靈感範文站

納諫的優秀範本

本站重點專題納諫知識專題精選,專爲工作中的您而準備,免費分享納諫相關知識,讓您在工作中因納諫方面知識而不再犯難,遇到納諫方面問題迎刃而解,就在納諫知識專題精選。

  • 《鄒忌諷齊王納諫》精品教案精品多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》精品教案精品多篇

    鄒忌諷齊王納諫教案篇一[設計意圖]中學古文教學,以往的程式爲介紹作者、背景、解題、翻譯、串講、歸納段意、總結中心等。本設計試圖從引導學生領悟前人結構文章的妙處入手,啓發學生積極思維,深入探究,舉一反三,學會汲取我...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想精品多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想精品多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案篇一閱讀下面兩段文言文,然後做題。(共l0分)[甲]於是入朝見威王,日:臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣.皆以美於徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》讀後感多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》讀後感多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》讀後感1我的高中第三冊語文課本里有一篇《納諫與止謗》。文中極力讚揚鄒忌與齊威王,稱他們是賢臣與聖君;並追古思今,提出借鑑與取法的主張,意下是要平民老百姓、下級幹部學習鄒忌那種委婉而諷的進諫方...

  • 鄒忌諷齊王納諫教案(精品多篇)

    鄒忌諷齊王納諫教案(精品多篇)

    《鄒忌諷齊王納諫》教案篇一課時:第二課時教學目標1、掌握巧妙的論辯能力2、認識納諫除弊在今天的現實意義重點難點教法1、體會文章的說理方法和勸諫技巧2、歸納相關知識點一、品讀課文,品味賞析。學習文言文不能僅停留...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》教案(精品多篇)

    《鄒忌諷齊王納諫》教案(精品多篇)

    《鄒忌諷齊王納諫》教案篇一學習目標:1、積累常用的文言實詞、虛詞,疏通文義。2、理清行文思路,複述情節,背誦課文。3、體會鄒忌的勸說方式,並從中得到啓發。4、培養正確認識自己、謙虛聽取意見的態度。學習重點:1、積累常...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》教案新版多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》教案新版多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》教案篇一教材分析:《鄒忌諷齊王納諫》是一篇傳統的文言文,出自《戰國策·齊策》。《戰國策》主要是記載戰國時期謀臣策士縱橫捭闔的鬥爭及有關的謀議或辭說。本篇節選部分主要記載了齊國謀士鄒忌用含...

  • 鄒忌諷齊王納諫原文及翻譯,鄒忌諷齊王納諫賞析

    鄒忌諷齊王納諫原文及翻譯,鄒忌諷齊王納諫賞析

    鄒忌諷齊王納諫原文作者:戰國策〔兩漢〕鄒忌修八尺有餘,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐...

  • 鄒忌諷齊王納諫原文(新版多篇)

    鄒忌諷齊王納諫原文(新版多篇)

    鄒忌諷齊王納諫原文篇一鄒忌修八尺有餘,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”...

  • 鄒忌諷齊王納諫原文(精品多篇)

    鄒忌諷齊王納諫原文(精品多篇)

    《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案篇一閱讀《鄒忌諷齊王納諫》選段,回答問題。(1)於是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫...

  • 鄒忌諷齊王納諫的教案(精品多篇)

    鄒忌諷齊王納諫的教案(精品多篇)

    附板書篇一三問“吾與城北徐公孰美”(起因)妻──私臣三思妾──畏臣──明己之弊客──求臣宮婦左右──私王三比朝廷之臣──畏王──推王之弊四境之內──求王鄒忌諷諫齊王納諫面刺──受上賞三賞上書──受中賞──...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案【新版多篇】

    《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案【新版多篇】

    《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案篇一閱讀下面兩個語段,完成問題。(一)於是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境...

  • 鄒忌諷齊王納諫原文閱讀(精品多篇)

    鄒忌諷齊王納諫原文閱讀(精品多篇)

    《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想篇一鄒忌以小見大妙諫威王,威王虛心納諫,下令勸諫有賞,自始門庭若市,後趙魏韓燕紛紛朝拜齊國,齊稱雄一世。威王的舉措實爲開明聖舉,通過接受別人的意見,彌補自己的不足,揚長避短,逐漸完善自我,以至...

  • 鄒忌諷齊王納諫 教案(精品多篇)

    鄒忌諷齊王納諫 教案(精品多篇)

    鄒忌諷齊王納諫教案篇一[教學目的]1、引導學生歸納重點實詞的詞義、詞類活用和句式。2、欣賞鄒忌的諷諫藝術。[教法設想]設計一條明確的朗讀思路,以讀代講,以讀代解,以讀代譯。[教學過程 ]一、導語 :唐朝名臣魏徵曰:“以...

  • 鄒忌諷齊王納諫 教學反思(彙總22篇)

    鄒忌諷齊王納諫 教學反思(彙總22篇)

    本站小編爲你精心整理了22篇《鄒忌諷齊王納諫教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《鄒忌諷齊王納諫教學反思》相關的範文。篇1:《鄒忌諷齊王納諫》教學反思《鄒忌...

  • 語文教案《鄒忌諷齊王納諫》精品多篇

    語文教案《鄒忌諷齊王納諫》精品多篇

    當品味完一本著作後,相信大家的視野一定開拓了不少,何不靜下心來寫寫讀後感呢?怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是勤勞的編輯爲家人們找到的語文教案《鄒忌諷齊王納諫》優秀4篇。語文教案-《鄒忌諷齊王納諫》篇...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案1於是入朝見威王,曰:臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求於王:由此觀之,王之蔽甚...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》讀書筆記

    《鄒忌諷齊王納諫》讀書筆記

    第一篇:鄒忌諷齊王納諫筆記、&鄒忌與徐公比美,鄒忌不因妻妾客的讚美而自喜,而是經過思考後從中悟出了受矇蔽的原因;&以切身的經歷設喻,來諷諫齊王除弊納諫;寫作目的→鄒忌借喻說理,以家事喻國事,婉轉地勸諫齊王(齊王從...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》原文、譯文及賞析(多篇)

    《鄒忌諷齊王納諫》原文、譯文及賞析(多篇)

    鄒忌諷齊王納諫啓示篇一古語說“良藥苦口利於病”,但良藥一定要苦口麼?苦口的藥總讓人難以下嚥,在好的要也只是一堆廢藥,良不良已不是重點。這正像規勸他人一樣,要講究方式方法,讓“良藥”“甜口”更利於病。鄒忌諷諫齊威王...

  • 鄒忌諷齊王納諫教案【新版多篇】

    鄒忌諷齊王納諫教案【新版多篇】

    《鄒忌諷齊王納諫》教案篇一【教學目標】(一)知識與技能1、理解和掌握文中重點詞語的意義和用法。2、瞭解《戰國策》的基本情況及其在中國文學和史學上的地位。3、提高藉助語境推斷文言實詞意義的能力。4、理解文中設喻...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》譯文【精品多篇】

    《鄒忌諷齊王納諫》譯文【精品多篇】

    《鄒忌諷齊王納諫》譯文篇一鄒忌諷齊王納諫《戰國策》教學目標知識目標1.掌握文中重點文言詞語的意義和用法,瞭解賓語前置的句式特點。2.瞭解《戰國策》。能力目標1.朗讀課文,疏通文句,提高藉助語境推斷文言實詞意義的能...

  • 鄒忌諷齊王納諫原文翻譯及閱讀答案【新版多篇】

    鄒忌諷齊王納諫原文翻譯及閱讀答案【新版多篇】

    《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案篇一鄒忌諷齊王納諫於是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之內莫不有求於王...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》教學設計【精品多篇】

    《鄒忌諷齊王納諫》教學設計【精品多篇】

    《鄒忌諷齊王納諫》教學設計篇一教學目標1、知識與技能:鞏固文中重點文言詞語的意義;整體把握文章內容;分析人物形象;理解文中設喻說理和類比推理的方法。2、過程與方法:設疑。從不同角度設疑,啓發學生思考,鼓勵學生髮表自己...

  • 鄒忌諷齊王納諫教案精品多篇

    鄒忌諷齊王納諫教案精品多篇

    鄒忌諷齊王納諫教案篇一【教學目的】1、認識齊威王納諫除蔽的積極意義;2、瞭解諷諫(諷喻)的方法;3、學習對話技巧和詳略安排;4、掌握文學常識和文言知識。【課時安排】一課時。【課型設計】自學輔導法。【教學過程】一、自學定...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》教案(多篇)

    《鄒忌諷齊王納諫》教案(多篇)

    鄒忌諷齊王納諫教案篇一教學過程(一)導入唐朝名臣魏徵說過:“以銅爲鏡,可以正衣冠;以史爲鏡,可以知興亡;以人爲鏡,可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業,身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看君王是否賢...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》教學設計精品多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》教學設計精品多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》教案篇一教學步驟一、討論問題(最好由學生自己提出問題來討論)。1.爲什麼說鄒忌進諫的方法很巧妙?鄒忌爲什麼不“直諫”而要“諷喻”?明確:個人美不美的問題,妻、妾、客人和自己對這個問題的看法,本是...

 1 2 下一頁