中學教導主任兼英語教師個人述職報告

中學教導主任兼英語教師個人述職報告

本年度，本人認真學習新的教育理論，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，認真落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效爲教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，以新課程改革爲契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，安教樂教，有事業心和責任感。一年來，在上級教育部門和學校的正確領導下，自己努力工作，認真負責，愛崗敬業，嚴謹治學，在承擔的各方面教育教學工作中取得了一定的成績，基本上完成了各項工作任務，得到了學校及有關部門的肯定。現就將一年來的工作情況述職如下：

一、政治思想方面

本人積極擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。一年來，自己堅持訂閱《黨的建沒》、《中國小課堂管理》、《中國小教育》、等報刊雜誌，認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平建沒有中國特色社會主義理論，切合實際，認真學習和貫徹十九大提出的新理念、新論斷，把學習貫徹十九大精神同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同十九大作出的各項戰略部署貫通起來。以釘釘子精神全面抓好落實，確保黨中央確定的目標任務和戰略部署順利實現。積極弘揚理論聯繫實際的作風，在工作過程中，積極開展政治理論學習，堅持用“三個代表”重要思想要求自己，武裝自己。服從學校的工作安排，辦事認真負責；並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。同時加強自身的政治理論學習，提高理論水平。與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精幹、作風踏實、爲人誠實。在師德上嚴格要求自己，爭做一個合格的人民教師。

二、教育工作方面

一年來，我能堅持不懈地學習新的教育理論和專業知識以及新課改理念,不斷提高自己的教育教學管理水平,組織和領導學校教育教學工作。在教育教學過程中始終堅持“平等待人，促學促教”的工作原則，盡最大可能的爲教師和學生的教學和學習創造較好地工作學習環境。

（一）加強隊伍建設，加強思想政治和業務素質建設，要求廣大教師認真學習了上級主管部門的有關文件精神，認真學習和研究了新課程改革實施方案，認真研究新課程標準，並不斷學習先進的教育工作思想和方法及課改新理念。一年來，全校156名教職工記業務學習筆記240000多字，心得體會260多篇，充分提高了教職工的業務素質和思想政治素質。

（二）加強德育工作，嚴格管理學生。

1．堅持以人爲本，德育爲首的原則，全面做好學生的思想道德建設工作。一年來，學習貫徹落實了《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》。本年度前期，堅持抓“兩會”（晨會、班會），抓平時，抓反覆，反覆抓。堅持不懈地培養良好的班風，形成了良好的監督管理機制，實行“誰發現，誰去管”的原則,並積極發現典型, 樹立榜樣,一年來,全校30個班級共有80多人次分別受到上級教育主管部門的獎勵；本學年中，前期安排包七年級級的工作，通過一系列教育教學等工作，逐漸使他們養成了愛學校、愛學習的良好習慣。本期中召開全校學習委員會議2次，做專題講座2次，召開家長會1次，利用學校的通過學校與家庭、社會相互溝通，積極配合，共同開創學生管理工作新局面。後期包八年級級工作，本年度分別對學生的學習方法和他們的學習習慣進行了指點和教育，消除了他們的焦慮心理，能順利的進入九年級畢業班，爲他們的將來打好基礎，並積極組織召開家長會3次，他們以積極的心態迎接新的挑戰。

2．樹立“一切爲了學生，爲了一切學生”的理念，強化普及意識，正確面對每一個有差異的學生，耐心細緻地做好教育工作，堅決控輟保學，杜絕了把學生趕出課堂的現象，使每個學生都得到平等健康的發展。在教育工作中，自己以身作則，始終堅持工作在教學第一線，並積極堅持寫業務學習筆記，撰寫課堂教學心得，通過學習，增強了自己對教育事業的責任感。一年來，積極組織和領導教務處的教育教學工作，取得了良好的效益。

三、教學工作方面

一年來，我能繼續注重業務知識進修和知識更新，能鑽研課標，採用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啓發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。一年來，我積極服從學校領導的分配，從不因任務重，太辛苦爲由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及教務工作上，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課。

1.繼續開展了上公開課，觀摩課、教改示範課和新調入教師跟蹤課、彙報課等活動，切實落實了聽課評課制度。本年度以來先後組織語文、數學、英語、物理、化學、音體美等學科骨幹教師上全校公開課12節；本年度內有5名教師利用集體或小組的形式申請了相關學科的省級課題研究。其中有2名教師的課題通過了省級鑑定，有6名教師的課題通過了市級鑑定。大興教研組內聽課之風，一年來，全校100多名教師採取相互交流、相互評議的方法分別講評了組內公開課、教改試教課、骨幹教師觀摩課、新調入教師跟蹤課、彙報課等，取長補短，學爲我用，取得了良好的教學效益，帶動了廣大教師勤於研究，勤於交流的意識，真正的把勇於創新的教學理念滲透在自己的教學活動中。2019年9月到2020年6月份，成功的舉行了我校的第七屆新課改課堂教學大講賽，有34餘名教師成功勝出。

2.組織了形式多樣的學科競賽，廣泛開展了校園教學活動，通過各類競賽，拉動了學科質量的良性發展。校園教學活動繼續貫徹了整體規劃，分項實施，逐步完善目標，本期先後舉行了七年級級英語學習方法指導講座、七年級、八年級級計算機操作比賽、七年級、八年級級英語知識競賽、八年級級政史地生搶答賽、九年級級數學競賽、九年級級英語競賽、九年級級理化知識競賽和話題作文專題講座等活動，這些活動都從不同側面增強了我校師生同心同德抓質量的決心。

3.結合縣局對青年教師的培訓精神，由學校教務處牽頭，在本年度內組織青年教師學習培訓了6次，由學校的領導分別給他們講了“新時期下如何做一名合格的人民教師”、“班主任工作點滴談”、“如何上好一堂課”、“樹高尚師德、做合格教師”等專題講座和報告，使他們儘快的步入了正常的教育教學軌道。

4.作爲英語教師，在教學工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力，作爲始終不渝的追求目標。我認真研究學生的年齡特點和認知規律，學習運用電教媒體和現代教育技術，依託韓立福的“有效教學”理念，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統講法，代之以豐富多彩的英語課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。

一年來，自己擔任英語教學,在教學過程中自己非常重視教育教學方法的改革與探索，認真鑽研了英語《新課程標準》，結合工作實際，積極訂閱了《英語輔導報》、《英語通》、《中國小英語教師》、《中學英語研究》等報刊雜誌。在教學過程中，力求精講多練，使教學方法靈活多樣，把傳授知識和培養能力結合起來。教學方法上，積極採用自己創新的“聯想-公式”法，引導學生把理科的學習方法恰當地運用在英語學習中，使學生的理解與運用英語的能力不斷提高。本年度擔任七年級、八班的英語教學，在全縣統考中取得了第2名的好成績。後期中，八年級、八班的英語教學在充分利用韓立福博士的有效教學指導下，更進一步進行大幅度的課堂改革，採用有效教學模式，極大地激發了學生學習英語的積極性。在中期考試和期末考試中，該班的及格率和人均成績都位於全級第一。一年來，自己認真學習英語新課程標準和理念，參加校內外各種競賽觀摩和培訓活動，2020年9月被學校評爲“優秀教師”，2020年10月在全市進行了隴原“四有”好老師宣講活動，並承擔市級觀摩課3節；有1篇論文在《中學課程輔導》上發表，有2項市級課題被平涼市教科所鑑定通過。本年來，能積極履行高級教師職責，積極指導年輕教師進行教育教學活動，使他們在教學工作中逐漸走向成熟，目前他們已成爲學校英語教學的骨幹力量。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。總之，一年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在着一些不足。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲教育事業美好的明天奉獻自己的力量。