《桂花雨》讀後感讀書心得（精品多篇）

讀《桂花雨》有感 篇一

他們只是臨時歇一會兒，過一會兒就要飛走，看着看着那一朵朵花模糊了，最後模糊成一片金色。——《桂花雨》

讀完這本兒童文學四大天王之一——曹文軒的小說集之後，我被曹文軒對於這個世界這個社會的看法深深的震憾了。

曹文軒的童年黯然無色，那個年代，科技並沒有這麼先進，互聯網也沒有普及，但這些卻造成了他對文學的愛與他對人生的意義的詮釋。他抽空了歷史時代，只有唯美和永恆，用“道義的力量，情感的力量和愛的力量”去感動兒童，爲了更加凸顯出來，他可以拋掉醜和惡，但儘管這樣，他的一些小說總能讓我們一邊沉浸在愛的裏面，一邊感受着社會的殘酷。

《桂花雨》講述的是一個叫婉靈的小女孩，她的父母做錯了事，導致整個村的大人都間接性的鄙視她，也不讓小孩子跟她玩，幫忙也被大人誤解，以爲是搗亂，每天都活在自己的世界裏，沒有朋友，只有奶奶陪着。

終於，她因爲滅掉了淘氣包“長腿二鬼”放的火，被原諒了。她們也同意婉靈可以跟大家一起玩的，可以跟所有的小孩去小女孩雀芹菜家裏，搖那滿天飛舞的桂花。

每當看到一片片落在地上的桂花葉時，她所想到的並不像其他孩子一樣，非常的高大上，而是認爲這些葉子只是稍微停留一下，過不了一會兒，就要消散。

讀完這個故事，我心裏有一種強烈的憤怒，難道父母做錯了事，就要孩子來承擔嗎？爲什麼要冷落婉靈呢？要是我的話，我的心靈底線，早就被攻破了，幸好婉靈並沒有把自己的世界徹底描繪成黑白色的，她告訴自己還有奶奶陪在身邊。

不管遭到什麼白眼和歧視，她都頑強的活着，向世人證明自己的清白。

桂花雨讀後感 篇二

這是本有年代感的書，這些故事看似平常；卻可以帶給人道德的力量、情感的力量、善良的力量……

我最喜歡書裏散文《桂花雨》，它就是這本書的典型。一個十三的少女——私生女婉靈，因爲自己的身世，一生下來就註定要受苦。不管她做什麼，怎樣討好別的孩子，換來的都是人們無邊無際的冷漠！但無論遭受多少白眼和歧視，她都爲自己的尊嚴而戰，頑強地活着。

每年八月村裏都會有搖桂花的儀式，全村老小都會去要搖。搖下來的桂花要一塵不染，人心也會“一塵不染”。但有兩個人不能去搖，一個是十五的長腿二鬼，因爲他一年到頭光着腳以至於腳上全是泥巴；另一個就是婉靈。沒有人和他們玩。雀芹家的桂花樹有如神樹，怕佔染婉靈的？氣不讓她靠近。

在我看來這是都是因爲村民思想愚昧而產生的想法，毫無科學依據。每次搖花她都站得很遠靜靜的看着，沒有覺得命運不公，只是在心裏暗暗渴望自己也能去搖花，也沒有因爲父母的原因而有任何抱怨。她這種善良的心和包容的精神讓人感動。

終於有一次，命運拐了一個彎兒。長腿二鬼偷偷給桂花樹放了一把火，當時婉靈發着燒一看見有火，不知哪來的力氣，一邊提水一邊喊人，最後火滅了，桂樹得救了。婉靈沒有因爲大家不讓她搖花，也沒有因爲大家把她看成是另類而放任樹不管，之所以她這樣做只是因爲桂樹在她心裏很珍貴，它承載着村裏人的習俗！我想她也期盼着有一天能像其他孩子一樣去搖一次花吧！

婉靈那麼瘦弱的身體卻有寬廣的胸襟，默默地包容着全村人對她的排擠，還不顧自己的安危去救桂樹，這種無私的行爲不值得我們讚美嗎？

大家一開始很感謝婉靈，可是一些心裏陰暗的。人卻懷疑是這件事是她自導自演的，尊敬的目光立刻換成了懷疑的眼光。看到這裏我真的很氣憤，如果我在場一定要告訴他們：你們太過分了，怎麼能這麼對一個孩子，你們對她的所作所爲都僅僅因爲她和其他人不一樣的身世，這是她的錯嗎？這是她媽媽的選擇，她是無辜的，她沒有做錯任何事！你們怎麼忍心這樣對待一個善良的孩子呢？

幸好，最後婉靈因禍得福，村民們爲自己的錯誤行爲給這個小女孩帶來的傷害而感到慚愧，大家終於接受了她，她能和其他孩子一起玩耍，一起搖花，一起上學，她成了平常的孩子。但是這個“平常”對她來說卻來得那麼難！

如果你也有興趣的話，可以去欣賞欣賞書裏孩子們的“心靈之美”！

《桂花雨》讀後感 篇三

這學期我讀了一本曹文軒的書，叫《桂花雨》。這本書有八個童年時代的故事，分別描寫了不同時代的孩子的童年生活，我最喜歡的是《雪柿子》。

《雪柿子》講的是在很久很久以前的大饑荒年代，村莊在冬季來臨時，一個叫“樹魚”的男孩餓得發昏，摔倒在山谷裏，發現了一棵未被採摘的柿子樹。樹魚經過激烈的思想鬥爭，決定不獨吞柿子，把發現柿子的消息告訴了小夥伴們，36個柿子，38人分享，他們還是決定只看不吃。孩子們餓倒了，一家人準備到外地逃荒要飯。樹魚在36人的注視下摘了一個。大饑荒過去了，萬物復甦，一羣候鳥飛過來，叼走了35個柿子，孩子們並不難過，也不後悔把他們留在樹上，“因爲，那幾十隻柿子，曾像溫暖的小燈籠在寒冷的冬季給人溫暖”。

讀文《桂花雨》我能感受到婉靈和灰娃的孤單，樹魚和孩子們的友愛，還有麥子爸爸的無助……想想現在的我們和故事裏的孩子們，我們只能坐在家裏看看電視，玩玩電腦，而他們可以在遼闊的田野裏奔跑玩耍，享受着童年的快樂，真令人羨慕啊！

桂花雨讀後感 篇四

今天，我們學了《桂花雨》這一課，課文是我很受感動，特別是母親常說的話，“桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院裏的金桂。”

老人家的這一番話，深深地表達除了她對過去時光的一種思念，對兒女的一種牽掛。作者小時候一直陪伴在父母身邊，陪着父母搖桂花，做桂花滷，做桂花糕，如今長大成人，外出工作，不能陪在父母身邊，使老人家失去了子女在生變得樂趣。桂花再香，也不急子女在身邊的好，老人家的這句話也表露出了老人家到晚年後，對親情的渴望，對子女的思念和牽掛。

讀完這篇課文使我懂得了父母對子女的一種愛護，我暗暗下定決心，從此以後要聽爸爸媽媽的話，再也不和爸爸媽媽頂嘴了，做個聽話的孩子。

《桂花雨》讀後感 篇五

八月，我走在鄉間的小路上，聞到陣陣桂花香，彷彿進入了秋天的畫卷。

中秋節期間，落桂花了，我隨手撿起一片，一聞，啊！好香。香花往往讓人沉醉在大自然的色彩當中，彷彿有了生機，有了生命！

我愛桂花，因爲它可愛，我愛桂花，因爲它純潔如玉，我愛毀花，因爲它讓我魂牽夢縈，我愛桂花，因爲……種。種原因，讓我的生活更有光彩。

中秋節到了，我看月亮，裏面彷彿有一棵桂花樹，我便稱它爲桂花月，這時，下起了毛毛雨，我有一次聞到了桂花香，便稱它爲桂花雨，天上還有幾片桂花雲，桂花星。頓時，感覺到這一天，我是爲桂花而活的，嬉戲在桂花的世界裏，賞月在桂花的懷抱裏……

雨停了，桂花香依在，惟獨桂花雨在一瞬間消失了，那麼匆忙，那麼遺憾。真想對桂花雨說，我們還沒有欣賞夠呢！

《桂花雨》是一篇散文，作者主要講的是故鄉童年那個時代的“搖花樂”和“桂花雨”，字裏行間瀰漫着作者濃濃的思鄉情和對故鄉美好的回憶。我沒有搖過桂花，但讀了作者的描述後彷彿身臨其境，眼前出現了作者小時候搖桂花，收桂花時的情形。

讀了這篇課文，我也喜歡上了桂花。桂花的香味真是迷人。俗話說“桂子花開，十里飄香”，那股迷人的香氣直往人心裏鑽。不信？到了八月份，你可以去縣政府廣場轉一轉，總能聞到一股迷人的香味。桂花還不與繁花鬥豔，有一種謙讓的品質，更讓我喜歡。

桂花樹的樣子笨笨的，它沒有野菊嬌小可愛的模樣；它沒有玫瑰萬紫千紅的顏色；也沒有玉蘭引人注目的美貌；更沒有臘梅頂天立地的氣節。可在萬花之中，作者卻還忘不了桂花，因爲桂花是她童年時代一道不可抹去的風景，所以桂花雨一直埋藏在心裏的某個角落，雖小，但永不磨滅。

在文章的結尾，作者寫道母親常常說：“外地的桂花再香還是比不得家鄉舊宅院子裏的金桂。”字字都飽含着母親對家鄉的熱愛與懷念之情。難怪詩人李白說：“露從今夜白，月是故鄉明。”是啊，金家銀家，不如自己的窮家，金窩銀窩，不如自己家的狗窩。誰能不愛自己的家鄉呢？

桂花雨讀後感 篇六

我覺得《桂花雨》這篇課文寫的很好，把作者想搖桂花的心急寫得恨不得馬上就搖，還把母親的那種擔憂寫得好像很怕颱風現在就來把桂花給吹走。

作者把桂花的香味寫的我好像都聞到了，“好香啊！”雖然作者把桂花的缺點寫了出來，但絲毫沒有讓作者對桂花的喜愛減少。另外還說了桂花的優點，有桂花很香，桂花能泡茶和做桂花糕的材料，這些優點，讓作者對桂花的喜愛只增無減。

作者寫搖桂花的樂趣時，感覺好好玩，我都想去搖一搖桂花了。作者還說桂花可以泡茶和做糕點，想到這裏，我的口水就溢出來了。

作者去杭州讀書時，那滿山遍野的桂花樹，結成花時，說十里飄香，讓我特想去那美麗的地方玩耍幾天。

讓我流口水的桂花糕和桂花茶，讓我戀戀不捨的搖桂花的樂趣，讓我想去遊玩的桂花林，這些都讓我戀戀不忘，想去痛痛快快的玩耍幾天，再回來。

桂花雨讀後感 篇七

這是一篇回憶童年生活的文章，描寫了在家鄉搖落桂花時的情景，表現了兒時生活的樂趣，字裏行間充滿了對家鄉、對童年生活的無比懷念。

課文先寫小時候對桂花的喜愛，寫爲什麼要搖桂花，接着主要描寫了“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景，最後寫“我”對童年時代“搖花樂”的懷念。作者以童年時代的眼光看待事物，反映出純真的童趣、純樸的情感，這種情感集中體現在搖桂花這一場景之中。文章語言清新，情感豐富而真摯。理解課文內容，引導學生從搖花樂中體會到作者對童年生活的留戀和對家鄉的懷念是教學的重點，教學難點是體會母親說的“這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花”所表達的感情。

選編本課的意圖，一方面是爲了繼續培養學生分清文章主次的能力，理解課文內容，另一方面是激發學生對自己的童年生活、對自己家鄉的熱愛，培養熱愛生活的情趣。

《桂花雨》讀後感 篇八

這次，教師讓我們讀閱曹文軒大作家寫的《桂花雨》。

曹文軒是當代著名作家、北京大學教授、江蘇鹽城人，著名的兒童文學作家，他寫過的作品有《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》。其中深受喜愛的《草房子》寫的也是相當不錯，但，這次的《桂花雨》也讓我讀出了不一樣的感覺。

讀完《桂花雨》，我感受到了人民的淳樸善良。婉靈是個善良自愛的小女孩，可是那裏的人都視她爲不祥不潔之物，全都離她遠遠的，她沒有一個朋友。但她並沒有心生怨恨，而是默默的承受，依然堅持歡樂的心態。這一切都是受外婆的善良而感染了她。

無論遭受什麼樣的白眼和歧視，她都頑強地活着。在雀芹的幫忙下，向世人澄清了自我的清白，大家對婉靈表達的自我的歉意，又表達了對婉靈的喜愛之情。

所以說善良就是金子，就像我在媽媽賣貨的地方待着的時候，我就看見有一位正在賣貨的阿姨，她就十分有愛心、善良，只要有人們送貨丟了東西，那個阿姨就幫忙他找、諮詢，不怕累，也不怕髒，所以說每一個人只要獻出一點愛、一點善良，那麼我們的生活就會更加和諧，更加完美，更加歡樂。

人爲之善，百善而不足。人們要做好事，可是不要爲了做百件好事而感到驕傲，只要你是用心去做的。

《桂花雨》讀後感 篇九

這次，老師讓我們讀閱曹文軒大作家寫的《桂花雨》。

曹文軒是當代著名作家、北京大學教授、江蘇鹽城人，著名的兒童文學作家，他寫過的作品有《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》……其中深受喜愛的《草房子》寫的也是相當不錯，但，這次的《桂花雨》也讓我讀出了不同的感覺。

讀完《桂花雨》，我感受到了人民的淳樸善良。婉靈是個善良自愛的小女孩，但是這裏的人都視她爲不祥不潔之物，全都離她遠遠的，她沒有一個朋友。但她並沒有心生怨恨，而是默默的承受，依然保持快樂的心態。這一切都是受外婆的善良而感染了她。

無論遭受什麼樣的白眼和歧視，她都頑強地活着。在雀芹的幫助下，向世人澄清了自己的清白，大家對婉靈表達的自己的歉意，又表達了對婉靈的喜愛之情。

所以說善良就是金子，就像我在媽媽賣貨的地方待着的時候，我就看見有一位正在賣貨的阿姨，她就非常有愛心、善良，只要有人們送貨丟了東西，那個阿姨就幫助他找、諮詢，不怕累，也不怕髒，所以說每一個人只要獻出一點愛、一點善良，那麼我們的生活就會更加和諧，更加美好，更加快樂。

人爲之善，百善而不足。人們要做好事，可是不要爲了做百件好事而感到驕傲，只要你是用心去做的。