厚積薄發議論文600字

厚積薄發議論文600字【篇一】

蘇東坡說:“博觀而約取,厚積而薄發.”在我看來,“博觀而約取”沒有問題,“厚積而薄發”卻是一種浪費.

曾有“十年磨一劍,霜刃未曾試”一說,若只是單純爲磨劍而磨劍,任時光茬再,不將好劍用在該用的地方,未免太過悲哀.後來有人對這句詩進行了修改,成了“十年磨一劍,一劍驚江湖”.“一劍驚江湖”的確令人羨慕,但當你看着身邊的青年才俊正意氣風發大展宏圖時,是否覺得自己爲了將來未可知的“一夜成名”而潛心修煉,有些傻氣呢?現實生活中的你並不是隨時都有“中500萬”的好運,時間長了好東西沒準與粗劣之物神似.

在我眼裏,“厚積薄發”是假命題.要知道“厚”無止境!姜太公韜光養晦至古稀之年,將滿腹經綸與畢生夙願都寄託在了直鉤之上,終於釣到了周文王這條大魚,這該算是“厚積”了吧,然而這世上又有多少學富五車、志向遠大之人能成功地像他一樣“薄發”?在五千年的歷史長河裏,閉門苦讀、學識淵博的人不在少數,卻又有幾個人能名垂青史,爲世人傳唱?他們中的絕大多數都只是滄海一粟而已,才華被埋沒,壯志被消磨,實在可惜.

所以“薄發”這個詞對於現代社會的人而言並不合適,真正應該提倡的,是“厚積厚發”.

“厚積厚發”是人生的動力.知之爲知之,可以教人:不知爲不知,可以求學.這樣才能夠知無不言,言無不盡,物盡其用,人盡其才.正是有了這些有志之士的“厚積厚發”,這個社會才得以迅速進步.

“厚積厚發”是積極的人生態度.可能你還沒有反應過來,只一瞬間,一個機會就與你擦肩而過.時間不等你、機會不等你、成功不等你……所有的一切都要靠你自己去追尋.儘管你現在只能靠雙腿前行,你也必須立即起程,若是等到有了代步工具再行動,可能成功早已成了別人的囊中之物.

厚積厚發,不是教你守株待兔,而是告訴你只有把握機遇,你才能走向成功.

厚積厚發,不是教你恃才放曠,而是告訴你只有站得高,你才能“一覽衆山小”.

厚積厚發,不是促你趕快前行,而是告訴你準備工作永遠不可能做到十全十美,但只要盡力準備了,依然能減少沿途的阻礙.

厚積厚發,學以致用,方能一發即中.

厚積薄發議論文600字【篇二】

許多的時候，我們都會領悟到一些處事，做人的經驗。亦或是將來的某天，我們可以把以前所領悟或知道的發揮出來。例如“文學家”(只是舉例說文學家)。發表一篇文章。或者通過文字來說出自己對某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成爲了我們所謂的文學家。但，事實卻不是這樣。也許在我們眼裏，他們屬於一鳴驚人，實際上卻是文學家通過日積月累。積累出來的果實，說到這。我們也就想到了一路詞語。“厚積薄發”。

說到用：厚積薄發來形容這些人，我感覺還是不夠準確的。“厚積”我想還是對的。而“薄發”就偏了一點，也許每個人都有這種思想吧。比如我們身懷絕技。等到別人讓你表現的時候。成效就只能說意思意思。大多表現的是九牛一毛。是表現者故意讓別人猜不透他麼?讓別人對你更有興趣麼?也許吧。但，大多是的時候則是環境影響了你。也是中國的傳統影響了你。是什麼傳統呢?就是“厚積薄發”從小我們就聽到過這個詞語。那時候我們不知道是什麼含義。但他卻在潛意識中伴隨着我們成長着。就像是在我們心中盤踞的樹根，等到我們明白了它的含義的.那天。樹根就像得到了泓泉一樣奮力的生長。成長爲了一顆大樹。而這棵樹。也成爲了我們思想的禁錮。也正是這個思想的禁錮。成爲了我們前進的阻力“在該發揮的時候只會厚積薄發”而不會“厚積厚發”。

爲什麼有的時候同樣努力同樣積累的兩個人，到最後會有完全不同的收穫?是命運麼?不是。是因爲失敗的那個不懂得在不同的場合要不同的發揮的道理。該展示自己的時候，就應該努力展示。因爲你以前的積累不就是爲了更好地發揮麼?到事實恰恰相反。失敗的那個只懂得厚積薄發而不懂厚積厚發的道理。特定的場合，努力的發揮自己的優點來更好地展示自己。而不要藏頭露尾。現在的社會“競爭”纔是王道。藏頭露尾，確切說是在某種角度上埋沒自己，認清社會的殘酷，沒有誰會放着眼前好的不用而去冒險挖掘一個自己感覺不好的潛力股。因爲沒有誰喜歡去冒險。也要知道世界上沒有幾個“伯樂”

但世事不是所有的都要厚積厚發。因爲萬事沒有絕對。我們要看清環境。來確定是否合適，假若看不清環境的本質。就會弄巧成拙。從而失敗而歸。只有看清條件，環境的前提下。爭取的發揮自己，才能更好更快的走向成功。

厚積薄發議論文600字【篇三】

“君子厚積而薄發”，形容只有準備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因爲如此。

歷史上，“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場戰役，越王勾踐以對吳國大獲全勝從而人生開始再次逆轉，進而成爲一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求着吳王留他一條性命。最終，他活了下來，卻走下榮華富貴成爲吳王的奴隸，一個吳國人都可以欺凌的奴隸。

在這種情況下，他的內心是怎樣的?是否沉淪過?我們不得而知。但他確實做好了一個奴隸，對吳王唯命是從，也忍受着吳國人的欺凌，毫無反抗。

幾年後，他回到了自己的故土，眼裏充滿了歲月與恥辱洗禮後留下的光，是否有人看清了呢?臥薪嚐膽，訓練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來。最終，在一個合適的地點，合適的時間，上下一心的時候，他滅了吳國，這個充滿恥辱的地方。

在那個時代，人的壽命不長，天長地久顯得極其可笑。我們按正常來說，有十六年的時間在學校學習，有什麼理由不用這些時間積累自己，從而達到一個自己想要達到的高度呢?

厚積而薄發。