責任的演講稿（彙總11篇）

[前言]責任的演講稿共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：責任的演講稿

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的責任的演講稿範文精選，僅供參考。

尊敬的老師、同學們好：

我今天演講的題目是《大學生迴歸本位》

大學生，這個名詞的光環幾近消失。不管是在路上，在車上，在桌上，只要不說是大學生，基本上沒人能看出這個人是大學生。爲什麼？因爲這個人沒了大學生應有的氣質和舉止。當一個人表明自己是大學生時，得到的不再是仰視和高看一等，而是一種戲謔的幾近俯視的態度，爲什麼？因爲大學生平凡的幾近成爲社會的負擔。今天，我們討論大學生的社會責任，但是，我想談一下，什麼是大學生，大學生應該怎麼樣，如何迴歸自己大學生的本位。讓自己成爲真正的大學生，就是當代大學生首要的社會責任。

什麼是大學生？在大學裏生活過，上過課，考過級，拿過證的學生不一定就是大學生，當然年齡大的學生也不一定就是大學生，大學生不是年齡和知識的增長，而是心理、道德，和善的成長。大學生應該就是明德，親民，止於至善的人。

大學之道在明明德，在親民，在止於至善。大學生要走的路就是明明德，親民，止於至善。按照這條路走下去才能成爲受人尊重的大學生，也才能爲自己創就美好的未來。接下來，我簡要說一下，怎麼樣明明德，親民，止於至善。

明明德，就是克明峻德，能夠彰顯人性的美德，克服自身的道德缺陷，完善自身的道德修養。這個解釋很晦澀，我們不太懂，也就不太好做。那麼我們該怎麼做呢？

我們現在做的最多的應該還是上課學習，我們學習的時候不僅要學好顯學問，更要做好隱學問。怎麼做呢？很簡單，如果自己身邊有空做，主動給晚到的同學讓個座；老師喊同學們好的時候，大聲的回一聲老師好，而不是小聲嘟囔；同學回答問題不完善或是很差勁的時候，不去起鬨嘲笑；老師提問題沒人回答的時候，主動站起來表明自己的觀點，不是炫耀，而是配合老師繼續講課；下課時，多給累了一節課的老師一會兒由衷的或是表面的掌聲等等，這些都是隱學問，看似不起眼，實則很重要，簡單不是問題，重要的是可以從簡單的行動中使思想得到複雜的昇華。做地多一點，心自然會高一點，人也自然會上進一點。 還有，上公交車的時候，別擠破頭似的往前推，想早上車就多看看公交車，判斷一下車停靠的位置，事先站在那裏，自然可以早上車；在車上，想坐的話就坐在後面，如果坐在前面就多給弱勢全體讓讓座；下車按順序，不要搶着下，也不要拖拖拉拉。 在宿舍裏，少吩咐別人一點，自己多承擔一點，有時候一點小事吩咐別人的時間自己也就做完了。

大學生處於什麼階段呢？用周易的卦象來表示就是乾卦的第一爻，初九，潛龍，，卦辭是“潛龍勿用”。意思是，人生的初步階段，要多做，多準備，凡事做細一點，多做一點，就能夠使自己成長，自然的升到第二爻，九二，見龍，卦辭“龍在田，利見大人”。就是說，做好了細微的有成效的準備，自然就會表現出大人風範。對我們來說，就是自然表現出大學生的風範。 既然提到周易，我說一點題外話，就是大學生可以立大志，但沒必要逼着自己做太大的事，大學生只是潛龍，而做大事的是飛龍階段，潛龍和飛龍差的不是一級，而是四級，九

五，飛龍，飛龍在天。可能你對飛龍沒有感性的認識，但是九五之尊什麼意思應該明白，飛龍就是這個階段。我們追求的階段，是九二，見龍，否則就空有大志，落敗而歸。

親民，朱熹的註解是新民。苟日新，日日新的新民。就是說自己要時時進步，時時創新。朱子有經典的解釋，但我認爲現在還是做親民解好。親民，對自己身邊的人親，不是親近，親暱，親熱；而是親和，尊重，善待。現在國家將以人爲本作爲核心，我們要理解，對國家社會而言，我們是這裏的人；但是對自己而言，我們不是這個人。把以爲人爲本貫徹到我們個人的生活中就是以別人爲本。當然，這是很難做到的，所以說這只是一種口號和理想，但是親民我們是能做到的，親民算是以人爲本理念的低一級別的要求吧，對國家負責，作爲當代大學生，做到親民就是負責。

止於至善。這是一個不可能實現的目標，萬事萬物都在變化之中，至善是不存在的，盛極必衰，物極必反就是這個道理。如果能夠止於至善，是形而上學，就是唯心主義。止於至善，能夠作爲大學開篇的壓軸之結句，當然有其重大意義，是不能從現代科學的角度看待的，止於至善是一種對自身極高的要求，希望自己可以做到最好，做到極致。作爲我們，追求更好就是止於至善。或者說適合自己的，對社會他人有益的態度或事，我們一直持有和堅持做。善的，堅持，一直，這三個詞就是止於至善的不二法門。

我一直說善，堅持做善事，不會虧自己嗎？敬請放心，天道無親，唯與善人。

大學生，走明明德，親民，止於至善的道路，就能把自己塑造成合格的大學生，就是對國家社會負責。

謝謝大家。

第2篇：責任的演講稿

責任的演講稿怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

責任並不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。一個人真正地成爲社會一分子的時候，責任作爲一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們爲什麼要揹負呢？因爲它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

20世紀初，一位美國意大利移民，曾爲人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。 責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活着，死了也仍然活着，精神使他們流芳百世。

責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。

責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最爲崇高的愛。 大家都說，愛與責任是做好教育事業的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至於兩者之間的關係是相輔相成的。有人說，有了愛才有責任；也有人說，有責任纔有愛。而我要說，愛源於責任。

什麼是愛？愛是一種主體傾向於客體並願意爲之付出的情感態度。而什麼又是責任呢？責任是主體應當爲客體承擔起的相應職責和任務。我這裏講“愛源於責任”，準確地講是指責任感。所謂責任感，是指主體對自己應當承擔起地相應職責和義務地認同和主動踐行的願望。對於我們教師和學生而言，首先就得有責任感。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的雲彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚卻難見行動落實。說半天，一個人還沒品嚐這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎？一個人還不會走，他能給你跑嗎？離開了責任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座！教師們爲了培養接班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業。請仔細聆聽他們一句句心聲：要用知識去喚醒學生；要實現他們祖祖輩輩翹首企盼的願望；我要認真上好每一節課；我要讓我的學生成才。試問，這一句句話語裏所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責任感嗎？再請認真觀察他們一點一滴的付出吧：幫助學生的苦口婆心；認真備好每一節課；不厭其煩的反覆講解；事無鉅細的樣樣關心等等。試問，這裏面所飽含的不是他們渴望學生成才的責任感嗎？毫無疑問，正是他們高度的責任感使他們擁有了對教育事業的滿腔熱情和無比熱愛。事實無可雄辯地證明了我的觀點：愛源於責任。

看看我們的學生，在老師的關懷下認真的上好每一節課，記好每一次筆記，實習時，操作好每一道工序，都是爲了將來更好的孝敬父母、報效祖國，這就是在履行自己的責任。 責任是社會賦予一門職業應當履行的義務，責任是第一位的，愛是第二位的。責任是內核，愛是外化。有了責任纔有愛，愛源於責任。這時的愛已經不僅僅是一種情感態度，而更表現爲一種行爲方式。

學校的責任是培養好下一代，教師的責任是教書育人，家長的責任是把孩子撫育成人。學生的責任是從小就要養成好的習慣，從小就要學習好知識，掌握好本領，等等，每一個人都有着自己的責任。也告訴我們必須承擔好自己的責任。

相信大家，我們一定要在未來的日子裏發奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、

不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，並把它管理的天晴日朗。

謝謝大家！

第3篇：責任的演講稿

責任的演講稿範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

各位演講與口才學社的朋友們大家好，我是口才部的一員楊舒婷，今天我演講的題目是《做一個負責任的社團人》。

爲何要做，又如何去做一個負責任的社團人？

正如大家所熟悉，我們此刻所講的社團，則是我們當下所處的"學生社團".那麼，什麼是學生社團呢？教育部學生司關於學生社團的解讀是："高校學生社團是學生自願組成，爲實現會員的共同願望，按照其章程開展活動的非盈利性羣衆組織。從概念上我們不難理解，我們來自不同的學院不同的專業，卻因爲有共同的願望和目標而走到一起，坐在這裏。比如我們希望通過社團使我們演講、朗誦、辯論的興趣得以發芽生長，我們希望鍛鍊我們的組織、涉外能力等等。我們既然走到了一起，組成了團隊，我們就是這個社團的一份子，我因它榮而榮，它因我恥而恥。有人會說，社團本身就是自願組成的，那我就可以隨心所欲，爲所欲爲啊？對於我想參加的活動我就參加，佔用我時間的我就不管了。其實並不然，我們既然組成了一個社團，那麼每個人就是其中的一部分，每個人都對它的形象，它的成長，它的榮譽負有責任。有句話叫做，一屋不掃，何以掃天下，放在社團來講，就是說我們連對一個社團的責任都承擔不起，那麼今後又如何走向社會，去承擔更大的責任呢？如果一個活動外場我們都認爲與自己無關置身事外，那麼誰敢保證在社會上我們不會是獨善其身的人，而又有哪家企業敢任用這樣的人呢？敢於承擔責任是做好工作的基本前提，能否有承擔的意識和精神決定了你更多的機會，因爲你承擔的責任越重你的職位就越重要，你就是一個不可替代的人。想想剛入學，我們都是一張乾淨的白紙，如果沒有對活動的負責，我們怎麼會學會寫策劃，借教室，佈置會場，組織活動，是因爲承擔責任讓四校辯論順利舉行，也因爲勇於承擔我們學到了這麼多。所以說，對社團負責，其實也是對我們自己負責，我們都應該做一個負責任的社團人。

我們從來都說，說起來容易做起來難。其實責任二字並不空泛。一個負責任的人，首先是一個履行諾言說到做到的人。可以試想，如果每一個社團人都不履行對自己承諾過的事情，不按時交工作成果，不按時出席外場，那麼一個社團的信譽何在，榮譽何在。第二，做事主動積極，不需要監督就能完成分配的工作。這樣工作不會拖沓，我們辦事的效率也會提高好多。第三，責任其實體現在我們社團工作的方方面面。例會大家提前到場，積極主動提出一些活動建議，活動外場有力出力，捧個人場，週末大家開開心心一起積極出去玩玩兒增進情感，也增加了我們社團的凝聚力。

對自己負責任的人是一個健全的人，對他人負責任的人是一個高尚的人，對組織、對社會負責任的人是一個偉大的人。相信我們每一個人都在向負責任的人看齊，做一個負責任的社團人，讓我們共同的財富更加絢爛！

以上就是我的演講的全部內容，謝謝大家！

第4篇：責任的演講稿

下面這篇由網友爲大家蒐集整理責任的演講稿的寫法格式，希望大家喜歡!

學生：老師，請告訴我什麼是教師的責任?

老師：責任，是雕刻在教師心底的人格印，就像書籤上那四句話：

修身正其心，源於《大學》中以德爲先，以德正己。

治學篤其行，源於《禮記》裏學有所實，知行合一。

立教弘其毅，源於《論語》中胸襟宏大, 剛毅果決。

興邦鑄師魂，爲了共樹一代師表，構築不朽師心。

老師：天驕，你知道感恩的心吟誦着什麼樣的詩句?

學生：感謝明月，照亮了夜空;那明月，高潔神聖。

感謝朝霞，捧出了黎明;那朝霞，點亮心燈。

感謝春風，融化了冰雪;那春風，默默伴桃李，微笑送鯤鵬。

感謝老師，帶來了溫情;老師們，耿耿園丁意，拳拳育人心。

老師：一硯清寒，守望真的陽光;

兩鬢積霜，書寫善的詩行;

三尺天地，高擎美的旗幟;

四季如一，釀造愛的芳香。

學生：一支粉筆，啓迪矇昧的心靈;

兩袖清風，盪滌前進的航程;

三尺講臺，播種希望的良種;

四季晴雨，浸潤智慧的山峯。

老師：千教萬教教人求真，

學生：千學萬學學做真人，

老師：教人求真，是一種責任，

學生：學做真人，先學會感恩。

學生：當我們從父母的手中接過溫熱的牛奶，

老師：老師們要匆匆忙忙準備家人的早飯;

學生：當我們來到美麗的校園，

老師：比校園更美的是老師的笑臉;

學生：當我們交上了各科的作業，

老師：老師們要埋頭批改無數個小時;

學生：當我們不斷開啓知識的寶庫，

老師：老師們忍受了太多的勞累和病痛卻從不說艱難。

老師：老師的父母，理解老師的辛苦，所以默默的支持，很多很多年，

老師的孩子，懂得老師的繁忙，所以早早的自立，堅強而勇敢。

學生：一個老師的責任，往往會變成整個家庭的責任，

所以我們的感恩，應該包括對老師家人的感恩!

老師：天驕，我問你，對老師最好的祝福是什麼?

學生：是對老師的崇高敬意和至誠尊重，在我們的日常生活中，在我們點點滴滴的行爲中。下課時，主動地去擦一下黑板;見面時，親切地叫一聲"老師好";老師講課時，安靜的聆聽;用餐就寢時，保持最大程度的文明;公交車上，給老師讓出舒適的座位，大大小小的問題，主動找老師溝通……只要用心，這樣的禮物比比皆是，懂得感恩，就是最好的祝福。

學生：楊老師，我問您，教師最大的心願是什麼?

有社會永遠的信任和尊重，有家人永遠的理解和支撐，有一個永遠健康的身體，有一顆永遠不老的心靈。有一句真誠的問候， 有一羣可愛的學生，能夠在這樣的晨光裏，我和你，肩並肩，共同諦聽，那些來自心底的笑聲……

學生：我和你

心連心

同是一中人

老師：爲夢想

千日行

攜手賦深情

學生：良師

老師：益友

學生：風雨寫春秋

老師：我和你

學生：心連心

合：永遠一家人

第5篇：責任的演講稿

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尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

從呱呱墜地的'那一刻起，我們的肩上，就扛起了一種需要我們揹負一生併爲之榮耀的東西——責任。所謂責任，就意味着“不任，則責”。十六七歲的我們，正值青春年少，朝氣蓬勃之時，我們肩上的責任。彙集了自己的未來，父母的期盼，國家的需要。因此，如何擔好這份分量如此之重的責任，是我們每個人都應該認真思考的問題。

未來對於我們，早已不再縹緲，心中那份忽隱忽現的夢想，趨使着我們不停地探尋，追逐。擔起自己的未來，這責任的份量，不輕；追夢的路，不會平坦。

20xx年度感動中國人物劉偉，在承受了失去雙臂的巨大打擊之後，又遭到被迫放棄讓自己找回信心的游泳這一五雷轟頂的災難所有的痛苦，絕望、掙扎，最後都化爲了維也納金色大廳的掌聲。他沒有雙臂，支用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一個美好未來。

不管追夢的路多麼艱辛，那份責任我們不能捨棄，不論前面多少風雨，我們都應該勇敢地擔起自己的未來。

在當代中國，獨生子女家庭越來越多，作爲獨生子女的我們，承載的就不僅僅是自己個人的成功失敗，我們是父母的寄託，是父母的希望，父母的日夜辛勞，只爲我們能生活的更好，父母希望自己兒時沒有實現的夢想，能借助我們實現，雖然這樣可能強加給我們一些我們並不喜歡的東西，但那是父母的愛，父母的期盼。作爲孩子，我們有責任去替父母完成心願，哪怕真的幹不好，也要努力試一試，孝順孝順，順字爲大，讓父母的期盼不會落空，這份責任分量很重。

“國家興亡，匹夫有責任”，幾百年前的顧炎武，就已經發出了這樣響徹不需的號召。少年強，則國強；少年獨立，則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球”。近代梁啓超的《少年中國說》，則進一步向我們青少年提出了擔負國家興盛的責任。在當今競爭如此激烈的國際社會中，我們更應該勇敢地擔起中華民族偉大復興的責任，這份責任的份量最重！

自己的未來，父母的期盼，國家的需要。這一份份重任壓在我們瘦小的肩上，或許會使我們產生畏懼，但畏俱之後，我們不會退縮，我們勇擔重任！

第6篇：責任的演講稿

關於責任的演講稿的寫法與格式，請參考本文。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“責任”二字又或輕於鴻毛。中國加入世貿組織談判代表團首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇見一件使他感慨萬分的事，他回憶道：一次，我與幾個朋友在公園散步，上廁所時，聽見隔壁衛生間裏“砰砰”響，有些納悶。出來後，一位女士很着急地問我有沒有看見她的孩子。她的孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來。她又不能進去找他。我想起了廁所裏的響聲。進去一看，一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎麼弄也衝不出水來，急得滿頭大汗。那個小孩覺得上完廁所後不沖水是不負責任的行爲。或許這小孩子正具備社會責任感。

在生活中，我們常看到這樣的情景：學校組織大掃除，同學們有的溜之大吉，有的則敷衍了事；校園裏的水龍頭一直在流水，路過的同學卻視而不見、無動於衷。當母親身體不適躺在牀上時，孩子卻仍在發脾氣抱怨沒飯吃……他們從未意識到要負點責任。丹·韋伯斯特說“履行職責會使我們幸福，違背職責會使我們不幸。”梁啓超說“人生須知責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”

責任是與生俱來的，你不得不去承擔，你也一定要去履行。或許責任常常會給人帶來壓抑感，但“壓力就是動力”。責任亦是人生的那一個風箏，引領你前進，若風箏斷了線，則將搖搖欲墜、頹廢不前。每個人都應該去承擔責任，樹立責任意識。我相信，不久的將來，雨過天晴，天空中會出現屬於你的那抹彩虹。

第7篇：責任的演講稿

本文系列之一責任的演講稿範文，你可能需要。

Good morning，dear teachers and students：

今天我要演講的題目是：《責任與我們同在》。

在我們班級的板報上、在我們教學樓走廊的柱子上都貼有“品質同心圓”的教育理念，圓心部分寫有四個詞語，其中之一就是“責任”。責任是什麼？書本上下的定義是：責任是一個人應該做的事和一個人不應該做的事。想來它的字面意思大家都能理解，卻往往忽略了它在現實生活中的種種體現。

看過一則故事，講述的是：一位鄉村的男孩高佔喜參加了一個“變形記”的互換節目，他換到了城市裏一位很有錢的人家，要生活7天。觀衆預測高佔喜一定不願意回到原來的家。然而當他聽到父親的腳扭了，家裏的農活無人干時，他決定放棄城市安適的生活，提前回家。當別人問起時，他只說了一句話：我的麥子熟了。

“我的麥子熟了”這簡簡單單六個字體現了一個13歲男孩強烈的責任心。

責任，就是份內應做的事。面對這個與我們同齡的孩子，他這樣的做法，我們是否應該反思一下：如果換成我們，我們願意拿電腦遊戲、零花錢、舒適的生活去換又髒、又苦、又累的農活嗎？面對自己本該承擔的責任，我們就真的心甘情願的去承擔嗎？

責任並不是一個甜美的字眼。20世紀初，一位美國意大利移民，曾爲人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄他開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶着妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活着，他們的精神使他們流芳百世。

責任也像我們心目中的小精靈，她會在不知不覺中出現，也會悄無聲息地離去。她能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。就拿我自己來說吧，作爲班級裏的值日班幹部，我知道自己的責任所在：老師不在教室時，我和其他班幹部一起管理班級，早讀前大部分同學們來到了教室裏，我要帶頭朗誦課文，做同學的榜樣，老師的助手。我還要以身作則，做好檢查工作，並記好值日記錄本。隨着年齡的增長，我對“責任”二字的含意有了更深的瞭解。

今天，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個話題。讓我們在自己的學習、生活中一步一步地走好，沿途採摘勝利的果實或是遭遇失利的荊棘時都莫忘了責任心，讓我們都做一個有責任心的人吧，讓責任與我們同在！

謝謝大家！我的演講完畢！

第8篇：責任的演講稿

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同學們，我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談談責任。責任並不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。一個人真正地成爲社會一分子的時候，責任作爲一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們爲什麼要揹負呢？因爲它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

20世紀初，一位美國意大利移民，曾爲人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活着，死了也仍然活着，精神使他們流芳百世。

責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。

責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最爲崇高的愛。我們學校的校訓提出“責任”的要求就是這個道理。

今天，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個話題。大家都說，愛與責任是做好教育事業的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至於兩者之間的關係是相輔相成的。有人說，有了愛才有責任；也有人說，有責任纔有愛。而我要說，愛源於責任。

什麼是愛？愛是一種主體傾向於客體並願意爲之付出的情感態度。而什麼又是責任呢？責任是主體應當爲客體承擔起的相應職責和任務。我這裏講“愛源於責任”，準確地講是指責任感。所謂責任感，是指主體對自己應當承擔起地相應職責和義務地認同和主動踐行的願望。對於我們教師和學生而言，首先就得有責任感。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的雲彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚卻難見行動落實。說半天，一個人還沒品嚐這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎？一個人還不會走，他能給你跑嗎？離開了責任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座！()教師們爲了培養接班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業。請仔細聆聽他們一句句心聲：要用知識去喚醒學生；要實現他們祖祖輩輩翹首企盼的願望；我要認真上好每一節課；我要讓我的學生成才。試問，這一句句話語裏所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責任感嗎？再請認真觀察他們一點一滴的付出吧：幫助學生的苦口婆心；認真備好每一節課；不厭其煩的反覆講解；事無鉅細的樣樣關心等等。試問，這裏面所飽含的不是他們渴望學生成才的責任感嗎？毫無疑問，正是他們高度的責任感使他們擁有了對教育事業的滿腔熱情和無比熱愛。事實無可雄辯地證明了我的觀點：愛源於責任。

看看我們的學生，在老師的關懷下認真的上好每一節課，記好每一次筆記，實習時，操作好每一道工序，都是爲了將來更好的孝敬父母、報效祖國，這就是在履行自己的責任。

責任是社會賦予一門職業應當履行的義務，責任是第一位的，愛是第二位的。責任是內核，愛是外化。有了責任纔有愛，愛源於責任。這時的愛已經不僅僅是一種情感態度，而更表現爲一種行爲方式。

學校的責任是培養好下一代，教師的責任是教書育人，家長的責任是把孩子撫育成人。學生的責任是從小就要養成好的習慣，從小就要學習好知識，掌握好本領，等等，每一個人都有着自己的責任。也告訴我們必須承擔好自己的責任。

相信大家，我們一定要在未來的日子裏發奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，並把它管理的天晴日朗。

謝謝大家！

第9篇：責任的演講稿

小編猜你正在找這篇責任的演講稿範文，但願你能喜歡。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

愛與責任是人一出生就應當有的，自我懂事的時候，媽媽就告訴我：“你孝敬爸爸媽媽是愛，你憐惜小花小草是愛，你關愛老師學弟是愛；闖了禍主動承擔責任，你有履行一個有道德素養的公民的責任。”儘管那時很小，不知道什麼公民、羣衆，分不清輩分的大小，但還是懂一點兒。

一天天的長大，我漸漸的明白了什麼是愛，什麼是責任。聽完了于丹教授的講座，我對愛與責任有了更深一步的瞭解。所謂愛，就是所講的：大樹爲孩子奉獻出果子、樹枝、樹幹，直至不能再奉獻，這是大樹對孩子的一種愛。

生活中，在我們身邊，到處都是愛，尤其是孝敬父母。對於父母的孝心，自古以來都是人們所談論的，古人運：正爲本，孝爲先。如今又有孝爲德之本這一說。我們可以用自己的嘴巴講出來，當然，有人不好意思向父母去說，那就可以寫在紙上。而父母表達對我們的愛時，往往表現在實際行動中，當你酣然入睡時，一睜眼，父親在檢查你近日的學習情況，母親在一旁爲你收拾書包，你可否心酸呢？我們唯可做的是，不提過分要求，努力學習，爲了自己的明天，爲了父母所給予的愛。

責任在我們身邊更是無處不在：好好學習，是我們當前的責任，現在，我們的責任是爲了未來的責任而責任。胡蘿蔔、雞蛋、茶葉就像我們，每個人都有責任，只是形式不同而已，胡蘿蔔變爲胡蘿蔔湯，雞蛋變成可口的熟雞蛋，而茶葉變成了濃香四溢的茶水。

男孩要了樹的能利用的一切，回來陪陪樹墩，這是他的責任，樹爲他奉獻的太多太多，他唯有陪樹度過一些時光來感謝樹的奉獻。所以有愛就有責任，它們二者息息相關。

人間冷暖，我們可以用愛來衡量，用責任去作砝碼，使人間的暖一天天的加重，而冷永無翻身之地，這纔是愛與責任共同想擁有的未來。

第10篇：責任的演講稿

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說到感恩，它是我們民族的優良傳統，是每個人都應有的基本道德準則，也是做人最起碼的修養。“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其中也包含着感恩的情結。這些良好的道德文化，傳承了千年，也薰陶了人類千年。

感恩其實很簡單，同學們，當你們能積極進取，認真思考，主動參與，嚴格遵守規章制度，講文明、懂禮貌、善言行，這也是一種感恩……生活中感恩的方式有許許多多，它有時簡單到兩個字“謝謝”就能實現。現在我們站在這裏，凝望着莊嚴的國歌聲中五星紅旗冉冉升起，這也是感恩。愛家、愛國，愛集體等等，這都是感恩的形式。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行爲。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因爲感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！擁有了一顆感恩的心，一定會處處感受着快樂，就能發現生活的美好，世界的美麗，就能永遠生活在真情的陽光裏。“贈人玫瑰，手留餘香”，懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

老師們、同學們，讓我們懷着感恩的心面向世界吧！讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。讓我們伴着清風，向着國旗，用感恩的心，展現風采，承擔生命的責任；在波瀾壯闊的人生道路上，盡情揮灑，演繹輝煌！

我的yj到此結束，謝謝大家！

第11篇：責任的演講稿

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演講稿準備好了嗎?如果還沒想好，那你現在有口福咯!如果想要了解更多演講稿這方面的相關內容，首先來看看以下企業責任演講稿這篇文章吧!

公司員工關於責任的演講稿

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

今天，我要演講的題目是《責任成就燦爛的人生》。

當一切煩囂都歸於寂靜，當喧鬧的城市終於在夕陽的一抹金色晚霞中進入夢的旋律，當我們的心靈與自然和諧地攜手芳草綠茵，當我們終於爲自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔，我們迎來了一場重拾企業凝聚力，員工責任感與激情的春雨。我常常去探訪內心深處，問自己今天快樂嗎?今天我完美而又高效地完成工作了嗎?答案都有些不夠完美。因爲在我們回顧工作當中發生的事情的時候，領導上司對我們有過批評，客戶對我們有過投訴，同事對我們有過埋怨。我不止一次的問自己，爲什麼如果簡單的工作，也會做得不完美?爲什麼明明已經全身心付出了努力，結果還是不如人所願?答案很簡單，那都是責任的缺失。

責任是什麼呢?自從我們第一天來到這個世界上開始，我們就活在責任的世界裏，因爲經常能聽身邊的人談起社會責任，企業責任，法律責任等等詞彙，但是對於責任我沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責任的準確描述。責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念。責任是唯獨存在於上帝和鄰舍的約束中的人的自由。

責任感是每個人都必須具有的素質，每個人都必須擁有責任並履行責任，包括了工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因爲只有責任才能激發人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無爲、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去了生存與發展的機遇，最終被淘汰。人也如此，當員工的，不能履行本職崗位的職責，那就不能爲企業創造價值，也不能爲人生實現更高的理想;當領導的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不段成長，出類拔萃。

相信大家還能清晰記得三鹿事件吧，在這次事件中，如果社會責任真正融入三鹿集團的企業戰略，也許悲劇就不會發生，企業也不會受到如此大的打擊，無數無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業對消費者多付一點責任，那麼有毒產品就不會流向市場。在市場經濟日趨激烈的今天，負責任可以成就一個企業，鑄造一個品牌，不負責也同樣可以毀掉一個企業，喪失一個品牌。溫家寶總理曾經說過：爲了國家的富強，爲了社會的公平正義，爲了讓人民幸福快樂地過的更好，爲了讓孩子們上好學，爲了使我們的民族贏得應有的尊嚴，我願獻出我的全部心血和精力。這句看似平常的話，深深反應了共和國總理胸懷百姓的偉大責任。

我們都是普通的人，我們從事着普通的工作，那麼，我們要怎樣擔起自己的責任呢?其實很簡單，只要我們有一顆盡職盡責的心，認認真真的完成領導分配的任務，不折不扣的朝着工作目標去完成，那責任就得到了完美體現。因爲，我們的責任就是爲企業發展施展自己的才華，爲企業的進步繁榮奉獻自己的力量。

企業責任演講稿

企業發展與青年責任演講稿

在如今這個經濟迅速發展的時代，我們每一個人都應該有自己爲之奮鬥努力的目標，我很慶幸能夠在這個團結 向上 發展的集體中工作併成爲其中的一員。XX年是嶄新的一年,是充滿希望和挑戰的一年，是我們揮舞翅膀走向騰飛的一年。

企業是一個集契約性 市場性 學習性 家教性的組織，我們生活工作在這樣一個大家庭下，更應該走好每一步。有很多人都曾經這樣問過自己：人生之路到底該如何去走?記得一位哲人說過：走好每一步 ，這就是你的人生是啊!人生之路說長也長，因爲他是你一生意義的詮釋，人生之路說短也短，因爲你生活過的每一天都是你的人生，每個人都在設計自己的人生，都在實現着自己的夢想，作爲青年團員的我們更應該在以後嚴峻的考驗中對經濟環境 文化環境，對自己的性格能力都應該有更清醒的認識，只有這樣才能更好的適應社會 爲社會和企業做出自己的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

想要成爲一名優秀的企業工作人員，就必須認清自己 瞭解 自己 整理自己的心態積極主動 勤奮向上 的去做自己該做的事情，不管有多少麻煩都要去做，實事求是的對待每一件事物,做事要有很強的原則性,學習生活要有條例 願意承擔責任，作爲青年團員的我們更應該努力肩負起廣大人民對我們的希望，把事情做的更好 起到模範帶頭的作用。企業成員相互之間應該團結和睦，互相幫助，能夠做到大事協商 共同協作 互相促進 做好自己的本職工作， 多讀書，增加自己的知識含量，努力把工作做的更加出色，不斷增強企業這個集體的凝聚力和戰鬥力，爲打造一支素質過硬 發展和諧 充滿生機和活力的隊伍而努力奮鬥。

作爲青年團員的我們是企業的希望，在未來這條道路上 我們要努力的做好自己，腳踏實地的走好每一步，做好充分的準備去迎接即將到來的一個又一個的挑戰，做久旱後的甘霖和雪中的炭火，滋潤和溫暖每一個人的內心。雖然我們每一個人的想法都有所不同，但是我們都是爲了一個共同的目標而前進的，那就是把我們的企業發展壯大，就好比螞蟻搬家一樣，一隻螞蟻的力量是渺小的，但是一千隻甚至更多的螞蟻力量確是無窮的，我們也要像螞蟻一樣有着一顆持之以恆的決心，去面對即將發生的一切。

未來對於我們每一個人都是充滿希望和挑戰的，我會肩負起屬於我自己的這份責任，帶着希望，懷抱夢想上路，爲企業貢獻自己的一份力量，爲夢想而打拼，不管這個過程有多艱難險阻，我都會堅持不懈、做到不拋棄 不放棄、最終收穫那份屬於我自己的榮耀!親愛的朋友們，不管前方的路有多麼坎坷，不管沿途佈滿多少荊棘，希望我們每一個人都要堅持自己的信念， 努力向前，我堅信風雨過後的彩虹會更加燦爛和精彩!

公司誠信與責任演講稿範文

作爲公司的一名員工，只有切實做到誠信爲本，人才能立,事才能成,業才能旺,國才能強.胡錦濤總書記倡導的八榮八恥把以誠實守信爲榮,以見利忘義爲恥列入其中之一,可見誠信二字的重要.

中華民族自古以來就有着講誠信的傳統美德.兩千多年前,孔子就提出了無信不立的思想.強調無信不能立身,立家,立國,立業,國可以無兵,人可以無食,但不可以無信.唐代宰相魏徽把誠信稱作國之大綱,因此,我國自古以來就把誠信作爲人的正身之本,國家的運行之規中國共產黨是最講誠信的政黨.我們黨的宗旨是全心全意爲人民服務,一切從人民的利益出發.任何弄虛作假,欺瞞詐騙言行,都是與我們黨的宗旨所不容.正因爲實事求是,求真務實,講誠信,中國共產黨才贏得了最廣大人民的信賴,支持和擁護,從而使社會主義革命和建設不斷從勝利走向勝利.我作爲..年輕的一代,要時刻牢記黨的宗旨

就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業而言,誠信是寶貴的無形資產;就社會而言,誠信是正常的生產生活秩序;就國家而言,誠信是良好的國家形象.靠誠信和智慧使..有過輝煌的昨天,靠誠信和智慧我們..公司也一定會迎來更燦爛的明天一個有誠信的社會是文明的，一個文明的社會必然飛速發展，對於小到個人，大到種族和國家發展是智慧而民主的，值得每一個人嚴肅去審視;去鞭策。

越來越多的有識之士呼籲誠信，呼籲一種不容喪失的社會責任，理論性的道理也不在少數，而社會依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而保持穩定和平衡，自覺自願的人始終是在少數，這實在是一種人的不理智和不文明而制使社會走向落後的體現。

誠信意識需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺的理念，現在我們對誠信的認識遠遠不夠，甚至是扭曲的，呼籲力度也遠遠不夠，甚至成了一種遭人唾罵的牢騷，這令誠信二字在社會中顯得很蒼白。

中國自古就是一個講究誠信的禮儀之邦，我們有過在人類史上燦爛輝煌的五千年文明，也是一個比較理性的民族，物質文明飛速發展的今天，我們卻失去了很多精神文明的財富，導致了文明社會下的不穩定性，我們匱乏的不止是能源、物質和智慧，還有我們的精神良知和道德。

好在誠信是可再生資源，我們需要一種不宣的共識，捍衛誠信，是在捍衛一種不容喪失的社會責任，捍衛一個文明社會的尊嚴!古人云：誠信於君爲忠，誠信於父爲孝，誠信於友爲義，誠信於民爲仁，誠信於交爲智。誠信滲透到各個方面，面對歷史和社會，人們對誠信的選擇有多大的保留啊。道德教育遠離歷史社會，讓人們的選擇是多麼蒼白無力啊。

對於誠信，社會上有太多的爭議，我認爲不是不要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了。問題是在一個有着幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統的社會裏，道學家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流於形式。真誠的誠信教育，就不應該把起點放在要不要誠信，而應該放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信。因此對於誠信的建立不僅是每一個家庭、學校的責任，更是全社會全人類的責任。

誠信是最寶貴的美德，是我們取信於人的根本，沒有比信任危機更可怕的了。信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會使一個國家、民族喪失最後的團結精神。

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