《科學家的故事》讀後感（精品多篇）

讀《科學家的故事》有感 篇一

今天，我讀了《科學家瓦特的故事》。這本書告訴我們瓦特是英國著名的科學家。小時候的他喜歡把玩具拆了又重新裝起來，他還很好學。有一次，瓦特在廚房看奶奶做飯，他發現正在沸騰的水讓壺蓋一會兒揭開，一會兒又蓋上。經過幾天的仔細觀察和認真思考，他終於明白了：原來是水蒸氣推動壺蓋跳動。利用這個原理，他發明了蒸汽機，爲人類做出了貢獻。

這個故事讓我懂得了要成爲一名科學家，首先要勤奮好學，還要善於觀察，用心思考。它給我的啓迪是：人有兩件寶，雙手和大腦。我們要充分地利用這兩件寶，更好地造福於人類。

《科學家的故事》讀後感 篇二

這幾天，我讀了一本名叫《中外科學家的故事》的書。

這本書介紹了中國和外國的科學家。比如：發明了鋸子的古代建築大師魯班，發明了造紙術的蔡倫和發明了活字印刷術的畢昇。外國的科學家有我們課本上學到的達爾文，有發明大王愛迪生，還有用風箏引電的富蘭克林……

其中，我最喜歡中國的張衡，因爲它發明了渾天儀和地動儀。如果他沒有發明渾天儀和地動儀，我們就不知道什麼時候地震。我還喜歡外國的伽利略，因爲它是第一個將望遠鏡指向太空的人。

我很喜歡看這本書，通過理解科學家從小到大的故事，我發現他們小時候對周圍的事物都很好奇，愛動腦筋，喜歡動手鑽研。比如：愛迪生學着母雞孵雞蛋，李四光捉迷藏的時候會追問石頭從哪裏來的。他們長大後堅持自己的理想，最後成爲了偉大的科學家。

我希望我也能夠成爲一位像他們那樣了不起的人。

《科學家的故事》讀後感 篇三

這個寒假，媽媽與我共讀了《科學家故事100個》，書中科學家們的故事深深地吸引住了我，讓我讀得津津有味。

這本書是著名作家——葉永烈寫的，裏面寫了很多科學家的故事，比如說：妙手神醫—華佗、真金不怕火的—賽爾維特、臨死的挑戰—哥白尼等。但是讓我印象最深刻的是炸不死的人—諾貝爾！有一次，諾貝爾拿了一把吸飽硝化的甘油的泥土進行試驗，結果發現，這種泥土引爆後，能夠猛烈地爆炸。這一次的爆炸空前猛烈，濃烈的煙霧直衝半空，人們都失聲的喊着：“諾貝爾完了！“誰知這時候，從濃霧裏衝出來一個鮮血滿臉的人，一邊跳躍着，一邊高喊着：“我成功了！”後來諾貝爾被人譽爲“炸藥工業之父”。

我們要學習諾貝爾對事業不怕犧牲的精神！我以後再學習當中，也要認認真真的學習，將來報效祖國。

讀《科學家的故事》有感 篇四

暑假時間，我津津有味地讀了葉永烈叔叔編著的《科學家的故事100個》。書中《從“紅領巾”到數學家》的故事像磁鐵一樣深深地吸引着我。

故事裏的楊樂和張廣厚兩位叔叔從年輕、幼稚的“紅領巾”成長爲了有名的數學家，他們的經歷給了我學好數學的信心和力量，也給了我一把打開知識寶庫大門的金鑰匙。過去，我曾有過錯誤的想法，認爲只要有敏捷的頭腦，只要夠機靈，夠聰明，就算不用聽老師講課自己也肯定能學會。看了這個故事，我才認識到事實並非像我想的那樣。張廣厚叔叔並不是生來就是天才。考國中時，他還曾因數學不及格而沒被錄取哩！但他並不灰心，到補習班去補習時，他奮起直追，在努力和汗水中，他的成績迅速提高。第二年，他重新報考國中，數學竟得了滿分，終於考上了開灤二中。從這個動人的故事中，我想起了一句愛迪生說過的話，那就是：“天才，等於百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”通過這個故事，我終於明白了，“萬丈高樓平地起”，“勤能補拙，熟能生巧”，“常年累月，不畏勞苦，始終如一地努力”就是他倆用來打開數學知識寶庫大門的萬能的金鑰匙。現在，他們把自己寶貴的“金鑰匙”送給了我，在以後的學習生活中，我也要走叔叔的路，從小樹雄心立大志，從兩位叔叔手中接過這把萬能金鑰匙，去打開數學知識寶庫的大門。

讀《科學家的故事》有感 篇五

今年暑假，休息時間很長，怎樣安排調皮好動的我呢？恰巧學校介紹了個“暑期親子讀書活動”，我和媽媽積極響應。於是我又纏着媽媽到新華書店去買書。媽媽回家一看，我的。課外書已經把我的小小寫字檯擠得滿滿的了，簡直就是“書多爲患”。就想出了個好辦法：上網找書。最後，她收集了很多科學家小時候的故事，做成了一本小小的“電腦書”給我看。我覺得新鮮極了，就和媽媽一起認真地看了起來，每看完一個故事，我們就交流各自的想法。現在我和媽媽一起將我們的讀書過程記錄下來，跟大家分享一下。

“電腦書”的總名：《科學家小時候的故事》。

媽媽的開場白：兒子，媽媽幫你搜集的這些著名科學家小時候的故事，希望你能認真地閱讀並記住他們。想想看，自己能從他們身上學到些什麼呢？

一、《愛因斯坦的小板凳》

故事簡介：愛因斯坦小的時候，有一次上手工課，老師叫他們每人做一隻小木凳。下課鈴響了，同學們都交上去了，愛因斯坦沒做好，第二天才上交。

第二天，愛因斯坦交給女教師的是一個製作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。立即遭來了老師和同學的一陣恥笑：“這世上還有比這更糟糕的小板凳嗎？”愛因斯坦紅着臉對老師說，還有比這更壞的凳子。他走回自己的座位，從書桌下拿出兩個更爲粗糙的小板凳，並說，第三個小板凳，雖然它並不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些。

這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點着頭，同學們也向他投去敬佩和讚許的目光。

我的感想：我覺得故事裏的愛因斯坦他做事情很認真，雖然做得不太好，可是還是一次次地去做，脾氣一點也不急，結果他的勇氣感動了老師和同學。

媽媽的感想：是的，這個小故事讓我們看到了愛因斯坦的韌性，無論做任何事，他都要力求做好，只要有充足的時間，就要繼續努力，不求最好，力求更好。

二、《居里夫人和鐳》

故事簡介：幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎麼吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做遊戲。瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。

有一天，姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身後搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此，姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。

瑪妮雅長大以後，成爲一個偉大的的化學家，提煉出了鐳。她就是居里夫人。

我的感想：我覺得故事裏的居里夫人很厲害，聽說世界上女的科學家很少的。我想這跟她從小就專心學習有關係，結果長大了就比很多男孩子都還厲害了。

媽媽的感想：是啊，學習三心二意，將一事無成，只有一心一意，才能學到比別人多的知識，長大後才能做出比別人大的成就。

三、《牛頓和地球引力》

故事簡介：三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園裏觀賞月亮。他仰望蒼穹，思索着爲什麼月亮會繞着地球運轉而不會掉落下來。忽然，有個東西打在了他的頭上。他低頭一看，原來，是一隻熟透的大蘋果從樹上掉落下來。他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：“爲什麼蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面？”最後他取得了重大發現。他就是發現萬有引力的英國科學家牛頓。這一年，他才24歲。

我的感想：如果蘋果掉在我頭上，可能我是從來不會去想爲什麼會掉在我頭上的。可是牛頓跟我不一樣，我們認爲不奇怪的東西，他就偏偏覺得很奇怪，而且要想破腦袋也要弄個清楚明白。我想這可能就是他爲什麼能成爲科學家的原因吧。

媽媽的感想：你說得太好了，跟媽媽想到一塊兒去了，那媽媽就不多說了。

四、《霍金小時候的故事》

故事簡介：科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級裏的成績從來沒有進過前10名，而且因爲作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年後，當年毫不出衆的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢？

原來，隨着年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣，有望解決人們從何處來和爲何在這裏的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。

我的感想：霍金小時候的故事讓我明白了，我們不能看不起班裏像他一樣的同學，不能欺負他，罵他，可能他們現在啊“笨”一點，可是長大了比我們還厲害。當別人嘲笑我們的時候，我們也不能傷心泄氣。

媽媽的感想：是的，“笨鳥”也有“先飛”的時候，但是前提是，他們要比別人付出更多的努力。還有，他們的爸爸媽媽比別人的爸爸媽媽可能要智慧一些，他們對自己的孩子更是充滿了愛和寬容，這樣才能讓霍金這樣的孩子走上成功之路。

五、其他科學家的故事

《張衡小時候的故事》告訴我們，張衡他從小就愛想問題，對周圍的事物，總要尋根究底，弄個水落石出。結果他成了能夠上觀天，下察地，預報自然界將要發生的情況，這對人們預防災害，揭穿那些荒誕的迷信鬼話，該是多麼好啊！所以我們也要從小就要愛觀察，愛動腦筋，愛研究，這樣就會有很大的發現。

《達芬奇畫雞蛋》的故事告訴我們，只要我們喜歡一件事情，找準了一個目標，就要堅定地、有信心的走下去，而且要付出比別人更多的時間和努力，這樣我們纔會達到自己的目標。

……

我的小結語：

媽媽，今天你找來的這些科學家小時候的故事，讓我明白了更多的道理：

一是，我們小時候一定要愛學習，愛看書，學到了很多的知識，長大後才能用出來；

二是，我們要從小愛觀察，愛思考，就會發現別人想不到的東西；

三是，當別人瞧不起我們的時候，欺負我們的時候，不能太傷心，不放棄，要堅持下去，更加努力，要做得比別人更好，讓他們服氣。

《科學家的故事》讀後感 篇六

這本書我已經讀了一段時間，一本記錄科學家的故事的書並佔多十六灰塵，我將它放在最上面，經常閱讀，在那一刻，我的心才能平靜下來！

今年是2013年了，記得我最後一次翻開時，正是2013的三月，我又一次敲響了通往科學的大門，我的心也隨之平靜了下來。

翻開第一頁，是目錄，上面目錄寫了即將爲我們講的故事的名人名字，而研究鐳的居里夫人給我留下了深刻的印象。

鐳，是一種放射性生素，可以救治病人，但在與研究的過程中是具有危險的，而·居里夫人爲了人民的安康開始研究鐳，在研究過程中，居里夫人沒有一絲失望，居里夫人幾乎把所有的時間放在了研究上，雖然居里夫人沒有像牛頓那樣不吃飯，但努力過後的結果是最好的，居里夫人研製出了鐳。給社會帶來了便利，但這位在科學上堅持不懈的女強人卻永遠離開了，頑強拼搏不正是這篇文章告訴我門的嗎？

不管是誰，只要有一顆真誠對待的心，我就會相信我們也可以爲社會做出偉大的貢獻！

《科學家的故事》讀後感 篇七

我讀了一本書叫《科學家的故事》的書，其中的天文家張衡令我記憶猶新。

他除了觀察天象，還要記載各種災象。當時交通不便，往往錯過了組織搶救的最快時機。因此，張衡就像辦法制造出世界上第一架測定地震方向的儀器。這臺地動儀給中國帶來了許多便利。

他給了中華兒女一個偉大的故事。他爲我們的祖國做了許多事，除了他，我們的祖國裏還有許多英雄豪傑。他們讓中國人感到自豪。這篇文章讓我想到了中國的大好山河和中國人的英雄事蹟。我們一定要向他們學習，做祖國的小主人。

科學家的故事讀後感 篇八

最近我讀了《科學家的故事》，在這本書中，我瞭解到了許多科學家的發明創造。對我感觸最深的是火箭創始人——錢學森。

錢學森從小就是一個聰明、好學、愛動手、愛動腦的孩子，長大後在美國留學，學到了許多科學知識，但他一心要回國，爲自己的祖國效力，後來他經過千辛萬苦，克服了重重困難，終於回到了祖國的懷抱，併爲我國的航天事業做出了巨大的貢獻。

中國是一個偉大的國家，我國今天航天事業的突飛猛進，“神五”、“神六”的發射是與錢學森這一偉大的創舉分不開的，我們要向錢學森爺爺和其他科學家的堅強不屈、頑強奮鬥、追求自己的理想的精神學滿分作文網習！

阿基米德是古希臘的哲學家、數學家和物理學家，他對科學研究十分重視，一旦開始思考就變得難以自拔，他從小天資聰穎，長大後發現了槓桿原理和浮力定律，後來在同羅馬戰役中，已經75歲高齡的阿基米德依然用科學原理保護着希臘人民，有一天阿基米德還在凝視着木板廠的幾何圖形，當羅馬士兵的利劍指向他，他卻用身子護住了木板，說：“不要動我的圖形，讓我把原理證明完再走。”但士兵卻用劍刺死了阿基米德。

這本書中有許多科學家都吃盡了千辛萬苦還親自試驗，不怕死亡。我們在學習上也不要退縮，不怕苦，不怕累，要細心，這樣我們的學習才能進步。

《科學家的故事》讀後感 篇九

我讀完《科學家的故事》以後，我覺得一個人想成爲一名真正很有用的人的話，就得從小打基礎，或者是對一方面本來就很有興趣和天賦，因爲每一個科學家都是從小時候就打基礎了，我想如果每一個科學家發明的每一件東西的背後都有幾個小故事的話，一本書是寫不完的，所以我想從現在開始就必須好好學習，長大了就算當不了大人物，也可以做一個對社會有用的人。

我記得在看書中關於愛迪生的文章時候，我知道了愛迪生有一次在火車上做實驗的時候，火車因爲劇烈顫抖，使愛迪生準備做實驗的實驗品掉到了地下，引起了火災，幸虧滅火及時，要不然整個火車就會着火，所以管理人員很生氣，就狠狠地給了愛迪生一耳光，結果這一耳光打聾了愛迪生的左耳，不過愛迪生沒有受到任何影響，仍然發明了很多東西，一生擁有了1093個專利。我很敬佩愛迪生。