黨支部書記抓基層黨建工作述職報告範例

黨支部書記抓基層黨建工作述職報告

（2021年1月）

按照會議安排，現將個人抓基層黨建工作情況報告如下：

笫一部分:2019年度述職通報反饋問題和整改落實情況

針對我們黨校去年在黨建工作中存在的“黨員幹部的黨性教育方法還不夠靈活和調研的深度還不夠”等兩個問題，2020年來，我在抓好主體班次黨性教育和調研的同時，更注重抓好黨校黨員幹部的黨性教育和調查研究。一是拓寬教育渠道。組織黨員幹部到武功鎮開展了黨性體檢，到皇甫、蘇武開展了黨性教育，赴咸陽黨史館、革命聖地延安、樑家河、麟遊殷培璞紀念館等開展紅色傳統教育，改進了方法、提高了效果。二是深入基層調研。組織黨員幹部深入基層就基層黨組織建設等重點、難點問題開展專題調研，撰寫的調研報告獲省黨校三等獎一篇，獲市黨校一、二、三等獎各一篇，單位獲“徵文組織先進”獎，進一步提升了黨校在新形勢下科研諮政的能力和水平。

笫二部分:履職盡責情況

一是強學習，提素質，堅持黨校姓黨。2020年來，我結合黨校職能職責，平時除堅持自學外，更注重組織好每週一全體黨員幹部的政治理論和業務知識的學習。先後系統學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，重點學習了十九屆五中全會精神和習近平來陝考察重要講話精神、《習近平淡治國理政》第三卷以及《黨校工作條例》、全國全省黨校校（院）長會議精神。通過學深學實，學思踐悟，進一步明確了我們在辦學方向上堅持黨校姓黨，在黨言黨、在黨爲黨；在教學施教上堅持學術探索無禁區、黨校講課有紀律；在意識形態上淨化“噪音”、消除“雜音”；在管理守規上堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，促使黨員幹部提升素質、振奮精神，積極作爲，爭先創優。

二是強責任，履職責，開展“三會一課”。2020年來，在疫情防控期間設立了黨員先鋒崗，先後組織黨員開展“黨員活動日十主題”活動10次，召開黨員大會12次，講專題黨課5次，組織黨員幹部深入長寧鎮村組開展“扶貧幫困送溫暖”活動5次，並組織開展了組織生活會和民主評議黨員活動，新建了黨員學習活動室和校園文化牆，促使黨員幹部自覺履行黨員義務，按時交納黨費，積極參加組織活動，彰顯了黨員的使命和擔當，發揮了黨員的先鋒模範帶頭作用。

三是強主業，抓落實，完成目標任務。2020年來，我們以黨建引領各項工作，抓好黨建促工作，圍繞縣委中心工作，焦聚培訓主業，竭盡全力完成全年培訓目標任務。先後舉辦主體培訓班次1期，科級幹部研討班次8期，村級幹部、四支隊伍專題培訓班次4期，黨員發展對象培訓1期，社會主義學院黨外人士培訓1期，共計培訓15期，深入基層宣講6場次，參訓的各級各類黨員幹部達6380多人次。同時對照《黨校工作條例》和《全省縣級黨校辦學質量評估實施辦法》的指標要求，全面對標整改了校園環境，進一步改善了辦學條件，提升了辦學質量，全面完成了2020年度各項目標任務。在7月份全市黨校辦學質量評估表彰大會上，武功黨校被評爲全市黨校“質量評估優秀單位”、“教學培訓先進單位”、“基礎設施先進單位”，各項工作走在了全市黨校系統前列。

笫三部分:存在的主要問題及原因

一是黨員幹部學習的自覺性還需要進一步增強。二是黨員幹部的自身素質還需要進一步提升。上述問題的產生，主要還是自己沒有完全履職到位：一是自身素質還需要進一步提高。打鐵還需自身硬，要提升黨員幹部的自身素質，就首先要提高我本人的自身素質；二是堅持學習、積累知識的耐心和恆性還不夠。知識是力量的源泉，學習是成功的基石，只有堅持學、長期學、持之以恆學，才能不斷提升抓黨建工作的能力和水平。

笫四部分:下一步工作打算

（一）強化“政治建校”。以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，落實黨的十九屆五中全會精神和習近平來陝考察重要講話精神，堅持黨校姓黨，加強基層黨組織建設，牢牢把握意識形態陣地話語權，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

（二）強化“質量立校”。聚焦主業主課，高標準、高質量辦好主體班次和各類研討班次、專題班次以及宣講活動；堅持科研“強校”、注重“品牌”樹校；加強基礎設施建設，進一步改善辦學條件，不斷提升辦學質量和水平，促使黨校全面發展，服務縣域經濟社會。

（三）強化“從嚴治校”。堅持把從嚴治黨要求和從嚴治校結合起來，推進嚴以治校、嚴以治教，嚴以治學，修煉“想爲”的境界、培育“敢爲”的擔當、養成“勤爲”的作風 、提升“善爲”的能力，助推縣域經濟提質增速，追趕超越。

以上彙報如有不妥，請批評指正。