐富的文化活動，豐富青年，子人認爲，專家學者給我們的精神生活，激發教師的潛能；比如，在生活上多關心我們的教師，特別是外市、外省的教師，讓他們在西區校有一種歸屬感；在教師生日這天，可以送上一束鮮花或一個紅包，讓西區校教師有一種幸福感；在榮譽面前，不爭不搶，多讓青年同志，讓他們有一種被承認感。對於同志之間的矛盾，在堅持原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝着共同的'目標邁進！

以上便是是本人對應聘崗位的淺顯認識與構想，在今後的具體工作中，還需要團委上下不斷去創新、摸索、不斷去進步。

眼下，我們揚州中學西區校正處於發展關鍵時期，而今年的招生工作又將拉開序幕，團委應該協調好各方面的關係，以服從於學校的管理、服務於年級、班級的管理爲原則，使團委能成爲學校對外宣傳的一個窗口，爲西區校的發展壯大做出應有的貢獻！

不可因一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。本人深知，與許多同仁相比，還有很多不足，今後可能也會犯錯誤，但是，無論怎麼樣，通過今天這次鍛鍊，本人更加堅定，今後本人更加會懷着一顆虔誠、努力之心，積極爭取機會、創造機會，不斷去充實自我，會倍加珍惜自己的工作，並抱着知足、感恩的心，把工作做得更好！

低調做人、用心做事，爲西區校的發展，也爲自己的追求，努力去奮鬥！

感謝大家！

校團幹演講稿篇4

各位老師，同學們：

上午好 我是來自xx班的xxx，我要競選的職位是系團委副書記。今日很榮幸能夠有機會站到這裏同各位進行交流． 團委工作光榮而神聖，內容繁多而複雜。團委副書記正是爲協調團支部書記繁忙的工作而設立的職務。下面我來談一談對我對這個職務的認識 首先，它意味着能力，在團委工作，無論是對學習還是對交際都是一種勵煉，所謂厚積而薄發，這種能力正是我們當代大學生需要培養和鍛鍊的。

其次，這個職務意味着奉獻，能爲在座各位與組織奉獻自己的綿薄之力何嘗不是人生一件快樂的事情？ 最後，它意味着責任，一份不可推卸的責任。責任，意味着接受，意味着承擔，意味着對同學，對班級，對團委，對學校負責。

我想，這也是一個共青團員應當做到的 團委副書記區別於書記工作的地方就在於他應具有更輕的組織能力和協調能力，豐富的知識和良好的領導才能，我想，這正是我所擁有的。

在實踐中檢驗自己，在競爭中勵煉自己，輔助團委書記的工作，更好地服務於同學，這也是我競選團委副書記的根本目的。

我堅信那句廣告語：誰升起，誰就是太陽！

校團幹演講稿篇5

尊敬的領導、老師們：

大家好！我今天是來參加學校團委書記的競聘的。我本人有過近十年的團黨員生活，我深刻的認識到中國共青團是中國共產黨領導的先進青年的羣衆組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。因此加入並服務這一組織一直是我的理想，也是一個教育工作者神聖的職責。

我今天競選的思想理念是“服務師生，協助分擔政教工作，架起一條溝通領導、師生、社會的橋樑。”假如我能得到領導老師們的信任，順利當選的話，我將會發揮團工作的獨特優勢和作用，減輕老師們的負擔，使其成爲學校德育工作的一個重要組成部分，成爲對學生進行思想教育的重要陣地。具體採取以下設想：

一、堅持抓好常規工作：

1、每月定期召開學生會、團委幹部學習會議，培養學生骨幹的組織和管理能力。讓他們熟悉並逐漸負責學校的各項量化管理，而各線的負責老師只需做適當的指導工作，從而減輕老師們的管理壓力，騰出更多的時間從事教學工作；同時這些骨幹學生幹部，也將會在各班的班幹部隊伍中起到核心管理作用，分擔班主任的部分工作，讓我們的班主任也輕鬆一下吧。當然，午休、晚修前的值日，也將由我們的學生巡邏隊來完成，老師們只需在辦公室裏處理一些突發的事件。

2、規範團支部的日常工作與活動，定期召開支部生活會議，同時要求各年級團支部定期舉行團知識學習活動。力爭通過各種教育活動，使每個團員在集體中真正發揮先鋒模範作用，爲推進校園文明建設做貢獻。

3、辦好團校，進一步加強對入團積極分子的培養教育，採取四定措施，定培養幫助對象、定團課教育內容、定談話走訪、定考察發展目標。主動發現並吸收進步青年加入共青團組織，有計劃、有步驟地發展新團員，力爭成熟一批，發展一批，不斷壯大本校的共青團隊伍。

4、逐步完善學生幹部和團員幹部的建設。在學生會中設立主席和各部委，各年級各班成立團支部，讓他們明確職責和管理範圍，對他們的工作做好指導和跟進工作。並在期末根據他們工作的態度、積極性、效果給予適當的物質獎勵。

5、爲學生幹部制定嚴明的賞罰條例。讓學生的自我管理工作有章可循，有例可依。同時對學生幹部一律採取競選聘用制，並利用升國旗或課間操時間爲他們頒發工作證。

二、積極開展思想教育陣地建設。

1、配合學校黨委的工作，以紀念建團各週年爲契機，舉辦一些知識競賽、文體活動等。豐富校園文化活動，提高學生的向心力和凝聚力。

2、增強團員意識和先進性，更好地發揮團員模範帶頭作用。讓他們活躍在學校的'學習、文體等各條戰線上。同時利用他們在學生中的影響力，採取“一幫一”的幫學活動，並要求他們對所幫學生的基本情況進行跟蹤記錄。老師們可根據跟蹤記錄的情況對後進生進行輔導教育，相信通過這種活動，能以點帶面，促進良好的校風學風的形成。

3、是加強團的信息報送，做到每學期的工作都有工作計劃和工作總結，並堅持團委工作大事記制度，在學校宣傳欄設“團情快訊”專欄。充分利用學校廣播站，使其起到宣傳喉舌作用，及時報道學校內的大事和團員的活動情況，擴大團支部的影響力。

4、廣泛開展手拉手獻愛心活動。就如慰問孤寡老人，爲貧困地區捐衣物捐零用錢等。同時調查各班有困難的學生，並發動團員對其進行慰問和幫助，讓這些在生活和學習上有困難的學生感覺到季中就是自己溫暖的家。

三、加強校園文化建設。

1、進一步建設學生社團，就如文學社、廣播站、藝術團體等。並切實加強對學生社團的引導、扶持和管理。尤其是重點建設文學社，使之成爲反映學生思想動態，提供創作經驗交流的一個特殊渠道。

2、舉辦“季中英才”“校園小畫家”“校園十大歌手”等，促進各年級間同學們的交流融合。

3、積極組織開展形式多樣的文體活動，活躍校園氣氛。如籃球聯賽、足球聯賽等。

4、密切與其它兄弟學校的聯繫，並多舉行一些聯儀活動，力爭取得好的成績，提高學校知名度。

而對於教師團員，團委也會積極引導他們向黨組織靠攏，爲進一步提高教師團員的思想覺悟，教師團員也將組織一些學習或活動，以增強教師團員的凝聚力。

以上就是本人對於團委工作的一點設想。總之，本人一定會鼓足勁，下足力，圍繞學校工作的中心，積極主動，力爭打開團委工作的新局面。領導們老師們，你們一起見證了我的成長，我所走過的每一步，都有你們的參與，當然更少不了你們的幫助與教導，在此我表示我深深的謝意。也同時渴望你們能再給我一個學習鍛鍊的機會，請投給我神聖的一票吧！

校團幹演講稿篇6

各位評委，以及來自院系各部門的優秀幹事們：

大家，晚上好!

首先請允許我做一下自我介紹，我是來自校組織部的王振宇，在上學年擔任副書記助理一職。今天，我很榮幸能站在這裏，競聘校團委副書記!

一年過來，感慨萬千。校團委給我留下了一連串美好的回憶，當然也留下了一連串的痛苦。就是在這美好和痛苦之間，在掙扎與進步之間，最後堅持了下去，有了今天站在這裏的機會。

談過去、我覺得沒有意義。既然站在了一個新的起點，一切需要重新開始，放低姿態，放高眼光。

所以關於副書記的職責，第一步就是形成向心力。任何一個團隊都需要一個領頭人，校團委更不例外，需要一個主心骨，所有人必須時刻向着一箇中心，書記處與辦公室密切配合，上傳下達，團委的綜合工作效率必須是全院頂尖，我們有這個信心更有這個義務。

第二：心態的轉變，做好大一向大二的轉變，被管理者到管理者的轉變。前一段時間試着帶部門，一度我很迷茫，很累，是心累。開始我想着一定要帶好團委200多號人，把所有人的心擰在一起，我越嘗試越感覺累。後來有一次和我們這一批青馬學員交流的時候，豁然開朗。因爲我們學校過去參加青馬的都是大一的，其他學校都是大二的過去，所以經驗比我們足一點。他說我沒必要把重心放在200個人身上，要選好人，選好各個部長，緊密聯繫他們，部門的人靠他們來管，我要做的就是帶好他們5個人，一直抓着200個人不得累死，還和我開玩笑說大二要擺正自己的位置，如果讓他看到大二的還衝在前面做事，直接揍，當時我聽了哈哈一笑，到了大二，要學會轉變，從大一做事到大二管理，不同的位置，不同的角度，要學會顧全大局。

關於協調外部，校級團委在職能方面是很大的，院系很多部門都需要我們從中來協調。加強交流是第一要務，團委內部各部門的交流，院級部門之間的交流，院系之間的交流。辦公室、組織部、青協、宣傳部、廣播站。校團委、校學生會、校社聯、校藝術團、各系部團學。一個人的力量是有限的，但是一羣人的力量是無限的，五個手指伸出來他就是五個手指，但是當他握起來的時候就是一個拳頭，全部團結起來，拉出蘇信團學的影響力，把蘇信60年的文化底蘊展現出來。蒸蒸日上的蘇新青年，凝聚了多少人的心血，就是各系部宣傳部，院裏記者隊，小編組團結協作做出來的。所以，溝通和協調是第一要義。

關於工作計劃，我想說的只是在完成好部門常規工作的同時，帶領大一的新干事去學習，學習新事物，接受新事物，來到團委要有事可做，蘇信校團委積極向上。

最後，送一句話給在場的各位：堅持自己所信任的，守護自己所熱愛的!我熱愛這個部門，謝謝大家!