青年大學生的歷史使命和責任擔當論文（精品多篇）

青年大學生的歷史使命和責任擔當論文 篇一

(一)樹立堅定的社會主義信念

信念是人類意識的核心部分，是人們生活尤其是精神生活不可缺少的一個方面。鄧小平同志說過：“爲什麼我們過去能在非常困難的情況下奮鬥出來，戰勝千難萬險取得革命的勝利呢？就是因爲我們有理想，有馬克思主義的信念，有共產主義必勝的信念。”當代大學生要樹立堅定的社會主義信念，關鍵是要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力學習實踐科學發展觀，提高自己的政治素質和社會主義覺悟，始終做到頭腦清醒，意志堅定，認真按照“八榮八恥”的要求，自覺地遵守社會主義思想道德規範，抵制西方落後的思想和文化的腐化和侵蝕，提高明辨是非的能力。

當代青年大學生要堅定不移地走中國特色社會主義道路。中國特色社會主義道路既是實現中華民族偉大復興的根本道路，又是共產主義遠大目標在現階段的具體實踐。我們黨始終堅持最低綱領與最高綱領的統一。在現階段爲實現共產主義理想而奮鬥，就是要腳踏實地爲實現黨的基本綱領而奮鬥，爲奪取全面建設小康社會新勝利而奮鬥。胡錦濤同志指出：“要加強理想信念教育與實踐鍛鍊的結合，既胸懷共產主義遠大理想又堅定不移地走中國特色社會主義道路，矢志不渝地爲實現黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領而奮鬥。”這既是對全體青年的要求，更是對青年大學生的希望。

(二)弘揚時代精神，做勇敢的改革創新者

時代精神強調的是一種精神的時代性，是一定時代的精神主流和基本價值取向，是在一定時代爲最廣大羣衆在思想上認同、在行動上踐行的一種文化潮流，是一定時代的主體精神。黨的十一屆三中全會以來，圍繞“什麼是社會主義，怎樣建設社會主義”的歷史主題，鄧小平同志倡導全黨全國人民，要堅持發揚革命加拼命的精神，嚴守紀律和自我犧牲的精神，大公無私和先人後己的精神，壓倒一切敵人、壓倒一切困難的精神和堅持革命樂觀主義，排除萬難去爭取勝利的精神。正是這些偉大的時代精神，體現了中華民族的歷史主動性和創造性，影響和激勵着一代又一代勤勞勇敢的中國人，推動時代進步和歷史發展。

當代青年學生一定要大力弘揚以改革創新爲核心的時代精神，做解放思想、與時俱進、開拓創新的改革創新者和實踐者。青年學生的聰明才智發揮出來，威力不可估量。現在我們國家處於創業階段，改革和建設的任務繁重而艱鉅。偉大時代需要偉大創業精神。偉大事業需要有用時代精神武裝起來的青年一代。青年人最肯學習，最少保守，歷來是推動社會變革的重要力量。要把青年的積極性引導好、保護好、發揮好，鼓勵他們爲實現科學發展、社會和諧，奪取全面建設小康社會新勝利，爲實現三步走的戰略目標，勇於創造，大膽實踐。要在青年大學生中提倡務實精神，要求他們在將來的工作崗位中埋頭苦幹，克己奉公，把遠大的抱負同誠實勞動、崗位奉獻結合起來，做勇敢的改革創新者。

(三)實踐社會主義榮辱觀，引領社會主義新風尚

以“八榮八恥”爲主要內容的社會主義榮辱觀，是中華民族的傳統美德、優秀革命道德和時代精神的最完美結合，反映了社會主義道德的基本要求，爲在社會主義市場經濟條件下判斷行爲得失、分清是非榮辱、明辨善惡美醜、確定價值取向、作出道德選擇提供了基本的準則。它具有強烈的時代感和現實針對性。熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥，完整地體現了社會主義榮辱觀所倡導的道德規範。這八個道德規範是相互聯繫、相互促進的，需要在全面建設小康社會的進程中全面把握和體現。

當代青年學生必須按照胡錦濤的要求，牢固樹立社會主義榮辱觀，明於榮辱之分，大力推進社會主義思想道德建設，使榮譽迴歸真實，使知恥蔚然成風，校正社會道德價值取向。要通過各種教育手段和途徑，培育民衆特別是青年大學生的社會主義榮譽感和道德羞恥心。只有社會民衆特別是青年大學生在內心深處樹立社會主義榮辱觀，才能形成民族和社會的道德力量，從而在國家和社會生活中發揮巨大的精神作用。

(四)做科學發展觀的忠實踐行者

科學發展觀是根據馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結國內外在發展問題上的經驗教訓，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度提出的一種新型發展觀。“科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。”

當代青年大學生必須牢固樹立科學發展觀，着力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。科學發展觀是我們黨在現代化建設關鍵時期總結過去30多年的經驗和教訓提出來的，是建設小康社會宏偉目標的迫切要求，事關國家興衰。作爲民族和社會的中堅力量——當代大學生理應掌握這一理念，把自身的和諧健康發展與國家的命運緊密地結合起來。科學發展觀中蘊涵的世界觀、方法論是指導青年大學生學習成長的有力武器，可以使大學生全面地審視自己，彌補缺陷，克服弱點，發揚優點，把自己塑造成爲“具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發展的高素質創新人才”。

青年大學生的歷史使命和責任擔當論文篇二

胡錦濤在北大師生代表座談會上對青年提出了新時期大力弘揚愛國主義精神的新要求，明確指出了當代青年的責任與使命：“堅持愛國主義與社會主義的高度統一，時刻心繫民族命運、心繫國家發展、心繫人民福祉，使愛國主義精神在新的時代條件下發揚光大”。

(一)愛國主義的科學內涵

愛國主義是以忠誠、熱愛和報效祖國爲主要內容的意識形態。它包含着愛國的情感、愛國的思想和愛國的行爲三個層面的內涵。愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”，是個體對民族和國家的一種心理上的依戀、歸宿和態度上的認同，是對於祖國無限忠誠和熱愛的自覺意識，是維護祖國尊嚴和國家利益的使命感、責任感，是爲祖國的獨立和富強而貢獻力量的奮鬥精神和獻身精神。

愛國主義是重要的政治原則和道德規範。一個國家的政治前途如何，直接關係到國家與民族的榮辱興衰，因此，愛國主義是一條重要的政治原則。許多國家制定憲法時，都常常把愛國主義作爲一個重要的政治原則寫進憲法。通過憲法的規定要求所有公民加以遵守，並以政權的行政力量來保證它的實施。同時，愛國主義還是一個重要的道德規範。它通過內心信念、社會輿論、傳統習慣發揮作用，以維護祖國的利益爲尺度，評判美與醜、善與惡、是與非、讚揚與唾棄，從而調節個人與國家、個人與民族之間的關係。

愛國主義有如下具體表現：第一，強烈的民族自豪感。這是對自己所生活的祖國的自然環境、偉大成就和歷史、文化、傳統等無比熱愛而產生的光榮和自豪。第二，堅強的民族自尊心。這是一個民族熱愛自己的祖國，不容許外人歧視、凌辱本國和本民族的尊嚴、榮譽，堅決維護國家和民族利益的情感。第三，堅定的民族自信心。這是一個民族在其前進道路上，依靠自己的力量，戰勝困難，創造美好未來的一種充滿堅定信念的情感。

(二)愛國主義是中華民族的優良傳統

中華民族的愛國主義傳統和中華民族的歷史一樣悠久。一部中華民族的發展史，就是一部愛國主義的奮鬥史。按照中國歷史發展進程，中華民族的愛國主義可以劃分爲三種類型：古代的愛國主義、近現代的愛國主義和當代的愛國主義。

我國古代的愛國主義，即中華民族自古至1840年鴉片戰爭以前的愛國主義傳統。它主要表現爲：締造、維護和捍衛祖國的統一及民族的團結；反抗階級壓迫、民族壓迫和外敵入侵，維護國家主權和民族獨立；開發祖國河山，創造燦爛的中華文明。

中華民族近現代愛國主義優良傳統主要表現爲：反對帝國主義侵略，維護民族獨立和國家主權；反對封建主義壓迫，推翻腐敗的封建專制制度。中華民族在長期的歷史發展過程中，形成了強烈的反抗民族壓迫、反抗外來侵略的愛國主義傳統。

新中國成立後，中華民族的愛國主義進入了一個嶄新的歷史階段，其主要特徵是：在中國共產黨的領導下，實現了愛國主義和社會主義的統一，開創了建設中國特色社會主義的偉大事業，爲實現中華民族的偉大復興而奮鬥。面對新的世紀，中華民族從來沒有像今天這樣揚眉吐氣、豪情滿懷。經過新中國60年特別是改革開放30多年的奮鬥，我國綜合國力空前提高，人民生活水平顯著改善，香港、澳門先後迴歸。新中國正邁開巨人的步伐闊步奔向美好的未來。

古往今來，這些中華民族代代相傳、經世不衰的愛國主義優良傳統，一直激勵着中國人民爲祖國的統一、發展和強大而努力奮鬥，成爲團結凝聚國家和民族、推動歷史前進發展的強大的精神力量和寶貴的精神財富。

(三)愛國主義是推動社會歷史前進的強大精神力量

縱觀歷史，曾與中國一起被列爲世界文明古國的其他國家，幾乎無一例外地都衰落在歷史的風塵中。古老的中華民族之所以頑強地走到今天，一個重要的原因就是在千百年來的歷史長河中逐漸形成並不斷得以發展的愛國主義傳統已經深深地融入到我們的民族意識之中。愛國主義喚起了整個中華民族對自己祖國的摯愛並由此激發了強大的民族凝聚力和國家凝聚力，成爲動員和鼓舞人民團結奮鬥的一面旗幟。爲此，纔有了“天下興亡，匹夫有責”的豪言壯語；纔有了生生不息、代代崛起的“位卑未敢忘憂國”的仁人志士。正是這種偉大的愛國主義精神，推動着我們這個古老的民族自強不息、艱苦奮鬥，歷經磨難而不衰，屹立於世界民族之林。

(四)大學生要做堅定的愛國主義者

當代大學生是建設中國特色社會主義的後備力量，是中國現代化建設的生力軍，應當繼承中華民族愛國主義的光榮傳統，努力弘揚偉大的民族精神，以振興中華爲己任，做堅定的愛國主義者。

首先，當代大學生要了解歷史，瞭解國情，瞭解當代中國面臨的機遇和挑戰。知國才能愛國，知之深才能愛之切。我國正處於並將長期處於社會主義初級階段，面臨着諸多國際國內問題的挑戰，這有助於激發當代大學生的歷史使命感和社會責任感。大學生們一定要了解祖國的過去和現在，自覺地對祖國的未來承擔責任。

其次，當代大學生要努力培養和不斷昇華愛國主義的責任感。一個堅定的愛國者，必定會深刻地意識到這種個人與祖國血肉相連、休慼與共的關係，從而牢固樹立起對國家的責任感。在當今時代，處在社會主義初級階段的中國要在新世紀的激烈競爭中搶佔經濟社會發展的制高點，迫切需要一大批努力學習，頑強拼搏，掌握科學文化知識，勇攀現代科學高峯的各類人才。這是新時期愛國主義對青年學子的時代要求，也是青年學子對祖國應盡的責任。

最後，堅持“知行合一”，積極投身社會實踐。青年學生立志報效祖國，關鍵的一點是要做到“知行合一”，從自己做起、從現在做起，積極投身於建設中國特色社會主義的偉大實踐中，在社會實踐中經受鍛鍊，增長才幹，使所掌握的書本知識有用武之地，爲人民爲祖國作出應有的貢獻。

青年大學生的歷史使命和責任擔當論文 篇二

理想信念是我們的事業與生活的精神支柱，是人生的動力源泉，理想是指路明燈，沒有理想，就沒有正確的方向。青年學生應當樹立崇高的理想、堅定的信念。實現共產主義是崇高的理想，它是建立在對社會發展規律科學認識的基礎之上的，是人類歷史上最美好且科學的制度。

1樹立牢固的共產主義遠大理想

當代青年大學生只有樹立共產主義的遠大理想和志向，才能眼界開闊、胸懷坦蕩、生活充實，才能勝不驕、敗不餒，才能堅持正確的政治方向和經受住各種嚴峻的考驗。當代青年學生只有自覺地把自己的思想行動與實現共產主義的遠大目標聯結起來，才能使自己的人生追求上升到更高的境界。

2用馬克思主義世界觀武裝自己的頭腦

大學生應該重視和加強理論學習，把對共產主義的信仰建立在科學的理論基礎之上。作爲青年大學生，要努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習和實踐科學發展觀，不斷提高自身的思想水平和理論素養，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，充分認識社會發展的基本規律，不斷改造客觀世界和主觀世界，把無產階級和廣大人民羣衆的根本利益視爲最高利益，把全心全意爲人民服務視爲人生的最大價值，把爲在世界上消滅一切剝削制度、實現共產主義的偉大理想而奮鬥作爲人生的最高目標。

3加強自我教育，完善自我

青年大學生要加強自我教育，不斷完善自我。在艱鉅的社會主義現代化建設任務面前，在複雜而多變的國際環境中，青年大學生要始終保持清醒的頭腦，明辨前進的方向，在共產主義信仰上不猶豫、不動搖，要以先進模範人物爲榜樣，反覆校正自己的思想和言行，使自己真正成爲一個高尚的人、純粹的人、有道德的人、有益於人民的人，能夠經受住時代考驗，永葆當代青年人的本色。

4腳踏實地，做堅定的共產主義信仰者

樹立共產主義遠大理想，既是一個認識問題，更是一個實踐問題。鄧小平同志說過：“青年應當有遠大的理想，又要十分重視任何細小的工作。要有遠大的理想，才能永遠保持前進的勇氣和方向，而達到理想的道路是要由無數細小的日常工作積累起來的。你們應當把遠大的理想和日常的工作結合起來，在任何工作中，嚴格地要求自己，發揮大膽創造和不怕困難的精神。”青年大學生不僅要說得好，更要做得到。要能爲實現共產主義遠大理想而刻苦學習，認真實踐，努力奮鬥，不論遇到什麼困難，都要志存高遠、矢志不渝、腳踏實地，從一點一滴做起，充分發揮自己的聰明才智，最大限度地履行自己的責任和義務，把自己的青春年華奉獻給祖國、奉獻給社會、奉獻給人民。

一切有抱負的中國青年學生，只有在中國共產黨的領導下，同人民緊密結合，爲祖國奉獻青春，在共產主義遠大理想的指引下才能大有作爲。這是當代中國青年學生成長必須堅持的正確方向。