愛護公共財產演講稿

愛護公共財產演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我要講的題目是——愛護公物，淨化環境，共建新中和諧校園，踏入新中校園，豪華氣派的校門，裝飾一新的樓房，潔白淨亮的教室，寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚，漂亮美觀的廁所，別緻景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受，大家無不爲能在這美麗怡人的環境中工作學習而感到無比自豪，感到精神振奮。

整潔美麗的校園。折射出新中領導先進辦學理念，顯示着新中良好的校風，反映着師生朝氣蓬勃的精神風貌，象徵着新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機。

同學們，我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果新民中學是一片沃土的話，我們就要在這裏把我們的耕作變成果實。實現我們的追求，如果說新民中學是一支柺杖的話，我們要拄着這支柺杖攀登知識高峯，實現我們的志向，如果說新的中學是一隻展翅飛翔鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想，我們大家要做一個文明的人，做一個高尚的人。

同學們，愛護公護公物，淨化環境是一個崇高品質的體現，是一個美好心靈的寫照，所以愛護公物，淨化環境當從愛護學校的一桌一椅，當從愛護學校一草一木做起，當從愛護學校的形象聲譽做起，當從愛護個人的尊嚴，愛護別人的尊嚴，尊重別人的勞動做起，當從自我做起，從身邊做起，從小事做起……

那麼作爲學校小主人的大家應該怎樣保護公物，愛護環境呢？這讓我想起一個小故事，我國有一著名的學者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來，那位學者問小女孩：“你爲什麼走那麼遠去扔一張紙呢？女孩認真地說：”“這草地那麼美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽了這個故事，相信同學們應該有所感觸。

回顧一下我們以前是如何保護公物，愛護環境的呢？整潔的校園中時有不盡如意之處，學校潔白的牆壁，卻不知是哪位“校園藝術家”硬是要在上面加幾個腳印；有些“物理研究者”喜歡在教學樓上用垃圾物來做“自由落體”的實驗；還有一些“文學家”、“雕刻家”他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂無所不有，還有一些“美容師”，他們上廁所後總是把廁紙丟這丟那……

我們的這些“大家”、“大師”們，你們可曾知道，當你們的這些行爲、這些作品誕生的時候，牆壁、門窗、桌椅、水龍頭、牆壁開關、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。

在這裏我不禁要向那些同學：當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你想能成爲拳王泰森嗎？當你飛腳踹向牆壁等物時，難道你想能成爲跆拳道高手嗎？當你把桌面牆壁刻劃得面目全非時，難道你想能成爲畫家達芬奇嗎？

你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行爲都對公物造成了損壞，對環境造成了影響，還會增加學校對公物的維修費用。這可是一筆不小的開支。

勿以小而不爲，勿以惡小而爲之。如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，損壞環境，那它損壞的是國家的財產，敗低的是你的聲譽，破壞的是我們學校的形象。

那麼我們如何愛護公物、保護環境，做一個文明的學生呢？

一是強化自覺愛護公物，保護環境的觀念，養成愛護公物，保護環境的良好品質，認識到愛護公物、保護環境，是愛國主義，集體主義觀念的具體體現，是精神文明的具體體現。從而樹立愛護公物，保護環境光榮，損壞公物，破壞環境可恥的觀念。

二是各部門各班級強化管理意識，採取措施，健全制度。在學校實行公物保管制度的`基礎上，各班要成立公物管理小組。班級公物（包括包乾區域、公共設施、綠色環境等）要實行崗位責任制，分塊到人，定期對各自工作情況進行檢查評比。表揚先進，批評落後個人，嚴重的按學校規定批評教育外，還要賠償損失。

其實愛護公物，保護環境並不是一件很難的事情，只要大家平時養成良好的習慣，以校爲家，做一名公共環境的保護者，而不是破壞者，如果每個人都能把自己的行爲習慣提高一小步，那麼校園的和諧肯定就會前進一大步：當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它送入垃圾箱；當你走路看見地上飄着紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔進垃圾箱裏；當你倒垃圾，垃圾從垃圾箱裏掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來重新放回；當你看見水龍頭未關，在嘩嘩流淌時，請你及時走上去把它關掉；當你看到有人在隨意踐踏草坪，攀拆花木，破壞桌椅、門窗時，請你立即勇敢向前制止他；當你看到教室有常明燈時，請你及時關閉……

我相信只要大家從現在做起，從身邊做起，從我做起，人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔，更加美麗漂亮。

同學們讓我們攜起手來，爲共同創建一個高素質、高品位的和諧新中校園而努力奮鬥。

謝謝大家！

愛護公共財產演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《愛護公物，厲行節約》。

我校經過三年來的勵精圖治，奮發圖強，學校不斷髮展壯大：管理規範，教育教學設施先進，教學成績不斷攀升，育人環境一流，成爲所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃乾淨的地面被我們扔上食品袋，廢紙；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上被塗畫的亂七八糟；教室寢室外的牆面上時常被留下運動鞋底的烙印；傳遞知識的粉筆也常常成爲同學們投擲的子彈；潔白的牆壁上點綴着點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；教寢室門，電扇開關，經常遭受同學們的拳打腳踢。“人無德不立，國無德不興”。同學們，愛護公物是一個高尚品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個學生的道德水準，同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧！

愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗！愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木；愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！

一、愛護校舍牆體門窗桌椅牀櫃，不抽菸，不用小刀、打火機破壞物品，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁、樓梯扶手，門窗，不在牆體上拍球，不留下任何污跡。

二、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，草坪，不攀折花木。

三、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。愛護校園內所有教學設施，學校公共設施，體育器材等。

四、節約用水用電，放學後隨手關閉教室、公共場合等各種電源，愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水後隨手關閉水源。

五、節約糧食，不亂倒飯菜，不吃零食。

老師們、同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。讓我們厲行節約，愛護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓愛護公物成爲我們每位同學的自覺行動；讓愛護公物成爲我們每位同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行爲；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！