大拇指的讀後感【精品多篇】

大拇指作文 篇一

我有一個很好的奶奶，之所以我爲奶奶豎起大拇指，是因爲我的奶奶會做飯，會洗衣，會剪髮。

我記得有一次，我對奶奶說：”奶奶，我想吃麪包。”奶奶說：”好好，奶奶給你做！” ”哈哈，太好了，太好了！”我高興的說。奶奶拿出烤箱，開始做麪包，不一會，奶奶對我大聲的說：“孫女兒，麪包烤好了！”我趕忙跑過去，嚐了一口，連忙說：”哇！好好吃啊！”立刻爲奶奶豎起大拇指！

晚上，爺爺回來了，說：”你給我剪剪頭髮吧！“”行，坐那裏吧！”奶奶爲爺爺剪髮，爺爺剪了之後，感覺舒服多了，對奶奶說：”剪得真好，謝謝！“”哈哈“奶奶大小起來。爺爺也爲奶奶豎起了大拇指！

第二天早上，奶奶一大早就起牀了，爲我做了湯，炒了一些土豆菜，鹽和辣椒放的正好夠，吃起來美滋滋的，我對奶奶說：“奶奶，你做的飯真好吃，我要多吃一點，太好吃了！”奶奶笑着說：”好好，喜歡吃就多吃一點兒，吃不夠，奶奶再給你做一盤！”我笑着把我的大拇指豎起來！

奶奶是非常善良的，她看到別人家的孩子哭的時候，立刻去哄哄這個孩子，再對這個孩子的好媽媽好好說說。

奶奶，我真爲你驕傲，我也要爲你豎起大拇指！

大拇指作文 篇二

春風的魔法手指，點評着生活中的優與劣、高與下、雅與俗。

春風的小拇指指點着花園小區三個淘氣包的一舉一動。

胖墩兒腆着小肚子，用肉滾滾的的手指握着小棒兒在樓房的外牆上勾畫着連鬼都害怕的圖案；

機靈鬼兒叼着香菸卷兒，倚在單元門裏玩着手機遊戲；

花仙子用嫩嫩的手指折下來鮮花，那燦爛的花朵把她的紅紅小酒窩襯托得好嬌媚。

而春風的小拇指卻高高地給他們書寫着評語，當然這是去年的行爲定格，春風的大拇指正翹得高高地，給這幾個孩子今年的行爲飄揚起高高的旗幟。

胖墩兒用胖胖的小手握着小掃帚，將樓道掃得一塵不染；機靈鬼兒幫着軍屬王奶奶晾曬着她的數百本書籍和珍貴的畫冊；花仙子和園丁阿姨細心地給花圃中的花苗澆水施肥。花苗激動的點着頭，葉掌上託着閃光的露珠。而她紅紅的小臉兒成了一朵鮮豔的花兒，嘴脣兒是鮮嫩的花瓣，笑容是甜甜的花香。

花園小區的三個孩子，用自己的善良，給五一勞動節獻上了純潔的禮物，他們的善良，得到了春風用高高翹起的大拇指書寫的動人的點評：人人都是自然的嬰兒，臥在春天的搖籃裏。

大拇指作文 篇三

大拇指，一個自豪的標誌，一個成功的標誌，它爲我樹立了信心，給了我無窮的鼓舞。每當看到眼前的大拇指，我心中總會引起陣陣驕傲。

在成長中，有許多次，別人爲我豎起大拇指，讚美我、鼓勵我，但那次，卻是我第一次爲自己豎起了大拇指。它勾起了我那次快樂的遠足回憶……

那一天，陽光明媚，風和日麗，我懷着滿心的激動，早早地來到了集合地點，準備和蝴蝶老師、同學一起去遠足，目的地就是10公里以外的戚城公園。這可是我第一次遠足，我有點不相信自己能堅持下來走這麼遠的路。我們的隊伍浩浩蕩蕩地出發了。

一路上，我和同學又吃又喝、有說有笑，三個一羣五個一夥地邊聊天，邊走路，我們完全忘記了遠足的疲勞。走到大半程的時候，我覺得有些累，走一陣就喘息一陣，原來輕快地腳步也變得沉重下來。我有些泄氣了。但聽到老師和同學的鼓勵：“李明珊，加油，堅持就是勝利！”聽到這話，我又變得信心十足，好像渾身又充滿了活力，我又繼續邁開大步向前走。我又變得輕輕鬆鬆，跟同學說得津津有味。路邊有幾個蒼耳，於是，我把它摘下來，捧在手裏，覺得很可愛。我還把它掛在頭上，衣服上。

一路說着、笑着，不知不覺就到達了目的地，我高興極了，激動地爲自己豎起了大拇指，心中充滿了無比的自豪，充滿了成功快樂！

通過這件事，我明白了一個道理：做事只要堅持，就一定能成功。以後，我希望自己更加努力，克服困難，讓自己做得更好，多爲自己豎起大拇指！

大拇指作文 篇四

在教室裏講課、在辦公室批改作業、有時還在會議室開會，不用說大家應該能猜到她是誰了吧？對，她就是我們的老師。

老師每天都很辛苦！她總是早早地來到學校帶着我們早讀，每天給我們上課的同時還要保護我們的安全，放學還要和我們一塊打掃衛生。每當我們都已經放假在家瘋玩的時候，她還得忙着去開會、學習、準備教材以及批改作業。

在學校老師經常告訴我們要時刻注意安全，不要相互追逐打鬧，但還有些同學不以爲然，在下課間和同學瘋玩的時候把膝蓋摔傷了，流了好多血。老師看到後心疼極了，趕緊帶着他去醫務室做了簡單的處理後又帶着他去醫院做了包紮。這就是我們的老師，她無論是對工作還是對學生都是極其的認真負責。

在這裏我想對她說:“老師，您辛苦了！我要爲您豎起大拇指。”

大拇指 篇五

我學鋼琴已經兩年了，最近得了全市鋼琴比賽三等獎，我在心裏爲自己豎起了大拇指。

其實，我剛開始學鋼琴的時候真的是啥都不會啊！當我看見81個黑白分明的琴鍵時，我的頭都大了。我的手那麼小，那麼短，琴鍵那麼大，那麼密。五線譜像小蝌蚪一樣，一會跳到上面，一會兒蹦到下面，我怎麼抓都抓不到。這可讓我怎麼彈吶？後來，經過一段時間的苦練，我看到它就像看到親切的家人一樣，一眼就把它們認出來了。

以前，我參加鋼琴比賽的時候，彈得非常卡，缺少表現力，爸媽狠狠地批評了我。他們讓我在家不斷練習，我通過了爸媽一次次的檢驗，他們給我豎起了大拇指，並表揚我說：“你的進步可真大啊！”

今年，我又要參加鋼琴比賽了，我的參賽曲目是《牛仔之歌》。參賽的那一天我發揮出色，這首曲子讓所有人感到很歡快，讓人們彷彿看見一條小河向前奔騰，小鳥在樹枝上唱歌，這樣的景象可真美啊！我看見裁判偷偷地爲我豎起了大拇指，我高興極了。

哦，小朋友們，我彈得好聽嗎？請爲我豎起大拇指吧！

大拇指作文 篇六

別看我年紀小，我可是個十足的小書蟲。我因爲讀書多，知識淵博，所以老師和同學們都叫我“小博士”。

我平時愛讀書、愛思考，學習成績特別棒。課堂上，老師無論提什麼問題，歷史類、科技類我都能對答如流。我在課堂上的發言經常得到老師的誇獎和同學們的掌聲。有一次我生病了，在家治療、休息一連49天沒有上學，身體剛恢復到校就要參加考試，爸爸媽媽和老師都擔心我的成績會受影響。可我自信滿滿，因爲我在家裏也堅持讀書和自學，那次考試我依然考了班級第一名，這可是我平時愛讀書愛思考的結果。

有一次在做數學試卷時，我看到試卷上寫亞馬遜河六千多米，可我清楚地記得以前書上看過亞馬遜河是七千多米，我認爲試卷印錯了。到家後，我拿出《百問百答。沙漠與叢林》翻到了亞馬遜河熱帶雨林那頁，仔細查閱，才明白是怎麼回事。原來的亞馬遜河流確實是七千多米了，但由於人類的亂砍濫伐，河流變成了六千多米。我通過自己查閱書籍，知道了亞馬遜河流長度的準確數字，心裏感到特別高興。

我這麼優秀，這麼愛讀書，但是我不會驕傲，我會在追求知識的道路上不斷攀登請你們爲我豎起大拇指哦！

大拇指作文 篇七

在生活中，大家一定都有許多可以爲自己豎起大拇指的事情，我就有這樣一件事。

在一個星期六下午，我和好朋友一起去學古箏。上課時，老師檢查曲子，我怎麼也彈不好，可好朋友卻得到老師的稱讚，我爲此沮喪到了極點。當初，我拉上好朋友*本站 *一起去學古箏，因爲我覺得我比好朋友的水平高一點，我學習的動力很足。可現在，我的水平似乎下降了，彈得不及好朋友的水平高，就這樣，我的動力也沒有了。回到家，我傷心得大哭了一場，心裏甚至產生了放棄的念頭。可是，又想到爸爸媽媽爲我學習特意買的古箏心裏充滿不甘。“這麼一點坎坷就想把我絆倒了嗎？那以後的路我又怎麼走啊！”我自言自語地說道。說完，我立刻跑到古箏前又充滿信心地彈起來，越彈越好，越彈越開心。

終於，又到星期六了，我開開心心地去了古箏班。老師檢查曲子時，我彈得很不錯。老師表揚了我，我的心裏充滿了成功的喜悅。

回到家，我認真地思考這件事，雖然在學習中我遇到了挫折，但我學會了堅持和自信。我爲自己豎起大拇指，唐敏，加油！

大拇指作文 篇八

我有許多的優點，不過最令我自豪的就是擅長跑步，而且耐力好。

記得今年學校的運會即將召開了，我和去年一樣報名參加400米的長跑比賽，但想起去年比賽因爲沒好好練習，所以沒得名次。我決定多練習練習，那我要用什麼來練習呢？哦！對了，就用新買的踏步機來練習吧。我給自己制定了一個計劃：每天練習踏步機30分鐘。每天我都快速地做完作業，然後就去練踏步機，雙休日在家我更是勤奮，每天都練一個小時。有時我在練習的時候，會想起其他同學在舒舒服服地打電腦或玩遊戲，我就有點想打退堂鼓了。可是，想想這是爲班級參加比賽，是爲班級集體爭光，還有獲得好成績後老師和同學們的誇獎，這又讓我充滿了動力，充滿了自信。

終於到比賽的時候了，全班同學都在爲我加油鼓勁！裁判員大聲喊道：“各就各位！預備！”“砰！”我聽到槍聲，立刻就像豹子一樣跑了出去。一開始我領先，可是過了第二個彎有個同學追了上來，想用外道超過我，到了第三個彎的時候我利用內道的優勢輕鬆地把他甩掉了，結果我得到了小組第一，年級第五的好成績。我感到很高興，因爲這是我天天刻苦努力練習出來的，真是功夫不負有心人呀！

如果你覺得我很棒的話，就請爲我豎起大拇指吧！