爲時代育新人論文精品多篇

爲時代育新人優秀作文 篇一

“青春是惟一值得擁有的東西。”王爾德如是言。誠然，這最狂傲最單純又最美好的青春，歷來獲贊頗多。

詩人王國維曾言：“四時可愛唯春日，一事能狂便少年”，於我看來，將原句改爲“一事能狂便青春”也不爲過。青春是十六歲的花季；是十七歲的雨季，是不斷的跌倒與爬起，是受了傷也仍然要高昂着頭顱微笑的倔強。如此青春，詩意、美好，又帶着年輕不可避免的倔強與傲氣，必然精彩不凡。

一事能狂便青春。青春狂傲的資本，是拼搏，是奮鬥，是秉持着信念向前追尋夢想。比爾·蓋茨爲了夢想毅然在大一退學，在未曾涉足的微軟行業裏隻手拼搏，正是這段拼搏的青春，成就了其世界首富的榮耀；華羅康年少輟學，卻秉持着對數學的熱愛，執筆苦思，在數學領域裏登峯造極。

席幕容說：“青春是本倉促的書。”青春易逝，而古人叮嚀：“少壯不努力，老大徒傷悲。”何其語重心長！唯有拼搏，奮鬥與努力，纔不辜負青春盛景！

狂傲的青春，是堅持，是百折不撓，是不服輸，還記得當年感動中國十大人物之一的劉偉嗎？少時失去雙臂，註定了他與常人不同的青春。無法像正常男孩一樣意氣風發地打球，桀驁不馴地打架。青春里正常不過的事情，他都無法經歷。他獨自守着那架鋼琴。命運捉弄，他無法用雙手彈出世間絕唱；堅強如斯，他卻用堅強和對命運的不服輸，創造出以雙腳彈琴的奇蹟，奏響了屬於他的青春讚歌！

狂傲的青春，更是輸得起，放得下。在現下成功學氾濫的社會桎梏中，許多人的青春已被功利禁錮，更有多少人在成敗面前脆弱不堪？精神世界缺鈣的他們得到了軟骨病，輸不起，放不下。“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春。”屈子如是言。青春珍貴短暫，稍縱永逝，何必讓自己在失敗泥淖中一步一陷，任良辰美景虛設。失敗的你在青春的暗河裏泅遊，停留太久，會被水草纏住雙腿。何妨勇敢向前遊，遊過這一段，便是風光明媚。

李宇春在歌裏唱：“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎麼祭奠呢？”而生活中恰恰有人曲解了歌詞的意思，自詡青春短暫，應及時行樂，結果空虛了心靈，荒廢了人生。我們狂傲的青春需要瘋狂，然而這種瘋狂是“敢爲”，而非“瘋爲胡爲”。仰視上個世紀的巨人們，魯迅棄醫從文，錢偉長棄文人理，這些青春裏“瘋狂”的冒險，與當今青年花天酒地打架鬥毆的瘋狂，孰爲“敢爲”孰爲“非爲”，相較之下，自見長短。

縱觀歷史，長河浩浩，有人將青春虛度，耋耋之年，方悔將白髮唱黃雞；亦有人秉一腔難涼熱血，在燈光雪白的斗室裏燃燒青春，成爲傳奇。昔人嘆曰：“一事能狂便少年”，今我頌之：“一事能狂便青春”。昂揚地唱響青春之歌吧！因爲我們擁有最美好的青春，最瘋狂的夢想！

最新爲時代育新人作文 篇二

師者，所以傳道、授業、解惑也——教師被譽爲“撬動整個社會向上向善的槓桿”。

教育是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業，必須更加重視教育，努力培養出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。他在全國宣傳思想工作會議上指出，“育新人”，就是要堅持立德樹人、以文化人，培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。

“育新人，就是要堅持立德樹人、以文化人，建設社會主義精神文明、培育和踐行社會主義核心價值觀，提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養，培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。”

高校肩負培養青年人才、國家棟梁重任，深刻理解、把握“育新人”的時代內涵，在擔當“育新人”的偉大使命中走在前列、展現新作爲。

“育新人”，必須擦亮人才培養的政治底色

“培養什麼樣的人”“怎樣培養人”“爲誰培養人”，始終是高校必須廓清的根本問題。

馬克思在《關於費爾巴哈的提綱》中指出：“人的本質並不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關係的總和。”因此，人才素質和行爲必須符合社會發展和歷史方位的需要，必須符合人民的根本利益。中國特色社會主義進入新時代，實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興“中國夢”是鮮明的時代主題，是需要一代又一代新人接續奮鬥的生動實踐。高校的歷史使命就是培養出更多具有共產主義堅定信念，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化充滿自信的時代新人。

古今中外，每個國家都是按照自己的政治要求來培養人的，世界一流大學都是在服務自己國家發展中成長起來的。但當代大學生對此還普遍缺乏深刻認知和感悟。當代青年有朝氣、有夢想，是可愛、可信、可爲的一代，但往往因爲缺乏在艱苦環境中的鍛鍊，容易沉湎於“小我”感受、滿足於當下快樂，甚至嚮往“佛系”生活。因此，更需要擦亮人才培養的政治底色，始終把馬克思主義理想信念教育作爲人才培養的“打底工程”。要教育引導學生正確認識世界和中國發展大勢，牢固樹立至誠報國的理想目標，腳踏實地、發憤圖強，切實擔負起對國家、對民族、對社會的責任。

作爲高校，要善於詮釋、創新湖湘文化，努力把以毛澤東同志爲代表的優秀湖湘兒女在革命戰爭和社會主義建設中傳承下來的紅色基因，植入大學生的思想靈魂，培養更多胸懷天下、心繫人民、勇於創新、敢於擔當的社會主義建設者和接班人。

“育新人”，必須把握人才培養的本領要求

當前我國比歷史上任何一個時期都更接近實現中華民族偉大復興的宏偉目標，也比歷史上任何時期都更加渴求人才。” “育新人”，是黨和國家站在新時代的歷史方位，對人才培養提出的新要求。

“育新人”核心在“新”，就是要“求真學問、練真本領”，努力把理想之“魂”附於本領之“體”;“育新人”關鍵在“育”。馬克思在《資本論》中提出，把“生產勞動同智育和體育相結合，它不僅是提高社會生產的一種方法，而且是造就全面發展的人的唯一方法”。培養一流人才的一項基礎工作就是“形成高水平人才培養體系”。

知識是每個人成才的基石，高校“育新人”必須把握人才培養的本領要求，不斷強化教學主業。要堅持問題導向，保持大學的純粹和寧靜，引導教師迴歸教書育人本分，把主要精力投入教育教學改革，提高辦學質量和辦學水平，使高校內涵建設、質量提升體現在青年學生的學習成果和本領掌握上；引導學生迴歸刻苦讀書學習的本位，努力掌握現代科學文化知識，不斷汲取反映當今世界新發展的各類新知識，走與生產實踐相結合的育人之路。

“育新人”，必須堅持人才培養的創新引領

創新，是人才的特質，更是民族前進的動力；創新引領是大學的使命。

青年大學生是社會上最富活力、最具創造性的羣體，高校必須大力鼓勵創新、追求創新，引導學生樹立創新意識、養成創新習慣、鍛造創新精神、增強創新能力。高校更要以創新爲引領，探索多元人才培養模式，以滿足經濟社會高質量、快速發展需要。

長沙理工大學多年來堅持“以工爲主”特色，充分發揮應用研究優勢，努力把創新教育融入人才培養體系、教育教學改革、專業改造、育人文化，切實增強服務、引領高質量發展的意識與能力，爲交通、電力、水利、輕工等行業培養了一大批創新人才。學校多次在全國“互聯網+大學生創新創業”大賽中斬金奪銀，連續3年在湖南“互聯網+大學生創新創業”大賽中奪得桂冠，所培養的學生彰顯了“底色亮、有情懷、專業強、勇創新”的人才品格。

“育新人”正是爲造就中華民族復興偉業的“根之茂”，是新時代中國特色社會主義高等教育事業的崇高使命。不斷提升青年大學生的思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養、技能才幹，我們就能在擔當“育新人”時代使命中書寫更多亮麗新篇章。

最新爲時代育新人作文 篇三

進入新時代，開啓新徵程和實現新夢想賦予時代中人新的內涵與新的要求。新形勢下，完成“培養擔當民族復興大任的時代新人”這一重要職責，必須圍繞“時代新人”繼續展開內容創新與方法革新，聚焦“時代新人”的深刻內涵與時代任務進行思想凝練與實踐導向，完成“育新人”的時代使命。

一、旗幟鮮明地培育思想上的“明白人”

“育新人”的根本在於高揚旗幟，培育思想上的“明白人”。如何引導羣衆澄清理論誤區、提高政治鑑別能力是“育新人”的重要任務。要堅持以馬克思主義理論武裝全黨、全社會，堅持以社會主義核心價值觀規範社會行爲、提升全民素質，以“兩個一百年”奮鬥目標科學排布與分步實現，下大力氣鼓舞羣衆，高揚新時代中國特色社會主義偉大旗幟，大力培育社會主義事業的傳承者、創新者和建設者。堅持以立爲本、立破並舉，不斷髮揮社會主義意識形態的凝聚力和引領力，合力培育全黨全社會堅定崇高的理想信念。以豐富多樣的方式切中羣衆的'時代之需，以與時俱進的內容滿足羣衆的理論之需。以情感感化人、以理論說服人、以價值引導人、以信仰培育人，切實把全民培育爲思想上的“明白人”。

二、守正創新地涵養德行上的“全面人”

“育新人”的核心在於守正創新，涵養德行上的“全面人”。新形勢下，要全面掌握文化育人的邏輯過程，以守正創新的工作思路以文化人、用德養人，使人成爲全面的人、完整的人。要把文明發展中孕育的優秀傳統文化、黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義建設中凸顯的先進文化作爲提升素質、涵養德行的重要內容。堅持守正與創新相結合，通過挖掘新時代文化價值，豐富文化養德內容；通過凝練新時代文化精神，確證文化養德的思路；通過宣傳新時代文化精髓，提升文化養德能力。與此同時，要繼續挖掘社會主義核心價值觀作爲內化於心、外化於形的時代德行內容。真正把新時代應有的價值理念、道德觀念和行爲習慣等內化在潛移默化、潤物無聲的以文化人、用德養人的過程中。真正把守正創新的思路和方法運用在實現涵養德行上“全面人”的過程中。

三、義不容辭地造就民族復興的“擔當人”

“育新人”的目標在於玉汝於成，造就民族復興的“擔當人”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。我們所處的歷史時期，比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。要不斷延伸縱向視野，通過形式多樣的作品呈現中華民族跌宕起伏的歷史軌跡，對比當代中國之於歷史的不同時期，定位新時代中華民族偉大復興的時代座標。不斷拓寬橫向格局，通過多元化的作品呈現，比對中國與世界各國的發展現狀與現實邏輯，定位中國之於國際局勢的應有姿態與未來趨勢。在縱橫交叉的時空對話中，講述中國故事、展現中國形象，讓民衆切身感受中華民族偉大復興的國內外情勢。通過對偉大斗爭、偉大工程、偉大事業和偉大夢想的深度闡釋，使億萬人民羣衆全面理解黨和國家面臨的重大挑戰、重大風險、重大阻力、重大矛盾，特別是認識到自己應該擔當的重大使命。以此激發人民羣衆敢於進行偉大斗爭、準備付出更爲艱苦努力的強大斗志，鼓舞人民羣衆開拓進取、勇擔民族復興大任，造就民族復興的“擔當人”。

全面理解“育新人”的深刻內涵與時代任務，是中華民族邁進新時代、踏上新徵程的重要使命。新形勢下，要讓“育新人”彰顯的旗幟鮮明、守正創新和義不容辭的思想內涵深植於時代大地，必須立根固本、深植厚培，深入理解“育新人”的豐富內涵，全面落實“育新人”的各項任務，着力培育“時代新人”，不斷推進黨和國家實現偉大復興各項事業的更大發展。

最新爲時代育新人作文 篇四

百年大計在教育，教育事業靠教師。推動教育事業又好又發展，培養高素質人才，教師是關鍵。在9月10日召開的全國教育大會上，“人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執着於教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。”在中國教育歷上，具有里程牌意義，翻啓了中國教育體制改革創新的新篇章，對今後一個時期，如何展開教育體制改革創新，提出了具體丶明確、針對性強、操作性強的指導意見和要求。

教育是國之大計，黨之大計。必須“堅持黨對教育事業的全面領導，堅持把立德樹人作爲根本任務，堅持優先發展教育事業，堅持社會主義辦學方向，堅持紮根中國大地辦教育，堅持以人民爲中心發展教育，堅持深化教育改革創新，堅持把服務中華民族偉大復興作爲教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設作爲基礎工作”。

培養什麼人，是教育的首要問題，必須把培養社會主義建設者和接班人作爲根本任務。“我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作爲根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志爲中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目標。〃

爲誰培養人？怎樣培養人？什麼樣的人，纔是合格的社會主義建設者和接班人？這也是我們必須弄清楚、講明白的事。我們是社會主義國家，我們就是要爲社會主義丶爲社會主義現代化建設培養人才，爲實現中華民族偉大復興的中國夢培養人才。如果我們培養出來的人才，不能爲社會主義、社會主義建設所用，甚至教育培養出來的人，成爲社會主義的敵人、社會主義建設的破壞者，那麼，我們的教育則是一種從根本上失敗的教育，是我們教育的失職和失敗、恥辱和悲哀！必須把教育同國家的發展、社會主義建設、民族的復興丶人民的需求聯繫起來，辦人民滿意的教育！

怎樣培養人才？就是”要在堅定理想信念上下功夫，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復興的時代重任。要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢紮根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，立志紮根人民、奉獻國家。要在加強品德修養上下功夫，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成爲有大愛大德大情懷的人。要在增長知識見識上下功夫，教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前進。要在培養奮鬥精神上下功夫，教育引導學生樹立高遠志向，歷練敢於擔當、不懈奮鬥的精神，具有勇於奮鬥的精神狀態、樂觀向上的人生態度，做到剛健有爲、自強不息。要在增強綜合素質上下功夫，教育引導學生培養綜合能力，培養創新思維。要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘鍊意志。要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養。要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大後能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動“。

什麼樣的人才，纔是合格的人才？就是有”遠大理想和中國特色社會主義共同理想“、能”聽黨話、跟黨走，立志紮根人民、奉獻國家“、能”踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，有大愛大德大情懷〃、能“珍惜學習時光，心無旁騖求知問學”“求真理、悟道理、明事理”丶剛健有爲、自強不息“的人…一句話，就是德智體美勞全面發展的人。

人民日報評論員文章說：”着眼我國教育事業的長遠發展，對深化教育體制改革作出了重點部署，爲堅決破除制約教育事業發展的體制機制障礙指明瞭方向和路徑，對於加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育具有重大意義”。通過認真學習講話精神，我進一步明確了自己努力奮鬥的方向，步入新時代，踏上新徵程，我將認真學習、深刻領會，不忘初心、根植教育，積極進取、無私奉獻，自覺踐行提出的“四有”好老師標準，努力在日常教學和中心行政工作的崗位上成就一番不平凡的事業，爲學校創先爭優做出應有的貢獻。

爲時代育新人優秀作文 篇五

青春朝氣永在、志在千秋，百年仍是少年、奮鬥正青春！在實現一百年的奮鬥目標中，在爲實現中華民族偉大復興的中國夢的歷程中我們的先輩用他們的青春書寫下偉大的歷程。作爲新時代的中國青年，我們要以實現中華民族偉大復興爲己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣、不負時代、不負韶華、不負黨和人民的期望。青年是祖國的前途、民族的希望、是未來建設國家和實現中華民族偉大復興的主力軍。

百年恰是風華正茂，百年初心歷久彌堅。回望千千萬萬中國青年爲了實現理想信念艱辛探索、奮發圖強、不惜付出寶貴生命。從建黨時的開天闢地到新中國的改天換地，從新時代的翻天地覆到新時代的驚天動地，這些變化翻天覆地離不開我們偉大的中國共產黨。共產黨員們在自己平凡的崗位上書寫下不平凡的篇章，他們時刻牢記爲人民服務的宗旨，從風華正茂到白髮蒼蒼，無怨無悔的把青春獻給黨。他們承載着中國共產黨人的初心和使命，鑄就着黨的偉大革命精神。

“明鏡所以照形，古事所以知今”。今天，我們身處於社會主義現代化的國家要汲取歷史精華，去其糟粕。我們以史爲鑑是爲了更好地總結歷史經驗把握歷史規律，探索正確的中國特色社會主義道路。真理是可以經受歷史的考驗，從改革開放到社會主義現代化建設時期，再到中國特色社會主義新時代。在黨的領導下我們取得的成果是世界可見的，這也是我們一代一代中國共產黨人將青春獻給黨而換來的。

在新的征程上，新時代青年要樹立“爲天地立心、爲生民立命、爲往聖繼絕學、爲萬事開太平”的壯志。以春之我，創建青春之家庭、青春之民族、青春之國家，青春之地。新時代的青年是祖國的前途，民族的希望，是未來建設國家和實現中華民族偉大復興的主力軍。青年幹部要汲取馬克思主義真理的力量，將共產黨人的理想信念融入血脈、烙進靈魂、做到虔誠而執着、至信而深厚，讓紅色基因代代傳承。青年幹部也要挺直腰桿、發揚歷經磨難而信念彌堅、飽經滄桑而鬥志更旺的骨氣、在困難面前百折不撓、愈挫愈勇，從容應對驚濤駭浪。

請黨放心，青春我出彩，永遠跟黨走。作爲新時代的青年一代，我們要憶苦思甜、居安思危，深入學習新中國史、銘記光輝歷史、傳承紅色基因。把初心使命轉化爲銳意進取、開括創新、埋頭苦幹、真抓實幹的自覺行動。“不負韶華，只爭朝夕”。作爲青年一代的我們也要堅持以發展的眼光看問題、攻堅克難、無畏艱難、勇往直前，翻越一座又一座大山。奮鬥是青春最亮麗的底色，幸福是奮鬥出來的，我們要彰顯新時代中國青年的志氣、骨氣、底氣所在。

請黨放心、擁抱星辰大海、砥礪花樣青春。花有重開日、人無在少年，人生沒有草稿、年華不容浪費，盯着一個目標不停向前，讓夢想走進現實，纔是當下最應該做的事情。青年一代要忠誠履職、盡心盡責、敢於擔責，肩負時代賦予共產黨員的責任，在大是大非面前關鍵時刻能夠立場堅定、挺身而出，在矛盾與問題面前迎難而上。學習作爲實踐的“充電寶”，不忘學習、方能進步、不忘初心、方得始終，以希望之火把牢走向成功的思想之舵。我們生在紅旗下，長在春風裏。人民有信仰，國家有力量。目光所至皆爲華夏，五星閃耀皆爲信仰。在此，我想說“何其有幸，生於華夏，見證百年”。願以吾輩之青春 ，捍盛世之中華！請黨放心，強國有我！祝願祖國繁榮昌盛，越來越強。

爲時代育新人優秀作文 篇六

“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”李大釗言。

青春如此珍貴。它對於每個人都公平地光臨一次。那麼，正擁有青春的青少年該怎樣珍惜它、把握它呢？這實在是每一位青年應當回答的難題。

時下順應潮流，爆發一陣陣的“出國熱”。有些青年認爲外國的東西就是好，老是夢想着去外國安家立業，這是每一位有愛國心的青年所鄙視的。俗話說“兒不嫌母醜”。祖國常常被比喻爲母親，對於她的落後和不足，兒女們不應自慚形穢，更不能背離她而投入別人的懷抱。我們要牢記偉大的共產主義戰士魯迅的誓言——“我以我血薦軒轅”，發奮學習，把一顆赤子之心獻給我們偉大的祖國。

有的青年因某種原因對社會不滿而放蕩不羈，玩世不恭。他們持着消極頹廢的生活態度，對社會弊病僅僅止於發泄牢騷和不滿，卻並不想真正動手去改造它。這樣的生活，有什麼價值可談，真正是白來人間一回。玩世，不過是一種消極混跡的手段，實質是逃避現實的行爲。更有甚者，以一了百了的輕生態度去逃避挫折與困難，這是極其軟弱的表現。

還有的青年崇尚剝削階級處世哲學——及時行樂。這種“今朝有酒今朝醉”的思想，自古有之，是一種消極頹廢的人生觀，是我們青年人必須鄙棄的。因爲它像腐蝕劑一樣，逐漸使人走入歧途，造成終生的悔恨。陳毅曾寫詩諄諄告誡青年人說：“接班望汝等，及早作劃籌。天地最有情，少年莫浪投。”

崇洋媚外，玩世不恭，及時行樂都是錯誤的。明智的青年應以鴻鵠之志，樹立遠大的志向和崇高的理想。

而眼下最緊要的是要掌握知識，學好本領，擷取智慧之果。原因有二：一是我們處在青春期。人們歷來把青春視爲花朵一般美麗、黃金一樣寶貴。因爲它蘊蓄着蓬勃的生機，凝聚着不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所匯聚的最美妙的交響曲。二是我們的明天，將是一個科學發達的文明盛世。到那時，人若沒有知識，就猶如鳥無雙翅、花缺養料、戰士沒有武器一樣，縱有愛國之心，也難酬報國之志。

牢牢抓住時間駿馬的繮繩，把握住屬於自己的青春，用足夠的知識武裝自己，是未來對每一位青年的要求和使命。

《爲時代育新人》作文 篇七

青春不僅僅是一個年齡的階段，更是一種對待生活的態度，消極的18歲和樂觀的81歲我寧願選擇後者，青春沒有界限，帶上青春去旅行吧！就像從來沒有受過傷害一樣。

我們之所以喜歡旅行是因爲旅行的過程中可以帶給我們美的感受和心靈的震撼，我們在旅行中快樂着並且享受着，和自己的青春去旅行不一定會多麼驚天動地，但沒有青春的履行一定是素然無味的。

青春，青春，活的就是一種精神，一種勇於闖蕩的勁頭，我們帶上這股力量去旅行，勢必會有所收穫，青春需要張揚，青春需要自在，兒去旅行就是張揚自我，自在撒橫禍的一種表現形式，我們可以在旅行中盡情的揮灑青春的熱血，讓我們的身心得到徹底的放鬆，釋放內心最初的最純的感受。

看看那些出國留學的學生，看看那些身處異國他鄉的明星和海外同胞，他們又何嘗不是呢？出國留學的學生們，他們年輕有夢想，爲了他們的夢想遠赴大洋彼岸去求知，從另一種角度看，他們就是帶上青春去旅行，在知識的海洋裏遨遊，爲的只是讓自己的青年時期少一些遺憾，多一些努力，有奮鬥的腳步，是自己的青春更加完整，更加充盈。那些在異國他鄉的明星，長時間離開家人，自己一個人孤軍奮戰，還要忍受親人不在身邊的痛苦，他們需要比常人法更加堅忍，他們要比一般明星出道更加艱難，語言的障礙亦要很長時間，他們所面對的苦難是我們常人所無法想象的，他們的青春充滿挑戰，在人生的旅途上找到你所喜愛的並且堅持下去走出自己的道路。

我們的青春就是一場旅行，一場離我們越來越遠的旅行，你會發現不一樣的世界，不一樣的軌跡，也許他並不是你所想的，也許並不是那麼一帆風順，可我們最終還要認真並且努力地把它走完，因爲那是我們所選擇的。

當我們完成青春的旅程的時候，也是我們最值得驕傲的時候，更是我們人生不可或缺的一個重要的轉折點。

帶上青春去旅行吧！就好像未曾受過傷害一樣。