申報國小一級教師述職報告
丹心育桃李,熱血寫春秋
***,女,****年**月出生,中學二級教師,****年畢業於****學院****系,並多年擔任班主任、教研組長工作。在工作上我踏踏實實,無論平靜、坎坷、不幸、榮譽,都依然堅定從容,把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鍾愛的教育事業,在平凡的崗位上默默無聞的承擔着一個教師的責任。
一、做一個富有愛心的教師
對待學生充滿仁愛之心,把對教育工作的熱愛之情傾注在學生身上。在工作中,我對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,尊重學生的人格,不依靠棍棒教育,不厭其煩的給學生做工作,使學生真正從思想上受到啓迪。
擔任班主任期間,我堅持從培養學生的全面發展入手,關心愛護學生,不歧視差生,從各方面關心他們。對孩子們的愛是教育的的源泉,我不僅教給他們知識,還幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,爲將來的健康生活打下基礎,引導他們關心集體和國家,樹立責任擔當意識,使學生全面發展。在班主任工作中也取得了可喜成績,所帶的班級班風良好,學生團結和睦,擔任的八年級(4)班在我校的明星班組評選中獲年級第一名,在多次校考中班級總分均居年級第一名,學生沒有違紀現象發生,被學校評爲2017年優秀班集體;2017年班內的王俊豔同學被評爲校優秀班幹部,班內學生楊禕帆積極參加科技節實驗比賽,獲縣二等獎,多人在校比賽中獲獎。
二、 做一個業務紮實工作負責的教師
教師的從教之日,正是重新學習之時。爲了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效,我努力認真學習新理念,結合自己所教的學科特點,突出育人效果和教書效果,積極學習探索有效的教學方法,提高課堂效率,給學生減負,向課堂50分鐘要質量。我在課堂上特別注意調動學生的積極性,充分發揮學生的主體作用和非智力因素,使學生學得容易學得輕鬆愉快,讓每個層次的學生都得到提高。我本人深受學生歡迎,學生們都紛紛反映喜歡我的課。
參加工作以來,我在工作上兢兢業業,勇於擔當,盡職盡責,從不耽誤學生一節課。辛勤的努力換來豐碩的成果,多年擔任國中地理教學工作,所任教的班級成績一直名列前茅,因成績優異, 2009被評爲教學工作先進個人,2011年、2014、2015、2017年被評爲政府嘉獎,2017年被評爲邯鄲市師德標兵。
三、做一個勇於研究創新的教師
在學校領導的指引下,我積極投身於學校教學研究,嘗試新教法,對教學工作從不懈怠,積極學習,對每一節課都會深入研究教法並虛心向前輩學習。我在2017年參加縣級優質課比賽並取得二等獎;2007年撰寫的教學案例獲省二等獎;2013撰寫的教學設計獲邯鄲市一等獎;2017年參與的“一課一研”被評爲邯鄲市二等獎; 2017年擔任地理聯片教研組長,主持聯片教研工作,受到領導、同行好評。我主動學習各種先進的科研成果,力求在教師專業化發展的道路上日漸成熟,勤奮積累,筆耕不輟,2008年所寫的論文《利用遠程教育網絡資源爲教育教學服務》、《信息技術在生物課堂教學中的應用》分別獲邯鄲市教育教學論文一等獎、三等獎。在我局 “先進理念、創新管理、科學教研、優質發展” 指導思想的指引下,積極參與“雙構建”活動。
綜上所述,任現職以來,我認真履行中學二級教師職責,對照2018年關於職稱評審的文件,我符合中國小一級教師的申報條件。當然成績只能代表過去,教育教學這門藝術永無止境,我將在今後的工作中繼續虛心學習,勇於創新,再創佳績。
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