婦產科醫學論文 婦產科醫生論文（新版多篇）

婦產科畢業論文題目整理參考論文 篇一

摘要：[目的]探討護理本科實施《婦產科護理學》雙語教學的效果及其影響因素。[方法]採用過渡式雙語教學法，對2012級護理本科學實施《婦產科護理學》雙語教學，課程結束後發放自行設計的問卷調查表。[結果]72.7%的學生認爲有必要開展雙語教學，87.3%的學生認爲雙語教學提高了他們的學習興趣，96.4%的學生對雙語教學的總體教學質量持滿意態度。[結論]在護理本科生開展雙語教學非常有必要，有助於提高學生的綜合素質，但要注意做好教材、教師和學生等多方面的準備，以保證雙語教學質量。

關鍵詞：婦產科優秀護理

目前，世界醫療服務需求迅猛增長，醫護服務國際化進程加速，國際市場對具有國際化工作能力的高素質醫護人才的需求不斷擴大，護理人才的出路、前景比較廣闊[1]。積極開展《婦產科護理學》的雙語教學，有助於提高護理本科生專業外語和公共外語水平，有利於培養高素質、強能力的能適應國際性全球化發展的複合型的護理人才。因此，2015年2月—2015年5月在2012級護理本科生中進行《婦產科護理學》雙語教學的嘗試，旨在爲他們創造一個能將護理專業知識與英語知識相結合，並得以應用與展示的平臺，爲今後我院其他護理專業課程開展雙語教學提供參考。

1.對象與方法

1.1教學對象與師資

選取2012級全日制護理本科生55名，其中女生48名，男生7名，年齡18歲～22歲。通過英語四級的學生有36名，其中有8名通過英語六級。主要承擔本課程雙語教學任務的2名教師的英語水平均爲雅思6.5分以上，且均具有國外進修學習經歷，其中一名爲澳大利亞臥龍崗大學碩士研究生畢業，另一名赴美國新奧爾良大學訪修半年。

1.2教材

以鄭修霞主編的人民衛生出版社出版的《婦產科護理學》第5版教材爲基礎，參考由張銀萍、徐紅主編的人民衛生出版社出版的《婦產科護理學》英中文版護理雙語教材，編制並打印課用講義給學生。

1.3方法

1.3.1教學前準備實施雙語教學前發放自行設計的調查問卷，評估學生的英語水平、對雙語教學的認知情況、希望採用雙語教學的模式及雙語教學中英文授課的比例等。

1.3.2教學方法

①課前預習：提前1周將中英文對照的授課講義發給學生，要求學生按照教學大綱的要求預習新課，建議學生閱讀《婦產科護理學》雙語教材，尤其應熟悉其中的專業英語術語，對於難以理解的內容做好標記，可在下次授課時在課堂上與教師共同探討，同時鼓勵學生瀏覽國外網站及查閱相關英文文獻，以獲取對本系統病人護理的前沿知識。

②課堂教學：課堂教學是實施《婦產科護理學》雙語教學的關鍵。根據雙語教學前的調查結果，大部分同學希望雙語教學英語的比例應占60%以下。考慮到學生的英語水平及爲了實施雙語教學不影響學生對《婦產科護理學》專業知識的掌握，採用了滲透式的雙語教學方式，即在授課過程中逐步增加英文授課的比例，中英文的使用比例從開始的1︰1左右，逐步增加到1︰1.5，以使學生在學習護理專業英語的同時，能理解和掌握專業知識爲原則。授課方式以講授爲主，輔以角色扮演、討論等方法，講解時用演示文稿(PPT)展示英文授課內容及重難點，同時配合英文圖片、動畫及視頻。多媒體課件及板書以英文爲主，對於重點內容和醫學專業詞彙用中文標註，遇上重難點的時候用中英文交替闡述。課堂上教師用英文或中文提問，鼓勵學生用英文回答及溝通交流，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的積極性。每次授課結束前，用英文總結本次授課的重難點。

③課後反饋：課後收集學生對雙語授課的意見與建議，包括是否跟得上授課節奏，課堂設計是否合理，英文授課比例是否合適，專業知識是否掌握，多媒體的使用是否適合等，以瞭解學生的學習效果，從而能根據學生的要求對教學計劃及方式及時做出調整。

1.3.3評價方法

雙語教學結束後向學生分發問卷調查表。發放問卷55份，收回有效問卷55份，數據用統計方法描述。

2.討論

2.1開展婦產科護理學雙語教學的必要性

由於護理本科專業的英語課程仍然應用普通英語教材，學生未能獲得護理學專業英語的學習機會，通過雙語教學後，學生熟悉了婦產科護理專業英語後，就可以查看英文文獻或可以通過互聯網搜索關於婦產科護理方面的國際最新前沿信息，拓寬了學生的視野。在護理學專業開展雙語教學，有利於我們培養一批既懂得專業知識又具有相當外語水平的複合型護理人才，雙語素質的形成對護理人才本身的可持續發展具有重要意義。72.7%的學生認爲有必要開展雙語教學，因此，在護理本科學生中開展雙語教學是大勢所趨。

2.2教師水平是提高雙語教學質量的關鍵

雙語教學對教師的要求非常高，不僅要求教師具備較強的口語表達能力，精深的專業知識和分析專業理論，而且要求其能用熟練的、準確的英語來表達護理專業知識和分析護理專業理論，能夠了解學生可能出現的困難並及時提供幫助。當前我院《婦產科護理學》任課教師以中青年教師爲主的教學團隊，並擁有多年的臨牀及教學經驗。莆田學院積極創造條件，已安排部分專業教師到英語語言國家學習深造並學成回國，爲我院開展《婦產科護理學》雙語教學提供了有力的保障。現有教師均有研究生以上學歷，英語基礎好，雅思成績均在6.5分以上。94.5%的學生對教師的口語的表達能力給予了積極的肯定。

2.3選擇合適的雙語教材是開展雙語教學的前提

選擇一本適宜的教材是開展雙語教學的前提。《婦產科護理學》雙語教學目前在我國尚處於起步階段，還沒有英文原版教材。全國高等醫藥教材建設研究會和衛生部教材辦公室組織全國部分重點醫學院校編寫並由人民衛生出版社出版的《婦產科護理學》英中文版護理雙語教材是我們開展《婦產科護理學》雙語教學教材的寶貴資源。另外，參考國外原版教材或雙語教材，根據教學大綱、教學目標，自行編制適合學生的雙語教學講義。在上雙語課前可將講義發給學生，要求學生做好課前預習，同時講義還可以做爲學生上課的參考和課後複習的材料。89.1%的學生認爲我們編制的講義對他們有所幫助。

2.4優化課堂設計，提高學生對雙語教學的興趣

雙語教學應該要注意保證學生在掌握專業知識的基礎上再學習專業英語，因此對於重要知識點，尤其是難點知識，教師應當以中文爲主，英文爲輔的方式進行講授，幫助學生理解，避免出現本末倒置的現象[2]。在雙語教學過程中根據學生的英語水平，循序漸進，逐漸增加專業英語的比例，讓學生逐步適應。同時，利用多媒體技術，廣泛應用《婦產科護理學》（全英文材料）教學資源，將文字、圖片、動畫、視頻、聲音等集成一體，使抽象的東西形象化，易於理解。如講到正常分娩時可以結合英語動畫“NormalLabor”來講解，形象而又生動。同時配備《婦產科護理學》全英或中英文對照練習，圖文並茂，幫助學生深入理解，既讓學生學到專業知識的同時，也鞏固了英語學習，有效提高了學生的學習效率，引導學生進入英語環境，極大地激發了學生的學習興趣，提高了雙語教學效果。

參考文獻：

[1]曾穎。護理本科生護理學基礎雙語教學效果評價[J]。中華護理教育，2011,8(8):343-345.

[2]李一芳，施慧，肖洪玲，等。《護理學導論》雙語教學課堂教學設計[J]。牡丹江醫學院學報，2014,35(1):83-84

關於婦產科的論文 篇二

婦產科護理管理探討

【摘要】隨着我國社會經濟的發展，醫療體制的改革以及人們法律意識的提高，臨牀護理工作者面臨着巨大的挑戰和衝擊。由於人們對醫療技術的質量和醫療服務提出越來越高的要求，因此，提升護理質量，勢在必行，我們必須實施全面、規範的現代化護理管理模式，積極調動護士的潛能，爲患者提供更全面、更優質的服務。

【關鍵詞】婦產科；護理管理；探討

【中圖分類號】R-1 【文獻標識碼】B 【文章編號】1671-8801(2014)04-0315-02

護理管理對婦產科來說至關重要，高質量的護理管理可以給婦產科患者帶來福音。特別是婦產科工作複雜、繁瑣、危重、疑難的病例增多，這就要求我們對當前的婦產科管理模式進行有效的改革，因此本文首先分析婦產科護理管理的自身特點，最後針對婦產科護理管理模式目前遇到的一些問題提出一些建議，以便更好地指導以後的婦產科護理工作實踐。

1、存在的問題：

1.1 護理人員觀念及專業水平問題

現在的婦產科產室中存在着許多基本醫療服務不到位專業水平相對落後的護士醫師。這樣從本質上就影響了我們整體的工作質量。並有可能造成患者家屬對醫院的不信任。其次，這也會對剛出生的嬰兒造成不良的影響。並且現在許多醫護人員在診治及服務中對患者耐心不夠，沒有足夠的熱請去爲患者服務；在現在的醫護管理中，一些檢查過於流程化，落不到實處，於是一些醫務工作者就隨便應付了事，一些人員更是草草了之。對待一些評比也就是當時認真，過後不當回事。

1.2 病患溝通問題

從醫院的角度出發，現在有許多醫院所設立的護理評價機制與患者的需求非常的不符，這樣使患者的訴求非常難傳播出去，也不利於醫院自身的完善和對醫護人員的要求。同時這也與患者的家屬產生了非常大的隔閡。這樣的結果就最終導致了在孕婦生產時，由於對醫師護士的不信任而產生的緊張。對胎心造成一定的影響最終影響到胎兒。如果長此以往下去，我們醫患之間的隔閡就會日益加深。如果這樣，就會引發十分嚴重的影響。

1.3 制度缺陷

從一個問題的完整程度上想，想要究其根源不應該簡簡單單隻存在於表層上，而應在本質上尋找問題的根源，是不是在制度上存在着缺陷。現在助產室中有編制的人員不在少數，這也就使得一些助產人員對待工作的態度上不夠積極不夠熱情，尤其是婦產科的護士，工作量明顯超負荷，每天夜班工作繁重，這也在一定程度上，影響到了對待工作的積極性。如果這樣常此以往的話，對護士的本身健康也有非常不利的地方。

1.4 缺少實踐經驗

近些年，國內大批高層次護理人才進入臨牀，這批新生力量擁有豐富紮實的理論基礎，但缺乏實踐經驗。婦產科作爲基礎科室，工作負荷過重，患者進出頻繁，並且較單一的流程及繁重的工作使護士容易產生職業倦怠。

2、建議及對策

2.1 護理管理者要重視自我管理，提高團隊凝聚力

護理管理者是醫院護理管理層最基層的管理者，是護理管理中的重要角色，是病房工作的具體領導者和組織者，在完成病房管理和基礎護理技術管理中起着主導作用，尤其在基層醫院婦產科，護理管理者不僅承擔着助產技術持續改進，還承擔對病房護理質量的持續改進，更是解決醫療糾紛的協調者。提高護理隊伍的整體素質，護士長要重視自我管理，並着力提高整個護理團隊的凝聚力，培養且使用專業護士。

2.2 護理人員要樹立以人爲本的服務理念

可以運用自己所學的專業知識，主動去觀察病人，給予產婦心裏的安慰鼓勵，讓患者感到愜意和舒適，而不是被動的單純的查房。建立良好的護患關係，以德治醫。護理人員要與病患之間建立良好的溝通體系，及時瞭解病人所需。做好護理人員的管理，對護理服務的提升、護理隊伍的穩定、護士素質的提高、護理專業的發展都有很重要的現實意義。護理管理者要堅持科學的護理管理，通過不斷的學習，持續的改進，靈活的運用，將人員管理的效能發揮到最好。

2.3 加強監督管理

大力開展醫護工作的檢查工作，做到每週一小查，每月一大查，每個季度一次徹底查。在檢查的過程中要設身處地的爲患者着想，從患者的角度出發這樣纔可以有效地提高醫務人員的服務質量。如果有條件可以設立開放日，讓每一個患者都參與到醫院的建設當中來。同時要求每一位醫護人員在醫院檢查中找到自身不足完善自己，全心全意把自己的業務水平提高到一個新的高度。把每一位患者當作自己的家人。同時也應該注意到，我們應當從源頭上，對醫護人員的素質做一個有效並且嚴格的篩選。通過嚴格的筆試，來擇優錄取。作爲整個醫院的最特殊而又最敏感的地方，婦產科的醫護配備應該是最先進並且也應該是學習性最強的，對婦產科的醫護人員多外派學習，學習新的理念新的知識。同時，也應該多多瞭解並學習產後的一些相關護理知識，例如：母乳餵養和新生兒的養護。

2.4 加強婦產科護理管理實踐

首先，要加強婦產科病房管理，增加晨間護理的力度，做到護理單元的整潔，努力爲婦產科的患者創造一個清潔、整齊和舒適的住院環境。其次，要深入開展整體護理，積極發揮婦產科責任護士的主觀能動性，認真組織整體護理查房、健康教育指導，特別加強入院介紹、康復指導、出院指導等健康教育工作，使得患者對健康教育知識的知曉程度高，從而提高婦產科患者的滿意度。再次，加強婦產科護理安全管理，制定切實可行的護理安全措施和護理安全管理制度。對護理工作中出現的缺點與差錯，及時進行認真分析、總結與改進。增強護理人員的法律知識和相關安全保護意識；同時加強婦產科住院患者的安全管理，杜絕突發意外傷害事件的發生。最後，加強婦產科危重患者的管理，對年輕而缺少經驗的護理人員進行搶救技術的相關培訓，提高危重患者的搶救成功率。另外要嚴格執行查對制度及護理操作規程，醫囑要做到班班查對，切實杜絕嚴重差錯及電腦信息與醫囑不相符合的現象，加強婦產科護士對患者的基礎護理知識的積累，提高婦產科護理人員的基礎護理合格率。

3、總結

通過本文分析可得知，由於婦產科護理工作有其特殊性，所以要求護理人員要把精湛的專科技能、高度的責任心和優秀的道德品質、認真的工作態度、敏銳的觀察力貫穿於護理工作的每一個環節，只有這樣才能克服護理工作中存在的問題，從而更加完善地爲廣大患者服務。

參考文獻：

[1]李明慧。產科護理工作易出現的糾紛原因分析及應對措施[J]。中國中醫藥諮訊，2012，4(4)：55.

[2]佟麗芳，林春敏，石麗。護士長在護理安全中的管理作用[J]。吉林醫學，2005，48(9)：934―935.

[3]黃瓊。論婦產科護理管理[J]。中國醫藥指南，2011，99(13)：149.

[4]吳慧羣，胡杰，張明英。婦產科護理安全隱患及對策[J]。中國醫藥導報，2008，5(10)：25.

[5]劉蘭珍。以人爲本概念在婦產科護理管理中的運用[J]。醫學信息，2011，24(5)：2101.

[6]譚有妙。護理查房在提高婦產科護理質量中的應用[J]。中國醫藥導報，2008，5(20)：48.

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關於婦產科醫學論文 篇三

20__年度以來，作爲一名婦產科醫生，在上級主管部門的領導下。在院長的支持配合下，我院婦產科工作取得了一定的成績，現將 個人今年以來的工作情況總結如下：

在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及江的“三個代表”等重要思想，始終堅持全心全意爲人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神，工作任勞任怨、嘔心瀝血、多次到上級醫院培訓學習。在工作期間，積極圍繞婦幼衛生工作方針，以提高管理水平和業務能力爲前提，以增強理論知識和提高業務技能爲基礎，堅持走臨牀和社會工作相結合的道路，積極配合全院職工齊心協力、努力工作，認真完成了各項工作任務。

在工作中，本人深切的認識到一個合格的婦產科醫生應具備的素質和條件，努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，學習有關婦幼衛生知識，豐富了自己的理論知識。經常參加培訓學習聆聽上級專家學者的講課，上半年到中醫院進修學習新的醫療知識和醫療技術，從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論及技術應用到工作中去，能熟練掌握婦產科的常見病、多發病及疑難病症的診治技術，能熟練診斷處理產科疾病、宮頸糜爛、等及其他產科併發症及合併症，熟練診治婦科各種急症、重症，獨立進行婦產科常用手術及各種計劃生育手術。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不苟的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。

自從事婦產科以來，本人診治的婦產科疾病診斷治療準確率在80%以上、獨立完成數例其他婦產科手術，病人都能按時出院，從無差錯事故的發生。真正發揮了業務骨幹作用。本人在工作期間，格按照上級婦幼工作要求，認真制定了切實可行的工作指標和計劃。

醫患溝通到位，科室人員相互理解，團結一致，對住院分娩病人的孕婦，觀察產程嚴密，耐心做好醫患溝通讓孕婦及家屬瞭解產程過程及可能發生的情況，讓其心理有數，並有一個心理準備及理解過程，手術病人嚴格把握手術指針，對危重病人進行儘快治療，手術嚴格無菌操作，無一例產褥感染。

嚴格自己遵守排班制度及首診負責制定，杜絕了醫療事故的發生。科室消毒責任明確，正規，及時記錄。

總之，在這一年中無論在工作中或技術水平上都有很大的提高，自己也還有很多不足之處，需要進一步提高各種業務素質和理論水平，提高文字水平和綜合素質，使自己圓滿出色地完成本職工作；希望在明年的工作中再接再厲。

關於婦產科醫學論文 篇四

20____年度以來，作爲一名婦產科醫生，在上級主管部門的領導下。在院長的支持配合下，我院婦產科工作取得了必須的成績，現將個人今年以來的工作狀況述職如下：

一、在政治思想方面

始終堅持全心全意爲人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。用心參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神，工作任勞任怨、嘔心瀝血、多次到上級醫院培訓學習。

在工作期間，用心圍繞婦幼衛生工作方針，以提高管理水平和業務潛力爲前提，以增強理論知識和提高業務技能爲基礎，堅持走臨牀和社會工作相結合的道路，用心配合全院職工齊心協力、努力工作，認真完成了各項工作任務。

二、在工作中

本人深切的認識到一個合格的婦產科醫生應具備的素質和條件，努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，學習有關婦幼衛生知識，豐富了自己的理論知識。經常參加培訓學習聆聽上級專家學者的講課，上半年到中醫院進修學習新的醫療知識和醫療技術，從而開闊了視野，擴大了知識面。

始終堅持用新的理論及技術應用到工作中去，能熟練掌握婦產科的常見病、多發病及疑難病症的診治技術，能熟練診斷處理產科疾病、宮頸糜爛、等及其他產科併發症及合併症，熟練診治婦科各種急症、重症，獨立進行婦產科常用手術及各種計劃生育手術。

工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不苟的處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。

自從事婦產科以來，本人診治的婦產科疾病診斷治療準確率在80%以上、獨立完成數例其他婦產科手術，病人都能按時出院，從無差錯事故的發生。真正發揮了業務骨幹作用。本人在工作期間，格按照上級婦幼工作要求，認真制定了切實可行的工作指標和計劃。

醫患溝通到位，科室人員相互理解，團結一致，對住院分娩病人的孕婦，觀察產程嚴密，耐心做好醫患溝通讓孕婦及家屬瞭解產程過程及可能發生的狀況，讓其心理有數，並有一個心理準備及理解過程，手術病人嚴格把握手術指針，對危重病人進行儘快治療，手術嚴格無菌操作，無一例產褥感染。

嚴格自己遵守排班制度及首診負責制定，杜絕了醫療事故的發生。科室消毒職責明確，正規，及時記錄。

總之，在這一年中無論在工作中或技術水平上都有很大的提高，自己也還有很多不足之處，需要進一步提高各種業務素質和理論水平，提高文字水平和綜合素質，使自己圓滿出色地完成本職工作；期望在明年的工作中再接再厲。

婦產科畢業論文題目整理參考論文 篇五

[摘要]本文以普通婦科患者和孕產婦的心理特徵爲分析對象，探討心理護理在婦產科護理中的應用。

[關鍵詞]心理；婦產科；護理

1.前言

心理護理指護理人員在與患者的交往中用自身的行爲來影響患者的心理狀態與行爲，是運用心理學方法改變患者對疾病的認識，使其主動調節自身情緒和意志，以達到緩解症狀、早日實現康復的方法與手段的總稱。[1]隨着社會的進步與護理醫學的不斷髮展，心理護理在臨牀上的應用日益廣泛。

心理護理的基本要素包括以下幾方面：

1、需由具備一定的心理學知識和技能的護理人員實施：缺乏系統的心理知識，對現代心理學理論不瞭解，沒有一定的心理干預技能，僅僅通過良好的態度對他人進行安慰或勸告，雖然可以引導他人的心理症狀得到緩解，但並不是心理護理。

2、需按一定的程序有步驟有計劃地實施：心理護理應以護理程序爲基本的工作方法，即以評估、護理診斷、計劃、實施和評價的五個步驟，互爲聯繫、系統地解決問題。

3、需綜合使用各種心理學理論和技術：基於心理現象的複雜性，幾乎每一種心理行爲問題，不同的心理學理論體系對其發生、發展機制等都有着各自不同的理論解釋，相應地採用各種不同的技術緩解或消除心理行爲問題，促進個體心理健康。面對護理對象的形形色色的心理狀態，護理人員應選擇那些臨牀中簡便易行、行之有效的相關理論和技術。

4、針對護理對象存在的或潛在的心理行爲問題實施護理：心理護理過程中，護理人員評估護理對象現存的心理行爲問題，或評估心理平衡遭受破壞的可能性及其相關因素，然後針對存在的或潛在的心理行爲問題進行心理護理。

隨着人民生活水平的提高和醫學知識的普及，人們的健康意識日益增強，在就醫過程中伴隨的心理問題日益複雜，婦產科患者尤其如此。作爲常規生理護理的有力補充，心理護理不僅能滿足婦產科患者的治療需求，還能爲患者創造舒適放鬆的就醫環境，有效緩解患者的精神壓力，使患者能以積極健康的心態面對疾病。因此，心理護理對婦產科患者來說尤其重要。

2.婦產科患者臨牀心理特徵

2.1婦科患者的心理特徵

本文所指的婦科患者是指接受產科以外的婦產科常規疾病，如子宮、卵巢切除、陰道出血、婦科腫瘤等治療的患者。臨牀上婦科患者常見的心理特徵主要體現在以下兩個方面：

一、恐懼。恐懼心理在婦科患者的身上表現爲多慮、緊張、恐懼、愛挑剔、易激怒、不聽從醫護人員忠告等，這些往往造成患者食慾不振、注意力不集中、失眠、尿頻、心慌或頭暈等。接受子宮、卵巢切除手術的患者由於對麻醉的認識不多和對手術過程的擔心，心理上易產生壓力，從而產生恐懼麻醉和手術、擔心手術後性功能改變等心理。

二、自卑。婦科患者的自卑心理主要表現爲情緒低落、對疾病治療沒有信心， 這種心理在腫瘤患者和性病患者中最爲常見。腫瘤患者常常擔心自己身上的腫瘤是惡性腫瘤，這樣不僅會給自己的工作和生活帶來困難，高昂的醫藥費用還會給家庭帶來負擔。部分惡性腫瘤病人在得知自己的真實情況後，變得不願意與人交談、悲觀失望、情緒低落、經常發脾氣，有的甚至拒絕接受治。性病患者常常因爲擔心親戚朋友知道後冷落自己，擔心自己會受到醫護人員的歧視，有的還擔心今後的生育問題等而出現自卑的心理。

2.2孕產婦的心理特徵

孕產婦不僅會擔心自己，還會擔心胎兒，其特殊的地位決定了她們的臨牀心理特徵，這主要表現在以下三個方面：

一、害羞。由於涉及性與生殖等隱私問題，許多患者離開了平時熟悉的`生活環境而住進陌生的醫院，對這方面的問題顯得十分謹慎，不願意與別人交流。未婚先孕和生育知識欠缺的女生普遍存在害羞心理。前者多害怕被熟人發現而產生悔恨、自責、羞愧、負罪的心理。後者因爲對醫院妊娠分娩的流程瞭解不夠而存在擔心自己隱私受侵犯等心理障礙。

二、憂慮。孕產婦的憂慮心理主要表現在她們對分娩、對胎兒及對家庭因素的憂慮等三個方面。[2]初產婦對於來自親朋好友之間的傳說及自己所目睹的其他產婦分娩經歷，經產婦對於上次分娩的回憶都能使她們對自己是否能正常分娩產生憂慮，這一點在那些文化程度高的高齡初產婦中表現得最明顯；受傳統封建思想的影響，部分產婦除了要忍受分娩的陣痛，還要爲自己能否生一個理想的孩子而憂慮，擔心生女孩會受到家人冷落的產婦也大量存在；對於隱瞞婚前做過人流術甚至多次人流術而以初產女自居的患者來說，她們還會爲分娩對產後的影響而感到憂慮。

三、恐懼。一些患有急、重症，如重度妊娠高血壓綜合症、子宮破裂、胎盤早期剝離、難產、產後出血等的孕產婦，會由於自己突然從健康孕產婦變成重患者而在短時間內無法適應，加上起病突然、病情發展較快，自身也沒有充足的思想準備，她們很容易陷入極度的恐懼之中。

3.婦產科患者的心理護理

由上面可知，由於婦產科的特殊性，無論是婦科患者還是孕產婦，都會在臨牀上表現出恐懼、憂慮、害羞、自卑等相似的心理狀態。針對婦產科患者普遍存在的這些心理特徵，我們可以採取以下心理護理：

3.1加強與患者的溝通

學會與患者進行溝通是做好婦產科心理護理的前提。而護理人員懂得尊重與關愛患者是加強與患者溝通的關鍵所在。護理人員態度上要和藹可親，要能理解患者的苦衷，要主動關心安慰患者，幫助她們放下思想包袱，努力讓患者感覺到親人般的溫暖。對性病患者不能嘲諷，而應該給予她們更多的尊重、理解與關心，努力增強她們的安全感和對護理人員的信任感。平時加強與患者的語言溝通，能對患者起到心理調節和心理支持的作用，使治療達到事半功倍的效果。

3.2加強對患者的健康教育

健康教育對婦產科心理護理具有十分重要的作用，因爲很多患者在接受治療過程中產生的不必要的心理障礙是由於其醫學知識的欠缺所造成的。例如，對於患者出現的對麻醉和手術的心理恐懼，護理人員要耐心地用通俗易懂的語言向她們講解有關知識，對患者的各種疑問給予負責任的回答，使患者對手術的流程和影響有清楚的認識，以此減輕患者的心理負擔，幫助她們以積極的心態面對治療。

3.3強化心理護理的業務能力

由於患者的家族背景、受教育程度、性格等不同，患者的心理活動也不盡相同。因此，護理人員還必須學會對症下藥，對不同的患者採用不同的心理護理方法。這就要求婦產科護理人員要重視自身素質的提高，充實自己心理、倫理、人文等各方面的知識與修養，不斷積累心理護理的經驗，努力提高自己心理護理的業務能力。

4.結語

總而言之，心理護理是婦產科護理中的一個重要環節，要針對婦產科患者的心理特徵，給予針對性的心理呵護。

[參考文獻]

[1]甘元瓊。心理護理在當代護理工作中的運用和作用[J]。中國當代醫藥，2009,(15)。

[2]鄧惠霞。心理護理在婦產科子宮切除術中的應用[J]。護理實踐與研究，2010,(6)。

關於婦產科醫學論文 篇六

尊敬的領導：

您好！

我知道我在這個時候提出辭職會讓您感到不高興，畢竟現在醫院的`工作很忙，孕婦的數量很多，也是醫院特別缺人手的時候，按理說我不應該在這個時候離職的，但是很抱歉，我就是因爲最近在醫院的工作太忙了，讓我感到身心疲憊，我覺得這麼下去不是個事，我個人的心理承受能力我自己清楚，但是我只能說自己不適合做婦產科的護士吧。

我雖然現在可以很好的勝任這份工作，但是這都是我強迫着自己去完成的，剛來的幾個月，我很多關於孕婦護理方面的東西不懂，我就到處的去問同事，去請教那些在婦產科工作了幾年的護士，那都是我放下面子去求別人的，請別人吃飯、喝東西，就是爲了讓她們毫無保留的多傳授我點東西。然後自己下了班也是在網上聽課，因爲我在學校的時候，關係婦產科的東西，我學得不精，很怕自己在工作上出現失誤，所以我就花時間去學唄，讓自己好配得上這份工作，您是不知道我究竟付出了多大的努力，才能做好自己分內的工作。

最近這段時間，醫院的牀位都滿了，都是待產的孕婦，我每天幾乎忙的都沒停下來過，護士站的傳呼鈴響了一次又一次，我也是一個個病房的到處跑。我不知道其他的同事們是怎麼樣的，看起來她們好像早就習以爲常了，一點也沒有承受不住的樣子，然後我就知道自己不適合這份工作了，首先是自己的對婦產科的專業知識不足，我每天在工作的時候，那都是提心吊膽的，生怕因爲我婦產科出現什麼事情。還有就是我之前的工作就是一個在醫院藥房抓藥的，工作很輕鬆，現在一下子每天工作這麼忙，我真的就有點接受不了，要是有時候工作上出現一點點瑕疵，還要被家屬責怪，那種滋味真的就是非常的不好受，只能給家裏人打電話發泄下自己心中的委屈，他們可能也是心疼我，都想要我換一家醫院工作，換一份輕鬆點的工作，工資低一點無所謂，就是不想我在外面吃苦受累，這份工作我也是爲之努力過，但是結果就是如此，我也沒有遺憾了。

我很感謝這段時間，您作爲領導對我的關照我，在我近乎崩潰的時候給了我很大的心理鼓勵，這段時間在醫院的工作對我個人的鍛鍊也是極大的，相信我以後在面臨工作上的困境時也是從容不迫了，婦產科的工作，我承受不來，對不起，讓您失望了，辭職都是因爲我個人的問題，您也無須替我感到惋惜。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

關於婦產科醫學論文 篇七

婦產科護理包含很多方面的內容，尤其是在婦產科，孕婦嬰兒較多，並且抵抗能力並不是很強，在這個過程中需要我們護士小心的照顧，並且通過自己的專業知識護理他們，讓他們的身體達到標準，能夠健康的出院。因此在下半年婦產科的護理計劃如下：

首先就是加強對護士人員的培訓，在臨牀護理中什麼樣的狀況都會出現，並且在這個過程中我們還需要用到不同的方法進行護理，所以正式而規範的培訓是十分必要的一件事情。

在這個培訓中對不同階段的護理操作水平有不同的要求，新護士培訓的內容就是成爲一名合格的護士，在護理的過程中少出錯，儘量掌握不同的基礎操作方法，明白各項理論知識，在這基礎上進行其他方面的學習。對在醫院工作有一段時間的護士就提出了更高的要求，不僅是在基礎操作上要熟練，還要再掌握更加深入一點的知識，向着更爲優秀的護士標準努力。然後就是對工作很長時間的護士擁有更加嚴格的審覈標準，在學習高深的醫學護理知識的同時，要有更加熟練地護理操作方法，還應該做好表率，帶領新老護士嚴格的約束自己，督促各位護士一起學習，共同進步。

其次就是在下半年將上半年已經整理完成的新的檢查和審覈制度做一次試行，明白醫院對我們護理人員的要求，同時也是更好的爲病人服務，能不能在試行的過程中提出自己的建議，慢慢改進，讓我們的醫院變得更加人性化。

然後就是加強對文書的管理，在這方面醫院有嚴格的規範，每一位護士都應該在護理的過程中按照要求進行填寫，同時不定時進行抽查，不合格的文書就不能歸檔。

最後就是護理過程中的安全問題管理，在下半年每個月都對會發生安全事故的地方做安全隱患檢查，同時做好檢查記錄，查到問題時及時上報。

第一就是反思在護理的過程中患者的投訴，以及護理過程中出現差錯時的原因是什麼，從客觀事實出發，從自己身上找問題，分析出現事故的原因是什麼，我們在之後有應該要怎麼做，應該從哪一方面可以進行改進。

第二是對科室中的硬件設施進行常規的檢查，要仔細查看每一個部分，對安全性能上面還有檢查時的參數問題等等都要做好記錄，如果有損壞要想好辦法，做好修繕工作，設備在工作中必須要是完好的。

關於婦產科醫學論文 篇八

20__即將過去，一年來在院領導的正確領導和全科醫護人員的配合下，以醫院評審、優質服務爲契機，按照“二甲”中醫醫院的標準，堅持以人爲本，以病人的生命高於一切的理念。充分發揮中醫中藥特色和優勢，促進和提高婦產科整體醫療、護理工作水平，現將我科一年來工作情況總結如下：

一、醫德醫風

全科人員能夠自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作認真負責，積極主動，互學互尊，團結協作，嚴格執行首問負責、首診負責；熱情服務，文明待患以成爲規範行爲。發揚救死扶傷，治病救人的優良傳統，時刻爲病人着想，千方百計爲病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，儘量滿足患者合理的需求。

二、科室管理

科室成立了以科主任爲負責人的質量管理小組，嚴格執行醫療管理規章制度，操作規程，質控標準。每月對醫療質量進行全面檢查，並持續改進，不斷提高醫療質量，促進了醫護質量的規範化。規範醫療文件的書寫，完善三級查房制度，三級醫師查房100%，甲級病歷率100%，堅持急、危、重病例會診討論制度，規範醫療質量管理。科室不斷完善標準化的操作規程，科室人員嚴格按照標準化操作，科室各種資料管理有條有序、資料完整。各項設備儀器均有專人負責保養並定期檢查。

三、努力鑽研業務重視人才培養

1.重視繼續醫學教育，專業技術人員積極參加中醫藥繼續教育並獲得規定學分的比例均達到100%，一年來開展專業技術人員“三基”培訓，超過4次，積極參加院內、外的業務學習、吸收新知識、新理論、掌握新技術、新方法，收到了顯著效果。

2.重視人才梯隊建設，今年，我們在人員緊缺的情況下仍堅持派出1人到省級以上醫院深造學習。

四、科室醫療工作

1.充分發揮中醫藥優勢，繼承創新和發展中醫特色診療技術，不斷提高中醫臨牀診療水平，制定並實施常見病及中醫優勢病種的中醫治療方案。自20__年_月_日至20__年_月_日，住院246例，其中中醫優勢病種婦人腹痛115例，崩漏住院病人9988例例。

1.中醫診斷確率92%;

2.西醫診斷準確率96%;

3.中西醫結合診斷準確率98%;

4.中醫藥辨證論治準確率95.5%;

5.入院三日確診率96%;

6.急、危、重、疑難病人佔總病人數3%;

7.今年門診人次3800人次；住院手術17臺次，住院分娩65人，人流術268人次，上取環175人次。

2.在孕產婦系統管理方面，落實孕產期全程跟蹤管理責任制，對孕產婦做到早發現、早診斷、早建卡，定期進行產前檢查，對高危孕產婦進行專案管理並做好各種記錄。及時上報孕產婦系統管理的月報表、季報表、年終總結按時上報且項目齊全，數字準確。20__年門診孕婦新建卡人數100人，產婦數65人住院分娩產婦數65人，活產數65人，其中順產52人，剖宮產13例，剖宮產率20%。，新法接生率100%。無圍產兒死亡，無產褥感染，無子宮破裂、會陰三度裂傷，無孕產婦死亡，無新生兒破傷風發生。

3.在婦幼保健工作中，對轄區內的婦女進行健康宣教及婦女病的普查，今年共完成了900人次的普查任務，普查人數比去年的增加了30%，資料、信息及時、準確上報。

一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務，但工作質量與醫院的要求還有很大差距。在新的一年裏，要轉變觀念，加大業務中醫理論及適宜技術的學習力度，充分發揮中醫藥優勢，繼承和發展中醫特色診療技術，不斷提高中醫臨牀診療水平，制定並實施常見病種的中醫治療方案。提高工作質量，團結一致，紮實工作，高標準完成本科的工作任務和領導交辦的各項臨時指令性工作任務。全年無一例醫療責任事故發生。

婦產科畢業論文題目整理參考論文 篇九

對象和方法

1.1臨牀資料。篩選2014年03月至2016年04月本院婦產科接收的89例患者，將不同護理方法作爲依據分組：干預組45例，21歲至50歲，其中間值（29±3.5）歲，給予臨牀護理路徑；對照組44例，22-50歲，其中間值（30±5.5）歲，給予一般護理。對兩組各項臨牀資料展開對照，結果無明顯差異，（P>0.05）。

1.2方法。

1.2.1對照組。給予一般護理：護理人員給予患者簡單的健康宣教、心理護理等，併爲患者講解和婦產科相關的知識。

1.2.2干預組。給予臨牀護理路徑：

（1）構建臨牀護理路徑方案：婦產科患者入院後，臨牀護理路徑方案的構建需由醫院臨牀護理小組，經與患者及家屬溝通，且充分了解其對自己的疾病有一定認識後，按照患者實際病情制定針對性的臨牀護理路徑，並多參考主治醫生的意見及建議[1]。

（2）護理人員每日需把護理具體內容和需患者積極配合的護理事項做相應講解，以確保患者及其家屬的知情權，主要經管牀護理人員向患者仔細講解臨牀護理路徑工作開展需注意的重點事項，這樣有利於患者護理工作開展前做好準備，從而積極配合醫生、護理人員完成各項臨牀治療、護理工作。護理人員對婦產科患者做常規檢查前，需告知患者所檢查的項目及注意事項，同時確定好具體檢查時間。同時護理人員需加強對患者的心理護理，多與患者交流、溝通，仔細、耐心地解答患者的疑問，以消除患者緊張、恐懼、交流等消極情緒。患者住院之後，護理人員需針對之前所制定的臨牀護理路徑方案准確開展各項護理工作，例如，護理人員把上述護理路徑製作成相應的表格，將其掛於患者病牀牀尾，護理人員操作時需根據以上護理路徑執行。對於婦產科手術患者，術後護理人員需仔細觀察其病情變化，且仔細記錄下來，待患者治療後的病情有所穩定後，可輔助其做相應的康復訓練指導，且於患者出院之前，告知其具體的用藥方法。此外，護理人員需告知患者及其家屬出院後需養成一個良好的飲食習慣，多注意休息等，一旦發現病情有任何變化，需立即到醫院複查。

1.3觀察指標。護理人員護理期間仔細觀察並記錄下兩組住院時長、住院費用。

1.4效果評估。護理人員選取本院自擬量表對患者護理滿意度展開調查，內容有：基礎護理服務、護理人員護理操作熟悉程度、對患者是否耐心等，總分100分：95分-100分，即非常滿意；85分-94分，即一般滿意；0分-85分，即不滿意。

1.5數據處理。以SPSS20.軟件做數據處理，文中計量資料以“（±s）”表示；計數資料選擇“n/%（例數/百分比）”表示。經對兩組婦產科患者護理滿意度、住院時間、住院費用等指標展開對照，若結果差異顯著，則（P<0.05）。

2.結果

2.1比對兩組護理滿意度。護理後，干預組45例：非常滿意度31例，一般滿意13例，不滿意1例，護理滿意度97.78%（43/45）；對照組44例：非常滿意度24例，一般滿意12例，不滿意8例，護理滿意度81.82%（36/44），兩組對照結果有明顯差異（P<0.05）。2.2比對兩組住院費用、住院時間。護理後，干預組住院時長（6±0.5）d、住院費用（3989±102.5）元，低於對照組住院時長（10±1.5）d、住院費用（4678±89.6）元，（P<0.05）。3討論在社會生活水平不斷提升的大環境下，公衆對護理水平的要求也越來越高，尤其在婦產科患者治療中，更需得到全面、安全、細緻地護理[2]。此次研究重點篩選2014年03月至2016年04月本院婦產科接收的89例患者作研究對象，分組展開護理工作，分別給予臨牀護理路徑、一般護理，結果顯示干預組護理滿意度97.78%、住院時長、住院費用等指標，均優於對照組81.82%，（P<0.05），表明臨牀護理路徑在婦產科患者中的應用效果，比一般護理更顯著。臨牀護理路徑重點指，護理人員根據臨牀護理方案，對不同疾病類型的患者予以舒適化、全面化的護理措施，將患者在治療中的主體地位充分顯現出來，以進一步規範護理人員的護理行爲、護理程序。而且此種護理方法應用後，可明顯縮減患者住院時長、住院費用，對提升患者護理依從性有很大促進作用[3]。

最重要的一點是，臨牀護理路徑在婦產科中的實施，重點將護理計劃作爲依據，以不同護理計劃來選擇與之相符的護理操作方案，這樣可保證護理活動順利開展。

綜上所述，爲進一步緩解婦產科患者的病情，護理人員以臨牀護理路徑爲主要護理措施，可大大提升護理滿意度，可推薦。

參考文獻

[1]符宇，甘芳。健康教育和優質護理服務在基層醫院婦產科患者護理中的應用[J]。海南醫學，2016,27(18):3095-3096.

[2]陳賽，吳華璋，鍾碧荷，等。心身護理對婦產科住院患者日常生活能力及心身狀態的影響[J]。中國基層醫藥，2014,25(14):2226-2227.

[3]白玉琴，薛花，覃悅，等。無縫隙護理管理在婦產科院內感染的應用效果[J]。國際護理學雜誌，2015,20(6):839-841.

婦產科畢業論文題目整理參考論文 篇十

【摘要】目的探討婦產科實行責任制護理小組管理模式的臨牀應用價值。方法選擇２０１３年５月至２０１５年５月於永城市中心醫院婦產科住院治療的９００例患者、本科室的４０名醫生和４６名護士爲研究對象，將其隨機均分爲兩組。對照組採用常規護理管理模式，觀察組實施責任制護理小組管理模式，採用調查問卷的方法分別瞭解患者對護理質量的滿意度以及醫護對護理管理模式的認可度。結果觀察組護理人員的護理效果、病房管理、護理制度和護理安全得分均高於對照組，患者對護理質量的滿意度以及醫護對護理管理模式的認可度均明顯高於對照組，差異具有統計學意義（Ｐ＜０．０５）。結論責任制護理小組管理模式明確了每位護士的分工職責，提高了護理質量，患者的需求得到極大的滿足，具有重要的臨牀應用價值。

【關鍵詞】責任制；護理小組；管理；應用價值

婦產科是臨牀醫學的四大主要學科之一，對保障婦女身體、生殖健康、防治各種婦產科疾病有着不可替代的作用，該科疾病種類繁多，爲護理工作的開展帶來了一定難度，對護理質量提出了更高的要求［１］。選擇２０１３年５月至２０１５年５月於永城市中心醫院婦產科住院治療的９００例患者、本科室的４０名醫生和４６名護士爲研究對象，探討婦產科實行責任制護理小組管理模式的臨牀應用價值。

１資料和方法

１．１一般資料

選擇２０１３年５月至２０１５年５月於永城市中心醫院婦產科住院治療的９００例患者、本科室的４０名醫生和４６名護士爲研究對象，將其隨機均分爲兩組。對照組患者年齡１６～６０歲，平均（３８．３±９．５）歲；觀察組患者年齡１８～５８歲，平均（３９．２±５．３）歲。兩組研究對象的性別、年齡、疾病類型等一般資料比較，差異無統計學意義（Ｐ＞０．０５）。

１．２護理方法

對照組採用常規護理管理模式，每位患者無固定的護理人員負責，護士按照排班完成工作，患者的治療和護理是由不同的班次來進行，治療班次爲患者完成靜脈注射、肌內注射等工作，護理班次負責患者的基礎護理，而患者的住院費用、日清單的發放和解釋、出院結賬等則由電腦覈算班次完成。觀察組實施責任制護理小組管理模式，護士長負責整體的日常工作安排；由２名有經驗的護士負責醫囑處理、新患者牀位安排、醫生通知、各個工作區使用物品準備、電話接聽等工作；由１名資歷較淺的護士完成領取藥物、陪患者檢查、申請並領取科室所需物品、各工作區衛生、消毒等外勤工作；剩餘的１９名護士和２０名醫生隨機均分爲兩個大組，每組選１名經驗豐富的護士爲組長，將其他的１８名護士均分爲６個小組，每個小組３名護士共同負責管理固定的患者（１０～１２例）。

１．３觀察指標

採用調查問卷的方法分別瞭解患者對護理質量的滿意度以及醫護對護理管理模式的認可度［２－３］。

１．４統計學方法

採用ＳＰＳＳ１７．０統計學軟件進行數據處理分析，定量資料以（ｘ珋±ｓ）表示，組間比較採用ｔ檢驗，定性資料的組間比較採用χ２檢驗，Ｐ＜０．０５爲差異有統計學意義。

２結果

２．１護理質量

觀察組護理人員的護理效果、病房管理、護理制度和護理安全得分均高於對照組，差異具有統計學意義（Ｐ＜０．０５）。見表１。

２．２患者護理滿意度及醫護人員認可度

觀察組患者對護理質量的滿意度以及醫護對護理管理模式的認可度均明顯高於對照組，差異具有統計學意義（Ｐ＜０．０５）。

３討論

本研究切實貫徹衛生部關於“優質護理服務示範工程”的活動目標，認真落實基礎護理任務，由功能制護理管理模式轉變爲崗位責任制護理管理模式。常規的護理管理方式患者每天是由不同的護士負責，不利於護患之間的溝通，也不利於護士對患者病情發展的全面掌握，在某些緊急情況下甚至會出現記錯病情的情況，不利於患者治療。而觀察組的責任制護理小組管理模式爲每位患者分配了固定的（２～３位）護士，患者有需求時可直接向自己的分管護士尋求幫助，有利於護士對患者病情的掌握、溝通與交流，及時發現患者的異常情況，反映至主管醫生，優化治療方案，有助於患者早日康復［４－５］。綜上所述，責任制護理小組管理模式明確了每位護士的分工職責，大大提高了護理質量，患者的需求得到極大的滿足，具有重要的臨牀應用價值。

參考文獻

［１］段樹菊．責任制護理模式在婦產科護理中的應用體會［Ｊ］．中國醫學創新，２０１１,８(４):１３３－１３４．

［２］徐曉君．分層責任制護理在婦產科的應用［Ｊ］．當代護士（學術版），２０１４,２２(７):１８３－１８４．

［３］馮？嬙．“大包乾”責任制和層級管理在婦產科護理中的應用［Ｊ］．現代養生Ｂ，２０１４,３０(４):１８３．

［４］藺繼霞．責任制護理小組管理模式在婦產科的應用價值［Ｊ］．國際護理學雜誌，２０１４,３５(１０):２８４２－２８４４．

［５］沈國英．層級責任制排班模式在婦產科病房中應用的效果評價［Ｊ］．中國實用護理雜誌，２０１２,２８(８):７０－７１．