解難題、辦實事、開新局——青年黨員教師專題發言材料
黨員教師集黨員和教師雙重身份於一身,意味着要有更高的追求目標、更高的要求標準、更高的使命期望。黨員的宗旨的“全心全意爲人民服務”,而對於我們黨員教師而言,我們的宗旨就是“全心全意爲學生服務”。那麼我們應該怎樣爲學生解難題,給學生辦實事呢?我認爲應該做到一下幾點:
一、熱愛教育,獻身教育
新時代的黨員教師首先要擁有對事業的執着和熱愛。只有有了對事業的執着和熱愛,那份崇高的使命感和責任心纔會油然而生;只有有了對事業的執着和熱愛,纔會熱愛學生,用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感,用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生;只有有了對事業的執着和熱愛,纔會成爲愛崗敬業,無私奉獻的一面旗幟。“教師職業不僅僅是一份工作,更是一份事業。”這是所有優秀教師的共同感受,同時要以此時刻激勵自己把全部的熱情和精力,把所有的智慧和愛心無私地奉獻給我的學生們。
二、多關愛、多鼓勵學生
沒有愛的教育是不成功的教育,教師要像對待自己的孩子那樣熱愛學困生,要及時瞭解他們的思想動態,有針對性地實施教育,看到學生即使有微小的進步,也應當給予肯定,抓住那些學生的閃光點,鼓勵他、表揚他,對他們要少批評、多引導,讓他們也能體驗到取得進步的喜悅,增強自信心,從而激發他們的學習興趣。我們班就有這樣一名學生,她的家庭比較困難,一個眼睛有點問題看不清,學習也比較差甚至有點跟不上。剛開始也不怎麼說話,不會也不敢問。每次上課都不回答問題,我就把她放在第一排離我近一點,每次上課我都鼓勵她大膽地說,錯了也沒關係。每節課我都會多給她機會讓她回答一些簡單的問題,即使錯了我也不會批評她,還會鼓勵她繼續努力,老師相信她一定可以。在平時的課堂教學中,我常用鼓勵的目光、寬容的微笑、賞識和尊重的話語來鼓勵她。在平時的生活中儘量多和她接觸、交流、溝通,瞭解她的家庭情況以及她在生活和學習中遇到的困難,並及時的給予關心和幫助。每天像照顧自己的孩子一樣照顧她的生活,平時給她更多的關心和幫助,漸漸地她也變的開朗了,雖然學習還是有點差,但她比以前努力了,自信了,上課也開始積極回答問題了。
三、分層次佈置作業、面批作業
不切合實際的要求會讓學生感到吃力反而對學習產生厭倦的心理。因此我會根據學困生的實際情況以及他們接受能力來佈置作業。對於學困生我會適當降低作業的難度,減輕他們的學習負擔。此外由於農村國小現在每個班級的人數都比較少,所以學生的作業我都是面批,這樣發現學生的錯誤後能讓他們及時改正。尤其是語文我覺得采用面批的方式非常好,因爲有時候學生錯一兩個字詞,如果不面批學習自覺性差的同學根本就不改錯,或者說忘記了。時間長了就會遺漏很多知識。同時教師也要及時檢查學生對知識的掌握情況,做到查缺補漏。
四、終身學習,提高自我
新時代呼喚着複合型的新型黨員教師,唯有終身學習,有效學習,才能在不斷提高自我,完善自我的過程中,用自己的人格魅力來滋潤學生的心田,活躍學生的思維,提高學生的人文素養,塑造學生的完美人格。作爲一名黨員教師,培養具有高素質、高智能、高度社會責任感的跨世紀一代青年是我們的天職,學生的成功便是我們的成功。教師職業是一個學無止境的職業,是一個充滿着智慧而又不斷創造智慧的職業。面對新時代的學生,需要我們不斷探索工作的新途徑,不斷創新工作的方法,以學生爲主體,與學生的思想俱進,與學生的需求俱進,與學生的發展俱進。
我們青年黨員教師要率先,用新觀念、新方法研究教育教學中的新情況、解決新問題,用與時俱進的意識和大膽開拓的精神來擔負時代所賦予的歷史使命。在以後的工作中,我將繼續結合工作實際,結合學校的發展要求,結合學生的需求,不斷的深化理論學習,用實際行動檢驗學習成果,努力優質做好自己的本職工作。
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“四史”教育培訓班學習心得
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紀檢監察工作人員學習黨的二十大精神心得體會
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