校辦述職報告多篇

【第1篇】中心學校辦公室主任述職述廉報告

釋放正能量譜寫新篇章

盤點過去的一年，我在區教育局和中心學校的領導關懷下，在全體教職工的大力支持下，認真學習宣傳貫徹落實科學發展觀和十八大精神，堅持以“求知、求真、求實、求新”爲校訓，以實施質量提升、管理轉型“11145”工程爲抓手，以教書育人、服務師生爲己任，愛崗敬業，踏實工作，開拓進取，廉潔奉公，釋放正能量，譜寫新篇章，得到了上級領導和羣衆的好評。現把本人履行工作職責情況和廉潔從教情況總結匯報如下：

一、以德樹人，敬業愛教

在工作中，本人堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，積極參加上級和學校組織的各項政治、業務學習，系統學習了科學發展觀、十八大精神和《廉政準則》，學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、新的《中國小教師職業道德行爲規範》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《xx規劃》等教育法律法規，並認真記好學習筆記，主動撰寫學習心得和論文，提高了自身的政治思想和業務素質，爲進一步提升教書育人、教學管理能力打下了基礎。

二、提升技能，精業立教

作爲xx區xx鎮中心學校黨總支副書記、辦公室主任，本人負責教育黨總支、辦公室日常工作，協助中心校校長、書記管理全鎮校務、黨務工作，主要分管教育人事、政務宣傳、師德建設、學籍管理等工作。一年來，本着圍繞中心、服務大局的原則，主要做好以下幾方面工作：

1、教育人事管理不斷規範

在中心校校長、總支書記的領導下，相繼開展了職稱聘任、師資培訓、教師清理、人事調整、教師雙聘制、表彰獎勵、年度考覈等工作。XX年以來，中心校對3名校級班子人員和辦公室、教研室、電教室、綜治辦、總務處等中層部門5名人員進行了調整；對四十鋪中學、鑫淼國小、張堂國小、徐樓國小、窯前國小、趙窪國小、幼兒園等7所學校負責人和前爐、窯前、朱大、張堂等4所學校教導主任進行了調整；參加省、市級校長、園長培訓3人。並對7名取得中高、中級和初級職稱教師落實了職務聘任，對18名優秀教師進行了高級、中級、初級等職務推薦評定。

2、學校德育建設得到強化

育人爲本，德育爲先。從抓黨員、幹部、教師政治思想工作入手，強化師德師風建設和未成年人思想道德教育，積極開展了“文明美德伴我成長”、“建設幸福中國”、“經典誦讀”等讀書教育、感恩報告會，“學雷鋒、樹新風、獻愛心”捐款，“愛中國、愛家鄉”徵文比賽，留守兒童“進城市、看發展、話變化”等活動，促進了學校素質教育的開展。XX年，全鎮涌現出區級“紅旗團委（團總支）”、“優秀團幹”和“優秀團員”4人（個）；市、區級“先進集體”、“優秀少先隊輔導員”、“熱心支持者”和“優秀少先隊員”9人（個）;市、區級“三好學生”、“優秀學生幹部” 和“先進班集體”達41人（個）；榮獲區級“優秀教師”、“優秀校長”、“先進集體”16人（個）。

3、黨風廉政建設不斷推進

在區教育局黨組和鎮黨委的關懷、領導下，中心校嚴明工作紀律，對教育人事、財務、採購、工程建設等一把手“四不直管”的工作，明確班子成員分管職責和工作任務，切實抓好督促落實。同時，xx教育總支和7個教育片黨支部完善黨組織學習、教育和校務、黨務、財務公開等方面制度建設，設立了公開欄，健全了財經領導小組，規範了財務收支管理，促進了教育系統黨風廉政建設。除此，還深入開展了《廉政準則》學習、創先爭優、廉政文化進校園、“保持黨的純潔性，迎接黨的十八大”主題教育、十八大精神學習等活動。XX年７月，xx鎮教育總支榮獲鎮黨委表彰的“先進基層黨組織”稱號，有6名黨員榮獲區、鎮級“優秀共產黨員”稱號。

4、政務效能建設成績斐然

中心學校按照“誰具辦誰負責、誰分管誰督導”的原則，要求各中層部門人員加強出勤管理，規範辦事行爲，履行工作職責，提高辦公效能，切實抓好落實，保證政令暢通，進一步激發了各中層部門人員和廣大教師的工作積極性、主動性和創造性。並切實做好辦公室上傳下達工作，規範中心校文件、檔案管理，做好會務安排，促進了提質轉型工作，全年累計下發短信提示200多條，保證了教育工作有序、有效、有力開展。除此，切實加強電子政務宣傳和校園文化建設，不斷更新xx中心學校網站內容，安裝了中心校大門電子宣傳屏，開通落實了“中心校-轄區學校”工作安排、會議通知等短信提示業務，實現了電子政務工作“區教育局-中心學校-轄區學校”無紙化、高效率無縫對接，編髮《xx教育》簡報10期，xx信息稿件在潁州區教育局網站發表390多篇，排名位於全區第三，在省教育廳“創先爭優”欄目網站位居前列，兩次榮獲潁州區“教育電子政務先進單位”。

5、認真搞好中國小電子學籍統計上報工作

以對學生高度負責的態度，協調各學校搞好數據信息覈實，完善有關資料，保證了電子學籍管理工作的落實。區教育局在電子學籍檢查時，給予積極評價。

6、做好中心國小、中心幼兒園包點指導工作

一年來，xx中心國小加強內部管理，全體教師敬業愛崗，修建了大門主幹道，優化了辦學環境，營造了良好的校園文化氛圍，榮獲區委區政府表彰的“優秀學校”。中心幼兒園在阜陽文峯幼兒園的幫扶下，依託xx中心國小復建新園，環境優美，設施良好，招收大、中、小3個班幼兒，參加全區幼兒韻律操比賽獲得二等獎。學前教育工作受到市教育局副局長齊明礫、區教育局局長呂維欽、副局長李紅、張伯賢等領導同志的充分肯定。

三、踏實苦幹，勤業守教

在工作中，我堅持不請假、出滿勤、挑重擔，保持飽滿的工作量，付出了大量心血和汗水。經常是早出晚歸，披星戴月，超負荷工作，加班加點更是家常便飯，累得腰痠背痛，一段時間低血壓，幾年來頭髮都斑白了許多。但我認爲，只要工作上能讓上級滿意、領導滿意、教師滿意就行了，自己再苦再累也無怨無悔。熟悉我的同志都知道，我妻子左手殘疾，家務很多，但我爲家庭付出太少，心裏很是愧疚。

四、爲人師表，廉潔從教

作爲一名黨員幹部，我認真貫徹上級黨風廉政建設規定，嚴格要求自己，時時處處規範自己的一言一行，盡力做學習的表率、工作的表率、廉潔的表率。自覺參加《廉政準則》、科學發展觀、“保持黨的純潔性”教育實踐和十八大精神學習活動，嚴格遵守黨員幹部勤政廉政的規定，保持了共產黨員的本色。嚴格執行上級關於厲行節約的通知精神，實行校務公開，自覺接受教師和社會監督，增強了工作的透明度。同時，本人能夠團結同事，顧全大局，奉公守法，自覺做到廉潔從教，加強公務接待、包車等管理，做到不接受學生家長吃請，不浪費學校的公共物品，加班加點從不提報酬，努力樹立高效、清廉的形象，受到了學校和上級的好評。

五、發揚成績，再譜新篇

一分辛勞，一分收穫。一年來，由於本人積極按照上級精神依法依紀辦事，工作認真負責，兢兢業業，任勞任怨，取得了較好的工作成績。我先後有190餘篇信息稿件在區以上網站發表，8篇論文、習作、感悟在市級報刊發表、省級獲獎，被鎮政府評爲“優秀教育工作者”。XX年，所分管的教育黨建工作榮獲鎮黨委表彰的“先進基層黨組織”，電子政務、學籍管理、師德師風等工作在區教育局督導評估時獲得好評。

六、努力方向

在肯定工作成績的同時，我深深感到：本人在思想、工作等方面還存在着諸多不足，如忙於工作，學習不夠深入；工作中總感覺太累，有職業倦怠感；平時和同事交流較少，感情上有待加強，辦公室協調服務水平有待提高，工作上還需創新等，都需要進一步改進和加強。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我決心在新的一年裏，在上級領導和同事們的關懷支持下，認真落實科學發展觀和十八大精神，繼續發揚真抓實幹、團結苦幹、創新巧幹的“三幹精神”，堅持對領導支持工作不添亂、對同事處好關係不拉圈、對工作勤勉負責不偷懶、對自己嚴格要求不貪佔的“四不原則”，爭做有責任、有紀律、有能力、有奉獻、有實績的“五種人”，與時俱進，紮實拼搏，取得更加優異的工作業績！

【第2篇】學校辦公室主任述職報告通用範例

尊敬的各位領導，同事們：

大家好!

根據中層幹部競聘原則，學校領導安排，今天我在此做本學期工作總結。

20xx年2月，我懷揣着絲絲欣喜，點點怯意再次踏上這個崗位，“欣喜”是因爲承蒙領導和同事們的信任我競聘上了辦公室主任這個崗位，“怯意”是因爲我害怕做不好這份工作。如今，在各位領導的關心和幫助下，在全體同事的支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛鍊，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了各項目標任務。憑心而論我喜歡我們的學校，喜歡我的學生，更喜歡我從事的辦公室工作，這是一種挑戰，更是一個機會。自從春季我從徐書記手中接過這份“差事”以來，工作實踐讓我體會頗多，從對辦公室工作的半知半解，到如今這樣“半信半疑”的勝任這份工作，其中有喜樂，也有煩惱，但更多的是心存感激，因爲在這裏我不僅學到了與工作相關的知識、技能與方法，學習到了做人處世的道理，還鍛鍊了自己的意志，這是比任何東西都寶貴並將受益終生的人生財富。所以我一直懷着一顆感恩的心在工作着、學習着、思考着。現在把我本學期的工作向大家做一個彙報：

一、認真履行職責，積極開展工作

(一)腳踏實地，努力工作是重點

我一直以來都認爲：無論是在什麼時候都要把學校的大小事情看作是自己的事情，哪怕不在自己的職責範圍之內，只要是力所能及的

都應該積極的將它們做好，將我們的學校推出去，讓社會知道我們是一個團結協作的大集體。辦公室是一個工作繁雜、任務較重的部門。作爲辦公室主任肩負着領導助手的重任，不論工作安排還是處理問題時，都得慎重考慮，做到能獨擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責。長此以往，我牢固樹立了盡職盡責，努力工作的思想。始終如一地抓好理論學習，進一步增強了自己的政治敏銳性和鑑別力，增強了貫徹執行黨的路線、方針和政策的信心和決心，增強了用理論指導工作的意識和能力。

(二)端正作風，擺正位置是要點

在工作中，時刻注意自己的言談舉止，無論是接個電話還是迎來送往，我不因爲自己的過失而影響到學校的形象。始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。服從領導分工，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到最好，並接受老同志的意見和建議，與他們一同進步，一起爲學校出力。自工作以來，不耽誤任何領導、同事交辦的任務。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同事，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領導、同事之間的關係，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

(三)工作完成情況

1、協助領導做好行政管理工作，做好召開教職工大會、校委會會議等會議準備以及學校各項活動的通知、組織和記錄等工作;

2、認真做好材料的打印、複印工作，每月按時統計上報各類信息。協助領導做好各種文件的收發，保管和使用好學校印章、介紹信和證明等管理工作;

3、完成了度學校各項工作的資料收集、整理、歸檔及各項統計報表的上報工作;

4、協助師資管理人員公平公正地做好各項人事調動、職稱評定等工作;

5、做好全校教師繼續教育工作，讓我們所有的老師在玩中學，學中樂;

6、有效完成我校教學設備統計及管理;

7、參與縣教委開展的 “我在陽光下成長”歌詠比賽，我校獲得了優異的成績;

8、做好其他兄弟單位及相關部門的協調工作，做到重大問題及時反饋、上報;

9、完成領導佈置的其他工作。

二、20xx年工作打算

1、從學校的發展及辦公室的工作性質來看，要本着”從嚴、從細、可行”的原則，在原有各項制度的基礎上進一步修訂完善辦公室工作規範、考覈制度、保密制度、文件管理制度，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加規範有序，讓我們的集體成爲管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰鬥集體。

2、工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮參謀作用，積極爲領導出謀劃策，探索工作的方法和思路。

3、積極與領導和各辦公室間進行交流學習，使工作能夠更加完善。

三、存在問題及今後努力方向

存在的主要問題：

一是政治理論水平不夠高，理論指導實踐還有欠缺。個人文字綜合能力提高還不夠快，離領導們的要求和同事們的期望還有一定差距;二是服務質量還不夠高，辦會、辦文工作有時不夠細緻。這些不足，我將在今後的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好，也希望領導和各位同事能夠及時對我工作中的不足批評指正。總之，在這學期裏，我雖然做了許多事情，取得了一些小成績，但在某些方面，離領導的要求和同事的期望還是有很大差距，所以在新學期裏，我一定要認真查找不足，積極改正，不斷探索新的工作方法，與時俱進，開拓創新，力爭在以後使辦公室工作再上一個新臺階。

最後，我想與大家分享“快樂”，我覺得人生不論是長是短，是豐富還是平凡，是富有還是窘迫但是快樂都是最重要的。——然而回頭再想，我們怎樣纔會快樂?快樂需要去爭取!通過自己的努力把工作做好，得到領導和同事們的認可，珍惜眼前、把握機會、快樂工作，這就是我的目標。”

【第3篇】學校辦公室黨支部書記抓基層黨建工作述職報告

一年來，本人堅持認真履行基層黨建工作責任，紮實推進支部黨建工作，切實增強黨支部凝聚力、戰鬥力、創造力，努力提升黨建工作科學化、制度化、規範化水平，現將一年來支部黨建工作和本人履行黨支部書記責任情況彙報如下，懇請組織和同志們批評指正。

一、履行職責情況

1.切實履行“一承諾兩清單”，落實黨建工作責任

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神爲指引，以落實全面從嚴治黨要求爲核心，以“融入中心抓黨建，抓好黨建促發展”爲原則，以加強思想、作風、組織和制度建設爲重點，不斷強化政治理論學習、黨員教育管理，嚴格組織生活、嚴肅紀律規矩，堅持問題導向，積極整改日常教育不夠深入、記錄不夠規範、工作創新性不足等問題，切實履行黨支部年度工作計劃和黨支部書記抓基層黨建“一承諾兩清單”事項，爲履行好學校辦公室各項職能提供組織保障。

2.將思想政治建設擺在首位，築牢意識形態陣地

堅持把黨員的思想政治建設擺在首位，採取集中領學、黨員自學、領導幹部和支部書記講黨課、觀看宣教片等形式，組織帶領全體黨員幹部認真學習十九屆二中三中全會、全國教育大會、全國宣傳思想工作會議、全國組織工作會議等重要會議和習近平總書記系列重要講話精神，同時強化網絡陣地建設，通過黨支部微信羣，線上分享學習資料、交流學習體會，線下印製支部學習手冊、定期檢查黨員學習筆記等方式，開展集中領學7次，領導幹部和支部書記帶頭講黨課4次，集體觀看宣教片4次，印發支部學習手冊6冊，支部黨員學習“曬筆記”2次。堅決落實意識形態工作責任制，制定學校辦公室意識形態工作責任制實施方案，成立意識形態工作領導小組，明確部門意識形態工作事項的責任內容、責任領導和責任人，將意識形態工作納入黨員學習教育的重要內容，強化意識心態陣地建設，建立完善意識形態風險排查機制，引導全體黨員樹立“四個意識”、做到“兩個堅決維護”，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

3.圍繞中心工作抓黨建，不斷強化黨支部建設

堅持立足部門工作職能和黨員崗位職責，發揮黨建工作對中心工作的促進作用，認真貫徹落實學校黨委的決策部署。嚴格組織生活，認真執行“三會一課”、組織生活會、領導班子民主生活會等組織生活制度，全年召開支部大會7次、支委會7次、專題民主生活會1次、民主評議黨員組織生活會1次，着力提高組織生活吸引力和實效性。落實重點任務，紮實推進“兩學一做”常態化制度化建設，強化作風建設，要求全體黨員工作期間、支部活動期間佩戴黨徽，嚴格請銷假制度，保持良好工作狀態，切實加強黨員教育管理。積極開展實踐教育活動，先後組織開展“不忘初心、牢記使命”“牢固思想防線、堅定意識形態陣地”等主題黨日活動5次，組織黨員赴哈爾濱黨史紀念館、哈爾濱規劃展覽館、北大荒博物館、趙尚志紀念園、暴風驟雨紀念館、趙一曼烈士生平事蹟陳列館等地參觀學習，激發黨員幹部幹事創業熱情。加強支部規範化建設，認真執行黨支部工作紀實、談心談話等制度，各類會議記錄由專人負責，各類活動保存圖文資料，全年開展宣傳報道10次，按時足額收繳黨費6190.5元，按規定使用黨費和黨建經費，分類建立黨建工作檔案。增強黨建工作特色，一是建立完善理論學習制度，堅持理論學習與業務學習同步進行、同時提高，爲履行好黨委辦、行政辦、政研室、校友辦、保密辦、信訪辦、xcxx辦、檔案館等職能打好理論基礎；二是堅持“走出去”，將理論學習與實踐學習相結合，重點解決黨建工作規定動作多自選動作少、重學習輕實踐的問題，爲辦公室發揮好“參謀助手、督辦落實、政務運轉、綜合協調”等作用提供強大動力；三是堅持召開由支部委員和班子成員參加的支委擴大會議，將黨建工作與業務工作同部署、同推進，推動辦公室由事務辦爲主向政務辦爲主轉型，促進學校辦公室各項中心工作高標準、高效率、高質量的有序推進；四是樹立典型，定期開展工作經驗交流，引導黨員明確崗位職責，鼓勵黨員幹部更好地發揮先鋒模範作用。

4.嚴守政治紀律和規矩，營造風清氣正的政治生態

全面履行黨風廉政建設責任制，認真學習貫徹兩準則三條例，開展廉政教育活動，明確黨風廉政建設的高線底線要求，落實“一崗雙責”責任，努力營造風清氣正的政治生態。始終牢記黨的宗旨，自覺保持清正廉潔，維護班子團結，堅持黨的民主集中制，虛心聽取其他同志的意見和建議，接受羣衆監督，努力做到講黨性、重品行、做表率。

二、存在的主要問題及原因

存在的主要問題：一是黨建計劃落實力度不夠嚴格。存在因爲工作忙，支委會和支部大會召開有時滯後、支部工作計劃落實不夠及時的現象。二是主動學習的氛圍不夠濃厚。支部安排部署各類學習多，規定內容多，黨員主動學習、隨時隨地學習的自覺性不強。三是對黨建工作的思考和總結不夠深入。對創新開展黨建工作的思考和總結提煉不夠充分，與中心工作結合不夠緊密，黨建工作品牌和黨建工作特色尚未形成。

產生以上問題的主要原因：一是黨務工作經驗有待進一步加強，對基層黨建工作內涵的學習和認識不夠深入，對黨建工作的方式方法的掌握和運用不夠靈活、實踐經驗不足。二是支部書記的角色定位不夠精準，存在黨建工作上依賴上級組織工作部署的念頭，有時滿足於把上級黨組織和學校黨委的決策部署要求落實落靠，對創造性的開展黨建工作缺乏實踐勇氣。三是對黨建工作與業務工作的內在聯繫和促進關係探索不足，問題導向和主要矛盾把握不夠準確，站在講政治高度和學校事業發展大局角度加強黨建工作的意識尚未完全樹立起來。

三、下步工作思路和主要措施

新一年，學校辦公室黨支部將繼續深入落實從嚴治黨要求，堅持問題導向和責任導向，不斷提高黨建工作水平。

一是紮實履行黨建工作責任。認真制定落實支部年度工作計劃和支部書記抓基層黨建“一承諾兩清單”事項，針對支部黨建工作問題和重點工作任務，結合實際做好整改工作，嚴格組織生活各項制度，努力提高黨建工作實效。

二是努力加強黨務工作學習探索。以身作則，增強黨建工作學習和實踐的主動性，積極探索行之有效的活動形式、創新活動載體，加強與班子成員、支部委員、普通黨員之間，與其他支部之間的交流，提高黨建工作能力和水平。

三是強化黨建工作與業務工作的有機融合。將支部黨建工作作爲學校辦公室的重點工作，促進黨建工作與中心工作相結合，提升辦公室整體服務學校中心工作、服務師生羣衆、服務育人的意識和能力。

【第4篇】高校辦公室主任述職述廉報告

在校黨委,行政的正確領導下,團結帶領辦公室全體同志,以全心全意爲領導解憂,全心全意爲廣大師生員工服務解難爲指導思想,堅守崗位,樂於奉獻,廉潔自律,充分發揮部門職能作用,胸懷全局,狠抓落實,較好地完成了各項工作任務.

一,加強學習和思想建設,不斷提高綜合素養

認真學習鄧小平理論,xxxx重要思想和科學發展觀,學習黨的思想理論方針和政策,不斷加強思想政治理論建設.同時高度重視辦公室人員的思想道德學習建設,始終把不斷提高人員的綜合素養作爲重點工作常抓不懈.在學習方式上,一是組織集中學習,使大家把思想集中在以xx爲總書記的黨中央周圍,在行動上與各級黨委保持一致,始終堅持黨的基本路線不動搖,努力做到思想上堅信不疑,行動上堅定不移,二是堅持個人自學相結合的方式,把思想政治理論學習與專業學習緊密結合在一起,以思想的不斷解放和進步促進專業水平的不斷提高,以個人修養水平的不斷提高促進團結幹事興業氛圍建設.不斷使大家統一思想,充滿信心,增強了辦公室集體的凝聚力和戰鬥力,有力地促進了各項工作的順利開展.

二,真抓實幹,不斷提高履職能力和工作水平

針對辦公室綜合管理職能部門的特點,努力探索新形勢下做好辦公室工作的措施辦法和規律,在政策上堅持原則,以黨的利益爲最高準則,只要是黨委要求的,就堅定不移地積極做好,只要是領導決策的,學校規定要求的,就積極的貫徹落實.根據學校工作實際,進一步健全了督查督辦的辦法和規則,在落實黨委,行政決策,貫徹領導要求和指示方面,充分發揮綜合協調總抓手作用,積極促進了工作的落實.共印發督查信息簡報20期,起到了傳遞信息,鞭策督促,促進工作的目的.爲應對學校經費困難局面,解放思想開動腦筋,充分挖掘現有資源,實現了利用校園網發文等等.

三,恪盡職守,勤奮敬業

以本職工作爲天職,思考問題,安排工作,努力以辦公室工作的特點要求自己,使自己在思想上,行動上,全面適應工作需要,徹底服從工作規律,在工作上保證精力投入,勤奮敬業,甘於奉獻,無論八小時內外,雙休日寒暑假,只要工作需要,隨時趕到工作崗位.一切以工作爲重,以全面做好工作爲大局,以高度的責任感,滿腔的熱情,全身心地投入到工作中.爲工作捨得付出全部精力,樂於奉獻全部力量,假期中以及雙休日,帶頭做好值班工作.全年出全勤,盡全責,出全力,立足崗位,滿負荷高效率,出色做好了各項工作,完成了各項任務.

四,開拓進取,積極開展工作

對於常規性工作,努力做到了然於心,成竹在胸,有計劃有步驟早安排,有條不紊地開展.對於階段性工作,努力做到了目標明確,辦法得當,措施有力.對於突發或臨時性任務,高度重視,全力以赴,善始善終.在認真做好常規工作的同時,注重開拓創新,善於尊重同志們的創造性,調動同志們的積極性,發揮同志們的聰明才智,努力促進辦公室工作規範有序,質量水平不斷提高.辦公室工作管理水平科學有序,行政接待水平不斷提高,文祕工作細緻規範,機要保密工作萬無一失,外事工作嚴謹紮實,綜合檔案管理連續保持了省二級先進單位,計劃生育工作保持了先進單位稱號。

五,廉潔自律,乾淨幹事

反腐倡廉,始終保持清醒頭腦,旗幟鮮明地反對腐敗,廉潔自律,改進作風,努力發揚共產黨人的蓬勃朝氣,昂揚銳氣,浩然正氣.自覺維護黨的團結統一,保持同人民羣衆的血肉聯繫.在實際工作中,乾淨,幹事,公平,團結,樹立羣衆觀點,虛心接受羣衆意見建議,注重帶頭執行各項規章制度,遵紀守法.積極貫徹落實建設節約型和諧校園的要求,維護學校大局,以搞好服務爲宗旨,以教學工作爲中心,與部門協調和諧,共同發展,努力促進學校工作又好又快地發展。

【第5篇】7月高校辦公室主任述職述廉報告範文

一,加強學習和思想建設,不斷提高綜合素養

二,真抓實幹,不斷提高履職能力和工作水平

三,恪盡職守,勤奮敬業

四,開拓進取,積極開展工作

五,廉潔自律,乾淨幹事

【第6篇】傾情教育寫華章--學校辦學述職報告範文

我校在縣教育局和黛溪辦及教委的正確領導下，在辦學單位的關心支持下，積極響應黛溪辦教委“四個一”的工作思路，創建平安、文明、和諧新校園。學校領導班子和全體教師“團結、務實、高效、創新”，緊緊圍繞創辦“袖珍式精品特色示範學校”的辦學目標，從“教學生一時，想學生一生”的人本育人理念出發，團結一心、紮實工作、勤奮創新、無私奉獻。在全校師生的共同努力下，已經形成優美整潔、文化氛圍濃厚、人文關懷真切的育人環境和教育質量過硬、詩文誦讀突出、傳統劇目精彩的辦學特色。一年來主要工作

校長負責學校全面工作，其主要職責目標就是優化環境，鼓幹勁促發展；帶好班子，聚人心提效率；抓好管理，培養人要質量。

一、工作環境和育人環境更加優化，更加和諧向上

環境和其文化是一種力量，健康向上的學校文化能凝聚人心、激勵奮進、推動創新，形成良好的團隊精神和發展動力，不斷攀登事業的高峯。

在外部環境上與社會各界的聯繫更加密切，支持發展教育的合力更加強大（1）衆所周知：幾年來，我們立足地位、親情優勢，善於強抓和結合，六一慶祝活動已經成爲我校的品牌，這既是成績和肯定，又是壓力和挑戰。只有通過不斷地活動創新，用超前創新的思維和行動去經營和謀求更大的支持和發展。爲了使六一慶祝活動均取得圓滿成功，從5月16日起，就將幾年來學校慶六一概況以“致學生家長的一封信”的形式在村裏廣泛張貼，弘揚和銘記關注教育，關愛兒童的義舉，讓有關方面的錢花得響、花得值！六一前夕，請柬內又附有精心設計的邀請函。通過努力，今年的慶祝活動圓滿成功！（雨傘、福利、相機）可以說做到了社會認可、學生高興、教師滿意、家長讚揚。這一切都極大鼓舞和振奮了師生的工作、學習熱情，與社會各界的支持形成了支持教育、發展教育的循環合力。

對這個問題我的看法是：不在於創收了多少錢，而在於宣傳了什麼，弘揚了什麼，能否可持續，起碼是推動了正常工作。

（2）結合創建工作，按照鄢主任“多催、多問”的指示，抓住和把握時機爭取辦學單位的支持和工作的主動。今年四月，在“三淨兩建”工作的推動和經濟十分緊張的情況下，經過積極爭取，進一步充實、加強校園文化建設，校園環境又添亮點。

校內環境更加優美合諧

走進滕家國小滿眼的碧綠，花團錦簇，生機勃勃，可以說給師生創造了一個潔淨優美、舒適方便、賞心悅目的工作和學習的物質硬環境。

（2）學校致力於創建幹羣、師生和諧融洽，教師團結協作競爭，學生文明友愛互助寬鬆和諧的人文軟環境，不斷提高“環境”育人水平。學校高度重視、支持和加強思想工作，落實“全員談話制”，注重和發揮工會等橋樑紐帶作用和老教師的作用，成效顯著。全體教師從“教學生一時，想學生一生”的人本思想出發，從學校工作大局出發，不斷提升思想認識水平，努力與教委、學校工作保持同步，立足崗位，自我加壓，兢兢業業，不斷提高和優化自身素質。形成了一人負責大家幹、再忙再累不叫屈，心向一處想，勁往一處使的團結協作、勤奮敬業的和諧工作局面。例如，學校綠油油的菜地是全體教師工作間隙的集體結晶，也是增強凝聚力的沃土；每逢教師人生大事（生日等），我們都會歡聚在一起。

“累，但是卻快樂着”，是滕小教師共同的感覺。全體教師以極大的工作熱情投入到各項工作和活動中，xx年元旦，我校全體教師原創並參加演出的朗誦《師情如虹》以其新穎精彩的節目形式、昂揚向上的精神風貌，廣受好評；今年4月在教委組織的跳繩比賽中在全員參與的單位中我們學校成績最好。二、詩文誦讀特色更加突出

（1）學校不斷充實和完善校園文化氛圍，以創成和完善“經典詩文伴我成長”縣級特色項目示範學校爲抓手和載體，精心佈置校園文化。去年十月，辦事處教委高度重視我校文化建設，給予大力支持，安排全辦美術教師爲我校美化了校園，使我校的校園文化氛圍更加濃郁。今年5、11月，學校從“特色板塊、功能角、課桌凳擺放、師生風貌”等方面掀起了班級文化美化、知識化教室的熱潮，班級之間相互學習、相互競賽。用於校園文化環境的創設和完善，向着校園內時時處處是教育的目標邁進，通過師生動手，即濃郁了學校文化氛圍，又鍛鍊了師生能力，使學校特色更加相得益彰。在自主開展“經典詩文誦讀”系列活動3年多，堅持進行和不斷完善的情況下，通過在課間放詩文磁帶、進行誦讀比賽、詩配畫手抄報、“練功板”上抒胸意（在固定時間每位教師都將自己喜歡的成語、格言工整地書寫在練功板上，對學生的寫字教學、詩文素養、學習習慣都起着潛移默化的薰陶作用）、國旗下每週一詩一言、校園文化考試、詩文情景劇表演等方式、方法和形式着力實施，在被表彰爲“★級特色示範學校”的基礎上，我們“老樹新枝、樹上開花”式校本研究，進一步拓寬和延伸了詩文誦讀的內涵，使詩文誦讀成爲學校師生常規化行爲。學校以創成和完善“經典詩文伴我成長”縣級特色項目示範學校爲抓手和載體，在精心佈置校園文化的基礎上，學校因勢利導，積極推進縣級“語言文字規範化”學校創建工作，狠抓“晨讀一刻鐘”和“習字一刻鐘”的落實，大力營造“讀書成就未來”的書香校園、勵志校園，努力提升師生的詩文素養和語言文字規範化水平，有關領導給予充分肯定和高度評價。

【第7篇】5月學校辦公室主任述職報告範文

尊敬的校領導、各位老師大家下午好

現將這半年來我所做的工作向大家彙報，請大家提出寶貴的意見。

我從事的工作比較特殊，特殊就在於，工作地點多，工作崗位多，比如：文印室、多功能廳、檔案管理、報刊發放、舉行講故事活動、小會議室，值周等。有些工作，以前我從沒有接觸過，崗前也沒有經過任何培訓，因此工作起來，有時感到力不從心。因時間關係就不一一細說，就說我們的多媒體室吧！半年來，共使用了五十多次，在這五十多次當中並不是都是簡單地開門、鎖門。比如舉行大型活動就得提前做好準備工作，衛生的打掃，會場的佈置，學生桌椅、會議桌來回挪動，調試音響等，就這些，有時候我和高年級的五六個同學一干就是半個鐘頭甚至更長時間，雖說苦點，累點，當看到大家在乾淨整潔的室內開會時自己就感到很快樂，很滿足。

其次就是報刊的發放，咱們學校共定刊物26種再加上學生定的《快樂作文》《國小生必讀》《科學週刊》共計29種，這其中有日刊，有周刊，有月刊，而數量之多工作量之大的就是《旭日報》《快樂作文》數量都在千份以上，其次就是《中國教師報》《國小生必讀》《科學週刊》，發放前都要清點數目，做到心中有數時，然後才能發放到師生手中。

舉辦讀書活動，這也是我工作的一部分。我自xx年初調到咱們學校來，在這三年中，縣每年舉辦國小生講故事活動，第一年我們學校xx同學拿了第一名，並且參加了邢臺市講故事比賽：第二年我們學校只取得了第三名：今年我們不敢懈怠，爲了讓學生講故事的水平再上一個新臺階，多次組織參賽選手觀看視頻，督促練習，在班裏老師的指導下，在學生的共同努力下，雖差零點幾分和第一名擦肩而過，但是他們賽出了風格賽出了水平，我一樣爲他們驕傲，爲他們自豪。

文印室越來越和學校活動，教師教學，息息相關，因此做好文印工作也是重中之重。

1、學校的活動較多，老師每天打印材料的也較多，因此我經常堅守崗位，爲不定時打印材料的老師提供方便。

2、打印時細心，認真，減少紙張的浪費，儘自己最大努力搞好服務，讓老師高興而來，滿意而歸。

值周時盡力早到晚歸，履行好值周崗的職責，發現問題及時解決，解決不了的問題及時上報。

每次成績的取得，都離不開團隊對我工作的支持和幫助，例如：佈置多媒體室時需要學生幫忙，用到哪班學生老師都會熱情的說行，啥時間去，沒事，需要幫忙時，說話。我對電腦方面的知識瞭解的很少，遇到難題時，都會找年輕人幫忙，他總是笑呵呵地說，沒事，不是什麼大事，好弄。學生刊物來了，爲保證刊物的安全起見，門崗總是第一時間告訴我，等等，每次得到他們的幫助時，心裏就感到很溫暖，難道說這不是我們新西關國小的團隊精神嗎？

總之，每天的工作都是忙忙碌碌的，哪裏急需就到哪裏去，每天在收穫忙碌的同時，也在收穫着幸福。儘管如此，離校領導的要求還有一定的差距，有什麼不妥之處請提出寶貴意見。謝謝大家！

工會副主席述職述廉報告20xx年本人爲區總工會副主席，繼續被組織上安排在新區從事拆遷工作，擔任拆遷組負責人。本人勇挑拆遷重擔，狠抓各項工作的落實，務求實效，廉潔自律，使拆遷的各項工作穩步地推進，較好地完成了各項目標...

xx年可以說是極不平凡的一年!在校黨委的正確領導和關心下,在各院部處的密切配合和支持下,在省市區衛生疾控部門的通力協作和指導下,帶領稚嫩的校醫院新一屆領導班子,堅持在繼承中發展,在發展中拼搏,在拼搏中創新,遵循想事幹事成事和事無巨...

按照分工，本人分管城市調研一塊的工作。一年來，在祕書長的直接領導下，在全室同事的真誠支持和幫助下，本人牢記宗旨，恪盡職守，紮實工作，與分管科室共同努力，較好地完成了各項任務。

20xx年，在xx市委的正確領導下，我認真履行基層黨建工作第一責任人職責，堅持抓基層、打基礎，強保障、增活力，推動了汨羅黨建工作水平不斷提高。現述職一、履職工作特色和亮點一是突出抓主責主業。

做了六年教師，終於有了晉升職稱的機會，現在只想說“只要有努力就會有回報”。述職報告本人於是xx年通過教育局的招聘，有幸成爲一名光榮的國小教師，從宣誓的那天起，我就告誡自己一定要做一名學生們愛待的好老師。

一年來，在縣政協的領導下，在政協各位領導的支持下，我能夠認真學習縣委十二屆八次會議精神，踏實工作、爭先趕超，充分履行了政協委員的職責，在民主監督、政治協商、參政議政方面發揮了一定的作用。

根據上級領導安排部署，在這裏，我將本人自20xx年擔任紅花套鎮衛生院黨支部書記及院長一崗雙職、希望向大家做一個報告。不當之處，請各位幫助指正!我今天述職的題目是：《開拓創新提升行業競爭力不負重託當好單位領頭雁》。

時間過的真快，轉眼有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個學期，感覺自己已然成熟了許多。爲今後更好的工作，現將本學期的工作述職一、錘鍊業務本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。

【第8篇】學校辦公室主任的年度述職報告範文

學校裏有很多管事的機構，其中學校辦公室主任班子就是很重要的一部分，那大家知道學校辦公室主任述職報告該怎麼做呢?下面小編就帶大家瞭解一下相關內容，大家一起來看一看吧。

學校辦公室主任的年度述職報告

201x年，根據工作需要,領導將我安排到辦公室工作,這對我來說是一個不小的挑戰。但是在校領導的關心指導下，同事們的幫助下，以服務全局、團結協作爲主導思想，緊緊圍繞學校的中心工作，積極履行辦公室主任崗位職責，我努力的完成每一項任務。

何謂辦公室工作?辦公室在整個學校中處於什麼地位、發揮什麼作用?辦公室的基本任務有哪些?辦公室主任的職責又如何?回答這一連串的問題是做好辦公室工作的第一步。通過學習辦公室專業知識,我懂得了辦公室是協助領導辦理專門事項、輔助和協調整個日常工作的部門,在一個單位中處於中樞和要害部位, 是溝通上下的咽喉,聯繫左右的紐帶,對外交流的窗口,傳遞信息的中樞,領導決策的外腦和處理日常事務的手足。辦公室的基本任務是參與政務、管理事務、搞好服務,具體地說有:輔助決策、管理事務、起草公文、協調關係、調查研究、收集信息、制定規章制度、管理會議、收發信函、接待來訪、招待客人、安排車輛、整理文檔等。辦公室主任的.具體職責是:承辦、參謀、管理、協調。下面我就談一談我是怎樣完成基本任務履行基本職責的：

一、作爲辦公室人員,完成基本任務情況。

1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務。爲了決策的正確性、可行性。我堅持搞好調查研究,及時發現新問題、掌握新情況、總結新經驗,爲領導提供有價值的信息,幫助領導制定規劃,參與管理,協助領導抓好中心工作。在輔助決策的過程中,我一直堅持辦文準、辦事穩、情況實、注意慎的原則。

2、起草公文。做好文祕工作也是辦公室的重要任務。在過去的一個學期裏,我積極爲領導擬定講話初稿、規章制度等。

3、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環境,擴大對外影響,樹立良好的形象。爲此我努力做到待客誠懇、熱情、細緻，保證了每次接待工作的順利完成,努力爲學校創造一個良好的對外形象。

4、會議管理。辦公室是會議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會議,還是部分教師、職工參加的中型會議,以及領導班子成員參加的小型會議,我都是會前認真準備(下通知、擬寫會議程序和主要領導講話稿、佈置會場等);會中準確地記錄、熱情周到的服務;會後及時清理會場、督促落實會議精神、搞好調查研究。

二、作爲辦公室主任,履行基本職責情況。

1、承辦職責。辦公室是一個單位的綜合辦事機構,承辦職責是辦公室主任的首要職責。也正因如此,我在過去的一個學期裏主要承辦的事項有:①領導層的集體決策和領導個人交付辦理的事項。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門不便於也不宜承擔的事項。③ 教辦等上一級辦公室交辦的事項。④黨支部、教導處、總務處、少先隊、年級組等職能部門交辦的事項。⑤教師、職工轉辦的事項。不論承辦哪一事項我都堅持嚴肅認真、從速辦理的原則,能直接辦理的直接“主辦”,不能直接辦理的聯合各職能部門“會辦”。從未拒絕過任何一件交辦事項,從未耽誤過任何一件交辦事項。雖然在承辦過程中也遇到過這樣那樣的困難,但經過多方克服,最終還是能較好地完成各類承辦事項。

2、參謀職責。參謀職責是辦公室主任在輔助領導決策過程中應承擔的重要職責。當好領導的“參謀”對辦公室主任而言,責無旁貸。爲此,我積極進行調查研究、收集各方信息,把調查中獲得的大量第一手資料進行綜合分析,及時向領導反饋,協助領導決策。決策公佈之後,還通過調查研究,瞭解和掌握決策意見的執行情況,及時發現問題,有針對性地進行調整。

3、管理職責。作爲領導工作的協助者和參謀,辦公室主任既要參與政務,又要承辦大量的事務,事務管理是辦公室主任不可推卸的責任。因此,不論是與領導工作有關的活動,還是其他職能部門不管的雜事,我都做到了主動加以關注、協調。也正如有人所說的:“辦公室看上去遊離於各種管理之外,實際上又存在於各種管理之中”。

4、協調職責。聯繫內外,溝通上下左右等諸方面,是辦公室主任應有的職責。在過去的一個學期裏,首先,我努力搞好縱向協調,致力於上下級之間關係融洽。做到上令下行,上情下達,上下緊密配合,步調一致的工作。其次,我也注重橫向協調,致力於各業務部門之間的協調,對於業務部門的一些計劃,重要工作部署,我都主動去了解,統籌平衡、及時溝通、統一協調,盡力避免各業務部門之間的“撞車”和主要領導的“超負荷”工作。第三,人際關係協調工作我也努力做了一些。

但在實際工作中暴露出不少缺點和不足，例如：遇事易急躁，政策法規學習掌握不夠，協調各科室工作不力，團結協作精神有待提高等，還要在今後的工作中改進，也真誠地希望得到大家的指導和幫助。

在接下來的一個學期裏,我將繼續努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創新、努力做好學校的各項工作。

學校辦公室主任述職報告2

8月根據工作需要領導將我安排到學校辦公室工作這對我來說是一個不小的挑戰。但是在校領導的關心指導下，在同事們的幫助下，以服務全局、團結協作爲主導思想，緊緊圍繞學校的中心工作，積極履行辦公室主任崗位職責，我努力的完成每項任務。自覺加強學習，努力提高思想素質與業務水平我始終堅持堅定的政治立場，思想上、行動上與學校保持高度一致，嚴於律己，寬以待人，勤勉工作，與時俱進。認真學習，積極撰寫學習心得體會，以此增強政治敏銳性和鑑別力，並增強了用理論指導工作的意識和能力。平時重視業務學習，並虛心向同事請教，不斷提高自身的業務水平。

作爲學校辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己的職責。因此，我時刻提醒自己必須有高度的事業心，甘於吃苦，有功不居，努力做好協調、聯絡、督導和服務工作。儘管辦公室平時事務比較繁瑣，擔負着全校的文字處理、接待、會務等多項工作，但我總是以認真負責的態度對待每項工作，高質量地完成學校領導交給我的各項任務。

一年來圓滿完成上級部門交辦的工作;負責學校信息宣傳工作，在全縣信息宣傳工作中名列前茅;組織完成全鄉在職教師的教師資格證網上註冊工作;籌備併成功召開黃沙嶺鄉中心國小黨支部換屆選舉大會、第九屆教職工代表大會第一次會議;組織開展了4次教師集體生日;協助各處室開展各種活動。

但在實際工作中出現了不少缺點和不足，例如：遇事易急躁，政策法規學習掌握不夠，協調各科室工作不力，團結協作精神有待提高等，這些還要在今後的工作中改進，也真誠地希望得到大家的指導和幫助。在接下來的工作中我將繼續努力盡職盡責、不斷開拓、求實創新、努力做好學校的各項工作。

我將在今後的工作中不斷改進、不斷完善，爭取得到各位老師的理解和支持。並進一步規範工作程序，繼續加強信息宣傳工作，強化諮詢和參謀職能;保障工作的正常開展，加強和改進工作作風，進一步提高爲校領導、爲教學和爲廣大師生服務的能力，爲學校發展做出更大的貢獻!

作爲一名合格的學校辦公室主任，我堅信我們的工作一定會讓學校和學生滿意，以後的時間裏我們也會更加努力，爲學校和教育事業做出更多的貢獻。瞭解更多相關資訊，請持續關注本網站。

【第9篇】學校辦公室主任述職報告

辦公室的日常工作很繁雜，只有樹立服務意識、強化責任意識才能提高工作效率和服務質量，才能限度地實現我們爲教學服務的工作宗旨。下面是小編收集整理的學校辦公室主任述職報告，歡迎閱讀參考~

學校辦公室主任述職報告1一、加強學習、提高自身素質，適應發展需要

學習使人進步，學習有利於工作。爲使自己更好地完成各項工作，在以胡秋鎖等三位校長的帶動和幫助下，我能堅持把學習貫穿於工作的始終，加強學習的積極性和主動性。認真學習三個代表重要思想，貫徹落實科學發展觀和十八大精神，正確理解和把握新時期職業教育工作的性質、地位、任務和作用。積極參加上級統一組織的學習活動，不斷提高自己的理論水平。注意把在工作中學習和帶動辦公室成員學習有機結合起來，理論聯繫實際，學以致用，努力營造辦公室的良好學習氛圍。

在工作中，除了時刻告誡自己要有全身心投入的熱情，有甘於吃苦的信念和有功不居的超越自我精神外，最主要的在以下幾方面加強修養，練好內功。一是按照三個代表的要求，不斷加強黨性鍛鍊，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。正確看待辦公室主任要面對上下左右，切實處理好各方面關係的工作實際，紮紮實實做好本職工作，當好領導的參謀和助手。二是找準位置，時刻把握自己的崗位職責，深刻認識該職位處於承上啓下，對內對外關節點的重要作用，必須很好地承擔祕書、參謀、協調、服務和聯絡、宣傳等具體工作，作爲辦公室的領頭雁，時刻提醒自己必須有高度的事業心，有強烈的奉獻精神，有效的領導方法和領導藝術，有寬闊、包容的胸懷，才能勝任工作角色。三是樹立服務意識，甘爲孺子牛。千難萬難服務難，上下左右協調難，我能克服人手少、任務重的實際困難，樹立較高的思想境界和良好的服務意識，從工作大局出發，淡泊名利，寵辱不驚，守得住清貧，耐得住寂寞，受得住委屈，全心全意做好各項工作，在工作中感受到樂趣，在奉獻中展現自己的人生價值，做到吃苦不叫苦，有難不怕難，有累不喊累，受氣不賭氣。

二、工作完成情況及取得的成績

一克服重重困難，積極完成局領導下達的各項任務

就任辦公室主任以來，牢牢抓住招生、達標和管理質量三大重要任務，面對我縣職教現狀和招生難的問題，爲使職教中心有人氣，有生機，能夠蓬勃發展，實現我們這一班職教人的目標，在以胡秋鎖校長爲中心的校領導領導下，我同其他教職員工一道，頂烈日，冒酷暑，走村串巷入戶，耐心動員做宣傳，苦口婆心去說教，超額完成了學校下達的招生任務。在整理檔案和達標過程中，我帶領辦公室人員，奮戰百天日日夜夜，犧牲了多少節假日，到兄弟學校學習、取經，完成了檔案的整理及歸檔，特別是學校省重點達標後，學校日常工作和再求新高更爲重要，作爲辦公室主任，更是上下聯動，左右協調，抓常規，全方位進行制度健身，通過量化管理和績效工資，進一步調動了廣大教職員工的積極性，在學校領導的正確領導下，學校各方面都展現出新的面貌。無論是招生、教學管理、還是技能大賽都取得了前所未有的好成績。

二強化服務意識，實現辦公室人員思想認識的新突破

辦公室所處的特殊地位和所屬的工作性質，決定着辦公室的實質就是一個單位的服務中樞，辦公室工作的核心就是服務。爲此，我從解決辦公室工作人員的思想認識入手，通過學習教育、健全制度等措施，使全辦上下自覺認識到：服務是天職。服務是辦公室的立身之本、輔政之基、謀事之道，是天職，也是靈魂。離開了服務，辦公室工作就會成爲無源之水、無本之木。因而，我在日常工作中反覆向全辦工作人員灌輸優質服務的理念，要求辦公室工作人員自覺找準工作定位，把服務作爲自己的情感所繫、職責所在、事業所求，寓服務於工作，寓工作於服務，使辦公室全體人員的服務意識和服務水平都有了全面提高。一是由注重日常事務服務向服務發展大局轉變。自覺從繁忙的日常事務中走出來，把主要精力和時間集中在服務發展大局上，放在爲領導決策出謀劃策上，放在重大問題的協調解決上，放在單位重大事項的督查落實上，有效地提升了工作水平。二是由被動服務向主動服務轉變。緊緊圍繞部門工作和校領導的要求，充分發揮主觀能動性，努力做到超前思考，正確預測發展趨勢，緊貼領導求主動，圍繞大局謀主動，尊重規律贏主動，從而牢牢掌握了工作的主動權，逐步實現了由被動服務向主動服務的轉變。

三提高工作質量，圓滿完成辦公室工作

一是樹好窗口，熱情待人。辦公室是聯繫廣大教職工的紐帶，是反映學校精神面貌的窗口，辦公室工作人員的一言一行都直接關係到羣衆對單位整體形象的評價。因此，我要求每個工作人員必須做到靠服務樹形象，靠服務贏認同，通過優良的服務樹良好的形象。具體工作中要求辦公室所有成員按照首問首辦制度努力塑造熱情待客、整潔有序、儀表端莊、精明幹練、踏實肯幹、團結活潑的良好形象，用實際行動踐行三個代表重要思想和貫徹落實科學發展觀及十八大精神實質。

二是明確職責，完善規章制度。我校辦公室人少事多，爲使辦公室全體人員責任明確、有章可循、各負其責，結合辦公室的工作實際，從抓制度建設入手，在校領導指導下先後制定和完善了《辦公室工作職責》、《檔案人員工作規則》、《辦公室人員分工職責》等針對性強、易操作、行之有效的規章制度，並且及時予以下發和抓好落實，逐步形成了較爲完善的學校工作制度保障體系。

三是築牢根基，提高人員整體素質。在這個方面我主要做了三個方面的工作：一抓人員的協調配合與內部團結。辦公室4個人，性格、能力各有差異，又各管一攤，各負其責，如何用其所長，發揮個人和整體作用，成爲辦公室全面履行職責的首要任務，爲此，我要求大家牢固樹立團結出戰鬥力和一盤棋的思想，搞好團結協作，以大局爲重。通過談心、交心、開展批評與自我批評等方式不斷加強協調意識。促進團結，形成合力，戰鬥力、凝聚力不斷提升。二抓文字表達能力。文字綜合水平的高低，直接關係到全校工作的質量。文稿質量要符合本校的實際，同時要能夠把握大局，突出重點。因此我們利用空餘時間組織學習與辦公室工作相關的書籍，通過多學、多看、多思考、多積累、多練習，並及時向校領導請教，摸清領導意圖、思路。特別是在校領導胡秋鎖校長的幫助指導下，全辦公室人員寫作能力普遍有所提高。一年來上報、下發各種文件60多份，起草大的彙報材料20餘份。三抓協調辦事能力，不斷提高辦公室人員的辦事能力和效率。作爲辦公室主任，我以身作則，認真辦理每一件事，同時耐心做好傳、幫、帶，小至如何接聽電話、請示報告，大到文稿的擬定、對外接待都對新同志言傳身教，使新同志的辦事能力逐漸得到提高。

四是加大宣傳，促進職教工作的順利開展。我按照校領導要求，加大學校的宣傳力度，在以身作則寫好信息的同時，帶領辦公室有關人員做好信息上報工作。一年來創辦了《職教簡訊》和《校務會議簡報》兩個刊物各十期，累計上報信息百餘篇，上報的信息先後被縣局主要領導給予高度評價，對宣傳職教，發展職教起到了積極的作用。

五是紮實做好人事、檔案及評優評模工作。做到人事變動及時上報，檔案管理規範有序，評優評模認真細緻。由於服務到位，使各項工作紮實有序開展。

六是堅持實施中層領導每週一上報本週工作計劃和彙報上週工作完成狀況彙總，使各科室工作有序、有目標、有壓力，大大促進了學校各方面的協調發展。

三、存在不足和今後的努力方向

由於自己擔任辦公室主任一職時間較短，經驗不足，存在一定的差距，一是政治理論水平還不夠高，理論指導實踐還有欠缺。個人文字綜合能力提高還不夠快，離領導的期望和要求還有一定差距。二是服務質量還不夠高，組織會議、起草文稿工作有時不夠細緻。三是隻知道工作而缺乏與老師之間的溝通。在今後的工作中，我將不斷向有經驗領導、教職工學習，不斷加強和提高服務意識，把爲人民服務落實到具體工作的每一個程序中。樹立強烈的責任感和事業心，樹立強烈的時間觀念、價值觀念、效率觀念，不斷提高服務水平，爲高邑職教的發展做出我應有的貢獻。

學校辦公室主任述職報告2因工作需要，我於19xx年10月擔任東明鎮總校長職務。20xx年5月教育體制改革轉任東明鎮教育辦公室主任至今。在上級主管部門及地方黨委政府的正確領導和大力支持下，在全體教師的共同努力下，近十年來東明的教育呈現出欣欣向榮的喜人局面。

按教辦的工作部署，今年我將在各校長工作述職報告之後進行述職報告。現將十年來的工作按德育工作、隊伍建設、教學管理、基礎建設、文體衛生、勤工儉學、其他工作等幾個方面擇要彙報給大家。

19xx年上任伊始，東明的教育面臨着普及九年義務教育、校舍達標、教師隊伍偏老化等急需解決的問題;教育教學管理有較強的基礎，如何保持和提高的問題;東明鎮教育如何保持強勁發展勢頭的問題。這些問題，對我的壓力很大。爲此，我在上任之初就跑遍了全鎮十九所學校，在充分聽取各級領導及廣大教師意見的基礎上，確定今後一段時間內的基本工作思路爲抓德育，促成績，保普九，變校貌，求發展。基本工作思路確定後，總校一班人就緊緊圍繞這個中心開展工作。2000年5月教育體制改革、2001年9月原浩特鄉教辦撤併到東明教辦，儘管當時的教育都面臨着新的形勢、新的挑戰，但基本工作思路沒變。後來的實踐證明，這個基本工作思路不僅是當時的工作中心，也是近十年來的工作重點。

一、德育工作

統一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是統一人的思想的有利手段。德育工作的開展主要是圍繞自身德育修養、教師德育工作、學生德育教育三方面展開的。

1、加強自身德育修養

古語說其身正，不令而行，只有自己率先垂範、以身作則，才能對廣大教師和學生具有說服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各項規章制度二十餘個，在各項規章制度的執行上，我可以說爲廣大教職工做出了表率，節假日很少休息，經常加班加點;在利益面前不爭不搶，在1995年的考覈中主動放棄評優指標，在1996年職稱晉級中主動讓出小教高級名額，在1997年的3%調資時又主動放棄。所有的這些我只想說明一點：我是領導，只有吃苦在前，才能產生榜樣的力量。

2、完善教師德育考覈體制

以《教師職業道德規範》爲依託，建立了教師德育考覈體系，從愛崗、協作、敬業、愛生等方面對教師進行全面的德育考覈，並將此項考覈作爲教師年度考覈的重點，實行德育考覈一票否決制。由於教師德育教育得體得法，使我鎮的教師隊伍呈現出一種蓬勃向上的精神狀態，一種昂揚進取的拼搏風貌，一種同步時代的開拓意識。10年來，全鎮累計有103人次受到鎮黨委、政府及教辦的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教體局的表彰，8人次受到旗級以上部門表彰。全鎮無一例教師違法違紀現象。儘管這是看似平凡的成就，但卻是廣大教師精神風貌的完美體現，是教師德育教育的豐碩果實。

3、規範學生德育教育工作

經長期的探索，現我鎮的學生德育教育工作已形成了課堂德育滲透、班隊主題教育、社會鞏固監督的良好格局。課堂德育教育以《思想品德》課爲主陣地，結合其他科的德育滲透，使學生接受系統而全面的德育教育;利用班隊會、升旗儀式、紅領巾廣播站、板報、手抄報、扶貧助殘等主題形式對學生進行德育主題教育，昇華課堂德育滲透;建立德育三結合網絡，吸納社會和家庭參與到學生德育教育中來，使學生在學校受到的德育教育在社會和家庭得以鞏固，並能處在社會和家庭的監督之下，從而強化德育教育效果。長期的實踐證明，這種德育教育格局效果良好，全鎮各校都形成了校風正、學風濃的良好局面。

二、隊伍建設

隊伍建設主要體現在校長隊伍建設和教師隊伍建設兩個方面，在這方面，我的具體做法是：充分發揚民主，廣泛調動教職工的積極性，真正做到人盡其材。

1、建立一支高素質的校長隊伍，強化學校一線工作的第一管理

校長的素質高低、能力大小直接影響一所學校的聲譽，進而關係到全鎮教育教學工作這個整體。可以說，一個好的校長就是一所好的學校。因而，經充分的考察和選拔，在我的建議和主持下，10年來更換了基層校領導13人次，將一批年富力強、文化知識較豐富、具有開拓創新精神的年輕教師推上了領導崗位。這些年輕人的上任，使東明教育的決策層有了年輕化、知識化、專業化的特點，爲東明教育的發展奠定了良好的堅實基礎。

光有素質高、能力強的校長而沒有嚴格的監督管理體制不行。爲了使各校的工作在各校長的領導下全面而有序的展開，教辦有針對性的制定了相應的措施，以規範校長的行爲。在校長隊伍建設方面主要抓好以下幾項工作：

(1)重視對校長工作的考覈。針對校長工作的特點，教辦制定了《校長工作考覈細則》，全方位、多層面的考覈校長的工作。學期末由教辦負責對各校長進行定量考覈，考覈成績作爲校長年度考覈的重要組成部分記入個人檔案;學年末校長在全鎮教師大會上進行述職，這樣各校長之間相互交流了經驗，使各校在管理上取長補短，起到了相互促進的作用。

(2)要求校長任主課。校長不僅要有出色的管理才能，還要有過硬的教學基本功,這樣才具有說服力，才能在廣大教師中樹立起威信。爲此，在我的建議下，教辦制定了相應的規定，要求各校長必須承擔一門語文或數學的教學任務，並且與其他教師同等條件參與教學成績評比。這不僅使校長沒有高人一等的特權優越感，使廣大教師樂於服從管理，也爲校長能更好的指導教學工作提供了最充分的第一手資料，同時爲各校教育教學質量的提高打下一個良好的基礎。

(3)充分尊重各校長的管理權。根據我鎮校點較多，教辦人員少的實際情況，教辦及時轉變職能，集中精力抓大事，工作重點放在宏觀調控督導上，充分發揮各校長的管理才能，尊重各校長的管理權，放手讓各校長管理校內事務，教辦對各校的校務工作主要負責檢查和考覈，當好參謀，做好服務，絕不無原則的橫加干涉。

(4)加強崗位培訓工作和外出學習交流。對於上崗的校長，教辦要求必須無條件的接受崗前培訓。自1994年以來，全鎮中國小校長已累計培訓58人次，其中現任中國小校長均參加過兩次以上培訓。每次校長培訓期間，教辦與教師進修校都相互交流，請教師進修校將各校長進修期間的表現及時反饋，以便教辦全面掌握校長培訓狀況。爲了拓寬各校長的視野，教辦還積極組織校長外出學習和交流。曾先後去過通遼、大鎮、太和及區外一些發達地區參觀學習。

由於教辦在校長隊伍建設中抓住了關鍵環節，因而使得整個校長隊伍體現出了專業、民主、幹練、進取的管理特點。近十年來，沒有一位校長因學校管理而受到紀律處分。

2、建設高素質的教師隊伍，充分調動教師的工作積極性，強化學校的一線工作

教師是教育工作的中堅力量，教師素質的高低直接影響到學生的成績好壞，進而影響到全鎮的教育教學質量。爲此，教辦十分注重教師隊伍整體建設。

(1)爲教師隊伍注入新鮮血液。自財政統籌以來，各個鄉鎮幾乎都不願意接受新大中專畢業生。我多次向教體局爭取，和鎮黨委政府協商，自1997年以來，在我鎮財政也非常困難的情況下，新接受大中專畢業生63名。對於那些因病、因年齡等原因不適宜在教育一線工作的同志，教辦制定相應的政策，允許他們內退。現全鎮教師平均年齡只有42歲;國中教師學歷合格率爲89%，國小教師學歷合格率爲100%，其中國小教師大專學歷佔20%，現全鎮有24名教師正參加大專以上函授學習;經過近幾年的調整，我鎮教師隊伍已實現了向年輕化、知識化、專業化的轉變。

(2)全員參政，民主管理，公平競爭，充分調動教師的工作積極性。在教師管理中，只有真正的尊重教師的勞動，使教師的勞動得到公正的評價，才能充分的調動教師的工作積極性。客觀、公正的教育評價機制是形成性評價的核心，有利於培養教師的上進心和榮譽感。以成績說話，避免評優、晉級、調資等教師敏感問題的暗箱操作影響教師的工作積極性，努力創建人人爭先但和諧有序的良好氛圍。自1997年以來，我們就探索教師考覈評價辦法。

經過反覆的討論及在實施中的逐步完善，最終形成了一套全員參政，相互評價，民主監督的教師工作考覈評價管理辦法。這套辦法有三個突出的特點：其一，成立教辦和學校或學區兩級考覈領導組織，教辦考覈領導小組由全體教師民主選舉產生，統籌全鎮教師考覈評價的總體工作;學校或學區考覈領導小組由本校或本學區教師民主選舉產生，負責本校或本學區教師考覈工作的具體事宜，並對教辦考覈領導小組負責;其二，備、講、批、輔、考等常規教學的考覈由各校或學區考覈領導小組組織量化，在量化時能真正做到有的放矢。

由於各校或學區的打分標準有差別，所以量化結果由教辦考覈領導小組統一平衡排名，儘量保證全體教師處在同一起點上;其三，取消了傳統的全體教師投票評優選模的做法，把評優選模的指標以候選人的形式按比例分配給各校或學區，按考覈結果由高到低確定候選人，候選人上報教辦後，由全鎮考覈領導小組依據全鎮平均考覈結果決定正式評優評模人員。這三個突出的特點，使教師考覈評價工作全程體現出公平、公正、公開的基本原則，極大的調動了教師的工作積極性，有力的促進了教育教學工作的全面開展。

(3)抓好教師在職學習工作。根據上級工作安排，認真組織教師參加繼續教育、計算機培訓、普通話學習等在職培訓，積極組織教師參加丁培忠、瞿如和等專家的講座。每年教辦都組織兩次以上全鎮規模的主任專題講座，並且要求各校長、教導主任每人每學期在校內至少做一次專題講座。這多種在職學習形式，從不同的側面提高了教師的素質。

三、教學管理

教學工作是學校的中心工作，是學校所有工作的核心。教學質量是學校生存的基礎，是教師的事業生命。同時教學質量又是老百姓最關心的熱門話題之一。提高教學質量既是老百姓所期待的事情，又是教師所努力的最終目標。教學工作週期長，成績回報隱形大，因而管理上有較大的難度。近十年來，教辦在按時組織各校按大綱及上級要求認真完成各項常規教學任務的同時，在教學管理上形成了以下幾大特點：

1、制定相關制度，規範教師教育教學行爲

根據我鎮的實際情況，教辦在近十年中逐步建立和完善了包括《教師職業道德規範》、《教師常規教學要求》、《考勤制度》、《課堂常規》、《教科研製度》等在內的規範教師教育教學行爲的各項制度12個。這些制度，幾乎涵蓋了教師教育教學的所有方面，大到教師職業道德，小到作業批改日期的寫法，規定的都非常詳細，便於教師操作，便於領導檢查，同樣也便於規範學生的學習。

2、加強教學研究，提高教師教育教學能力

教科研是提高教師素質的基本手段之一，教辦深知這一點，因而十年來努力構建東明鎮教科研體系。現我鎮已形成了教辦-學區-學校-教研組教科研四級網絡。教辦教導處負責全鎮教科研主題確定、落實及檢查指導等全面工作;全鎮劃分爲6個學區，每個學區設中心教研組，負責學區內的教科研安排組織工作，對教辦教導處負責;完小教導主任及校點負責人負責本校教科研組織安排工作，對中心教研組及教辦教導處負責;學校內設教研組，爲教科研基本載體，承擔教科研的具體工作。

在活動內容上，教辦教導處結合全鎮實際確定大的教科研課題，分解到學區中心教研組或各校，再轉分到教研組或個人。對於教師或基層教研單位所確立的教研專題，必須逐級上報至教辦教導處備案。在活動時間上，要求教研組每兩週至少一次，學校每月至少一次，學區每學期至少兩次，教辦每學期至少組織一次全鎮規模的大型教科研活動。在活動形式上，教師必須有活動記錄，教研組、學校、學區中心組必須有教研活動報表，並且附原始材料上報。教科研網絡的形成和運作，對提高我鎮教師隊伍素質起到了很大的作用。

3、落實素質教育，改變教師教育教學觀念

在很長一段時間內，我們的教育都徘徊在應試教育的陰影下，儘管素質教育已喊了多年，但由於衆所周知的體制等原因，老百姓甚至是一些教師，還始終把升學率作爲評價一所學校好壞的唯一標準，結果導致一些教師片面追求升學率，從而放棄原本就很脆弱的素質教育。針對這種現象，教辦用幾年的時間，通過對各項制度的完善和調整，逐步改變了教師的這種教育教學觀念。

主要做法是：首先取消將升學率作爲考覈學校和教師的一項主要指標;其次在成績評比中不單純的計算學生的平均分，加大優秀率、及格率、鞏固率的參評比重;再次在常規教學要求中加大素質教育方面的考覈權重;第四在考覈中以附加分的形式爲在素質教育方面取得成績的教師加分。第五是教辦自1996年以來每年都組織校園文化藝術節、國小生技能技巧比賽等全鎮大型活動，檢驗我鎮素質教育的成果，展示我鎮中國小生素質教育的風采。上述種種努力，使素質教育在我鎮得以較全面的落實，基本上改變了教師應試教育的觀念。

4、應用信息手段，開發教師教育教學渠道

現代化和信息化教育是教育的最終發展方向，是提高教育教學質量的有力途徑和有力

保障。近十年來，我們抓住一切機會爲我鎮爭取各類現代化的教學設施。1996年在我地區最先進的教學設施是一機一幕，我鎮爭取到17套;1997年聯合國教科文組織遠程師資培訓項目剛到我地區，我鎮就爭取到1套，並指派專人送錄像下鄉;自2000年以來，教辦又抓住一切契機共爲11所學校爭取到了百年樹人、李嘉誠現代遠程教育項目，爲鎮中學爭取到了語音室、微機室項目。

同時，加強教師信息技術培訓工作，2003年派4名教師參加了自治區現代信息技術培訓，到今年教師完成了計算機全員初級培訓，並有38名教師完成了計算機中級培訓。可以看出，我鎮的現代信息技術教育，無論是硬件設施還是軟環境建設，都已基本滿足我鎮教育的當前要求，開發了教師教育教學渠道，爲實現全鎮電化教學及校校通工程奠定了堅實的基礎。

5、適時學習觀摩，拓寬教師教育教學視野

他山之石，可以攻玉，教師只侷限在自己的小圈子內，不時時拓寬自己的視野，只能是故步自封。爲此，教辦抓住一切機會，爲教師提供學習觀摩的機會。1997年瞿如和到開魯講座，1998年丁培忠到奈曼講座，2001年在奈曼舉行自治區小語基本功競賽，2003年在奈曼舉行自治區小語基本功競賽，這都爲我們提供了難得的觀摩學習機會。每次觀摩學習我們都統一組織，精心安排，使每次活動都井然有序。爲了使廣大教師學有所得，每次活動前教辦都統一下發學習觀摩重點，讓教師有針對性的參與。每次活動結束，教辦都要檢查教師聽課記錄，並要求與會教師每人寫一份學習觀摩心得，在校內交流。由於每次活動的組織和安排工作圓滿周到，所以都收到了很明顯的學習效果。

四、基礎建設

1994年上任之時，正值全旗大力推進環境育人理念之際。各校在消滅危房的前提下，

實行香化、美化、淨化工程，全面優化育人環境。

【第10篇】校辦總述職報告

尊敬的教育局領導，大家好！

xx-xx學年是一個緊張繁忙的一年，新到一個單位，許多工作都在探索中進行，對每天的工作都要細緻梳理，對每週的工作要盤點反思，對每月的工作都要總結反饋，時刻以“抓質量，保安全，提素質，樹形象”爲工作導向標，與上級領導溝通，接受領導建議與指導，與同志們融洽相處，和諧幹事，依照育人爲本，穩定中求發展，力求實效，工作上有突破；以提高教學質量爲核心，國小堅持習慣養成教育，促教學成績提高；中學以高效課堂爲抓手，促教育教學有效性。做爲校辦領導，我以增強四個意識“和諧、穩定、質量、服務”爲導，“抓管理，重評價，真抓實幹”，使全鎮教育教學工作有了正確的方向。

一、建章立制循規矩，科學管理促實效

在上屆規章制度的基礎上，爲保證我鎮各校可持續發展，問計於12位校長和校辦人員，在充分論證的基礎上制定了《辛寨鎮校長評價辦法》、《辛寨鎮績效工資管理辦法》，先討論，後反饋，保證了管理辦法的可行性與科學性。

同時，加強了班子建設，以“減員增效聚合力”爲方向，與校辦人員簽訂了聘用協議，以“幹事、擋事、提管理“爲目標，與12名校長簽訂了聘用書。各校以“任人爲賢，能者上”爲標準，大膽啓用了能力強的一批年輕人，使我鎮在聘任制中激發出活力。

上、下學期在期中、期末考試中，我們高度重視嚴密組織，以有效性爲主題，老師人人寫考後分析，校長寫考後心得。兩處中學以安仁中學、李屯中學爲參照，跳出辛寨找位置，面各全市找座標。各學區國小按照“辛寨鎮關於考試的規定》嚴格程序，同時對學生進行了激勵評價，在考試管理中找明星，各校都把考後分析會開成了“百家講壇”，校辦把各校試卷分析進行了抽檢，以發現問題、解決問題爲宗旨，考後強分析，查漏補缺是關鍵。同時開展學生四比活動，比規範書寫、比做題條理、比學習成績、比應試心理與考風；而教師也同樣四比“比考前輔導，比學生應試心理輔導，比考中監場水平，比考後分析與補救。”而學校也是比考務精細化，比考後評價，比考後學生評價激勵的多樣，比教師教學成績的進退分析。通過兩期《辛寨教育科研》進行了反饋分析，我們是在階段評價裏要實效，在試卷分析裏淘金子，在學校管理裏看水平。

二、業務常規強管理，平衡量化促水平

教學業務管理是永恆的教育主題。新學期開始校辦以“新學期，新開端”爲主題，給各校提出了合理化教學建議，使教學常規管理有了正確的方向。在開學班主任工作、學生學習成果的民主工作、教師優秀作業評語評選、預習案設計與探索活動、課後教學活動中提出了合理化建議。

而在檢驗各校業務管理水平方面，本學年舉辦了兩次大的業務展評。我們校辦分別在《辛寨教育科研》xx第7期、xx第5期中進行了細緻分析，實行同學科人人打分排隊，單位業務綜合評價，與績效工資掛鉤，做到幹好幹差不一樣，使管理有效化。

三、教研反思真思考，教學昇華在課堂

非常榮幸，我鎮在今學年兩次承接禹城市教研室中國小送課下鄉活動，對我鎮教師來說受益匪淺，感受良多，我們以我鎮“成就名師理想”爲口號，抓住每一個教研契機，給每位聽課教師佈置了聽課反思建議。讓教研來自於思考，教學昇華在課堂，用新思想、用新理念爲我鎮高效課堂注入了活力。

去年冬天中學送課下鄉，我鎮17名教師通過反思，精思考，切中課堂高效脈搏，真正使教研反思服務於教學。

今年6月2號的國小語、數、外送課下鄉26名國小骨幹教師，在聽課後學有所得，課有所用。xx年08期、xx年06期《辛寨教育科研》已報送教研室和教科所，受到上級領導好評。

同樣在今年春季，利用教研室開展的國小語文、數學以及電教課評選活動，我鎮爲每位參評教師設展示平臺，各種優質課評選一律進行打擂臺評選，從而促進教師個人課堂教學水平和教學基本功提高。國小語文張敏老師去地區講課，數學老師在禹城市入圍，代表禹城電教課謝秀紅、孫玉華、王梅被選送德州。校辦以找亮點促教學爲方向，出刊《辛寨教育科研》xx第2期進行教研總結。

四、教育活動促特長全面發展提素質

我鎮爲保障素質教育的全面實施，把學校辦成孩子們的樂園，各校利用清明節、六一節等傳統節日，開展了豐富多彩的活動，特別是六一節活動，校辦下發了活動通知，魏寨子國小與淄博公園國小的結對子贈書活動，意義重大，代表禹城市送稿德州教育局網站。安莊國小兵媽媽齊亞珍捐書捐物與孩子們歡渡六一。大楊國小以《弟子規》傳統文化教育爲主題，讓六一節活動成爲孝親教育大講堂。我欣慰的是校辦一呼百應，各校有令則行，並且活動效果出乎意料，爲孩子們張揚個性，特長髮展奠定了基礎。（詳見xx.04期《辛寨教育科研》）。

五、家校合作促交流，班務工作放異彩

爲增強家校聯繫，校辦要求各校設置家校聯繫專用電話，印製了家校聯繫卡，開展家校合作開放日活動，使我鎮班主任工作收穫多多。

我們爲班主任搭建優質平臺，讓每位班主任撰寫家校合作經驗，在《辛寨教育科研》上發表，我和校辦人員爲之寫評論，促交流，強引導，重激勵，使廣大班主任工作積極性提高，並解決了很多班級管理上難題。同時各校積極收集家長意見與建議，及時反饋糾正，收到了較好效果。同時我們在《禹城辛寨教育的博客》開設家長課堂，有150篇文章供家長學習，也開設了班主任專欄，供班主任班會借鑑材料80多篇。

六、九年級工作抓細節座談加油提幹勁

爲加強九年級教學工作，打造高效課堂，創設和諧環境，我參加了兩處中學教學座談會，與廣大老師共商教學管理大計。廣大學科教師考後反思，結合學科教學百家爭鳴，各年級部細化管理，分析到人，抓細節，補漏洞，校辦給兩處中學搭臺子，壓擔子，要求責任與壓力共存。“不看成績看進步”是我們的口號，同時教研上我們跟上督導，使九年級工作贏在執行，贏在責任。今年兩處中學成績較去年有較大幅度提升，通過一練、二練找差距，提速度，減失分，優秀率達到30%，爲多年的落後單位正了名。

七、安全工作抓不懈，平安校園永平安

一年來狠抓平安創建和綜合防治工作，努力構建和諧校園。通過簽訂安全責任書，定時召開安全主題班會，定期檢查安全備課，上好安全教育課，增長了學生安全知識，提高學生的安全防範意識，我們利用《辛寨鎮安全工作70問》校本開發教材，開展安全教育工作。特別是對手足口病的防治，校舍安全的定期自查，月查臺帳的及時上報。堅持缺課跟蹤，定期消毒，堅持晨午檢制度。定人員，定責任，完善分工，堅持安全隱患及排查報告制度，從而保證全鎮校舍安全和師生安全。一年來，我鎮安全無事故，說明安全工作有成效，有成績。

點點滴滴工作積累，這些成績只代表過去，今後我將一如既往，再接再厲，努力開創辛寨教育新局面。

xx年7月4日

【第11篇】學校辦公室主任個人述職報告範例

我於20xx年開始擔任xx中學辦公室主任工作至今已有六年了，就任期間，本人能認真履行職責，團結協作，處處以身作則，做廉潔自律的表率，能夠以校園大局爲重，協調各處室的各項工作，儘自己的努力當好領導的參謀。本學年以來，在校園領導的關懷下，在各處室部門的協助下，在各位老師的配合下，校園辦公室以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”爲目標，圍繞校園中心和重點工作，加強作風建設，加強組織協調，加強內部職能和規範公文處理等，辦公室總體工作狀態良好，工作水平有了提高，爲保障校園工作正常運轉發揮了應有的作用。現將20xx年的主要工作述職如下：

一、深化學習、提高理論水平

作爲辦公室主任，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央持續高度一致，嚴於律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，能夠與時俱進，努力做'三個代表'的實踐者。根據上級的統一部署，今年在全黨範圍內開展了學習科學發展觀活動。在校黨支部的領導下，我用心配合黨支部組織開展全校的學習科學發展觀教育活動，按照上級要求及時制定各個階段的實施方案，並組織落實；能認真參加學習科學發展觀各階段的各項工作，做了上萬字的讀書筆記，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人整改方案，透過學習科學發展觀教育活動，進一步增強了自己的黨員意識和黨員職責感，增強了政治敏銳性和鑑別力，增強了用理論指導工作的意識和潛力。

二、擺正位置、做好服務工作

辦公室的日常工作很繁雜，只有樹立服務意識、強化職責意識才能提高工作效率和服務質量，才能限度地實現我們爲教學服務的工作宗旨。作爲辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的職責。因此我時刻提醒(ol.)自己務必有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，儘量發揮自己的主觀能動性，用心主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，我也總是從共同做好工作的良好願望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務主角的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

三、抓好教學、提高教學成績

本人擔任了八年級三個班的地理課教學工作，我始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫忙。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，儘量使師生之間構成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生理解了你這個人，纔可能以主動的態度理解你的教育。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鑽研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。現代教育需要我們打破傳統模式，而與新學法相適應，而短時間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因爲教學大綱中明確指出教育的目的是爲學生將來走上社會打下紮實的基礎，基礎何義？基礎是一種潛力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足之，就務必不斷地學習，獲得新知識，充實自己，我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是潛力，那麼，無論什麼時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。我不管工作有多忙，堅持反覆鑽研教材，超多閱讀參考書，以提高自己的業務潛力。我想，作爲教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。目前，正在學習寧達中學的教學模式，進行教學改革，並有了一些收穫，教學成績以較大優勢排在同行前列。

四、正視缺點、努力完善自我

回顧自己的工作，亦存在諸多不足之處：

一是政治理論學習不足，理論水平不高，對政治理論學習缺乏自覺性和深入細緻的精神，在運用理論指導和促進工作上還存在着很大差距。

二是開拓創新意識不強，有自我滿足情緒，自己任辦公室主任已多年，雖做了許多工作，但按照實踐科學發展觀的要求還有很大差距。工作中缺乏開拓創新精神，在工作作風上有時鬆懈。

三是在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、緩急、主次，眉毛鬍子一把抓，結果精力沒少投入，但是實際效果並不理想。

針對以上不足之處，在今後工作中，應首先加強自己的思想道德修養，努力學習馬列主義、##思想、鄧小平理論、江*“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治思想水平和政治活動潛力，樹立崇高的科學的理想和信念，樹立正確的世界觀、人生觀，學好、落實好《廉政準則》端正思想作風，克己奉公，勤政爲民，堅持原則，主持正義，維護教師的權益。在加強理論學習的同時，還要堅持理論聯繫實際，在勤奮學習，深入實踐中加強思想道德修養，勇於實踐、深入實踐，瞭解實際狀況把握實際的本質，切實解決實際問題，創造性地完成工作任務。

【第12篇】xxxx年傾情教育寫華章--學校辦學述職報告範文

校長負責學校全面工作，其主要職責目標就是優化環境，鼓幹勁促發展；帶好班子，聚人心提效率；抓好管理，培養人要質量。

一、工作環境和育人環境更加優化，更加和諧向上

環境和其文化是一種力量，健康向上的學校文化能凝聚人心、激勵奮進、推動創新，形成良好的團隊精神和發展動力，不斷攀登事業的高峯。

對這個問題我的看法是：不在於創收了多少錢，而在於宣傳了什麼，弘揚了什麼，能否可持續，起碼是推動了正常工作。

校內環境更加優美合諧

走進滕家國小滿眼的碧綠，花團錦簇，生機勃勃，可以說給師生創造了一個潔淨優美、舒適方便、賞心悅目的工作和學習的物質硬環境。

【第13篇】xxxx年3月學校辦公室主任述職報告範文

尊敬的各位領導、諸位同仁：

大家上午好!

時光匆匆,轉眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡,見鬢間白髮,常不免感嘆歲月無情;但,每每於這樣一個時候,回顧一年的人生歷程,又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因爲,在回頭試着看清自己走過的路做過的事的同時,更多的不再是僅僅刻意於自己一年裏有多麼的辛苦、忙碌,甚至委屈,而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面,我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要彙報。

一、明確自己的崗位職責,樹立服務意識,強化責任意識。

校長辦公室作爲學校的綜合協調處室和綜合管理部門,綜合承接上級部門的指示,綜合協調處理學校行政事務,是上傳下達,聯結學校與上級、領導與教職員工的信息橋樑和紐帶,也是學校對外的窗口和中介。

一年來,在學校黨政直接領導下,在各處室部門的協助下,在各位同仁的大力支持和配合下,圍繞學校的中心工作和重點工作,在不斷加強作風建設,強化組織協調,增強內部職能和規範公文處理等方面得到了進一步的提高,爲保障學校工作的正常運轉發揮了應有的作用。

首先,克服人少文多的實際困難,認真完成了市教育局和學校要求的各類工作計劃、總結、活動方案、責任制度及彙報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作,並進行了及時的上報。據不完全統計,僅“創先爭優活動”和精神文明建設的資料就達十幾萬字之多,而因爲日常工作和教學任務,很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。

其次,在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時,克服困難,精心籌劃,盡心盡力地協調組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待,事無鉅細,始終如一。因爲辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連,所以,自己更有幸加強了和同事們的相處,收穫了相互的支持,當然,有時也會因一些細節的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾,在這裏,我真誠地送上我的感激和抱歉!

再次,及時傳達領導指示,及時反饋各種信息,及時將老師們的想法、意見和意願上達給學校領導,耐心細緻地做好服務和穩定工作。

二、用心學習和思考,不斷淬鍊和修正自己。

工作中,有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感,以及思緒紛亂的無措感,越做越覺得自己似乎已經江郎才盡,需要學的東西太多太多,但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作,使自己幾乎抽不出安靜的時間,安心地學習、冷靜的思考。於是,每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語,對當日和次日的工作情況和思想心態進行細心地梳理和檢視……漸漸成爲一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和,在哲語中啓發工作的智慧和方法,在閱讀和思考中修煉從容大度細緻的品質,不斷地發現自己的不足,不斷地修正和提升……我發現,原來,再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生,也可以很美!很幸福!

三、這一方面也是自己一直以來堅持的角色定位,那就是始終要求自己:做一名德高身正的好老師。

這一年,除校長辦公室的工作外,還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個面臨會考,一個面臨大學聯考,學生底子薄、興趣小、積極性不高,備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來,胸悶氣短,哀其不幸怒其不爭,但是,作爲一個已有二十二年教齡的教師,我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下裏短暫的情緒宣泄,自己更應該做的依然是勤勤懇懇,兢兢業業,任何時候都不能懈怠地繼續求索,針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強。看着學生們依賴和信任間或有些難爲情的眼神,母愛的溫情常激盪着我的心靈和情緒,我愛我的學生,就像愛我的兒子,可能我對學生們付出的不是金錢的多少,但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業選擇,那我就理應做到無愧自己的責任和使命,更何況,有愛和幸福融在其中呢?我榮幸,一路堅持不曾迷失。

【第14篇】關於學校辦公室主任工作述職報告範文怎麼寫？

【篇一】

尊敬的領導、同志們：

20xx年下學期，根據學校工作的安排，我擔任黨政辦主任，在羅校長的指導下負責學校黨政辦全面工作。學校黨政辦公室是學校的綜合管理部門，是學校領導的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協調處理學校行政事務，是學校運轉的中樞，是校領導和各職能部門的中介，是學校的窗口。

一學期以來，在學校黨政領導下，在各處室部門的協助下，在各位老師的配合下，學校辦公室以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”爲目標，圍繞學校中心和重點工作，加強作風建設，加強組織協調，加強內部職能和規範公文處理等，辦公室總體工作狀態良好，工作水平有了提高，爲保障學校工作正常運轉發揮了應有的作用。現將20xx年下學期辦公室的主要工作總結如下：

一、組織會議快速高效、接待客人節儉大方

本學期學校的各種會議、交流訪問、參觀考察等活動比較頻繁。會務工作和接待工作就顯得任務重、責任大。會議是否開得既精煉又高效，接待工作是否做到既熱情大方又不鋪張浪費，是關係到學校辦學質量和效益以及對外形象和聲譽的大事。作爲學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了效益。

二、樹立服務意識強化責任意識

辦公室的日常工作很繁雜，只有樹立服務意識、強化責任意識才能提高工作效率和服務質量，才能限度地實現我們爲教學服務的工作宗旨。辦公室工作簡單的說就是辦文、辦會、辦事。

關於辦會，本學期圓滿完成了新教師座談會、重陽節老教師座談會、射洪縣教育工作報告會、四川省教育督導評估驗收、四川省文明單位複查驗收、縣委縣府年終目標考覈等各種重要會議。

關於辦文工作，我們克服人少文多的實際困難，完成縣政府、教育局要求的各類工作計劃、工作總結、工作規劃以及大量的各種彙報材料等，其中有兩篇報告材料被收錄到內部刊物《射洪教育》中。

關於辦事，一是上傳下達，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下信息暢通。本學期沒有出現信息傳遞不及時不到位的情況。二是爲老師辦事，本學期辦公室爲教師們做了幾件大事：

第一件是職稱評定工作。在教師職評工作和辦理教師資格證的過程中，從學習關於職評工作的文件精神到收集教師材職評料到最後送教育局審覈，辦公室所有人員忙前忙後，跑上跑下，沒有一句怨言，做到了做到了有理有據、公平、公正，最終使每個評職老師都得到了非常順利地評上了高一級的職稱。

第二件事情是工資調整的相關工作，今年每個教師工資增加160元補貼，辦公室在後勤辦的同志的幫助下加班加點完成了各種數據的統計，最終使每位老師都按時領到了補貼。

第三件大事是關於遺屬定補的事情。那些已經去世的曾經在我校工作過的同志，國家將給他們的家屬一定生活補貼。辦公室在接到這件事情之後，四處聯繫那些去世同志的家屬，收集相關材料，最終在學校幾位老教師的幫助下順利完成了這個工作。

三、通過各種渠道宣傳學校

通過各種渠道及媒體全方位對學校進行宣傳，爲學校營造良好的社會氛圍盡了一份力量。辦公室每月都將學校的重大事件報送教育局，並在開學不久在遂寧日報發表了一篇“新學期、新領導、新舉措”爲主題的報道對學校做宣傳。對外樹立了**中學的良好形象。

四、各類常規工作

爲班子、領導幹部考覈進行準備工作，進行年度考覈手冊審覈，完成各類報表，爲教師各種考試報名，打印各類表冊，結算每月津貼，校長辦公室、尊經閣、二會議室的清潔工作。

五、半年來的工作體會和認識

學校辦公室取得的成績都是在學校領導的關心指導下，各處室、各年級鼎立支持下，在全校老師的配合下取得的。由於辦公室工作人員都是本學期纔開始辦公室工作，經驗不足，存在一些缺憾和不足，加上學校辦公室工作任務重、頭緒多、要求高，所以節假日、中午、晚上加班是常有的事，但甚至有時辛苦半天，不一定得到領導和師生的理解。

我們將在今後的工作中不斷改進、不斷完善，爭取各位老師的理解和支持。我們將在今後的工作中進一步規範工作程序;繼續加強宣傳工作，強化諮詢和參謀職能;保障工作的正常開展;加強和改進工作作風，進一步提高爲校領導、爲教學和爲廣大師生服務的能力，爲學校發展做出更大的貢獻!

【篇二】

尊敬的各位領導、諸位同仁：

大家上午好!

時光匆匆，轉眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白髮，常不免感嘆歲月無情;但，每每於這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因爲，在回頭試着看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意於自己一年裏有多麼的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要彙報。

一、明確自己的崗位職責，樹立服務意識，強化責任意識

學校辦公室作爲學校的綜合協調處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協調處理學校行政事務，是上傳下達，聯結學校與上級、領導與教職員工的信息橋樑和紐帶，也是學校對外的窗口和中介。

一年來，在學校黨政直接領導下，在各處室部門的協助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學校的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建設，強化組織協調，增強內部職能和規範公文處理等方面得到了進一步的提高，爲保障學校工作的正常運轉發揮了應有的作用。

首先，克服人少文多的實際困難，認真完成了市教育局和學校要求的各類工作計劃、總結、活動方案、責任制度及彙報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，並進行了及時的上報。據不完全統計，僅“創先爭優活動”和精神文明建設的資料就達十幾萬字之多，而因爲日常工作和教學任務，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。

其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協調組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無鉅細，始終如一。因爲辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收穫了相互的支持，當然，有時也會因一些細節的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這裏，我真誠地送上我的感激和抱歉!再次，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意願上達給學校領導，耐心細緻地做好服務和穩定工作。

二、用心學習和思考，不斷淬鍊和修正自己

工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經江郎才盡，需要學的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學習、冷靜的思考。於是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作情況和思想心態進行細心地梳理和檢視……漸漸成爲一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啓發工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細緻的品質，不斷地發現自己的不足，不斷地修正和提升……我發現，原來，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美!很幸福!

三、做一名德高身正的好老師

這一年，除學校辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個面臨會考，一個面臨大學聯考，學生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作爲一個已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下裏短暫的情緒宣泄，自己更應該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地繼續求索，針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強。看着學生們依賴和信任間或有些難爲情的眼神，母愛的溫情常激盪着我的心靈和情緒，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業選擇，那我就理應做到無愧自己的責任和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢?我榮幸，一路堅持不曾迷失。

新的學年即將開始，我和諸位同仁一起不僅見證着學校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接着學校重建後的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待着我們去完成，學校的騰飛需要我們同心協力並肩託舉，傳統文化滋養着我們的心靈，主人翁精神鼓舞着我們的鬥志，拔地而起的藍圖美景激勵着我們的決心和信心，我願傾盡全力，與諸君一起，爲學校的不斷進步和發展，努力奮鬥!謝謝大家!

【篇三】

尊敬的領導、同志們：

20xx年，根據工作需要,領導將我安排到辦公室工作,這對我來說是一個不小的挑戰。但是在校領導的關心指導下，同事們的幫助下，以服務全局、團結協作爲主導思想，緊緊圍繞學校的中心工作，積極履行辦公室主任崗位職責，我努力的完成每一項任務。

一、自覺加強學習，努力提高思想素質與業務水平

我始終堅持堅定的政治立場，思想上、行動上與學校保持高度一致，嚴於律己，寬以待人，勤勉工作，與時俱進。認真學習，積極撰寫學習心得體會，以此增強政治敏銳性和鑑別力，並增強了用理論指導工作的意識和能力。平時重視業務學習，並虛心向同事請教，不斷提高自身的業務水平。

二、擺正自身位置，不折不扣做好各項服務工作

作爲辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己的職責。因此，我時刻提醒自己必須有高度的事業心，甘於吃苦，有功不居，努力做好協調、聯絡、督導和服務工作。

儘管辦公室平時事務比較繁瑣，擔負着全校的文字處理、接待、會務、精神文明建設等多項工作，但我總是以認真負責的態度對待每一項工作，高質量地完成學校領導交給我的各項任務。

三、作爲辦公室人員,完成基本任務情況

2、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環境,擴大對外影響,樹立良好的形象。爲此我努力做到待客誠懇、熱情、細緻，保證了每次接待工作的順利完成,努力爲學校創造一個良好的對外形象。

3、會議管理。辦公室是會議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會議,還是部分教師、職工參加的中型會議,以及領導班子成員參加的小型會議,我都是會前認真準備(下通知、擬寫會議程序和主要領導講話稿、佈置會場等);會中準確地記錄、熱情周到的服務;會後及時清理會場、督促落實會議精神、搞好調查研究。

在接下來的工作中,我將繼續努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創新、努力做好學校的各項工作。

【第15篇】學校辦公室主任的述職報告範文

【篇一】

各位領導、各位同事:大家好!

根據中層幹部競聘原則，校園領導安排，這天我在此做本學期工作總結。

20xx年9月，我懷揣着絲絲欣喜，點點怯意再次踏上這個崗位，“欣喜”是因爲承蒙領導和同事們的信任我競聘上了辦公室主任這個崗位，“怯意”是因爲我害怕做不好這份工作。如今，在各位領導的關心和幫忙下，在全體同事的支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛鍊，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作潛力和綜合素質，較好的完成了各項目標任務。憑心而論，我喜歡我們的校園，喜歡我的學生，更喜歡我從事的辦公室工作，這是一種挑戰，更是一個機會。自從xxxx年秋季，我從書記手中接過這份“差事”以來，工作實踐讓我體會頗多，從對辦公室工作的半知半解，到如今這樣“半信半疑”的勝任這份工作，其中有喜樂，也有煩惱，但更多的是心存感激，因爲在那裏我不僅僅學到了與工作相關的知識、技能與方法，學習到了爲人處世的道理，還鍛鍊了自己的意志，這是比任何東西都寶貴並將受益終生的人生財富。因此，我一向懷着一顆感恩的心在工作着、學習着、思考着。此刻把我本學期的工作向大家做一個彙報:

一、認真履行職責，用心開展工作

(一)腳踏實地，努力工作是重點

我一向以來都認爲:無論是在什麼時候都要把校園的大小事情看作是自己的事情，哪怕不在自己的職責範圍之內，只要是力所能及的都就應用心的將它們做好，將我們的校園推出去，讓社會明白我們是一個團結協作的大羣衆。辦公室是一個工作繁雜、任務較重的部門。作爲辦公室主任肩負着領導助手的重任，不論工作安排還是處理問題時，都得慎重思考，做到能獨擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責。長此以往，我牢固樹立了盡職盡責，努力工作的思想。始終如一地抓好理論學習，進一步增強了自己的政治敏銳性和鑑別力，增強了貫徹執行黨的路線、方針和政策的信心和決心，增強了用理論指導工作的意識和潛力。(二)端正作風，擺正位置是要點

在工作中，時刻注意自己的言談舉止，無論是接個電話還是迎來送往，我不因爲自己的過失而影響到校園的形象。始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。服從領導分工，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到，並理解老同志的意見和推薦，與他們一同進步，一齊爲校園出力。自工作以來，不耽誤任何領導、同事交辦的任務。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同事，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不瞞上壓下，正確處理好與領導、同事之間的關係，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

(三)工作完成狀況

1、協助領導做好行政管理工作，做好召開教職工大會、校委會會議等會議準備以及校園各項活動的通知、組織和記錄等工作；

2、認真做好材料的打印、複印工作，每月按時統計上報各類信息。協助領導做好各種文件的收發，保管和使用好校園印章、介紹信和證明等管理工作；

3、完成了20xx年度校園各項工作的資料收集、整理、歸檔及各項統計報表的上報工作；

4、協助師資管理人員公平公正地做好各項人事調動、職稱評定等工作；

5、做好全校教師繼續教育工作，讓我們所有的老師在玩中學，學中樂；

6、有效完成我校教學設備統計及管理；

7、參與縣教委開展的“我在陽光下成長”歌詠比賽，我校獲得了優異的成績；

8、做好其他兄弟單位及相關部門的協調工作，做到重大問題及時反饋、上報；

9、完成領導佈置的其他工作。

二、存在問題及今後努力方向

(一)存在的主要問題

一是政治理論水平不夠高，理論指導實踐還有欠缺。個人文字綜合潛力提高還不夠快，離領導們的要求和同事們的期望還有必須差距；二是服務質量還不夠高，辦會、辦文工作有時不夠細緻。這些不足，我將在今後的工作中努力加以改善提高，爭取把自己的工作做得更好，也期望領導和各位同事能夠及時對我工作中的不足批評指正。

總之，在這學期裏，我雖然做了許多事情，取得了一些小成績，但在某些方面，離領導的要求和同事的期望還是有很大差距，所以在新學期裏，我必須要認真查找不足，用心改正，不斷探索新的工作方法，與時俱進，開拓創新，力爭在以後使辦公室工作再上一個新臺階。

最後，我想與大家分享“快樂”，我覺得人生不論是長是短，是豐富還是平凡，是富有還是窘迫但是快樂都是最重要的。——然而回頭再想，我們怎樣纔會快樂快樂需要去爭取!透過自己的努力把工作做好，得到領導和同事們的認可，珍惜眼前、把握機會、快樂工作，這就是我的目標。”

以上述職請各位領導和同事批評指正，謝謝大家!

【篇二】

一年來，在領導的關心和幫忙下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強學習，堅持“幹大事，從細節做起，做小事，從大局着眼”的要求，圍繞校園工作目標來開展工作，較好地完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛鍊。現將一年的狀況總結如下:(首先給大家分享一下我的一篇工作日誌)

主題(宗旨):你們的事情就是我的事情，我的事情也是你們的事情，爲大家服務，其實也是爲我自己服務!

時間:每一天、每週、每月

地點:校園、教育局、人事局、進修校

人物:你、我、他、她、你們、我們、他們

事件:辦會、辦事、辦文

資料:文字、數字

形式:電話、電腦、打印機、坐車、“交作業”、蓋章

過程:寫得多、說得多、跑得快、

結果:行得通

理想效果:大家happy，happy，happy!(高興、滿意)

每日工作:打開電腦——-xx縣教育局—外網——-輸入獅中名稱信息——-每日來電來函——-接收——登記——轉發——-交辦等。

每月工作安排:

7-8月

與黃校長夏校長一齊對公招新教師面試。

教職工調入、調出手續辦理。

9月

辦理公招調動教師工齡審定；工資覈定。

人事局辦理xxxx年度考覈審批備案工作。

年度考覈的上報。

10月

職稱申報上報；職稱聘任工作。

11月

文檔、人事檔案歸檔及材料整理。

人事年報準備工作。

工資年報準備工作。

12月

人事、工資年報上報。

督促各部門撰寫xxxx年工作總結及xxxx年工作計劃。

1月-2月

做好年終考覈工作。

撰寫xxxx年校園工作總結和xxxx年工作計劃。

30%獎勵性績效工資工作。

3月份:

去民政局、人事局、技術監督局辦理法人及組織機構代碼證年審工作。

4月份:

做好xxxx年在編教師正常晉升薪級工資工作。

5月份

做好教職工增加薪級工資、填寫工資檔案等工作。

整理各項資料，如:教師基本狀況信息收集、整理，輸入電腦。

6月份:

上報人事編制工作。

遺囑續批、教齡變動、教齡教齡津貼審批工作。

其他臨時性任務:比如獨生子女津貼增資辦理、退休解聘等辦理……

因此從以上日誌總結起來如下:

一、認真履行職責，用心開展工作

1、開好每一次會議，做好會議記錄，記載校園重大活動和重要事件。

2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報等工作，確保及時撰寫和上報，做好各種文件的收發、轉發及打印工作，及時請領導閱辦，按時佈置，做到了每一天的文件轉接登記。

3、完成了校園年度工作計劃及總結，辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作以及各項統計報表的上報工作。

4、做好教師考覈和績效結算工作。考覈工作嚴格按考覈方案執行，各部門透明運作，[蓮~山課件]做到公平、公正、公開。

5、認真做好上傳下達、協調服務工作。牢固樹立服務意識，校園的規章制度和決策做好對教職工的宣傳和解釋工作。

6、關心教職工生活。與其他處室配合做好睏難教職工、女教職工、離退休教師的慰問工作。

7、與各部門協調做好其它各項工作，用心完成校園臨時性任務。

8、協助校長做好人事安排工作。

9、負責辦理教職工的調動、轉正、定級、工資變更、退職、離休等人事管理工作。根據年級組和各處室的考覈項目，做好教職工的考覈統計工作，負責辦理專業技術職稱的申報評審及專業技術人員的年終考覈。

10、做好教師繼續教育工作。

二、工作認識和體會

做了三年的辦公室工作，從最初的一無所知到此刻的熟能生巧，從最初的感覺做好辦公室工作不易到此刻的不難，個人認爲這都是一個鍛鍊和學習的過程。只要多學習，學習相關政策理論知識，學習他人，勤記錄，就必須能做好。幸運的是，這些工作基本上是關於文字和數字的，對於文字工作，有黃校長的指導，對於數字工作，有夏校長的把關，對於文字和數字的計算機技術處理有張書記的幫忙，所有的問題也就迎刃而解。雖然取得了一些成績，但存在着許多問題和不足，主要表此刻:

1、在工作中與領導和同志們交流溝通不夠，有時候只明白埋頭苦幹。

2、改善工作方法，克服有時候因工作繁忙而帶來的急躁情緒。

3、宣傳工作須進一步提升檔次，向更高級別的媒體多發稿件。

總之，辦公室將繼續在校園領導的大力支持和全體教職工的共同配合下，發揚優點，克服缺點，彌補不足，堅持做到“不以事小而不爲，不以事雜而亂爲，不以事急而盲爲，不以事難而怕爲。”進一步加強工作的職責心，牢固樹立服務意識，繼續發揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，爲共同建設和諧獅中、魅力獅中而努力!

【篇三】

自從20xx年3月至今從事辦公室工作一年以來，在上級領導的關心信任指導下，在同事們的工作支持中，以服務校園大局、團結協作共同進取爲主要目的，緊緊圍繞校園的中心工作，用心履行辦公室主任崗位職責，我努力地完成每一項工作。

一個校園的辦公室工作主要是協助校長辦理專門事項、輔助和協調整個日常工作，在一個單位中處於中樞和要害部位，是溝通校園上下級的咽喉，聯繫左右的紐帶，對外交流的窗口，傳遞信息的中樞，領導決策的外腦和處理日常事務的手足。辦公室的基本任務是參與校園政務、管理事務、搞好服務，具體地說有:輔助決策、管理事務、起草校園方案文本材料、協調各辦公室及同事關係、調查研究、收集信息、制定規章制度、管理會議、收發信函、接待來訪、招待客人、安排車輛、整理文檔等。下面我就一年以來辦公室工作做一下彙報，若有不當之處，敬請領導們批評指正：

1、校園平時的接待工作。搞好接待工作能夠使單位改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。爲此我努力做到待客誠懇、熱情、細緻，保證了每次接待工作的順利完成，努力爲校園創造一個良好的對外形象。

2、校園會議管理。辦公室是會議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前認真準備(校園廣播或者下發通知、擬寫會議程序和佈置會場等);會議中準確認真地做好記錄、並且帶給熱情周到的服務;會後及時清理會場、督促落實會議精神、搞好調查研究.

3、校園辦公室基本職責。校園辦公室當好領導的“參謀”對辦公室主任而言，責無旁貸。爲此，我用心進行調查研究、收集各方面信息，把獲得的超多信息第一手資料進行綜合分析，及時向校長反饋，協助領導決策。對於收發到的文件通知反饋給校長後然後再具體落實到位。

4、校園辦公室管理職責。作爲領導工作的協助者和參謀，辦公室主任既要參與政務，又要承辦超多的事務，事務管理是辦公室主任不可推卸的職責。因此，不論是與領導工作有關的活動，還是其他各組各室不管的雜事，我都做到了主動加以關注和協調。

5、辦公室協調職責。聯繫內外，溝通上下左右等各方面，是辦公室主任應有的職責。在這一年裏，我努力搞好縱向協調，致力於上下級之間關係融洽。做到上令下行，上情下達，上下緊密配合，步調一致的工作。其次，我也注重橫向協調，致力於各組各室之間的平衡協調，對於各組各室的一些計劃，重要工作部署，我都主動去了解，統籌平衡、及時溝通、統一協調。

6、辦公室服務職責。平時工作中辦公室起到上傳下達，完成中心校和校長臨時交辦的工作，而且對於老師們的困難用心地做力所能及的事情，向校長反映老師們的意見和推薦。管理好校園辦公室資源用品和耗材，對於各室不管是哪一方面出現的問題都儘量去協調解決。

除了平時的辦公室日常工作外，對於我分管的一些工作也給領導們彙報一下：

1、品牌校園建設。協助校長做好品牌校園建立三年行動計劃，認真做好每一次培訓的資料收集整理並且歸檔。

2、督導評估。自三月份以來，我都認真做好每一次校園重大活動信息簡報，平時的比較凌亂的事情，如收悉的文件，平時的照片我都統一做了整理歸檔，今年的督導評估資料相對來說得到縣評估團的好評，迎接評估的前兩天，沒有號召老師們羣衆化太多時間像以往長達幾個星期的加班加點整理資料，只是佈置讓老師們下去準備一些印證性的資料交到我處進行統一歸檔整理，在整理資料類別、時間順序和打印目錄方面因爲人力不夠，號召全體教師加了兩個下午班，還順便將校園文化櫥窗、班級文化建設美化好。認真地做了督導評估自查自評報告，詳細地編撰了校園督導評估彙報材料。在督導評估期間，對督導評估團一行做了充分的準備和招待，得到評估團專家們的一致好評，同時評估結果也令全體教師欣慰。

3、禁毒工作只是提醒和督促禁毒專幹胡小福老師如實如期地做好平時的禁毒常規工作資料。並且認真地做好相關的工作資料和歸檔。

4、教師培訓工作。教師培訓工作主要是在多媒體會議室進行，如果遇到外出培訓教師回到校園，我都組織了讓他們進行二級培訓。平時的每週一會議沒有個性事情，都認真組織了教師觀摩視頻交流等學習。

在工作中雖然爲老師們做了一些有求必應地幫忙服務，但在實際工作中暴露出不少缺點和不足，距離更高的目標還存在一些差距，比如遇事可能顯得較慢，加上校園沒有網絡，在收發文件過程中可能不是太及時，還有校園工作中協調各室的潛力還有待加強，團結協作精神有待提高等，還要在今後的工作中改善，也真誠地期望得到大家的指導和幫忙。

在今後的工作中，我將繼續努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創新、努力做好校園的各項工作。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

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