文字材料工作個人述職報告

一、主要工作總結

（一）強化理論學習，不斷提升素質能力。以“不忘初心”主題教育爲契機，認真學習黨的十九大精神，學習自治區黨委和市委關於 “訪惠聚”駐村工作的重要會議文件精神，做到逐字逐句學習原文。堅持做好組內學習，每天學習各項工作制度以及羣衆工作、基層黨建等相關工作文件精神，每週三開展專題學習，主要學習各類領導講話、工作報告等文字材料並開展研討，不斷提升作爲文字工作者能力。

（二）聚焦崗位職責，完成各項任務。做好各項文字工作。認真做好市區兩級駐村工作現場推進會領導講話材料起草工作。完成以市駐村辦各類文件、總結、報告等材料的審覈把關工作。做好工作調研。根據市委和市“訪惠聚”駐村工作領導小組安排，開展了社區“大黨委”工作等工作的專題調研，形成調研報告3篇、參考信息2篇，爲領導決策提供了參考。

（三）加強協調配合，形成工作合力。注重與同事、與其他各組加強配合，統籌安排各項材料撰寫任務；配合指導組做好對各區“訪惠聚”駐村工作的日常督導、考覈檢查等工作；協助宣傳組做好經驗材料的撰寫和報送工作；協助綜合組做好會務及其他日常工作等。

二、存在問題

一是工作不夠細緻。在撰寫材料和審覈文稿時不夠仔細，在審覈文稿時存在得過且過的思想。二是研究不夠深入。在撰寫文字材料時，有時照搬照套，把文件裏的話拿來直接用，沒有深入的理解。三是調研工作有待提高。在準備材料時，多是在辦公室看文件或在網上收集相關資料，沒有結合工作去實地調研，導致一些報告不夠深入、不接地氣、不夠現實。

三、下一步工作重點

（一）加強對材料的把關。在撰寫材料和審覈文稿時，切實細緻的把關審覈，靜下心來仔細看、慢慢讀，確保看過的文字材料不出問題；對審覈的文件簡報等，要從材料立意和行文邏輯上認真修改，不只是簡單的修改字詞。

（二）強化學習研究。加強對最新的文件、講話和相關材料的學習，及時收集留存有用的材料以備後用。對自己不熟悉的工作，及時去查閱文件或相關材料，確保有實有據，讓撰寫的材料不出原則性問題。

（三）深入調查研究。把調查研究作爲推動工作的一項重要手段，在撰寫材料，尤其是涉及基層的材料時，多去跑一跑，通過和基層的同志聊天交流來了解工作，確保工作質量。