教科室述職報告優質多篇

教科室述職報告篇1

一年來，骨外護理工作在院領導大力關心支持下，在護理部的正確領導和幫助下，在全科護士共同努力與團結協作下，針對年初制定的目標計劃，樹立高度的事業心和責任心，結合本科室工作性質，求真務實，踏實苦幹，較好地完成了本科的各項工作任務，取得了較好的成績，現將這年的工作具體總結如下：

一、科室護理工作基本概況

全科現有護理人員7人，其中護師2人，護士5人。護理人員在抓好日常護理工作的同時，配合科室醫生做好疑難病人的護理，爲促進疑難重大術後康復護理提供有力支持，及時總結歸納相關病例護理經驗，提高護理質量水平。一年共收治護理病人 人次，手術病人 人次。

二、認真落實各項規章制度

1、各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度

2、落實了護理工作核心制度、各種應急預案、工作質量標準等等。例如查對制度：(1)要求每天醫囑雙人覈對，每天查對一次，每週護士長參加覈對1—2次，並有記錄;(2)護理操作時要實行牀邊核對及使用二種以上對患者識別的方法;(3)手術患者與手術室護士做好交接患者等。防止護理不良事件發生。

3、認真落實骨科護理常規，專科護理安全指引，做好護理質量持續改進與規範，加強護理工作管理，提升護理服務質量，爲病人提供人性化服務。

4、開展優質護理服務活動，落實護理部制定的爭創優質示範病區的方法和措施，實行了人性化彈性排班，簡化護理工作流程，爭取做到把護士還給病人。

三、提高護理人員業務素質

1、對科室護理人員進行各方面知識、專科理論、專科技能、並組織理論、操作考試。

2、參加醫院組織的業務學習，一提高專業知識。

3、落實護理查房制度，對護理診斷、護理措施進行了探討，並以提問的方式進行，以達到提高護士業務素質的目的'。

4、加強危重病人的護理，堅持了牀頭交接班制度和晨間護理。

四、抓好質量管理

1、針對護理工作中存在的難點、焦點問題，設置工作重點，堅持把以病人爲中心的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節。

2、使規範化護理質量標準落到實處，滲透、貫穿、落實到每個護士全程工作中去，使護理質量管理有章可循，形成一個良性循環。從病人的角度評價護理質量，把病人的滿意度作爲評價護理質量的重要指標，讓患者真正從質量管理中得到實惠

3、責任護士的職責落實，患者從入院到出院的整個過程由責任護士負責，納入質量管理。充分調配每一位護士的能動性、主動性。

五、加強了院內感染管理

1、嚴格執行了院內管理領導小組制定的消毒隔離制度

3、科室堅持了每天對治療室、換藥室進行紫外線消毒，並記錄，每週對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，並記錄，每週對紫外線強度進行監測。

4、一次性用品使用後均能及時毀形，分類處理，並定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查。

通過科室人員的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務，但工作標準和工作質量與領導的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年裏，要加大業務學習力度，提高工作質量，團結一致，紮實工作，高標準完成本科的工作任務和領導交辦的各項臨時指令性工作任務。

教科室述職報告篇2

各位領導、同事：

大家好!

我擔任學校教科室主任已經兩年，教科室主任的述職報告。在這兩年的時間裏，在領導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，並逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要幹好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。本人擔任學校科研室主任，高三一個班的語文教學工作，並協助賀校長組織學校圖書、電教裝備工作，一年來我本着對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作爲一名學校中層幹部，盡力成爲校長的好幫手，爲教師起到橋樑紐帶作用。工作做到儘早思考，儘早安排，細緻實施。現把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的彙報，請各位批評指正。

一、嚴格執行學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以大學聯考爲指針，發揮教研在教學中的先導作用，積極爲我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的"校本"教研思想，教研格局因而也初步形成。

二、積極履行教育教學管理職責，和教務處密切合作，每學期完成兩次教學常規檢查，對存在的問題進行及時反饋。及時聽評青年教師的上課情況，每學期按照要求完成聽課任務，瞭解我校教師的教學情況。組織並指導各教研組開展工作，落實了組長工作職責及具體工作內容並全程跟蹤督促實施，保證了教研組工作的有效開展。

三、深入推進了以集體備課爲主題的"教研活動日"活動，組織並堅持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術性，述職報告《教科室主任的述職報告》。

四、確定了以"優化課堂，提高課效"爲主題的課堂教學研究目標，積極穩妥地開展了彙報、交流課、優質課比賽以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鑽教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行爲也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數增多了，評課能力增強了，同時通過組織兩次青年優質課大賽，有計劃有組織地鍛鍊大批教師，使他們在最短的時間內快速成長起來，勇挑我校教學重擔，爲我校中大學聯考連年取得好成績打下了一定的基礎。

五、加強課題引領，明確科研方向。迴歸課堂、關注課堂是學校科研的基本原則，也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足於學校實際條件、立足於大學聯考備考的實際要求，以解決實際問題、提高課效爲目標，以校本課題爲主，走個人創新與集體協作相結合的道路。

六、開展形式多樣的師生活動，營造科研氛圍。

(一)教師活動

1、教科研專題學習。

2、教研、備課組長培訓。

3、專家講座(高主任)

4、骨幹教師培訓

5、外出及校際教研

6、優質課比賽

7、四優評比

8、進行了網上教研。

(二)學生活動

1、參與組織了"我讀書，我快樂"徵文及演講比賽比賽，並指導學生在縣裏獲獎。

2、組織高一高二學生參加省級書法比賽。

3、組織了學生參加第四屆全國中學生作文大賽，有60多名學生獲獎。

4、上交了中國小規範漢字書寫作品。

5、各教研組組織了豐富多彩的學科競賽活動。

6、組織學生文學社活動並每學期編輯出版一期校刊。

以上是我這一年所做的工作，在以後的工作中，我將進一步發揚我校重視教科研的優良作風，採取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，爲教師開展教科研活動創設更廣闊的空間，積累更多的成功經驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。

各位領導、老師：爲學校、教師發展服務是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責。在此，謝謝大家的理解和支持。希望我們能在以後的工作中不斷努力，相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創我校教科研工作的新局面。謝謝大家。

教科室述職報告篇3

尊敬的各位領導、各位老師：

大家晚上好！

回首過去的一學年，在上級教育行政主管部門的領導下，得到了學校領導的鼓勵、支持和指導，得益於各位老師、各位後勤職工的極力理解與配合，較圓滿的完成了20xx-2012學年度工作。現就本人一年的崗位履職情況向大家作簡單的彙報，請各位批評指正。

一、個人基本素質修爲

作爲學校管理隊伍的一員，積極維護學校行政的集體意志，堅決貫徹統一研究的決定，擺正位置，主動配合個部門工作，認真負責，按時完成學校交給的各項任務；真誠團結同志、誠信待人；

堅持自我“任務型”驅動式學習，以期提高自己“學習、研究、管理和教學”四個方面的能力。

二、主要工作回顧：

（一）教學教研工作：

1、制度建立科學完善

根據縣教育局對教研工作的指導精神，結合本校實際，由教科室起草，通過學校擴大行政會議，逐步制定和完善了有關教學教研、師培師訓管理制度，使得各項工作穩步有序的推進。

2、常規教研紮實有效。

本着從提高效率、促進改革、增加內涵的高度，積極進行實踐與探索。

①各學科組教研活動：固定教研時間、明確教研內容、行政領導蹲點、細化活動過程、考覈結果到位；②對每次教研組活動內容及形式，推行活動前的預報與審定，強化活動過程督查；③高度重視各級各類學科教學競賽活動，認真督導，決不敷衍；校級示範課、觀摩課和研究課實行預審制，強化其“備、上、評”的過程督導，讓其真正起到引領示範作用，具備研修和仿效的價值；

3、教育科研區域爲先

我校20xx年被授予“儀隴縣校本教研示範校”，秉承舊績，努力探索，近一年來取得了如下成績：

1、學科有效課堂教學競賽獲獎。獲得市級二等獎1人（代穎）；縣級一等獎2人（李小紅、何麗瓊）；區級一等獎2人。

2、教科研論文發表獲獎。省級以上刊物公開發表3篇；獲市級一獎1篇、市級二等獎2篇，市級三等獎2篇；縣級一等獎6篇、縣級二等獎9篇，縣級三等獎4篇.

3、多媒體課件、教具製作獲獎。多媒體課件開發，市級一等獎1個、二等獎2個和三等獎2個、縣級一等獎6個、二等獎2個。

4、科研課題。本學年，結題課題三個，其中《農村國中歷史課堂教學資源利用研究》、《農村國中語語文課堂教學有效性提問研究》和《思想品德課學習興趣及習慣培養研究》分別獲得縣教育科研成果三、二、一等獎；

（二）、師培師訓形式多樣

教師隊伍建設是學校發展的關鍵：教師隊伍是學校教育質量有所保證的重要環節，就今天這樣的社會現實下，家長對學校的認可度，與學校的教學質量是密切相關。在本學年中，我們堅持一貫的沿例，也拓展了思路。

1、職業技能培訓全員化

一年來，按上級文件統一要求，足額組織教職工參加市、縣職業技能教育培訓和“三新一德”自學考試，共計65（47+18）人次。

2、外派學習

①縣級以上“觀摩研討活動”

先後派出教師參加國家、省、市、縣組織的各類教教育教學研討活動135人次。

②西部教師“國培計劃”

學校根據科學教師培養需要，指定參加網絡培訓3人次、歷時1個月的面陪1人次（吳敏），

③“名校跟崗”

採取“走出去、名校跟崗”的辦法，一年來輪流派出“語數外、理化生、政史”等學科18名骨幹教師到成都、綦江、南充名校跟崗學習一週，就學校的辦學思想與辦學模式、品牌輸出與集團化辦學、核心競爭力與老百姓需求、有效教學與德育創新、校園文化與精細化管理等方面進行全方位的考察學習，蒐集、提煉學校相關的辦學思想和辦學經驗，獲取教育教學改革的諸多信息。

④南充市骨幹教師培訓：

遴選申報市級骨幹教師7人：周智張建中潘遠輝陳善輝謝義龍、陳光琳楊大青，並於本月6月17-30日分三批次參加了第一輪培訓。

3、校本“專題培訓”

圍繞課改、進行三輪培訓、已經開展兩次，本期末將舉行第三次培訓，意在爲我校課改的全面推行作一些觀念和可操作性層面上的基礎培訓。審定編輯刊發：課改電子文集2輯、文本專輯2冊。

（三）、完成臨時工作按時按質

1、覈實、考評和兌現兩基迎國檢工作工作人員、臨時性加班人員補貼、教研組長津貼，教研經費和教科研成果獎；

2、與教導處一道，規劃組織完成了20xx級九年級體、實技能的校本集訓和升學測評工作；

3、與教導處一道，成功舉辦了“立山片區課改推進現場會”；

4、完成“四川省第二屆中國小生讀書徵文評選申報”工作；

5、完成“儀隴縣現代教育技術論文和多媒體課件製作”參賽作品的選送；

6、指導完成近三千冊新圖書的分類編碼、上架工作；

7、完成八年級信息技術結業考試工作。

8、審定了第一輪課改學科的導學案；參與了八年級物理學科導學案的編寫。

三、明確不足整改提高

1、積極推薦教師教研科研成果，上報上刊發表，並予以推廣應用；

2、積極籌備市級以上科研課題立項工作；

3、結合縣文件精神，積極促進教師結合教育教學實際，開展微型課題的研究。

4、圍繞本校課改，精選專題學習資料，爲積極探索適合本學科和學情的課堂教學模式提供理論支持；

5、堅持並強化教師教學常規技能的培訓與考覈；強化教師業務學習過程督查與結果的考評。

這一學年來，我去年上學期沒有上課，九月的去作了手術，病休滿就期末了，如今我的腿部5個螺釘骨洞還沒有完全癒合。本學期上了一個班的課，兼任學校學校現代教育設備及資源管理工作。

各位領導、各位老師：因爲有了你們充分的理解、信任與支持，讓我才得以在這個崗位上完成了一系列的任務。在此表示感謝！

祝各位領導、各位老師們：平安健康幸福快樂！

s年七月一日

教科室述職報告篇4

各位領導、老師：

下午好！

本學年我繼續擔任學校教科室主任，在領導的指導下，老師們的支持下，我校的教科研工作規範運作、有序開展。現把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的彙報，請各位批評指正：

一、完善了科研製度，營造科研氛圍

制度建設是學校教科研工作的.重要內容，也是教育現代的基本要求。本學年修改了各項教科研製度，以激勵教師工作的積極性。一年來，我盡責履職，每學期都制定了教科研工作計劃，及時撰寫教科研工作總結。對課題主持人進行培訓，召開課題組會議，邀請了研訓中心領導到我校來講座，開展了縣級課題進課堂活動，進行了敘事、案例的撰寫的培訓。編寫了敘事教育、案例集和市第二期個人課題集。

努力做好各項工作，注重發揮教科研基地的示範、輻射、引領作用。

二、確立了龍頭課題，引領特色發展

本學年，確立了引領學校發展、體現學校特色的龍頭課題。寒假裏，我就開始起草學校的主課題《農村國小引導學生體驗學習的教學策略的研究》計劃。2月份底，課題方案終於出爐；3月份，邀請了省教科院的專家對課題進行了把脈；4、5月份，反覆修改了課題方案；6月份，向江蘇省規劃辦申報了課題。

以後的工作，將以《農村國小引導學生體驗學習的教學策略的研究》爲龍頭課題，引領校本研究。結合學科教學、校本課程《花木文化》和《校園門球》，讓學生在學科教學中、花木文化中、門球運動中"我體驗、我成長、我快樂"。

三、推廣科研成果，服務教育實踐

我本着服務教師、服務教學的宗旨，及時把縣級以上有關論文、課題申報等信息通過校信通傳達到每一位教師。每學期我校選送的課題、論文參加評比，獲獎率比較高。推廣科研成果是教科室的工作職責。本學年，積極推廣教科研成果，發揮其在教育實踐中的服務於指導功能。"十五"期間的課題《新世紀農村少先隊我能行體驗教育》的成果運用到教育教學中，"十一五"期間，我們繼續推廣體驗教育成果，將體驗教育課題做大做強。

四、加強課題過程管理，提高課題研究實效性

結合學校的期中、期末檢查，對課題進行檢查、指導。加強課題過程管理，提高課題研究實效性。要求所有課題組要樹立起責任意識，每個課題要有計劃、有過程、有總結，每一成員有專題任務、有科研感悟、有活動記錄，切實提高課題研究的實效性。

五、做好學科教學工作，努力提高教學質量

作爲一名數學教師，因爲由於平時教科研方面的事比較多，所以我努力提高課堂效率。爲了不斷提升自己的素養，必須不斷充電、不斷學習。每參加一次活動，我都認真地記筆記，並隨時寫出自己的感受。每一學年，我有幾十篇教學隨筆上傳在個人主頁裏，很多隨筆在博客裏被評爲精華日誌。雖然要付出大量的時間和精力，但是感覺很快樂。寫教學隨筆已成爲我的習慣。

努力做好基本課型試點工作，並上了一節錄像課《分數的基本性質》。12月，在古柏中心國小上了縣級公開課《複習多邊形的面積計算》。主持的市第二期個人課題《國小生數學作業興趣培養的實踐研究》結題。申報了市級課題《國小五年級數學空間圖形的案例研究》並立項。開了講座《如何讓上好國小數學複習課》、《教育案例、敘事的撰寫》。論文《國小生數學作業興趣培養的途徑》獲市二等獎；論文《多元評價激發學生作業的興趣》獲縣二等獎；案例《風乍起，吹皺一池春水》獲縣二等獎、市三等獎。

教科研工作瑣碎而繁雜。今年爲了制定省規劃課題方案放棄了寒假休息的時間，犧牲了很多個晚上，翻閱了大量的文獻資料，對課題進行了反覆的修改。但我還是那句話：努力工作就是享受生活！

各位領導老師：爲學校、教師發展的服務是我工作的宗旨。在此，謝謝大家的理解和支持。希望我們能在以後的工作中不斷努力，共同開創我校教科研工作的新局面，謝謝大家！

20xx年6月29日

教科室述職報告篇5

尊敬的領導：

20__年即將過去，回顧這一年來，我在院領導的正確領導下，堅持“以病人爲中心， 提高醫療服務質量爲重要指導思想。努力學習，鑽研業務，使個人的自身素質和業務水平都 上了一個臺階。俗話說有總結纔會有提高，爲了能在以後的工作中揚長避短，取得更大的成績，現將我個人在本年度的工作述職如下：

在放射科工作上， 我的工作也像大家想的那樣每天在重複着機械般的工作，但我沒有簡單去機械重複，對待每一個病人認真做好檢查及診斷工作，最高限度要求自己，盡最大能力 做到不誤診、漏診，不出任何技術差錯。俗話說“活到老學到老”，這話用在醫生身上再貼切 不過了。 在很多人的眼裏只有臨牀醫生的壓力大， 風險高， 必須醫術精湛， 以確保萬無一失， 其實隨着科技的發展，大量現代化設備應用到了醫學上，絕大部分醫生在給患者診斷前，要依據醫技科室提供的各種報告、診斷，然後結合患者症狀來下定論，這樣看，醫技科室纔是 衝鋒在前的排頭兵，風險係數纔是最高的，生怕漏看，錯看，而讓自己的錯誤報告誤導醫生 診斷。用如履薄冰，來形容我的工作心態絲毫不爲過，對待每個患者的 _ 光片，我不敢有 絲毫懈怠。

也正是因爲壓力大所以我不斷要求完美，力求在技術上更精湛，不因爲自己的水平低而給患者造成更大的痛苦，給醫院抹黑。爲了提高自己的業務水平，我不斷學習，豐富 自己的理論知識，拓寬視野，讓理論輔助、指導自己的實踐工作，但理論與實踐終究存在着 千絲萬縷的區別，很多時候面對新的病情我從書中找不到答案，一籌莫展，臨牀與醫生相互 探討學習。同時也在不斷貫徹院內的思想，工作不只是要把表面的東西做好，還要深入到裏 面去，看到真正的有內涵的東西，這樣我們才能夠提高，才能把工作真正做好。

工作之餘， 認真做好科內相關器械的檢修及保養工作，最大限度減少因器械設備故障原因所引起的損 失。並盡最大努力做好自己的兼職工作。

總之，這一年裏有收穫也有遺憾，希望在 __ 年裏所有的榮耀不會褪色，所有的遺憾 都變成完美，我更期待在院長的帶領下，在全院職工的共同努力下，把 __ 醫院打造成 __ 一流的醫院。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年__月__日