愛的教育讀後感600字【多篇】
愛的教育讀後感600字 篇一
我國教育家陶行知曾說過:“沒有愛的教育將會使教學枯燥,像山泉枯竭一樣。”讀完《愛的教育》,我覺得整個人都煥然一新了,靈魂已完全洗淨。
本書是一部日記體兒童小說,從一個叫恩利科的四年級小學生視角,寫他在一學年裏的故事。作者通過一件件平凡的、細微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛、同伴之誼,展示人性的真善美,謳歌了熱愛祖國,貢獻社會的優良品質。讀者讀完每則日記,激盪於胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說作者用“愛”的鑰匙打開了人們的心扉,或許正是這個緣由,這部作品的名字在意大利語中就叫“心”!
恩利科有一羣機智勇敢的好夥伴:有的家裏十分貧苦,但靠自己的努力換來了家庭的幸福、美滿;有的成績年年第一;有的力大又正直;有的喜愛做交易……他們學校經常參加各個級別的頒獎儀式,參觀各個展覽,使孩子受到愛的教育。文中每月都有一則故事,內容主要圍繞愛國、孝順、勤勞、誠實等主題。恩利科還有一位可親可敬、教學有方的老師。
《愛的教育》裏有人世間的各種喜怒哀懼,如開學第一天我十分開心;我與好友科咧帝吵架時的憤怒;可敬的老師病危時我們的悲哀;壞小子弗朗蒂往教室裏扔鞭炮時的恐懼……
還有《愛的教育》裏知識豐富,既有課本上的知識也有課外的知識,如教你如何辨別“催”與“摧”;“布拉沃”和“埃維沃“是意大利語,表示“好哇”和“好極了”的意思。
我愛《愛的教育》,愛裏面扣人心絃的情節,愛通俗易懂的文字,更愛恩利科父母對她的教育方式——寫信……
愛的教育讀後感600字 篇二
一開始,我爲了應付作業,極不情願的翻開了《愛的教育》。書中似乎有一種看不見的力量,拉扯着我,讓我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我,到後來就是我來找它了。
這本書以日記的形式描述着人類最偉大的感情——愛!書中處處散發着愛的氣息,有同學之間的友愛,有親子之間的母愛父愛,也有師生之間的關愛。這本書把愛表現的淋漓盡致,一些發生在我們日常生活中的小事,在作者的筆下,添上了愛的翅膀,讓人感動,讓人深思。
書中不同背景的孩子演繹着不同的故事。強壯的卡羅納誠實可靠,伸張正義;品學兼優的德羅西助人爲樂;炮兵上尉的兒子羅伯蒂捨己爲人;老師爲了學生日夜操勞、無私奉獻……
書中父母的信教導我們怎樣做人,怎樣做一個合格的人。父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事,卻常常讓我深思……
精彩的每月故事,催人淚下。其中費羅倫薩的小抄寫員爲了家人,幾個月沒有睡好覺,半夜起來幫爸爸抄寫紙條,導致白天無精打采,受盡了委屈和責罵,忍聲吐氣,默默的奉獻着;還有那倫巴第的小哨兵爲了祖國,不畏艱險,在勘查時,壯烈犧牲……
讀完整本書後,彷彿這些事都剛剛在我身上發生過一樣,我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢初醒,原來愛一直伴我左右。因爲愛無形無影,看不見,摸不着,所以那些來自平凡的愛,在我們的內心深處,是那麼的理所當然。只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間。我要讓所有人的心裏都燃起愛的烈焰,讓愛在每個人的心裏傳遞,塑造一個充滿愛的美好家園!
名著愛的教育讀後感600字 篇三
這個寒假,我讀了《愛的教育》這本書,《愛的教育》是著名意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說,每個故事都像小星星一樣照耀着我的心靈,在字裏行間,融入了人世間各種各樣的愛,同時,我也被一個個可愛又機靈的同學的行爲所打動,讓我懂得一些道理。
我最感動的是《少年愛國者》,一個被賣到戲班子的少年受盡苛虐後找機會逃了出來,他在意大利領事的幫助下,乘上了返鄉的船,並坐在了船上的二等艙中。船上的人們瞭解了他的身世後十分同情他,有三個外國人和一些闊太太給了少年一些錢。正當他爲這些錢而感到高興時,他聽到那三個外國人正在講他的祖國意大利的壞話。於是少年憤怒的將錢扔向了他們,並對他們喊道:“我不要講意大利壞話的人的東西!”讀完這個故事,我不禁被小男孩的愛國之情感動了,他爲了國家,把金幣扔給了他們,這種愛國之情難道不值得我們學習嗎? 我印象最深的是《勇敢的洛貝諦》,一個二年級的國小生洛貝蒂,早上上學時,看見一個低年級的國小生離開母親後,在街上奔跑時摔倒。這時,一輛馬車衝他駛過來,洛貝蒂勇敢地跳過去,把那個小孩拖到一邊。小孩得救了,洛貝蒂卻被馬車把腳骨壓碎了。他自己才二年級,還是個孩子,卻毫不顧慮自己的安危,多麼勇敢的洛貝蒂!想想自己,不要說是救人,就是平時摔破點皮也會哭,和洛貝蒂比起來,真是太難爲情了。
這使我想起了校園裏的一件事。星期五第二節上課時,一個大學生急着站排,把一個一年級的國小生撞倒在地,大學生卻跑了,國小生已經起不來了,這時一個四年級的學生跑來,問了他的班級,就背起他進了教學樓。難道我們不像那個四年級學生學習嗎?他的品質多麼好呀!
所以我們要以他們爲榜樣,做一個愛祖國愛人民的好少年!
愛的教育讀後感 篇四
《愛的教育》是意大利小男孩安利柯的日記,他記錄了自己一年的生活。都是生活中很平凡的小事,就是在這平凡的小事中融入了種種人世間偉大的愛:老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑。
其中觸動我心靈的是《絕不允許再犯》這篇文章,它主要講了:當安利柯弟弟的老師來家訪的時候,他對母親說了非常失禮的話。因此父親對他很失望,父親用數年前安利柯病倒時母親擔心的場景,告訴安利柯母親對他深切的愛。父親告訴他:“人生最苦的事就是失去母親,不要等母親走後,你再去疼愛她,那是一件非常懊惱的事情。對於母親不能說無理的話,你對你的母親如果不孝,我寧願沒有你滿分作文網。”
讀了這篇故事我體會到了:母親的愛是世界上最偉大的,她懷胎十月把我們帶到人間,又含辛茹苦地將我們養大,無論何時我都不該說出不敬的話語。
安利柯是我的一面鏡子,這面鏡子照出了許多我對母親不孝的行爲。每當看到媽媽做得飯不合我的胃口時,我都會嘟起嘴不肯吃飯;每當媽媽催促我寫作業的時候,我會不耐煩地說:“知道了,真麻煩……”
讀着這個故事,想着自己的種種不孝行爲,心裏暗暗下定決心,“絕不允許再犯。”看着患重感冒的媽媽,我趕緊去倒了一杯熱水,拿起體溫計爲媽媽測體溫,催促媽媽吃藥,看着眼前生病的媽媽,我心裏有一種說不出的悲傷。從現在開始,我要把媽媽當成一個寶去疼她,愛她。
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