我的單位觀讀後感（共5篇）

我的單位觀讀後感1

什麼是單位？什麼是家？家是溫馨的，是我們可以停靠的地方。那單位又是什麼？單位是猶如父母般的供你吃穿，幫你成長的地方。

我作爲這個家庭的一員就要以家人的姿態視單位如家，視事業爲己任。只有將本職工作做到熟悉、精通，才能在此基礎上取得進步，爲這個家的發展出一份力。 

在工作中只有更好，沒有最好。可是現實生活中，許多人連個“好”字也做不到，總是覺得“差不多就行”，可是“差不多”會讓自己陷入平庸，讓自己所在的企業缺乏競爭力。所以，一個人想真正的發揮出自己更大的潛力，更多的爲這個企業，爲這個家創造價值，一定要持有精益求精的工作態度。沒有責任的事業是沒有希望的事業，責任是一個人道德水準和精神境界的體現，也是推動事業發展的強大動力。責任是動力，也是壓力，有了責任心，動力大，活力足。只有抱着高度的責任心，時刻保持強烈的事業心和責任感，牢固樹立事業第一，工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的效果，才能取得工作上的成功。

只有擁有團結協作精神、互補精神，才能讓我們這個家庭更緊密，才能更好的發展。團結協作不只是一種解決問題的方法，而是一種道德品質，它體現了人們集體的智慧，是現代社會發展不可缺少的一環。中國有句古話：千人同心，則千人之力。萬人異心則無一人之用。在以往的工作中，由於專業知識和工作經驗的不足，使我在有些工作上處理的不得當，多虧領導和同事們及時的提點與幫助，才使得我的工作得以順利完成，我也從中得到了學習和提高。在此我要感謝領導及同事們在工作中對我的指導、支持和幫助。

單位是我們立身爲命的根本，是我們發揮自身價值的場所。因此，從自身做起不要隨意推脫自己的工作，因爲那是自己的職責和義務;不要隨意指責自己的同事，不要隨意對工作單位懈怠，因爲單位是你實現價值贏得尊重的地方。就像張傳祿原文所說:如果你是小草，單位就是你的地;如果你是小鳥，單位就是你的天;如果你是一條魚，單位就是你的海。單位如家，要像看待家一樣看待單位，要像愛護家一樣愛護單位，要像建設家一樣建設單位。

我的單位觀讀後感2

靜下心來的時候，細讀了幾遍，全文語言樸實，但句句哲理，就像一位長者在真誠地傳授自己的人生經驗。讀過之後，感觸頗深，受益匪淺。

一、正確看待“家” 

文章對單位進行了明確定義，單位是我們顯示自己存在的舞臺，是我們美好家庭的後臺，是我們提升身價的增值器，是我們安身立命的客棧。認真想想，的確如此。我們在單位待的時間最長，這裏是我們個人能力提升所在地；單位給予了我們賴以生存和生活的基本物質保障，這裏是我們回報收穫主要來源地；單位給予了我們有尊嚴的社會身份，這裏是我們社會支持所在地。如果沒有單位，自己就沒有體現價值的平臺，就沒有鍛鍊成長的舞臺，就變得什麼都不是！ 

二、真心愛護“家” 

文章說，“如果你是小草，單位就是你的地；如果你是小鳥，單位就是你的天；如果你是一條魚，單位就是你的海。”既然我們認識到單位如此的重要，那麼我們就更應該真心地去愛護單位，愛護“家”。 

如何愛護“家”？我認爲最重要的就是要有“歸屬感”。“歸屬感”是一個人對我們所在單位的從屬感覺，也就是一個人在思想上、感情上、心理上對單位產生的認同感、公平感、安全感、價值感、使命感、成就感。我們對單位有了“歸屬感”，纔會把單位當成自己的“家”，單位的每一件事情都與自己相關，真心地關心單位、熱愛單位。我從2015年參加工作到今天，換了好兩個單位，但無論在哪個單位我都把單位當成自己的“家”，把自己當做“家”的一分子，我總是驕傲地說我是縣一中的，我是縣紀委的，我是縣委辦的，我是發改局的……作爲單位的一個分子，要始終做到聽從指揮、服從領導，遵守紀律、維護團隊，要以自己最大的努力爲單位增光添彩！ 

三、努力建設“家” 

如何建設好單位？我認爲：首先要做好本職工作。一個單位之所以存在，是因爲職責所在，而單位的職能發揮需要靠單位的每一個人去努力工作來實現。所以，我們作爲單位一分子，都要認真負責地做好自己的本職工作。　　

其次要珍惜在一起的緣分。這麼多人能在一起工作，真的是一份難得的緣分，我非常珍惜與他們在一起的時光。我經常與年長者一起談心，徵求他們對工作的意見建議，從他們身上學到了很多寶貴的人生經驗。單位的同志無論年長者還是年少者，都始終保持着團結協作的優良傳統，相互補臺、和諧融洽，如同一家人，每每讓我感動不已。 

第三要創新發展。教學工作與時代發展緊密相聯，做好新時代的教學工作必須主動適應新時代、新要求，不斷創新工作理念和工作方法，多學習、多思考、多研究，提高工作效率，不斷拼搏進取，努力創造新輝煌！

我的單位觀讀後感3

近日，巖鬆讀書裏的文章《我的單位觀》在我院的工作羣裏被同事們學習、轉載、分享，這篇來自新華社推薦的文章在網絡上也被數次轉載、閱讀，作者張傳祿的四字單位觀“單位如家”，令人深思。文章中寫到三珍惜：珍惜手上的工作，珍惜人際關係，珍惜已有的；四忌：忌推諉工作，忌愚弄他人，忌心浮氣躁；三不：不忘貴人，不忘補臺，不忘謙虛；三最吃香：做事出色，會搞團結，知恩圖報；字字珠璣，樸實無華，更可見其遠見卓識。

可見，作者內心深處對於做人的原則，對於單位的認同，對於工作的態度，對於崗位的理解。反觀自身，身處單位之中是否時常總結反思自身對於品性的堅定，對於單位的貢獻，對於工作的認真，對於崗位的盡職，對於自我的提升。俗話說“鐵打的營盤，流水的兵”。單位是我們立身爲命的根本，是我們發揮自身價值的場所。經濟基礎決定上層建築，基礎不牢，地動山搖；同樣，人才基礎決定單位的發展，人才不穩，如同空殼；二者相輔相成，相得益彰。

《我的單位觀》讀後感心得體會600字.jpg

在單位裏要認真努力踏實工作，搞好團結，關心同事，互相幫助，愛護公物，同樣，良好的工作氛圍會激發出員工的工作潛能，提高員工工作效率、單位運行效率。

正如文章開頭說到的一句話，要像看待家一樣看待單位，要像愛護家一樣愛護單位，要像建設家一樣建設單位，“單位如家”，要細心呵護我們的家園，要勤於開墾我們的家園，要真誠善待我們的家園，讓我們的家園一派生機盎然，萬紫千紅！作者：劉藝

我的單位觀讀後感4

《我的單位觀》一文，短短兩千餘字，言語樸實、直抵人心。如何珍惜好、經營好“單位”這一人生的舞臺?結合我的工作經歷，說一下自己的體會，概括起來就是：正衣冠、有精神，主動上、有衝勁，重落實、有迴音，勤總結、有提升。這24個字伴隨我28年的工作歷程，無論在什麼崗位上工作。

正衣冠、有精神。單位，是一個個個人聚在一起幹事業的舞臺。在這個舞臺上，歪風熾則人心散，正氣揚則事業成。獨木不成林，單環難成鏈。只有大家手牽手、肩並肩，相互提攜、相互扶持，才能勝利“渡險灘”“過草地”。作爲單位的一份子應時常對照黨章“明鏡”，時時修正“衣冠”，鍛造自身“正氣”，以忠誠擔當的過硬作風和一往無前的奮鬥姿態去激勵人、鼓舞人、引領人，提振鬥志士氣，匯聚發展正能量。

主動上、有衝勁。重任面前，我挺脊樑;困難面前，勇往直前，這是考驗一個人能否幹大事、成大事的首要前提。敢於擔當是勇氣，能擔當纔是真正的實力。單位是我們成就事業、實現價值的平臺。對工作要有發自內心的珍惜，不擺困難，不講條件，凝聚全身心的力量，認真對待每一次、每一種、每一個磨鍊和考驗，不幹則已、幹就幹好、幹就幹成，爭做新時代改革洪流中的“搏擊者”“弄潮兒”。

重落實、有迴音。一分部署，九分落實。措施再好，不抓落實就是紙上談兵;藍圖再美，不尚實幹終是空中樓閣。一切工作，唯有落實才有意義。對於交辦的工作無論大小都要主動落實、考慮周全、慎重行事，“穩”字當頭，“實”字託底，“效”字爲要，帶着問題去工作，多問幾個爲什麼，事事多用心、常操心，事事多交流、有迴音，造就完美工作質量，不留工作“遺憾”。

勤總結、有提升。古人云：“求木之長，必固其根，欲流之遠，必浚其源。”沒有理論知識上的清醒，則根本達不到政治上的堅定、能力上的提升。堅持把學習作爲一種政治責任、一種精神境界，向書本學，向前輩學，向實踐學，以學養德、以學增智、以學促幹。工作不論大小，都要堅持“一日三省吾身”，通過反思總結積累經驗、提升素質、開拓思維，練就一身“硬功夫”，成爲業務“百事通”，爭當單位“承重牆”。

單位，人生之舞臺，價值之所在。

我的單位觀讀後感5

近日，我閱讀了縣委書記薛洪志推薦的《我的單位觀》，感受頗深。單位是我們工作的地方，是我們的生存之地，是我們展現自己能力的平臺，是我們提升價值的平臺，是我們的第二個家，單位如家。所以我們要像看待家一樣看待單位，要像愛護家一樣愛護單位，要像建設家一樣建設單位。

謙虛做事 低調做人

01

在學校我們應該尊重老教師，愛護年輕教師。不說大話，兢兢業業。在業務上向所有老師請教，微笑面對他人。在業務上，積極與同事探討、分析、合作，相互學習、共同提高。同時，在學校這個平臺上，我們還須通過自身的努力和行動讓自己變的更優秀。

團結互助 共同提高

02

“團結就是力量”,在單位、我們應與同事搞好團結，在團體中體現自己的價值，這樣我們的心情纔會愉悅，個人纔會進步，團體纔會取得更好的成績。例如：我與同事非常團結、互相幫助、互相包容親如一家，共同爲教學工作添磚加瓦，使學校的整體教學成績一直名列前茅。

常懷感恩 健康成長

03

滴水之恩，當泉水相報。在自己的教學過程中，各位校領導和同仁們都給予我很大的幫助。學校爲我提供了展示自己的平臺。只有站在這個平臺上，我的業務水平和教學能力才能得到更好的發展。所以我常懷感恩之心，感恩這個平臺給我的一切，另外，我還感謝競爭對手，他們讓我有了不服輸的精神，有了創新的動力，才使我們更快地成長。

心胸寬廣 無私奉獻

04

在單位這個大家庭內，我始終秉承吃虧是福的心態，不斤斤計較，不說閒話，宣揚正能量。我始終知道，我是一名老師、是學生人生的掌舵人。我只有以身作則、心胸寬廣、無私奉獻，才能影響學生，使他們健康成長。

教學是我的本職工作，每一節課我都認真備課，認真上課。面對困難不逃避，總是迎難而上，再苦再累也要堅持，再堅持！只有這樣才能戰勝自己、突破自己。

我常感恩“單位”，深知單位給我提供了成長的空間、提供了展現的平臺，體現了我的價值！是它讓我的人生更加精彩！所以我要爲單位的發展添磚加瓦。