最美教師演講稿大綱

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

我是來自***的一名普通教師，今天很榮幸有機會向各位彙報我的工作、學習情況，我今天給大家彙報的題目是《丹心化春雨 桃李滿園香》。

泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭。”

1999年我畢業於***學院，回到了我的母校***任教。懷揣着對母校的熱愛與依戀，20年來始終爲教育真誠的付出着，我堅信教育是事業，而事業的成功在於奉獻!

剛參加工作，學校安排我擔任兩個班的物理教學，那時的我課上嚴肅又不缺乏活潑，孩子們課下總喜歡跟我談心，我成爲了孩子們心目中的良師益友，兩個月以後，由於工作需要調整教別的班級，結果孩子們聽到消息後，幾十個孩子在校長室門前集合，掉着眼淚給校長要求不要換他們的老師，那時的情景我至今不忘，就這樣我愛上了教師這份職業。我深信愛的力量，教師的一種行爲，甚至一個眼神……都足以讓學生感受到教師無言的關愛，這種愛，有時會影響孩子的一生。自2005年我開始擔任班主任工作，一直都是九年級中途接任，成爲同事戲稱的“補丁”，也正是因爲這些“補丁”，我卻“貼”出了別樣的精彩，成了領導、同事、學生和家長信得過的老師。

從教20年的心路歷程告訴我：教育無小事,事事都育人;孩子無大事,事事需用心，我成爲了很多孩子心中的最親的人。“言傳身教良師意，潛移默化明月心”，作爲一名老師，我覺得沒有比贏得學生的信賴和尊重更高的獎賞了。

每逢節日收到往屆孩子們的一條條短信：飲其流者思其源，學有成時念吾師；超哥生日快樂！……這是我身爲人師最幸福的時刻!

十幾年的班主任工作，讓我對班級管理有了更多的思考。整齊劃一的隊列，鴉雀無聲的課堂，規規矩矩的坐姿，鮮明光彩的成績，耀眼奪目的一張張高中通知書，都不是我追求的！諾貝爾文學獎獲得者莫言的成功昭示我們——圈養出規範，放養出個性！古希臘人說，一切教育都有兩個永恆的目的，一是使人高尚，一是使人聰慧。教育是什麼？我認爲，教育是關注學生的心靈和精神生活，教育是培養能力、鍛造人格。因爲能力比知識重要，人格比能力重要。教育是培育一個有鮮明個性的活生生的人，是突出個性的創新教育，教育是貫穿一生的終身教育。我是這樣思考的，也在努力地踐行着

我感覺，愛心是教育的前提，但不是教育的全部；敬業是教育的基礎，但也不是教育成功的標誌。我認爲，教育應該是一項充滿思想的事業,需要關注生命；教育是一項充滿規律的事業,需要尊重科學；教育是一項充滿智慧的事業,需要不斷創新。所以，登高望遠，向大師看齊，踐行自己的教育理想始終是我追求的目標。多年來，我尊重教育規律，準確把握新課改方向，科學地開展工作，讓教育教學工作始終充滿着智慧和創新，所以我在教學中能夠做到得心應手，少走彎路。參與完成國家級課題《物理教學實效性方略研究》通過鑑定准予結題；多次獲市區級教學質量獎；多次執教市區級公開課並做典型發言。2012年獲**市教學能手稱號，2018年擔任**市物理兼職教研員，多次獲得**區教學能手、優秀共產黨員、優秀教師、師德先進個人等榮譽稱號。

愛，在無悔的堅守中積澱，本着對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，教書是我無悔的選擇，育人是我神聖的使命，我的人生不求顯達，只求真情播撒、桃李天下!