堅定不移跟黨走--黨員教師黨史學習體會

堅定不移跟黨走--黨員教師黨史學習體會

“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，習總書記這樣告誡我們，睿智的聲音如在耳畔。每一位黨員都應該“學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啓全面建設社會主義現代化國家新徵程，以優異成績迎接建黨一百週年”！總書記的號召既是命令，也是長者的諄諄教導。作爲一名人民教師，通過一個階段的黨史學習，我有深深的感悟。

首先，學史，就是要不忘來時的路，就是要堅定不移跟黨走。

我們共產黨人的初心和使命，就是爲中國人民謀幸福，爲中華民族謀復興。瞭解了中國近代以來的鬥爭史、我們黨百年奮鬥史、新中國70多年的發展史，我們才清醒的知道 我們從哪裏來、往哪裏去。

我們曾經有着輝煌的過去，然而鴉片戰爭讓我們陷入深淵。爲了改變落後捱打局面，一批批中國人苦苦探求救亡圖存之路。舊式農民革命、維新派的改良道路、資產階級革命派的辛亥革命，轟轟烈烈的救國運動，都沒能挽救民族危亡。只有中國共產黨人，成功地探索出一條適合中國國情的革命道路，實現了民族獨立和人民解放。新中國成立後，以毛澤東同志爲核心的黨中央探索適合中國國情的社會主義建設道路。黨的十一屆三中全會後，以鄧小平同志爲核心的黨中央，立足中國國情，吸收世界先進經驗，開闢了中國特色社會主義道路。黨的十八大以來，以習近平同志爲核心的黨中央，準確把握中國特色社會主義的歷史新方位、時代新變化、發展新要求，科學回答了新時代中國發展提出的一系列重大理論和現實問題，把我們黨對中國特色社會主義的認識和實踐推進到一個新的階段，推動中國特色社會主義進入新時代。

這段歷史，血淚鑄成！我們黨，帶領全國人民，千磨萬礪，百折不回。

學史，不僅是瞭解那段往事，更是要不忘來時路：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記爲什麼出發。”

忘記歷史，就是背叛。深入學習黨史國史，我們就會深刻體會到，中華民族偉大復興不是說說笑笑就能實現的，我們黨團結帶領廣大人民取得的成就與進步偉大輝煌，經歷的困難與風險世所罕見，曲折和失誤也在所難免。但我們堅信中國特色社會主義道路是全面建成小康社會、實現社會主義現代化和中華民族偉大復興中國夢的必由之路。而在這條路上，黨是我們的主心骨，我們就是要堅定不移跟黨走。

學史，就是要以先烈爲榜樣，以身作則發揮先鋒模範作用。

黨是時代先鋒，是革命和建設事業的領路人。作爲一名人民教師，更是要學高身正，以爲學生的榜樣。

通過黨史國史的學習，我們知道，在革命和建設年代，無數的先進模範們告訴我們，要加強思想錘鍊，在思想上永葆黨員先進性。黨員教師作爲教師隊伍中的模範帶頭人，不僅潛移默化地影響着學生，還是周圍其他老師的榜樣。我們必須不斷學習，始終保持政治上的清醒和堅定，始終保持對教育事業的執着和熱愛，愛崗敬業、無私奉獻，做老師們的楷模，學生的榜樣。

首先，必須在學史中加強師德修養。作爲黨員教師應以教人者先教己的精神爲人師表，以身作則。凡要求學生做到的黨員教師必須首先做到，凡規定學生不能做的黨員教師更不能做。同時要站在學生和家長的位置思考問題，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位，用自己的美好的人格力量去培育學生的美好人格，用自己的良好形象給廣大教師和家長以潛移默化的感染。

然後，必須刻苦鑽研業務，提升自己的教育教學水平。要在行動上永葆黨員先進性就要不斷學習，刻苦鑽研，提高自身業務素質和能力，努力擴大和更新知識面，讓自己教有餘力、遊刃有餘，並且樂學善思，做終生學習、有效學習的踐行者，適應信息化時代的教學要求。

同時，作爲一名專業課老師，我們還要加強專業理論和技能的不斷提升，爲黨爲國培養學習型創新型技能型的接班人和建設者。

當前，推動經濟高質量發展，壯大實體經濟，需要數量充足的技術技能人才作爲支撐，職業教育肩負着傳承技術技能、培養多樣化人才的職能，做好職業教育，可以幫助學生掌握一技之長，實現更高質量、更充分的就業創業，爲國家建設和民族振興助力。

作爲黨員教師，就必須要樹立一切爲了學生的思想，以學生髮展爲主體目標，從教書匠向科研型教師轉變，學習和掌握信息時代的教育教學手段，積極參與教學研究，提高教育的質量和效益。

最後，歷史告訴我們，只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能建設好中國，只有在黨的帶領下，才能實現中華民族偉大復興。

作爲一名黨員，就是要更加緊密地團結在以習近平同志爲核心的黨中央周圍，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇於擔當，敢於作爲，求真務實，堅定不移跟黨走，團結一心向前進，風雨無阻奔未來。