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俗世奇人讀後感(精品多篇)

讀後感3.16W

俗世奇人讀後感(精品多篇)

俗世奇人讀後感作文 篇一

《俗世奇人》中,每一個人都有各自高超的本領。他們靠雙手,靠這份手藝,靠自己豐衣足食,安居樂業。

各行各業的手藝人,有心靈手巧的泥人張,力大無窮的張大力,分辨真假的藍眼……這些手藝的名字很古怪,因爲天津人把手藝人的姓和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。久而久之,名字沒人知道,只知道一個綽號。

手藝人靠的是手,手上就必有絕活。刷子李,他是專於粉刷一行,刷屋子時,必穿一身黑,刷完牆身上沒有一個白點,正是因爲這些手藝人的不同絕活,讓他們豐衣足食,衣食無憂。

最令我印象深刻的是泥人張,那一天下雨,他一個人坐在天慶館裏喝酒,這時,從門口進來三個人,中間就是大名鼎鼎的張五爺,張五爺有錢,官也怕他三分。但手藝人不怕他。泥人張只管喝酒,吃菜,根本不把張五爺放在眼裏。

但過了一會兒,張五爺拿泥人張找樂子,泥人張從鞋底摳下泥巴,一邊喝酒,一邊用這塊泥巴捏弄,張五爺還在找樂子,泥人張把手中的泥巴捏好了,放在桌子上,去櫃檯結賬。旁邊的人一瞧,這就是活生生的張五爺,張五爺也看出捏的是他。

第二天,北門外雜貨攤上,放着一排排張五爺的泥像,有一兩百個,攤上還貼着紙條,上面寫着:賤賣海張五。三天後,張五爺把泥人和模具 全買走了。泥人張不但教訓張五爺,而且還大賺了一把。

現在的社會也是一樣的,沒有精通的專業知識,在社會上無法站穩腳跟,也得不到別人的尊重。藝人的絕活,不是一下子就有的,他們經過了長期勤學苦練,不斷總結學習,積累經驗,精益求精,纔在某行業取得非凡的成績。七十二行,行行出狀元。我們作爲學生,要認真學習,一步一個腳印打好基礎。學好本領,長大後在自己熱愛工作中做出卓越的成績,爲社會做貢獻。報答父母,報答祖國。

俗世奇人讀後感 篇二

翻着薄薄的《俗世奇人》這本書,我彷彿置身在近百年前的天津衛中,一個個生動有趣的小故事讓我身臨其境,一個個身負絕技的“俗世奇人”更讓我敬佩不已。雖然寫了一個個小人物,卻讓我們領略了大道理。其中“泥人張”的故事跟讓我喜歡。

“泥人張”大名叫張明山,有一手捏泥人的好手藝。一天,他像往常一樣在天慶館裏飲酒,看人世間的各種角色,好作爲自己泥人的素材。剛好靠販賣私鹽賺下金山,城裏城外氣最衝的“海張五”領着兩個人也來飲酒,他憑着自己有財有勢,在言語上羞辱“泥人張”。“泥人張”憑着自己嫺熟精湛的手藝,捏出了一排排“海張五”,在雜貨攤上叫賣,攤上還貼着個白條紙,上邊用墨筆寫着:“賤賣海張五”,來回報“海張五”。最後,“海張五”只好派人花了大價錢,才把這些泥人全買走。“賤賣海張五”的這事傳了一百多年。

手藝人有真本事,有絕活,都會成爲一個受人尊敬的人。三百六十行行行出狀元。在這成就背後又有着些什麼呢?俗話說得好:“臺上一分鐘,臺下十年功”。就像這本書中“刷子李”對徒弟曹小三說的話:“你以爲人家的名氣是虛的?那你是在騙自己。好好學本事吧!”在這些“俗世奇人”的身後又有多少酸甜苦辣呢?不光是這些手藝人,在茫茫歷史長河中又有多少個像“俗世奇人”一樣的名人呢?蘇秦第一次遊說秦國失敗後,回到家裏懸樑刺股,苦讀三年後,遊說六國合縱,一舉成爲名垂青史的六國丞相;匡衡因家窮屋內無燈,鑿壁借光,成爲一位丞相;岳飛,小時候刻苦讀書,練武,成爲“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”氣壯山河的抗金名將……

“梅花香自苦寒來”,沒有付出,哪有回報!《俗世奇人》這本有趣的小說,讓我懂得很多道理,讓我受益匪淺。

俗世奇人讀後感 篇三

雖然《俗世奇人》的閱讀結束時間已經到了,但是我因一些情節而思考出的問題並沒有隨之而去。和天上繁星一樣多的問題,如烙印在黑白兩色紙上的晦澀銘文字符,安靜地沉默地無時無刻圍繞着我,等待着被解答後散發出的那一道曙光。

正如我寫的第一篇《俗世奇人》感悟一樣,在這最後一篇感悟中,我還是寫《雕花菸斗》。

花農只是一個花農,以種花養花賣花爲生,一輩子裏都沒有幹過哪種令人一聽就會突然爆發某種情感的大事件。他很平凡,不管是他的長相還是生活經歷。但是,誰會想到,他竟然能理解唐先生所有作品中的含義?可是,他真的理解了,並且還在唐先生失意的時候去陪伴,在唐先生得意的時候悄然離開,只送上幾盆花園裏長得最大最好的鳳尾菊。或許,花農表達自己敬仰的方式很笨拙。但是,他傾盡了自己所有的能力。

唐先生則是一個畫家。他的名聲如同坐驚險的過山車一樣大起大落、時好時壞,一會兒驕傲地衝向藝術生涯的頂峯,一會兒又墜落到無邊的深淵中。在這不斷交錯的光輝與落魄中,他似乎迷失了自我,在春風得意的時候每天戴上笑臉面具,送走了一批又一批的客人,不再按照自己內心真正的想法去畫畫。他甚至開始厭惡起了那個在他最失意的曾給過他無數希望的花農,只因爲覺得花農的行爲服裝老土,引那些所謂的藝術家啼笑。可是,當那個沒有希望的星光點綴着的冷夜融到他再無名聲的時刻,他又會第一時間想到花農,感謝上蒼給了他一個能安慰他的人。

唐先生本應是伯牙,花農本應是鍾子期。卻爲何在花農過世後,唐先生才驚覺他的知音是誰?

俗世奇人讀後感 篇四

《俗世奇人》是馮驥才創作的短篇小說集,這本書由獨立的故事組成,以清末民初天津衛的市井生活爲背景,講述了來自五湖四海的“奇人”在天津衛發生的各種軼事。該書文字精簡,半白半文,帶有“三言兩拍”筆意。人物無奇不有,內容寬廣地道,語言功底深厚,還以境寫人,來描述當時社會背景之下的人生百態。

天津衛多能人,也多趣事,更多的是生活氣。正如馮驥才在文中所對比的,同樣是賣藥糖這件事,在北京賣藥糖的,誰罵官罵得好,就賣的多,因此“大兵黃”從段祺瑞罵到袁世凱,藥糖也罵得最好。可到了天津衛就不同了,這裏最重要的一個特色就是市井。天津人民心裏頭是生活,但凡和吃喝玩樂有關的都喜歡,還必須得有絕活。

因此纔有了《俗世奇人》,馮驥才描述了在天津衛中各行各業的奇人們。就像他在序言裏寫的:天津這塊地裏邊,有鹼有鹽還有硝,因而生出各色性格的人,又熱又辣又爽又嘎又不好惹。天津衛的孩子也是聽着一羣羣鄉土怪客和民間英雄的故事長大的,在馮驥才的眼中,如果沒有這些奇人,就不知道什麼叫做天津衛了。所以,初看《俗世奇人》,大多關注的都是一個“奇”字,關注那一個個寫的生龍活虎的奇人,卻很少思考這些“奇”爲何單單集中在天津衛。

在天津衛的三岔口,走江湖賣藝的都跑到這裏賺錢吃飯,爲了生存練就一身精湛的絕活,所以但凡高人能人奇人都要在這裏露一手。這裏是商埠,南來北往的船隻停留在這裏,正是這樣一個大雜燴交匯之地,多元、有趣,通過了解此時此地的人物故事,也能窺見那個歷史背景下的社會百態。正像書中所言:“如果沒有這些人物,就不知道嘛是天津衛”。

三十六行,大家都想方設法招攬生意,這裏憑本事說話。就像《俗世奇人》中所說的“各行各業,全有幾個本領齊天的活神仙”。身上穿一身黑,幹完活沒有一個白點的刷子李;用舌頭畫畫的的唐四爺在被別人暗算,導致衝着畫紙打了個噴嚏,卻借勢畫了一幅梅花圖,化腐朽爲神奇;捏誰像誰的泥人張……正是因爲這些手藝人的絕活,才讓他們在天津衛站穩腳跟,也被天津人將他們的姓和他們拿手擅長的行當連到一起了稱呼,久而久之,名字反倒沒人知道,只有這麼一個綽號。

天津衛多能人奇人,也多稀奇古怪的玩意兒。今天這字畫招人喜歡,就一時間賣得洛陽紙貴,明天又有什麼吃的突然就紅遍整個天津衛。天津吃的有三大樣:十八街麻花、耳朵眼炸糕、狗不理包子,用樸素的語言來解釋,就是一點面、一點糖、一點肉。玩的也有三樣:泥人張、風箏魏和楊柳青年畫,也就是一塊泥、一張紙、一點顏色。在這裏,哪怕是最普通無奇的東西,因爲一雙巧手,也可以成爲天底下最珍貴的寶貝。

天津衛之所以在那個時代繁華熱鬧,在馮驥才心中認爲是因爲它的包容。它寬容地爲各階層的人提供了容身之地,劫富濟貧的燕子李三,因在漁船上爲躲雨的皇上做了一碗麪魚而揚名的龍袍鄭,酒量驚人的酒婆,力大如牛精通醫術的蘇七塊,善於認畫然偶有失誤的藍眼,把青石大鎖像搖竹籃那樣甩的張大力……有些人正氣凜然,有些人卻存在許多缺陷和不足,有些人在顯耀之層,更多人卻在市井之間。可天津衛就像個寬厚的老人,歡迎着三教九流。

合上書,我不禁想:一個地方因爲奇人奇才奇事出名,只是一時,必須不斷要有新鮮血液的注入,才能夠持續這種奇。天津衛有水陸碼頭,洋人帶來各種新奇有趣的東西,國內各地的能人也聞風來到天津衛大顯神通,五方雜居,才能讓天津衛成爲羣英薈萃之地吧。

俗世奇人讀後感作文 篇五

在寒假裏,我經過高老師的強力推薦看了《俗世奇人》這本書,讓我深有感觸,馮驥才老先生筆下真是妙筆生花,一個個人物都是活神仙,像刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等,天津人總是把這種人的姓和拿手擅長的本領來拿起來一起稱呼,叫長了名字反而沒人知道。我十分敬佩這一行人。其中我最敬佩的是大回。

大回最擅長的絕活是垂釣他那手本領真叫絕!不用管魚的品種多雜只要他想上哪種魚專上那種魚;還能釣完公魚釣母魚,釣到大的魚比他還大,釣到小的魚比他還小。別人說他釣魚靠的是運氣,可他靠的是能耐。還別人家誇爲“魚絕後‘’。令我敬佩萬分,同時也是鳳慚愧。

我慚愧是因爲我小時候也釣過魚。記得有一個星期天,爸爸帶我去釣魚,先在魚鉤上掛上事先準備好的蚯蚓做魚餌,然後把魚餌放在水裏等待小魚上鉤。一分鐘兩分鐘,連魚的動靜都沒有,我把魚杆放在草地上,自己一個人去玩了。採幾朵路邊的小花做花籃,摘一些柳條編小鳥,一會兒玩這一會玩兒那,完全把釣魚的是給忘了。眼看爸爸的魚桶裏的魚越來越多,我這纔想起來我的魚。我跑到河邊拿起魚竿一看,啊?!魚餌沒了,只剩下魚鉤光禿禿、孤零零的在哪裏。想:可惡的魚害得我白白浪費了一根蚯蚓,我一定要把你釣上來。我又拿起一根蚯蚓,結果還像上次一樣。我成了《小貓釣魚》裏的小貓一樣,”竹籃打水——一場空“

讀了這本書讓我明白了許多做人的道理印象最深的就是”做事要有恆心“。