體育衛生和藝術教育工作自我檢查報告(精選多篇)

第一篇：體育衛生和藝術教育工作自我檢查報告

體育衛生和藝術教育工作自我檢查報告

吉林舒蘭２２中

按照市教育局通知精神，我校對體育衛生和藝術教育工作進行了深入、細緻的自查。隨着素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛生和藝術教育逐漸佔據其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理，則智育無所盛載。藝術教育是激發人的創造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格的完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。基於新課程理念下對體育衛生和藝術教育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺餘力地加強和改善體育衛生和藝術教育工作，使我校體育衛生和藝術教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現將自查結果彙報如下：

一、轉變觀念，提高認識，大力推動體育衛生和藝術教育工作的改革與發展。

加強學校藝體育衛生和藝術教育工作，培養學生的綜合素質，有利於在學生個體中的理性文化素質與感性文化素質的有機結合，這樣我們才能把培養善於鑽研的科學家與培養獨具情趣的藝術家和活動家的教育有機融合，才能真正培養出具有綜合素質的各種各類的人才，才能真正地、全面地培養出德智體全面發展的勞動者。爲滲透實施這一素質教育理念，我們先是加強學習，提高認識。03年

暑期，利用吉林市“走進新課程”課改培訓的有利機會，組織體育衛生和藝術教師與其他學科一道走進吉林市“走進新課程”課改培訓課堂。04年7月李季校長親自主持召開了體育衛生和藝術教育工作動員會，重點強調了新時期學校體育衛生和藝術工作的重要意義。1、藝體文化素質以它的穿透性促進行爲道德素質形成的速度與質量。2、藝體文化素質以形象感染性，促進知識的識記與保持。3、藝體文化素質以靈活性與多變性，促使學生創新意識能力的形成。4、藝體文化素質的積澱性與意涵性，有利於弘揚民族文化與民族精神。同時，對學校今後的體育衛生和藝術教育工作提出了具體要求。教研組拿出具體可行的實施計劃，全體教師進一步加強學習，轉變觀念。領導、教師、學生及家長形成共識，全校上下形成了一個重藝體教育的良好局面。

二、立足實際，創造條件，切實開展好體育衛生和藝術教育工作。

學校基於學校底子薄，經費緊張，師資條件有限的實際狀況，學校提出了“立足實際，創造條件，務求實效”的工作方針，以保證開足、開齊體育和藝術類課程。

1、針對專業教師底子薄的實際情況，積極鼓勵教師參加函授學習和各級各類繼續教育學習。現有體育專職教師1名、兼職教師1名，均達到體育本科學歷，藝術專職教師2名，均達到大專學歷，並且取得了藝術教師培訓合格證。

2、在經費緊張的實際狀況，學校千方百計地壓縮其他開支，購進必備體育衛生器材，修善場地。現學校建設200米運動場1個，藍球場地2個，排球場地1個，新購跳繩40付，毽子30個，籃足排球各4個。使我校體育器材配備達到標準配備水平30％的歷史最好水平。

3、動員學生、教師積極開展教具和體育器材製作活動。學校原有體育器材難於滿足正常教學需要，在力所能及購買的基礎上，動員學生借用和自制教具器材，現用於教學的就有自制器材四十餘件，和學生臨時借用器材達每學期300餘件次。

4、由於學校教室和才力有限，難於建設固定衛生室和藝術教室，學校設立了流動醫務箱以保證學生健康需要，並定期開展健康知識講座，定期出健康板報專欄，定期開展預防艾滋病、肝炎等傳染性疾病的宣傳活動。

5、制定《學生體質健康標準》實施方案，因地制宜地開展學生身體訓練與培養，使年度學生體體質健康測試合格率達到96.01％優秀率達到35.51％。

三、規範管理，創新實踐，建立體育衛生和藝術教育管理機制。

1、學校組織成立了體育衛生和藝術教育工作領導小組。由主抓教學的副校長擔任組長，教務處副主任具體負責藝體衛生工作，做到專項管理，專人負責，規範藝體工作。

2、 將體育、藝術、衛生教師統一納入教師考評管理，統一評比業績，統一實施評定考覈。

3、建立了學校衛生防疫與食品衛生安全工作制度，按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》客觀實際的對食堂進行管理，確保無衛生安全事故發生。

4、設立學校安全管理預案和安全責任追究制度，將食物中毒與突發公共衛生事件的應急處理機制和責任追究制度納入其中。

2014年7月9日

體育衛生和藝術教育工作自我檢查報告來自範文搜，僅供學習，轉載請註明出處。

第二篇：體育衛生和藝術教育工作自查報告

重視體衛藝工作，培養全面發展學生

——體育衛生和藝術教育工作自查報告

隨着素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛生和藝術教育逐漸佔據其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理，則智育無所盛載。藝術教育是激發人的創造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格的完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。基於新課程理念下對體育衛生和藝術教育工作的這些認識，按照區教育局《關於開展龍崗區學校體育衛生和藝術教育專項督查工作的通知》精神，我校對體育衛生和藝術教育工作進行了深入、細緻的自查。可以說，近幾年來，我校不遺餘力地加強和改善體育衛生和藝術教育工作，使我校體育衛生和藝術教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現將自查結果彙報如下：

一、學校概況及體衛藝工作領導小組

我校創辦於1997年9月，佔地面積36000平方米，建築面積11470平方米；綠化覆蓋率68％。校園佈局合理，環境優美宜人。學校現有34個教學班，1700名學生；教職工86人，學歷達標率100％。目前，學校設校長1人，副校長2人，中層幹部6人，全部爲國小高級教師以上職稱。

爲了全面做好體衛藝工作，我校成立了一個涉及面廣、目標明確、責任到位的領導小組。

二、認真學習了新課程理念下的各項規程與標準，針對學校的實際情況，認真討論制定實施方案，切實加以落實。

我校體衛藝工作組利用週二業務學習時間，認真學習了教育部公佈並要求實施的《學校藝術教育工作規程》，學習了新課程理念下的《學生體質健康標準》，還組織負責衛生及食堂的工作人員學習了《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《國務院辦公廳轉發教育部、衛生部關於加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作意見的通知》等法規和文件要求。通過這些文件及規程的學習，教師及工作人員深刻地體會到學校體衛藝工作的重要性。嚴格按國家課程標準安排功課表，設立專職體育教師5名、音樂教師3名、書法美術教師4名，實行同工同酬。制定《學生體質健康標準》實施方案，因地制宜地開展學生身體訓練與培養，使年度學生體體質健康測試合格率達到98％，優秀率達到32％。籃球是我校體育教學的強項，是我校又一教學特色。2014年6月，女子籃球隊獲得區國小生女子籃球比賽冠軍。

三、以“健康第一”爲目標，切實開展好體衛工作。江澤民同志曾深刻指出：健康體魄是青少年爲祖國爲人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的思想??我校體衛工作小組的老師，從平

常的隨堂課入手，從興趣活動入手，努力促進全體學生的體質健康。

第一、開展了豐富多彩的大課間與小課間活動，自娛自樂、自主發展的課外教育活動，保障了每生每天一小時的活動時間，促進了全體學生的體質健康。

第二、加強學生體質健康監控，適時加以調控。全體任課教師嚴格按照《體質健康標準》要求，按學校實施辦法，從隨堂課出發，認真開展課堂教學活動。學校購買了學生體質健康軟件，及時把學生體檢的數據輸入電腦，便於學校領導和家長能真實瞭解學生的身體狀況，有針對性對一些疾病進行治療，以保證全體學生的體質健康。

第三、加強學校健康衛生工作的管理力度。我校行政和年級組長都參與健康衛生工作管理，加大管理力度。在這方面，我校做到了全面監測，全面掌握，全面控制，防患於未然的目的。例如，每天對食堂購買的蔬菜進行檢測、對早餐中餐的飯菜進行留樣，以備檢查。一年以來，我校未發生一起食品及其它安全事故。

第四、及時做好宣傳教育工作，加強對學生的健康教育。我們利用健康教育課、晨會課、活動課、午寫等時間段對學生進行了預防傳染病等健康科普知識的宣傳與教育，讓每位參與的學生都明白了傳染病與重大疾病對人體的危害，都深深地懂得健康的重要性。

四、將特色融入藝術教育，將藝術教育推向特色教育。第一、根據學校師資情況及班級情況，開設各藝術科的課程。藝術教育課程是國家基礎教育課程改革領導小組爲充分發展學生的藝術才能而專設的一門新的課程。這門課程對教師的素質要求也較高，因此我們高標準、高要求地選擇了合適的教師，要求有上崗證，並免費讓教師參加各種培訓，力爭把好教師使用關。

第二、突出成果，展示精品，開展藝術節活動。在實施藝術教育活動過程中，我們注意了成果的收集與整理，因爲我們深深地明白，這些都是我們辛勤勞動的結果，它在無形當中對我們的工作又是一種肯定與促進。我們每年舉辦一次藝術節、科技節和運動會以及大型書畫展，爲學生豐富文化涵養提供了豐富載體，爲參觀的家長及社會各界人士提供了一次全面系統地展現我校藝術教育成果的機會。另外，我們積極組織學生參加全國乃至國際的各種書法比賽，獲獎有300多人次，讓學生體驗到成功的喜悅。由於書法藝術教學的成績突出，我校2014年被評爲“深圳美術書法特色學校”。上學期的省級學校評估文藝匯演更是精彩無比，因爲我們把體衛藝和教學以及特色教育科學、合理地揉合在一起，受到評估專家與上級領導以及社會羣衆的一致好評。

第三、開展課外教育活動，保證每位學生至少參加一項藝術教育活動。從上期起，我校開展了富有特色的課外教育

活動。爲保證我校每生至少參加一項藝術教育活動，我們體衛藝組根據學生在年齡上、知識水平上的差異，分別組織開設了器樂、合唱、繪畫、書法、舞蹈、健美操、乒乓球、足球、象棋、寫作等共計十八興趣班，同學們津津有味地參與到活動當中，學有所長，學有所得，學有所樂，有力推動了我校素質教育的發展步伐。

通過這些生動的，富有特色的藝術教育，使學生們瞭解我國優秀的民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果，提高了文化藝術素養，增強了愛國主義精神，培養了感受美、表現美，鑑賞美、創造美的能力，樹立了正確的審美觀念，抵制了不良文化的影響，陶冶了情操，發展了個性，啓迪了智慧，激發了創新意識和創造能力，促進了學生的全面發展。

五、存在問題和努力方向

辯證唯物論認爲，事物的發展總是呈螺旋上升的趨勢。在我校的體衛藝教育發展過程中也難免出現了一些令人尷尬的情況：藝術科教師配備尚待充實、體育及藝術教育設施設備與場地也不太夠、藝術節活動的開展次數還不夠多、普及面也不夠廣等，但我們也在盡力想辦法解決這些問題，爭取將這些問題造成的影響降到最低程度。正所謂知難而進，知恥而後勇。希望在以後學校的發展中逐步得到改變與完善。

我校的體衛藝工作，一貫遵循“合格+特長”的教育目標，堅持“人人都是才，個個可培養”的育人理念，堅持全面發展，以人

爲本，以學生的發展爲主旨，在各方面都開闢了令人鼓舞的新天地。在今後的工作中，我們將加倍努力，讓我校體衛藝工作更上一層樓。

第三篇：體育衛生和藝術教育工作自查報告

古今國小體育衛生和藝術教育工作自查報告

我校體育衛生和藝術教育工作在縣教育局的正確領導下，根據市教育局關於開展學校體育衛生和藝術教育工作指示精神，學校領導班子帶領廣大教職員工，堅持“以人爲本、和諧發展”的辦學理念，樹立健康第一的指導思想，把面向全體學生，全面推進素質教育，增強學生體質，促進學生身心健康協調發展作爲工作目標，認真貫徹兩個條例、全面實施《學生體質健康標準》、嚴格執行《中國小藝術教育工作規程》；加強學校體育、藝術教育工作的督促和指導，我校於3月中旬對全校體育衛生和藝術工作進行了全面自查。現就自查情況做如下總結：

一、體育工作

（一）組織機構健全，建章立制，確保計劃落實。

爲全面貫徹學校《體育工作的條例》，全面實施《學生體質健康標準》。我們成立了以學校校長爲組長，各班班主任爲成員的體育工作領導小組；制定了貫徹學校《體育工作條例》的年度計劃，《學生體質健康標準》實施方案、制訂古今國小 “體育、藝術2+1項目”實施方案，按年級確定工作目標和工作重點，並責任到人。定期召開專題工作會議，總結實施情況，在工作中不斷完善。

（二）制訂古今國小 “體育、藝術2+1項目”實施方案，強化《學生體質健康標準》的落實，不斷探索體育教育新途徑。

牢固樹立“健康第一”的指導思想，把實施《學生體育健康標準》作爲年度體育工作的重點。首先積極開展師資培訓，使體育教師不但熟練了測 1

試方法，而且掌握了對不良狀況的學生進行有針對性的訓練方法，爲新的《學生體質健康標準》的實施提供了師資保障；其次爲促進《標準》的真正落實，參照《標準》對每位教師的工作情況定期進行聯合檢查；第三爲使活動更好的進行，通過體育教師講解健康手冊，讓學生知道自己的體質健康狀況，和哪些項目需要進行認真的體育鍛煉，利用體育課時間進行測試，測試內容包括：身高、體重、肺活量、50米跑、臺階實驗、握力，並根據測試數據，對學生體質差的項目和不良行爲導致的健康問題進行鍼對性的指導，糾正學生的不健康鍛鍊行爲，使學生的體質諧調發展。

（三）多舉並重，搞好體育教學和活動的開展，形成了較爲獨特的體育與健康特色。

一是爲切實提高學生的身體素質，認真抓好大課間活動及課外體育活動的開展。積極組織全體學生參加的乒乓球比賽、20×100接力比賽、拔河比賽、廣播操評比等多各活動，充分調動學生對體育活動的熱情，增強他們的健康意識。通過豐富多彩的課外班級體育競賽，一方面強健了學生體魄，同時培養了學生頑強的拼搏精神，競爭意識和集體主義精神。另外，還積極組織業餘體育運動隊，包括籃球隊，乒乓球隊等，加強管理嚴格訓練，制定周密科學的訓練計劃，有效地推動體育教學工作的開展。

二是教學手段的多樣化、層次化，強調每節課以具體的教材爲明線，以“實踐、探究、協作”的培養爲暗線，逐漸展開教育活動，不斷拓展、演進及遞進教學的過程，並在此過程中通過學生的積極思考與實踐，不斷豐富課的內容。

三是師生角色的相互轉變，在教學過程中教師、學生的角色根據活動的

需要不斷髮生變化，教師、學生從教學設計者到活動中互相成爲引導者、參與者、促進者、觀察員、評價者等。教師運用啓發、提示、表揚、激勵及鼓勵等教育手段，使學生由淺到深、由少到多、循序漸進地利用具體的教材進行實踐、探究及創造性的活動，達到舉一反三的目的。讓他們不僅得到身體鍛鍊，而且建立自信及和諧的友伴關係！逐步培養學生的創新實踐能力及合作、終身體育意識。

四是執行中國小生每天1小時校園體育活動的規定。通過組織豐富的課外體育活動，全校師生終身體育意識的提升：“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。以進一步促進和諧校園的建設，促進學校精神文明的建設，結合實施素質教育，培養了全面發展的人才。

五是積極組織學生集體跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球、以及迎面接力跑、往返接力跑和廣播體操。促進廣大教職員工真正使自己在今後有一個科學健康的體育生活方式，既適當、規律、科學並且有計劃的適合自己的健身鍛鍊項目融入自己的日常學習、工作、生活之中。

六是執行國家新課程標準，開足開齊體育課。

二、藝術教育工作

1、根據《學校藝術教育工作規程》，建立健全藝術教育的各種制度，藝術教育活動中有計劃、有過程、有總結。

2、加強教師隊伍建設，開展“體育、藝術2+1項目”培訓。制定了藝術教師定期培訓計劃，採取了走出去請進來的辦法，積極參加教研室組織的培訓、觀摩課等活動和市區級的各類培訓。爲了調動了教師提高自身業務水平的積極性，制定了藝術教師在組織活動中的獎勵制度。工作中認真落實

課程計劃，開足開齊課程，並把藝術教師的備課、講課情況納入教師的考覈和測評，這些都極大地調動了廣大藝術教師地工作積極性。

3、積極開展學校課外藝術實踐活動，做到課外活動有計劃、有方案，並按計劃、方案實施課外活動，爲使這些藝術特長的學生有一個充分展示自我和才華的舞臺，豐富學生的校園文化生活，組織學生唱“校歌”“紅歌”活動。堅持課前一支歌，舉辦了“起航”師生聯誼活動。通過這一系列的活動，即豐富了學生的校園文化生活，又提高了學生的藝術修養。

4、執行國家新課程標準，開足開齊藝術課。。

三、存在的問題

1、音體美教師嚴重缺乏，無專職的音體美教師。

2、教師老齡化嚴重。目前我校現有的7名教師中，接近退休的有2人， 50歲以上的老師有3人。

3、體育設施嚴重缺乏，無鉛球場、排球場、高低杆和100米跑道，隨着學校辦學條件和社會地位的提高，學生人數不斷增加，我校的籃球場地只有一個，運動場地受限，這嚴重影響了體育課的安排和教學質量。隨着時代的進步，社會的發展，學校體育、衛生、藝術工作的要求與標準也在不斷地提高，我們深知肩負的工作還任重而道遠，也不斷地激勵着我們繼續努力，踏踏實實地工作，爲更好地辦好學校教育而努力奮鬥！

古今國小

2014年3月29日

第四篇：體育衛生和藝術教育工作自查報告

按照市教育局通知精神，我校對體育衛生和藝術教育工作進行了深入、細緻的自查。隨着素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛生和藝術教育逐漸佔據其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理，則智育無所盛載。藝術教育是激發人的創造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格的完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。基於新課程理念下對體育衛生和藝術教育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺餘力地加強和改善體育衛生和藝術教育工作，使我校體育衛生和藝術教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現將自查結果彙報如下：

一、轉變觀念，提高認識，大力推動體育衛生和藝術教育工作的改革與發展。

加強學校藝體育衛生和藝術教育工作，培養學生的綜合素質，有利於在學生個體中的理性文化素質與感性文化素質的有機結合，這樣我們才能把培養善於鑽研的科學家與培養獨具情趣的藝術家和活動家的教育有機融合，才能真正培養出具有綜合素質的各種各類的人才，才能真正地、全面地培養出德智體全面發展的勞動者。爲滲透實施這一素質教育理念，我們先是加強學習，提高認識。03年暑期，利用吉林市“走進新課程”課改培訓的有利機會，組織體育衛生和藝術教師與其他學科一道走進吉林市“走進新課程”課改培訓課堂。04年7月李季校長親自主持召開了體育衛生和藝術教育工作動員會，重點強調了新時期學校體育衛生和藝術工作的重要意義。

1、藝體文化素質以它的穿透性促(請你關注)進行爲道德素質形成的速度與質量。

2、藝體文化素質以形象感染性，促進知識的識記與保持。

3、藝體文化素質以靈活性與多變性，促使學生創新意識能力的形成。

4、藝體文化素質的積澱性與意涵性，有利於弘揚民族文化與民族精神。同時，對學校今後的體育衛生和藝術教育工作提出了具體要求。教研組拿出具體可行的實施計劃，全體教師進一步加強學習，轉變觀念。領導、教師、學生及家長形成共識，全校上下形成了一個重藝體教育的良好局面。

二、立足實際，創造條件，切實開展好體育衛生和藝術教育工作。

學校基於學校底子薄，經費緊張，師資條件有限的實際狀況，學校提出了“立足實際，創造條件，務求實效”的工作方針，以保證開足、開齊體育和藝術類課程。

1、針對專業教師底子薄的實際情況，積極鼓勵教師參加函授學習和各級各類繼續教育學習。現有體育專職教師1名、兼職教師1名，均達到體育本科學歷，藝術專職教師2名，均達到大專學歷，並且取得了藝術教師培訓合格證。

2、在經費緊張的實際狀況，學校千方百計地壓縮其他開支，購進必備體育衛生器材，修善場地。現學校建設200米運動場1個，藍球場地2個，排球場地1個，新購跳繩40付，毽子30個，籃足排球各4個。使我校體育器材配備達到標準配備水平30％的歷史最好水平。

3、動員學生、教師積極開展教具和體育器材製作活動。學校原有體育器材難於滿足正常教學需要，在力所能及購買的基礎上，動員學生借用和自制教具器材，現用於教學的就有自制器材四十餘件，和學生臨時借用器材達每學期300餘件次。

4、由於學校教室和才力有限，難於建設固定衛生室和藝術教室，學校設立了流動醫務箱以保證學生健康需要，並定期開展健康知識講座，定期出健康板報專欄，定期開展預防艾滋病、肝炎等傳染性疾病的宣傳活動。

5、制定《學生體質健康標準》

第五篇：正安縣市坪民族中學體育衛生藝術教育工作專項督導檢查自查報告

正安縣市坪民族中學體育衛生藝術教育工作專項督導檢查

自查報告

根據中共中央國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部印發的《中國小體育工作督導評估指標體系（試行）》文件，結合我校體育衛生工作的實際情況，學校成立了以校長爲組長，副校長任副組長的自查自評領導小組，對學校的體育衛生工作進行了自查，現將自查情況報告如下：

一、指導思想

以中共中央國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部印發的《中國小體育工作督導評估指標體系（試行）》文件爲指導，堅持育人爲本，培養全面發展的社會主義建設者和接班人，學校堅持按照課程標準的相關要求，開足和開齊體育衛生方面的課程，定期召開學校運動會和利用集會和主題班會，加強學生體育鍛煉，促使學生健康成長。

二、方案引導，加強自查

1、成立自查自評領導小組

學校接到上級文件後，嚴格按照上級的檢查督導方案，成立了自查自評領導小組：

組長：何世國（校長兼黨支部書記）

副組長：謝世斌（副校長，分管德育工作）

謝永強（副校長，分管教育教學工作）

成員：付汝鬆羅平謝良軍王志芳童波胡剛鄭勝黃鍇均 領導小組辦公室設在教導處，主要由羅平具體負責。

2、自查情況

根據上級文件精神和相關安排，學校提前進行了自查，自查情況如下：

（1）學校體育教師配備合理，專業對口，都是從本科院校畢業的，專業達標率爲100%，學校體育教師平均年齡爲30.8歲，定期接受專業知識培訓，不定進參加校際交流。學校成立有體藝教研組，有專用的體育器材室，學校體育設施配備完善，建立有綜合性的學生體育運動會制度，學校每兩年召開一次秋季運動會。學校的公共體育用品和場所，免費向周邊人羣開放，每天下午打籃球的人數衆多，三個籃球場擠得滿滿的。

（2）學校的體育課程開設完全按照課程標準執行，七、八、九年級每週3節體育課，住校生每天早上7：00到7：30進行早鍛鍊，每天大課間操時間爲30分鐘，午間休息2個半小時，週一第七節課和週四的第七節課，安排爲學生活動時間，每週3節體育課，安排在3天進行，加之市坪特有的地域優勢（地勢平坦，離學校距離近的村寨較多），學生有充足的鍛鍊時間。

（3）學校全面實施國中畢業升學體育考試製度，這幾年體育會考成績逐年上升，學校參加第六屆全縣中學生運動會取得了總分第二名的優異成績，學校體育教師參加教科局組織的公開課比賽中，多次獲獎。

（4）學校在公共衛生服務體系方面，定期爲學生注射疫苗，對學校體質較差的學生進行體檢，在學校的宣傳和老師與家長的聯繫下，學生參保率逐年上升，學校新增加了籃球場，完善了廁所的水電安裝，加強了實驗室藥品的管理，並建立了相關責任制度。

（5）學校食堂衛生進行定期的檢查，做好了飯菜的留樣，嚴格食品的進口，剩菜剩飯的出口檢查，對所用的碗筷，每天用消毒櫃進行消毒，學生食堂每天組織學生進徹底清掃，學校食堂工作人員持證上崗，並定時進行體檢。

（6）學校有兩間廁所，學生寢室每樓一間，總的蹲位符合國家規定的比例，

廁所的水管時時有水，每天早上和下午分兩次進行衝掃。廁所通風良好，定時用酸進行消毒滅菌。由於路燈的使用頻率高，所以學校有專門的電工進行更換。

（7）學校擬定了眼保健操計劃，並對落實到了體藝組，利用集會和雨天的體育課進行指導。學校教室和辦公室的光線較亮，學生視力普遍良好，近視學生比例小。

（8）學校將衛生工作提到與安全工作一樣的高度，學校團委每週四組織學生進行衛生大檢查，定期召開勞動委員會議，將勞動衛生納入班主任積分考覈，學校還建立了每個班負責一個周的值周制度，並取得很好的效果。

（9）學校成立了以班主任爲主的校外住校生巡邏隊，不定期對校外住校生進行巡邏，主要檢查他們的日常衛生行爲習慣、用電安全、食品安全，對學習進行指導，爲他們營造一個良好的學習環境，學校還與派出所、房東簽訂了共同管理協議，共同加強校外住校生的管理。

（10）學生宿舍有專人負責，定期對住校生進行衛生行爲習慣的講解，特別是寢室的公共衛生，做到了牙刷和杯子擺放整齊，鋪蓋摺疊整齊，寢室衛生乾淨，過道和樓梯無垃圾。

3、不足之處

通過這次的自查，發現了許多的不足之處。

（1）學校受地方因素的影響，新生軍訓制度不完善。

（2）由於條件有限，沒有專門的衛生室，沒有衛生保健人員。

（3）學校班級的飲水機損壞較多，所以學生飲水成在很大的困難。

（4）學校男生寢室有限，男生住校緊張。

（5）學生活動場所有限，沒有標準的運動場和足球場。

三、加強管理，彌補不足

通過這次的自查自評，發現了許多不足，爲此，學校自查自評領導小組決定，加強管理，彌補不足，爲學生營造一個良好的學習環境。

1、多方爭取，建設標準的運動場。學校目前有可用於建設的土地，可建設標準和運動場和足球場。

2、建立完善的軍訓制度，定期對新生進行軍訓，通過軍訓來端正學生的學習態度，激發學生的學習興趣。

3、向上級主管部門申請，建立校衛生室，培訓專職的衛生保健人員。

4、學校投入經費，改善班級的飲水狀況。

5、加強校外住校生的巡邏管理，保障學生的食品安全、用電安全、學習安全。爲他們營造一個良好的學習環境。

6、加強食堂管理工作，進一步做好食品的進口管理，做好剩飯剩菜管理，對留樣進行詳細登記。

7、加強住校生的管理工作，每天按時查房，認真登記未到情況，及時聯繫家長，弄清學生的去向，保障學生的安全。

8、加強學生的早鍛鍊工作，要求班主任與體育教師積極配合好，向早鍛鍊要質量。

9、增加學校學生的交流活動，通過體育交流活動，讓學生認識到自己的不足，與其他同學存在的差距。

10、建立聯席會議制度，制訂和完善學校體育衛生工作發展規劃。

四、今後體育衛生工作的努力方向

近年來，學校體育衛生教育工作各個方面都取得了優異的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領導和大力幫助。但我們的工作也還存在着許多不足，我們將克服這些困難和改正工作中的不足，使學校體育衛生工作取得進一步的提高。

1、學校基礎設施有待進一步改善，專用教室不專業。根據學校現狀，優美教室的打造正在進行中，與優美教室高標準的要求，存在一定的距離。

2、作爲一所農村國中，由於底子薄，教育經費相對有限，器材配備很不足，個別活動還不能正常開展，一些已經能夠開展的活動還不能保證每一名學生都能正常參加。

3、體衛藝師資隊伍的整體素質還有待進一步提升，以適應新課程改革的需要和進一步充分發揮各類教學器材的作用。

今後，我們要不斷加強學習和提高，加強體衛藝教師工作的責任心培養，通過開展自查自評活動和業務培訓等活動，加強體衛工作的教學研究，進一步提高體衛藝教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。

正安縣市坪民族中學2014年9月