作文讀後感650字左右作文多篇新版彙總

讀完名著之後，考試中的你能記住什麼呢？下面小編給大家介紹關於作文讀後感650字左右作文大全最新彙總，方便大家學習。

作文讀後感650字左右作文大全1

暑假中我閱讀了前蘇聯經典文學作品《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書是蘇聯英雄尼·奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，作者在全身癱瘓、雙目失明的情況下，用自己的戰鬥經歷做素材，以頑強的意志，歷時三年完成了這部作品。書中描寫了在艱苦的戰爭歲月中年輕人是如何鍛鍊自己的。主人公保爾·柯察金堅持信仰，身殘志堅，最終使自己成爲堅定的共產主義者。

從我們今天的角度來看這部作品，其實它給我們好多勵志的啓示。我們每個人生活的環境是不同的，但奮鬥的腳步都是在克服困難、努力前進的。保爾·柯察金的童年時代充滿了烏雲，他的母親在一個稅務官家裏做廚娘，家裏生活條件非常不好，周圍很多人都瞧不起他，包括《聖經》課的瓦西里神甫，他是個烏克蘭社會黨黨徒。不過保爾也有幾個知心朋友，比如，謝遼莎·勃魯扎克。

保爾是在暴風雨中誕生的一位貧民英雄。他從烏克蘭小鎮舍佩托夫卡走來，帶着滿身的傷痕，冒着槍林彈雨，迎着博雅爾卡的凜冽寒風，忍受着病痛的百般折磨，幾度與死神擦肩而過。但保爾每次都是頑強地掙脫了死神的懷抱，一步步地向前走。

保爾的精神力量體現了“生命不息，奮鬥不止”這一格言，這是對信仰的追求。這種精神構成了他人生路程的最大亮點。病魔殘酷地折磨着保爾，但他一刻也沒有想要放棄生命，沒有放棄奮鬥，他不願意從他信仰的事業中掉隊。

小說剛開始連載發表時，有人建議把書名改成《保爾·柯察金》，可是作者尼·奧斯特洛夫斯基堅決不同意改換書名。他說：“鋼鐵是在烈火與驟冷中鍛鍊而成的。只有這樣它才能變得堅硬，才能什麼都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的鬥爭中，在艱苦的考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活面前絕不頹廢。”這句話即使在今天也會給我們這些青少年以深深的啓迪。我們在每天的生活和學習中總會遇到各種各樣的挑戰，學習中遇到困難時，我們是否想到了退縮?天氣變化時我們經常會身感不適，這些小病痛是否會擊垮我們的意志?做體育測試時常考驗我們的身體承受力，我們是否想到了放棄?每天無休止的重複做功課是否會讓我們厭倦?身體和精神的挑戰隨時會出現，我們要如何面對?這就需要向保爾學習，堅持自己的理想，不懼怕困難，勇於接受挑戰，努力奮鬥，纔不會虛度年華，在未來的日子裏纔不會後悔。我要爲我的理想奮鬥!

通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了只有艱苦鍛鍊，最後才能成爲對社會有用的人，才能實現自己的人生目標，只有百鍊才能成鋼。

作文讀後感650字左右作文大全2

二十年代末期，北平，戰亂，壓迫，金錢，人力車伕……這所有的詞融合在一起就是就是兩個字——祥子。駱駝祥子。

一個來自農村的青年農民——祥子，拋開除了自己就空無一人的家，到城裏來，天天省吃儉用，拼命拉着憑來的車，沒日沒夜，爲的只是能攢出錢來買上一輛自己的車。三年在祥子的努力中一晃而過，他有了自己的車，他可以不再受車場主的氣，他可以想怎麼拉就怎麼拉了!可痛快的日子沒有持續多久，戰亂中的北平危機四伏，正在拉車的祥子莫名其妙的就被軍閥的亂兵抓了回去打雜，這一切的困苦祥子都能忍受，但最讓他痛苦和憤怒的，是他這輩子唯一的寄託——用三年的心血與汗水換來的新車，被搶走了。祥子歷盡艱辛逃回了北平，在“仁和車廠”，壓抑着滿腔的悲愴和痛苦，繼續拉着憑來的車。千辛萬苦，當他終於在一個平和善良的人家找到了一份相對穩定的拉包月車的工作後，又因爲僱主被特務盯上而被反動政府的偵探以“買命”的名義榨取了他僅有的一點點積蓄，同時也丟了那份安定的工作。面對這一個個接踵而至的沉重打擊，他依然驕傲的擡着頭。他是年輕氣盛，高大健壯的祥子阿!怎麼能這麼輕易的被困難打倒?他不肯屈服。他要用自己的力氣、自己的血、自己的汗來掙出自己和妻子虎妞的飯錢!虎妞以低價爲祥子買了一輛車，可本以爲又回到從前的祥子卻又不得不因爲虎妞的喪事而再把車賣掉。

作文讀後感650字左右作文大全3

等一朵玫瑰的盛放，等一段旅途的終點，等一個謎底的揭開，等一個故事的謝幕。這些所有神祕的情節，隨着那位來自B612星球的訪客的到來而悄悄開啓。

小王子住在一顆很小很小的星球上——只要他喜歡，稍稍挪動一下椅子就能看到一次日落——小王子還擁有一朵玫瑰和三座火山。在他開始旅行之前的很長一段時間，小王子每天的工作就是定期清掃那幾座火山，拔掉猴麪包樹危險的幼苗和照顧他的玫瑰——那株愛美、驕傲，獨一無二的玫瑰。

某一天清晨，小王子隨着遷徙的候鳥離開了他的星球，開始了漫長的旅途。小王子一共拜訪了七個星球，遇到了形形色色的人和物：專制但善良的國王，虛榮的帽子先生，固執的醉酒人，一直做加法的生意人，執着的掌燈人，寫書的地理學家，忠誠的狐狸，嬌豔的玫瑰園裏千萬朵盛放的玫瑰，陪伴了他一年的飛行員……他們是一面面鏡子，折射出千姿百態的世界——也許很多人都能從中找到自己的影子。

對小王子來說，地球上有成千上萬只狐狸，也有成千上萬株玫瑰，但只有一隻狐狸是特別的，因爲他被小王子馴化，是他的朋友。也只有一株玫瑰是特別的，因爲他對她負責，她是他的玫瑰。僅此而已。狐狸不需要有世界上最聰明的才智，玫瑰不需要有世界上最好看的容貌，就能輕鬆贏得小王子最誠摯的愛。

所以無論你我。如果你是一隻等愛的狐狸，你一定會找到一個願意馴化你的人。如果你是一株帶刺的玫瑰，你一定會找到一個懂得你小把戲的溫柔的人。如果你是一個孤獨的小王子，你一定會找到一個肯花一輩子陪你守護一顆星球的人。所以我們都一樣，雖然過程幾經曲折，但兜兜轉轉，原來你還在這裏。願在這個星光燦爛的夜裏，有故事的星星能照亮孤獨前行的你，幫助你遇見那個命中註定的緣。

聖埃克蘇佩裏爲所有的孩子和曾經是孩子的大人寫了一部童話，寫美了世間的匆忙，點亮了夜空中很多愛笑的星星，也賜予我們關於B612小行星，關於小王子，關於他的玫瑰的所有想象。

也許我能在沙漠中再遇到小王子，也許他會要求我爲他畫一隻綿羊，我一定不會忘記爲他的綿羊畫上一個嘴套，然後聽一段美好的過往，整理人生，整理回憶。

作文讀後感650字左右作文大全4

當你一次次背叛別人的時候,你想過義氣深重的關羽嗎?如果沒有,就看看《三國演義》吧!

——題記

《三國演義》,與《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》並稱爲四大名著,是一部流傳極其廣泛長篇歷史小說。

之所以選擇了在四大名著中先閱讀《三國演義》,是因爲我喜歡書中的人物,我覺得書中的人,是整部小說的靈魂。在上學期的語文學習中,我知道了《三國演義》中有足智多謀的諸葛亮,才高量窄的周瑜,忠厚守信的魯肅,義氣深重的關羽,粗豪爽快的張飛與“老奸巨猾”的司馬懿······從《三國演義》的前言中,我瞭解到,由於這本書的影響,諸葛亮被人們稱爲智慧的象徵,關羽被看成是義氣的代表,曹操被當做奸雄的典型,千百年來深深地紮根在人民的心中。

在幾百個活靈活現的人物形象當中,無疑,我最喜歡的就是忠義厚道的關羽。

《桃園三結義》的故事我相信大家一定都知道:劉備、關羽、張飛三人,不,是三個英雄在張飛莊後的一個桃園內盟誓結爲異姓兄弟。作爲大哥的劉備還說:“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。”這句話,對於講義氣的人來說,這,是一個承諾;對於不講誠信的人來說,這,只是一個謊言。而在桃園三英雄當中,關羽無疑又是最講義氣的一個。

在第七回——《約三事關公降漢》(有的書版本可能不一樣)中,關羽把曹操撥給自己的金銀財寶、綾羅綢緞都給了兩位嫂嫂;把曹操送給自己的新戰袍穿在裏面,劉備給自己的舊戰袍仍舊穿在外面;在第八回——《關公千里走單騎》中,關羽把曹操所贈財物一一封存,又把官印掛在堂上······這一切舉動讓曹操越發敬重關羽的爲人,也讓我,對這個排行老二的關羽,肅然起敬!

關羽在和張遼“談判”的時候,說過這樣一句話,這句話,到現在還使我記憶猶新:“第一,我只降漢帝,不降曹操;第二,照舊發給皇叔俸祿,奉養兩位嫂嫂;第三,我得到皇叔消息,再遠也要去投奔。此三事,缺一不可。”仔細推敲關羽說的話:第一,善良的關羽不會多殺一個好人(當時);第二,要堅持奉養兩位嫂嫂;第三,因爲義氣,只要得到劉備消息,不管在哪都要去投奔。也許,對關羽來說,最重要的,不是隻有一次的生命,而是對別人的承諾,而是兄弟之間的義氣!

我認爲義氣,不僅僅只有在兄弟之間,姐妹之間,也需要這種“義氣”,也許,這種義氣,會使情誼永存。

朋友之間,也需要這種“義氣”,也許,這種義氣,會使友誼長存。

······

“以忠誠待人,以真誠處事,以‘義氣’待人處事。”這,就是我的感悟。

作文讀後感650字左右作文大全5

面對這位只有一學期班主任工作經驗的班主任——鐵皮鼓，我自感慚愧。從2003年走上工作崗位以來，從事班主任工作已經有14年多，可我又有多少收穫，多少提高?以前我還以爲自己是一個有經驗的班主任，對班主任工作有自己的認識。然而當我“遇到”鐵皮鼓——《冬去春又來》，拜讀了《冬去春又來》之後，我才發現自己在班主任工作方面還是“無知”的，自己十幾年的班主任工作又有什麼成效?

鐵皮鼓在書中描述了四次他與他們班學生徐克丁的“恩恩怨怨”。在認真研讀了他與徐克丁同學的“風風雨雨”後，我突發奇想，假如我遇到徐克丁這樣的學生後，自己又會怎樣與他有什麼樣的“恩恩怨怨”?

感覺徐克丁最近表現不怎麼好，於是我他找來和他進行交流。而他表現出無所謂的樣子讓我很生氣，於是我就嚴厲地批評了他一頓。

鐵皮鼓在與徐克丁“過招”時只說了句“我對你很失望”。

在我給大家講明白了清理堆放在書桌上書的道理之後，我讓大家在規定的時間內清理好自己的書本。然而我很驚訝，竟然有人沒有按照我的要求去做，這個人就是徐克丁。於是我只好提醒他必須改正過來。更讓我想不到的是當我再次出現在他面前時，他課桌上的書籍依然是“濤聲依舊”。他根本就將我的話沒有當作一回事。他眼裏還有我這個班主任嗎?我嚴厲地指責他，然後堅決要求他馬上將書本移走。沒有想到的是他竟然將書摔在了地上，我再也忍不住爆發了。我將他“請”出教室，然後等待他的是一陣“暴風雨”般的訓斥。因爲我要讓其他同學知道“違背”班主任“命令”的後果。不能讓他在其他同學面前樹立起與我“作對”的情形——這樣我以後的班級工作可不好開展了。在徐克丁的眼裏，他好象沒有把我這個班主任當回事情，剛開始他就這樣，以後不知道還會怎麼樣的。根據經驗，第一次我必須給他來個下馬威，好讓他知道我的“厲害”——老虎不發威，你以爲我是病貓。

鐵皮鼓在《冬去春又來》中提到“在這本書裏你不到芳香鮮美，落英繽紛，聽不到鳥語鶯嘀，一路高歌，相反，卻可能是坎坷不平，荊棘叢生。”“許多人看書是尋找幫助的，他們希望獲得能解決問題的答案，他們希望能夠有方便快捷的公式，他們渴望的是一把江湖上人人傳說的倚天劍和屠龍刀。倘若如此，這本書是要令你失望的。”

這本書的教育故事栩栩如生，個個都很真是，好像就是我們自己遇見的，歷歷在目。在這本書中有一把“倚天劍”和“屠龍刀”。這是一把看不見但卻可以感覺到亮光閃閃、威力十足、事實在在存在的一把“倚天劍”和“屠龍刀”!那就是勇敢面對教育本身，充分尊重學生，不侵犯和傷害學生的心靈世界，同時又平等地和學生進行着精神的交流和交融。這就是鐵皮鼓的教育理念，一個教育實踐者的親身體驗，成功所在!