學生處述職報告多篇

【第1篇】學生處述職述廉報告

度，在校黨委、行政領導的正確領導下，在同志們的關心和大力支持下，愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，圓滿地完成了學校及學生處部署的各項工作任務，現述職述廉如下：

一、注重政治理論學習，提高政治站位

認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，深刻領會十八大、十八屆六中全會、十九大精神，在政治上、思想上、行動上始終同黨中央保持高度一致。按照上級和學校的有關要求，積極參加習近平新時代中國特色社會主義思想學習。增強黨的宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識、看齊意識，切實做到爲黨分憂、爲國盡責、爲民奉獻。切實用黨的十九大精神統一思想和行動，不忘初心，牢記使命，高舉旗幟，團結奮進。通過自學和參加培訓，批評與自我批評，不斷提高自己的思想認識和黨性修養，不斷提高爲學生和教工服務的意識。

二、精細規範、提高服務，打造特色，努力提高自身業務水平

在日常工作中，能按照校黨委、省資助中心、學生處等的要求積極開展工作。

1、紮實推進資助育人工作，在工作中把滿足學生成長成才作爲工作的出發點和落腳點，積極探索新時期學生資助工作的新路子，新辦法，努力開創學生資助工作新局面。

2、加強資助日常管理和監督，把握重點領域、關鍵環節的審覈，推進資助對象、資助標準、資金髮放精準化。獎、貸、助、困、補款項全部發放到位。共認定困難生x人，其中特殊困難x人；完成評定和發放各類政府獎助、補償、代償資金x餘萬元，獲獎助補貸人數達x人次；開設新生入學綠色通道，級新生通過綠色通道入學的達x人，資助資金x餘萬元；設置勤工助學崗位x個，安排上崗x人次，發放崗位津貼x餘萬元；開展暖心行動，爲x名特殊困難學生（含“建檔立卡”家庭學生）發放冬季困難補助x萬元，有效解決了我校家庭經濟困難學生的後顧之憂；做好屆貸款畢業生的畢業確認工作，圓滿完成屆畢業生提前還貸工作，還本率達95%。

3、廣泛宣傳資助政策，深入開展資助育人活動。加大資助政策的宣傳，加強對家庭經濟困難學生的誠信教育、勵志與感恩教育。一是全面發放宣傳資料，印發《全國學生資助管理中心致高中畢業生的一封信》、《河南省建檔立卡貧困家庭學生資助政策明白卡》和《溫馨告知書（卡）》和資助政策簡介等各9100份。二是組織500餘名受助學生擔任“學生資助宣傳大使”，回家鄉、回中學母校開展學生資助政策宣講工作，用自己的親身經歷傳播國家學生資助政策。三是落實資助宣傳“兩節課”制度，組織“資助政策宣傳主題班會”、“困難認定準備動員主題班會”、“家庭經濟困難認定工作主題班會”和“不良網貸風險警示教育主題班會”。四是積極開展“向家庭經濟困難學生送溫暖”走訪慰問活動，組織15個師生走訪慰問小分隊，深入到寶丰、葉縣、扶溝等地的農村尤其是偏遠地區，走訪慰問了37個困難學生家庭（含23個建檔立卡家庭）。五是全力做好“誠信校園行”系列宣傳教育活動

4、深化“勵志、扶智”工程，將資助工作和激勵受助對象成長成才結合起來，完善物質幫助、道德浸潤、精神激勵、立志成纔有效融合的長效機制，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環。一是拓寬資助渠道，爭取社會資助，今年發放“寧夏燕寶基金助學金”、“中快特別助學金”社會資助16.4萬元，50人次得到資助，豐富了資助形式，擴大了受助面，進一步保障了我校家庭經濟困難學生安心求學，健康成才。二是做好“誠信校園行”系列宣傳教育活動。組織學生參加河南省大學生“誠信校園行”學生資助知識大賽，在總決賽中獲得一等獎、最佳風采獎和優秀組織獎，充分展示了我校學子的風采，提升了我校的知名度和學生的自豪感；同時廣泛組織學生觀看總決賽的全程直播，普及金融徵信知識，激勵廣大受助學生奮發自強、立志成才、感恩奉獻。三是深入開展“助學築夢鑄人”主題宣傳教育，開展主題徵文系列活動，共收到18個學院報送的徵文20，宣傳畫35幅，最終遴選出3優秀作品進行了評獎，並將獲得一等獎的作品報送國家資助中心參加全國評選，此項活動普及了國家資助政策，有效推進了勵志教育和感恩教育，擴大了資助育人成效。

三、加強學習，不斷增強拒腐防變的能力

遵紀守法，清正廉潔，以身作則。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。認真落實黨風廉政建設責任制，遵守黨中央關於黨政領導幹部廉潔自律的有關規定，在工作中正確行使權力，堅持原則，敢抓敢管，依法辦事，清正廉潔，以身作則，密切聯繫羣衆，堅持黨的羣衆路線，自覺接受黨和羣衆批評和監督，加強道德修養，講黨性、重品行、作表率，帶頭踐行社會主義核心價值觀，做到自重、自省、自警、自勵，反對官僚主義，反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風。堅持自重、自省、自律、自警，自覺做到不謀私利，不求名利，生活儉樸，務實創新。

1、認真履行黨風廉政建設責任制職責。堅持“一崗雙責”，既要嚴於律己，嚴以修身，做到廉潔自律。又要把反腐倡廉教育做爲重要任務，長期任務。

2、認真開展反腐倡廉工作。自己分管的資助工作建立了相關制度，尤其重視關鍵節點和關鍵部位的懲防體系建設，在獎助學金評定過程中，相關人員都能做到廉潔自律，無任何違法亂紀現象。

3、進一步改進和加強作風建設。認真學習貫徹中央八項規定和學校的“十不準”，嚴格按照八項規定開展自查自糾，制定措施，落實整改。對分管工作人員中存在的“四風”問題逐一查找，採取措施進行整改。對學生和教師反映的實際困難和突出問題，高度重視，深入調查研究，制定措施，及時解決和化解。對自己嚴格要求，始終按照有關工作生活規定去做。始終牢記“兩個務必”，遵守厲行節約制止奢侈浪費的有關規定。

4、勤政廉政。始終牢記手中的權力是組織和羣衆賦予的，自己是一個爲學生服務的普通一分子，沒有自己的特殊利益，時刻提醒自己正確使用手中的權力；嚴格遵守《廉政準則》及廉潔自律各項規定，嚴格遵守黨紀政紀法紀；堅持決策民主，虛心聽取羣衆意見，辦事公開透明，程序合法合規，按照規定對組織報告個人地有關事項。

四、提升思想引領，堅持立德樹人，踐行社會主義核心價值觀

認真貫徹落實中央關於意識形態工作的戰略部署，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律。在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫。把堅持“四個自信”作爲建設社會主義意識形態的關鍵，堅持馬克思主義在我國哲學社會科學領域的指導地位，把握正確的輿論導向。旗幟鮮明地堅持黨管意識形態，牢固樹立“四個意識”，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。

五、存在的問題和今後努力方向

（一）工作中存在的問題：

1、理論實習不夠細緻，不夠全面，新知識理解不透。

2、工作技巧工作方法需進一步提高，工作需進一步做深做細。

【第2篇】學生處學年年度述職述報告

20xx年，本人嚴格落實“八項規定”，不斷改進作風，自覺加強學習，切實履行工作職責，廉潔自律，克己奉公，較好地完成了一年的工作任務，總結匯報如下：

一、加強學習，勤于思考，努力提高政治業務素質

1.注重政治理論知識的學習：注重學習黨的方針政策，積極參加學校和單位集中組織的學習活動；認真開展自學，學習黨的十八大和十八屆三、四、五、六中全會系列重要講話精神，並通過學習不斷指導工作實踐。

2.加強平時業務知識的學習：堅持“多學、多問、多觀察、多思考”，不斷學習高校學生工作相關的政策法規、規章制度、理論等；加強心理健康和學業發展相關業務知識學習，積極參加各類培訓，不斷提升業務素質；分別到多家高校走訪調研，學習借鑑先進工作經驗。

3.“兩學一做”學習教育：嚴格按照 “兩學一做”學習

教育的安排，積極參加集中學習和交流研討；認真撰寫發言提綱和對照檢查材料，深刻查擺自身問題，專題民主生活會，開展批評與自我批評;堅持把“兩學一做”學習教育與服務學生、培養學生結合起來，爲學校人才培養工作做出貢獻。

二、警鐘長鳴，廉潔自律，模範遵守黨紀國法

1.認真學習加強黨風廉政建設方面的相關文件和精神，貫徹落實上級、學校有關黨風廉政建設的規定和要求，嚴格執行校紀委安排部署，認真查找崗位風險，防患於未然。

2.保持思想道德的純潔性，緊密結合本職工作，自警、自律、自醒從政行爲，自覺抵制不潔不廉現象。

3.帶頭宣傳執行《廉政準則》，通過表率作用影響和帶動其他黨員幹部保持警惕、明辨方向，始終做到清正廉潔。

三、認真履職，積極創新，圓滿完成各項工作

本人工作職責：負責大學生心理健康教育工作和學業發展指導工作，主管心理健康教育中心工作；分管學業發展指導中心；負責學生學風建設的引導、激勵和促進工作；負責部處工作計劃與總結等。負責大學生課外培養相關工作。

聯繫醫學院、護理學院、醫工學院、法醫學院、農學院、動科學院、林學院的學生工作。

1.不斷加強心理中心軟硬件建設，深化內涵建設，使我校心理健康教育工作不斷髮展提升

我校心理健康教育工作在獲批xx省高校心理健康教育試點單位的基礎上，20xx年提出了更高的工作標準和建設目標——創建xx省普通高校心理健康教育示範性單位。經過堅持不懈的努力和持之以恆的爭取，在學校領導的高度重視和大力支持下，一年來心理健康教育工作在硬件建設和內涵深化上均實現了質的飛躍和提升。心理健康教育中心由科級機構升格爲副處級機構，掛靠學生工作部（處）；在新建成的醫學實驗樓確定了一千餘平米的心理中心新場地，劃撥了80餘萬元分別用於新場地建設和增添心理專業設備；成立了心理學教研室，開設了《大學生心理健康教育》課程；制定出臺了《xx科技大學關於加強學院二級心理輔導站建設的意見》，積極推動和指導各學院建設特色鮮明的二級輔導站，目前已有18個學院提出了建設和提升方案，並已開展建設；成功開展了“5.25心理健康周”和“不忘初心 成就自我”爲主題的“20xx心理健康教育宣傳月”活動，開展了“心語心聲”故事大賽、心理微視頻徵集展播、現場心理諮詢、專家講座等系列活動；完成了20xx級9500餘名本科生和研究生的心理健康狀況普查；持續開展了學生心理問題聯合評估會診，對存在嚴重心理問題的 60餘名學生個案逐一進行了危機等級評估，做出了相應的干預意見、建議和跟蹤幫扶；不斷加強專、兼職心理教師和學生朋輩輔導隊伍的管理督導和建設培訓工作，成立了向陽花使者服務團；合理安排日常諮詢服務，全年共接待個體諮詢x餘人次，應求輔導率100%，開展各種主題的心理健康講座31場，開展團體輔導7場。

2.創新開展學業發展指導工作，全面落實學生學風建設十項措施，持續加強學風建設工作

創新開展學業指導工作。制定出臺了《xx科技大學學業導師管理暫行辦法補充細則》，明確學業導師工作職責，推動落實學業導師相關待遇；完成了20xx-學年學業導師的聘任工作，共聘任學業導師616名，其中專業導師x名，年級導師x名；組織召開了學業導師工作交流研討會，學習文件、交流經驗、強化職責；組織對全校28個學院31個試點班的x餘份《學業發展規劃書》進行逐一檢查指導；成功舉辦了第四屆大學生學業發展規劃大賽，進一步在我校學生中傳播了規劃理念。

持續加強學風建設工作。繼續開展 “免監考榮譽班級”創建活動，48個班級被授予“免監考榮譽班級”稱號，針對創建過程中的問題，會同教務處共同把診問脈，提出了進一步加強和改進“免監考榮譽班級”工作的修改意見；持續開展學業規劃講座、“樂學工作坊”、“一對一學業諮詢”等活動，直接收益學生x餘人；學業中心申報的《樂學工作坊——私人訂製引領學生快樂成長》獲批xx省輔導員精品項目；貫徹落實《xx科技大學學風建設十項措施》，成功開展了第十一屆“學風建設月”活動，促進學風進一步好轉。

3.圓滿完成年度計劃總結和其他工作

高質量完成了學生工作部（處）20xx年工作計劃、20xx

年上半年工作總結、20xx年下半年工作補充計劃、20xx年工作總結、20xx年行政目標自評報告等文字材料的起草撰寫上報工作；起草制定了《xx科技大學學業導師管理暫行辦法補充細則》、《xx科技大學關於加強學院二級心理輔導站建設的意見》2個校級文件；積極配合班子其他成員共同完成部（處）各項重點工作，完成領導交辦的其他工作任務。

四、工作中存在的問題和改進措施

1.學生在心理健康宣傳教育中的主體作用有待進一步加強。當前開展的宣傳教育活動基本是自上而下由學校、學院安排佈置，學生參與完成，大學生的積極性、主動性沒有充分發揮出來，也缺乏創新性。下一步需採取措施，進一步發揮學生在心理健康宣傳教育中的主體作用。

2.心理健康教育理論研究水平和科研能力有待進一步提升。對工作經驗總結提煉不足，未形成較高水平和層次的科研論文和成果。下一步需結合工作實際，鼓勵專兼職心理諮詢教師積極創新，對心理健康教育相關命題進行深入研究，提升理論研究水平，取得較高水平的研究成果。

3.學生的學業指導和學風建設工作仍需進一步加強和創新。將進一步健全和完善學業導師相關制度，充分發揮學業導師在學業發展指導中的作用；繼續貫徹落實《xx科技大學進一步加強學生學風建設的十項措施》，把學生學風建設工作做實、做細，促使我校學風不斷改進。

【第3篇】學生處教師工作的述職報告

時光荏苒，轉眼時間進入20xx年，我來到龍崗已有6個月的時間。這半年的時間我長大了，成熟了，也進步了。在做述職報告之前，我首先想說的是感謝。感謝何、張老師對我在語文教學方面的幫助，是他們讓我愛上了語文，教會我如何愛學生，感謝鄧xx老師，是她教會我對待工作要認真負責，還要感謝龍崗所有幫助過我的老師，向他們真誠的說一聲：謝謝。

下面將我的具體工作彙報如下：

本學期伊始，我就被分到了學生處，學生處的工作比較繁雜，剛開始我一頭霧水，後來在何老師和鄧老師的幫助下，我才熟悉了工作，如今已是輕車熟路。在學生處我主要負責以下幾項工作：

1、一二年級段的六項常規考覈及統計彙總點評工作。

2、週末託管生的名單統計。

3、值週期間負責送乘校車學生離校。

4、一二年級段各班教室外牆及黑板報的檢查及成績彙總。

5、一二年級段特殊學生的德育教育。在對二二班張梓田的德育教育中，我明白了愛一定要有耐心，並且與張梓田建立了深厚的師生情。

6、每月進行的激勵大會中，我負責填寫一二年級段榮譽證書的填寫，並協助何老師保證激勵大會順利進行。

7、各班升旗儀式及學部活動主持人的培訓工作。

除了學生處的工作之外，我還負責校園電視臺主持人的培訓，去電視臺參與節目的錄製是我特別開心的一件事情，在那裏我跟趙俊、張瑞老師學到了更多的和我專業相關的知識。

工作之餘，更重要的任務還是聽課學習。本學期我主要聽得是張xx老師和何xx老師的課，他們的授課方式各有千秋。張老師講課過程中擅於引導學生和組織教學，並且授課方法靈活多樣，獨具一格，何老師則有深厚的文學底蘊，注重以情感人和與學生的交流互動，這兩種教學方式對我的影響都很大。另外我還參加了學校組織的青年教師的賽課活動，雖然沒有取得很好的成績，但總結了不少的經驗教訓。而後，我又在五一班和五八班上了幾次課，餘主任和何老師總能一針見血的指出我授課過程中存在的種種弊端，讓我心服口服。雖然上的課不多，但是在各位的悉心指導下，我從中吸收了許多寶貴的並領悟了一些可貴的教學之道。總之，通過聽課，備課，講課，總結，以及指導老師深刻的點評和建議，我受益非淺。

爲了不放棄我的播音主持專業，我周內在國小和國中分別開設了播音主持藝術的校本課程，在週末開設了小主持人特長班，進一步鞏固了我的專業知識。

我還要特別感謝由主任，在xx老師休產假的時候，她讓我給一二年級上科學課，給了我再一次鍛鍊的機會。在給孩子們上科學課時，我選擇了給他們講授航模知識，孩子們可以鍛鍊自己的思考力，觀察力，耐力和毅力，同時也增強自信心，能以科學嚴謹的態度對待工作和學習。在玩的過程中，能使孩子掌握豐富的知識，體驗動手帶來的樂趣。語文、播音主持、科學三門課雖然聯繫不是特別緊密，但卻使我得到了全面的發展，對課堂教學也有了一定的經驗。

環境塑造人。融入這樣一個不斷努力，銳意進取的集體中，我會更加嚴於律己，時刻鞭策自己，不斷反省並提升自己，爭取早日成爲一個合格而優秀的龍崗教師！

【第4篇】學生處處長述職報告

述 職 報 告

學生工作處：岑 蓉

自擔任學生處處長以來，深感責任大，擔子重，工作的壓力促使我在各方面更加嚴格要求自己，在領導和同事們的大力支持和配合下，取得了一定的進步，現將情況彙報如下：

一、 思想上進步，作風上民主。

爲提高全處室人員的政策理論水平和業務素質，帶頭認真學習政治理論，積極參加各類業務培訓，全面理解，準確宣傳黨的路線、方針、政策，並結合實際，認真貫徹執行。工作中尊重下級的意見、建議，集思廣義，心胸寬廣，與人爲善，不計個人的得失，工作思路清晰，條理清楚，有較強的組織工作能力，勇於承擔責任，嚴於律己，作好表率作用。

二、 求真務實，踏踏實實地做好每項工作。

1、 策劃、組織學生宿舍的大搬遷，並圓滿完成。

2、 做好了05級新生的迎新工作和新生的入學教育工作。

3、 根據教育部的要求，配合教務處對《學生手冊》進行了反覆的修訂，並在全院組織學生學習貫徹新的學生管理規定。

4、 完成各項獎學金的評定工作。本年度，綜合測評開展了兩次，9月份又進行了國家級獎學金、省政府獎學金的評定工作，做到了公開、公平、公正，得到了師生的好評。

5、 努力做好了助貧就學工作。

一是助學貸款工作。3月與工商銀行簽訂了銀校合作協議，經過與各系部老師的共同努力，5月份發放助學貸款844戶，共計374萬元，下半年多次和銀行協商，目前又有859名學生與銀行簽訂了合同，銀行承諾春節前發放到位，同時，加強了對貸款學生的管理，在貸款發放前，組織申請貸款的學生召開了兩次誠信教育報告會。

二是勤工助學工作。本期來，積極配合宿管中心，爲貧困學生提供勤工儉學崗位1152個，發放工資45萬元，並制訂了《勤工助學試行辦法》。

6、 強化了學生宿舍的日常維修管理。

爲使學生宿舍日常維修及時到位，和處裏同事一起制訂了日常維修程序，並對維修情況進行覈查以確保維修經費的合理使用。比如11月份，三個校區學生宿舍日常維修一百多項，費用小到幾元，大到上百元，共計兩萬多元維修費，我對每項維修都進行逐一審覈，對其中存在的問題及時向後勤基建處反饋，工作量雖大，但加強了日常維修費的管理和使用。

7、 盡力做好我院學生心理健康教育工作。

在人員缺編的情況下，我和處裏同事一起盡心盡力抓好大學生心理健康教育工作，在三個校區設立心理諮詢室，並親自參與畢業生就業心理指導，同時，組織老師對新生進行全面心理普查，建立了新生心理健康檔案，開展多種講座來加強宣傳，使心理健康知識得到普及。

8、 紮紮實實地抓好學生的日常管理工作。

爲搞好本職工作，經常深入系部、社區瞭解情況，解決各種問題，並身體力行帶領系學生辦老師查學生晚歸情況、在外租房情況。每間宿舍都要查到，每次都是查到1：00左右，尤其是查新校區的老師，回家沒有車，時間又晚，都是走到大路口，再乘車回家，他們沒有叫過苦，也沒拿一分錢加班費。這些都體現出老師們良好的素質，使我很受感動，由於老師們的共同努力，學生管理工作有了很大進步。

以上是我思想和工作的基本情況，今後的工作還需加倍努力。

元月10日

【第5篇】學生處主任述職報告

各位領導、老師好：

大家好。

去年1月份，也是在這裏，在大家的信任與支持下，我競聘上了學生處副主任的崗位。一年來，我沒有忘記大家對我的信任與厚愛，時刻告誡自己要勤奮工作，務實工作，創新工作。回顧這一年的工作，學校德育工作穩定、有序，主要得益於學校領導的正確領導，得益於鄭主任的統籌部署，得益於全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經驗，發現了一些問題，在此，我把一年來自己的工作情況向大家彙報一些，不妥之處請批評指正。

一、提升思想素養，努力提高政治水平。

任職以來，我非常重視自身思想素養的提高，處處以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，無私奉獻，團結同志，愛校護校。

二、加強業務修養，樹立服務意識。

自任職以來，我認真學習有關政教管理類的書籍、報刊、雜誌，充分了解有關的法律法規，積極主動的向有經驗的領導老師請教。我認爲，作爲一名中層幹部，就要樹立“服務育人”的理念，就要竭盡所能爲學生服務，爲班主任服務，爲領導服務，爲學校服務，爲此，我對自己提出了“六心”服務要求：熱心、愛心、耐心、細心、齊心、責任心。德育管理需要的是身先士卒和任勞任怨，對此我體會頗深。

三、所做的工作及效果

(1)、常規工作的落實。

在學生處，我分管的是校園安全、衛生工作，同時配合鄭主任搞好招生工作，抓好教室、宿舍紀律、衛生的管理;班級的建設;班幹隊伍建設;兩操;學生的安全教育;學生的違紀;各類比賽工作的組織安排等;此外，由於住在學校，條件得天獨厚，常深入宿舍、教室瞭解學生的思想動態，經常參與處理一些學生的偶發事件。平時我也注意觀查瞭解，抓苗頭性的東西。力求把它處理在萌芽狀態。擺事實講道理，通過各種方式進行勾通。化解了一些矛盾，維護了教師威信。維護了學校的名譽。這一年來我深深體會到學生處的工作無大小。處理不當小事就會變成大事，尤其涉及到學生厭學而出走以及偷竊等一些行爲，均要謹慎細緻。

(2)、校園護衛的管理

學校保安工作是確保學校師生人身財產安全，爲打造平安校園盡心盡責。我校專職護衛10人，其中有5人在校時間比我到德智還要早，所以剛開始接手的時候，在管理上存在一定的難度。在管理過程中，得到了譚主任、鄭主任以及各位領導老師的幫助，使得工作能較快的上手。管理中，首先是加強了考勤制度(考勤地點的更換)、值班制度(明確分工，加強檢查反饋)、巡邏制度(增設教學樓辦公樓中午晚上的檢查力度，重點爲門窗的關閉情況，並及時向師生反饋)、門崗登記盤問制度(增設車輛入校通行證，使門崗的`管理快速、簡潔)的監管，其次，一週一小會，兩週一例會，發現問題，解決問題，第三，制定了崗位績效考覈標準，獎罰分明。一年來，工作有序開展，大錯不犯，小錯能及時改正。

(3)、開展“平安校園”活動，積極參與學校組織的各類活動：

協助“全國消防安全教育示範校”的申報;開展了“安全教育活動月”，積極和消防大隊聯繫，開展了消防安全知識講座以及學生緊急疏散演練;積極和秀峯交警聯繫，給學校大型活動的開展提供安全保障;積極和轄區派出所聯繫，確保學校周邊環境的安全;積極與城管聯繫，共同對校園周邊環境進行整治;爲使門崗的管理更暢通，也爲了識別進校人員，制定發放了車輛入校通行證;定期對縣城接送學生車輛進行抽查，調查車輛有無超載、超速、中途接客;與生活服務中心密切溝通，及時處理違紀、偷竊事件等，爲學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境。積極參與學校組織的各類大型活動，本着所在崗位的職責，確保師生的安全。

四、不足以及改進思路

從進入學生處起，胸懷壯志一定要把工作幹好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作幹好，但由於剛接觸政教工作，個人閱歷和個人工作經歷少，思想不夠紮實，考慮的問題過於膚淺，過於簡單，做事過急，導致很多工作沒達到預期的標準及要求，尤其在校園存在的安全隱患上，學生紀律、衛生管理上，預見性不足，巡查工作還不夠落實，方法不夠科學，這都有待於在後期的工作中加強。在此我在以後的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，提高服務意識，努力地把各項工作幹好，幹出色。同時誠懇的接受各位的監督和批評指正。

最後，我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任，感謝各位年級組長、班主任和各位教師員工對我工作的理解與支持。謝謝大家!

學生處主任述職報告

【第6篇】學生處處長述職報告範文

述 職 報 告

學生工作處：岑 蓉

自擔任學生處處長以來，深感責任大，擔子重，工作的壓力促使我在各方面更加嚴格要求自己，在領導和同事們的大力支持和配合下，取得了一定的進步，現將情況彙報

一、 思想上進步，作風上民主。

爲提高全處室人員的政策理論水平和業務素質，帶頭認真學習政治理論，積極參加各類業務培訓，全面理解，準確宣傳黨的路線、方針、政策，並結合實際，認真貫徹執行。工作中尊重下級的意見、建議，集思廣義，心胸寬廣，與人爲善，不計個人的得失，工作思路清晰，條理清楚，有較強的組織工作能力，勇於承擔責任，嚴於律己，作好表率作用。

二、 求真務實，踏踏實實地做好每項工作。

1、 策劃、組織學生宿舍的大搬遷，並圓滿完成。

2、 做好了05級新生的迎新工作和新生的入學教育工作。

3、 根據教育部的要求，配合教務處對《學生手冊》進行了反覆的修訂，並在全院組織學生學習貫徹新的學生管理規定。

4、 完成各項獎學金的評定工作。本年度，綜合測評開展了兩次，9月份又進行了國家級獎學金、省政府獎學金的評定工作，做到了公開、公平、公正，得到了師生的好評。