堅守心靈道德底線文明上網演講稿
堅守心靈道德底線文明上網演講稿
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在社會,演講稿使用的情況越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的堅守心靈道德底線文明上網演講稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
尊敬的老師親愛的同學們:
大家好,我是來自高132班的羅緒尚,我演講的題目是《堅守心靈的道德底線,文明上網》。
我們每個星期都有一節信息課,信息老師教我們如何上網獲取資料,但在期會考試期間,我們班上有同學因缺晚自習去上網而受到學校“嚴重警告”處分,爲什麼學校既允許我們上網又限制我們上網呢?上網究竟是利大於弊,還是弊大於利呢?
鄧小平同志說:“計算機要從娃娃抓起”。因爲我們生活在知識經濟的時代,信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸,未來的世界是網絡的世界,要讓我國在信息世界中跟上時代的步伐,作爲21世紀主力軍的我們,要能更快地適應高科技的社會,就需要有從外界迅速獲取科學信息和傳播科學信息的能力,這就是科學素質。而因特網恰恰了適應了這一要求,善用網絡的同學都清楚,網絡確實是一個知識庫,似乎各種疑難問題在網絡面前都只是小兒科而已,總共不超過兩秒鐘的時間就能讓你知道你想知道的答案。他就像一個多功能的導師,如果我們每次通過網絡去學習的話,那一定受益匪淺。通過網絡,我們可以足不出戶便可知天下事,各種國內外的大事件,大新聞,網絡總是能在第一時間通知我們。對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦,只要留心就可以學到許多學校裏學不到的知識。掌握計算機網絡知識,是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。
可是,網絡的弊端也是非常明顯的。
首先,有幾類問題是目前尚未解決的:
一類是網上安全問題,主要是指黑客、病毒和網上欺詐等;二類是指傳播色情暴力和仇恨的不良信息;三類是形形色色的信息污染和垃圾。
其次,中學生沉迷網絡導致了很多嚴重的問題:
看看我們周圍的同學,不少同學成了小“網蟲”,沉湎於網上,將大量的時間用到網絡遊戲或者聊天上,做了網絡的俘虜,爲網絡所累,癡迷於網吧、聊天室難以自拔,呈‘白天睡覺,晚上泡吧’狀態。由於長時間對着電腦,眼睛超負荷運轉,嚴重危害了身心健康,耽誤了學習,有的甚至犯罪。每當長輩試圖阻止他們上網時,他們總有理由爲自己辯解,使得義憤填膺的長輩們頓時啞口無言……
從本質上說,處於中學階段的我們,易於接受新鮮事物,求知慾望極其強烈,但生理、心理還未成熟,對待新事物辨別是非的能力、自制力差。
因此,網絡有利也有弊,我們要深刻地認識到網絡的弊端,我呼籲各位同學,我們要利用網絡爲我們的.學習和成長服務,該下網時就下網,妥善的操控網絡,而不是做網絡的奴隸。
那麼在紛繁蕪雜的網絡應用當中,如何堅守我們心靈的道德底線,做到純淨上網、綠色上網、不做網絡的奴隸呢?
首先同學們要以網絡道德約束自己的行爲,以一個人的道德底線作爲個人行爲的準則,趨利避害,堅決抵制網絡中的不良信息。
其次,我們要在老師的指導下要上好信息技術課,培養自己良好的信息素養,提高自己甄別信息良莠的能力,遵照全國青少年網絡文明公約規定的:“要善於網上學習,不瀏覽不良信息;要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,不隨意約會網友;要維護網絡安全,不破壞網絡秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。”
英國作家蕭伯納說過,“自由意味着責任”。用好網絡新媒體,遠不只是灌水、轉帖、拍磚、圍觀那麼簡單,更需要堅守社會文明底線,積極理性地思考和反思,擔當應盡的社會責任,提升網絡參與的能力和水平。同學們,讓我們心懷道德文明,時刻提醒自己,文明上網,縱橫於網絡之中,暢遊於信息海洋中,善用網絡,爲我服務!
我真心希望大家能經常審視和反思自己的網絡生活。在今天主宰自己的思想,在明天主宰自己的人生。
我的演講完了,謝謝大家!
第2篇:堅守心靈道德底線文明上網演講稿
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中學生演講稿:堅守心靈的道德底線,文明上網
中學生演講稿:堅守心靈的道德底線,文明上網
尊敬的老師親愛的同學們
大家好,我是來自高132班的羅緒尚,我演講的題目是《堅守心靈的道德底線,文明上網》。
我們每個星期都有一節信息課,信息老師教我們如何上網獲取資料,但在期會考試期間,我們班上有同學因缺晚自習去上網而受到學校“嚴重警告”處分,爲什麼學校既允許我們上網又限制我們上網呢?上網究竟是利大於弊,還是弊大於利呢?
鄧小平同志說:“計算機要從娃娃抓起”。因爲我們生活在知識經濟的時代,信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸,未來的世界是網絡的世界,要讓我國在信息世界中跟上時代的步伐,作爲21世紀主力軍的我們,要能更快地適應高科技的社會,就需要有從外界迅速獲取科學信息和傳播科學信息的能力,這就是科學素質。而因特網恰恰了適應了這一要求,善用網絡的同學都清楚,網絡確實是一個知識庫,似乎各種疑難問題在網絡面前都只是小兒科而已,總共不超過兩秒鐘的時間就能讓你知道你想知道的答案。他就像一個多功能的導師,如果我們每次通過網絡去學習的話,那一定受益匪淺。通過網絡,我們可以足不出戶便可知天下事,各種國內外的大事件,大新聞,網絡總是能在第一時間通知我們。對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦,只要留心就可以學到許多學校裏學不到的知識。掌握計算機網絡知識,是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。
可是,網絡的弊端也是非常明顯的。
首先,有幾類問題是目前尚未解決的:
一類是網上安全問題,主要是指黑客、病毒和網上欺詐等;二類是指傳播色情暴力和仇恨的不良信息;三類是形形色色的信息污染和垃圾。
其次,中學生沉迷網絡導致了很多嚴重的問題:
看看我們周圍的同學,不少同學成了小“網蟲”,沉湎於網上,將大量的時間用到網絡遊戲或者聊天上,做了網絡的俘虜,爲網絡所累,癡迷於網吧、聊天室難以自拔,呈‘白天睡覺,晚上泡吧’狀態。由於長時間對着電腦,眼睛超負荷運轉,嚴重危害了身心健康,耽誤了學習,有的甚至犯罪。每當長輩試圖阻止他們上網時,他們總有理由爲自己辯解,使得義憤填膺的長輩們頓時啞口無言??
從本質上說,處於中學階段的我們,易於接受新鮮事物,求知慾望極其強烈,但生理、心理還未成熟,對待新事物辨別是非的能力、自制力差。
因此,網絡有利也有弊,我們要深刻地認識到網絡的弊端,我呼籲各位同學,我們要利用網絡爲我們的學習和成長服務,該下網時就下網,妥善的操控網絡,而不是做網絡的奴隸。
那麼在紛繁蕪雜的網絡應用當中,如何堅守我們心靈的道德底線,做到純淨上網、綠色上網、不做網絡的奴隸呢?
首先同學們要以網絡道德約束自己的行爲,以一個人的道德底線作爲個人行爲的準則,趨利避害,堅決抵制網絡中的不良信息。
其次,我們要在老師的指導下要上好信息技術課,培養自己良好的信息素養,提高自己甄別信息良莠的能力,遵照全國青少年網絡文明公約規定的:“要善於網上學習,不瀏覽不良信息;要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,不隨意約會網友;要維護網絡安全,不破壞網絡秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。”
英國作家蕭伯納說過,“自由意味着責任”。用好網絡新媒體,遠不只是灌水、轉帖、拍磚、圍觀那麼簡單,更需要堅守社會文明底線,積極理性地思考和反思,擔當應盡的社會責任,提升網絡參與的能力和水平。同學們,讓我們心懷道德文明,時刻提醒自己,文明上網,縱橫於網絡之中,暢遊於信息海洋中,善用網絡,爲我服務!
我真心希望大家能經常審視和反思自己的網絡生活。在今天主宰自己的思想,在明天主宰自己的人生。
我的演講完了,謝謝大家!
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