《昆蟲記》國中讀後感500字多篇

《昆蟲記》國中讀後感 篇1

《昆蟲記》很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮溼、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因爲厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們並不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有着驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。

《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界衆多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會爲我們提供更珍貴的啓示。

《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啓發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥！

《昆蟲記》國中讀後感 篇2

在這假期裏，我看了《昆蟲記》這本書。這本書使我非常着迷！原來昆蟲世界有這麼多奧祕：蟬是如何脫殼的；蜘蛛是怎麼織網的；狼蛛是如何捕食的；還弄清了爲什麼幼年變色龍要吃成年變色龍拉出的糞便……

第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……各式各樣的蟲子，翩然登場，多麼奇異丶動人的故事。法布爾的《昆蟲記》，用具體和詳細的文字勾畫出一隻只生動的蟲子，讓我們感覺沒有夢幻感。在讀書時，感覺自己就在細心地觀察着那隻蟲子，把自己就當成法布爾，對昆蟲的迷戀和癡迷。讓我忘記了周圍的一切，就連地震來了也不知道。這本書使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

當我繼續讀的時候，彷彿看到了：法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。

讀完這本書，我還有種意猶未盡的感覺！

《昆蟲記》國中讀後感 篇3

近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細緻地瞭解了昆蟲。法布爾爲我開啓了昆蟲世界的大門。以前我並不喜歡昆蟲。看完這本書後，我覺得昆蟲有時侯也很有趣，很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒有螞蟻，人們就很難體會到團結的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那麼多美麗的花朵……昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有醜惡的一面，也有善良的一面。

比如，蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家，它在夏天爲我們帶來高昂的歌聲，但人們並不十分喜歡它，因爲它的聲音太吵。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來都被人們看作爲勤勞和團結的象徵，但法布爾卻發現，螞蟻有時卻十分貪婪和兇悍，它會將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。

看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分爲二的去研究和思考問題。

《昆蟲記》不僅讓瞭解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學會了如何去觀察事我物和研究問題。《昆蟲記》可真是一本難得的好書。

《昆蟲記》國中讀後感 篇4

《昆蟲記》是法國的昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，它既是一部文學鉅著，又是一部科學百科。它詳細介紹了許多昆蟲的生活習性。

《昆蟲記》這本書讓我十分着迷。它平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹，作者用那生動活潑的文字，輕鬆詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。

昆蟲和我們人類一樣，有善良的食草性昆蟲，有殘酷的食肉性昆蟲，一樣有生與死，有勞動與掠奪。蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物，蟬在地下“潛伏”四年才能鑽出地面，只爲在陽光下歌唱五個星期……每一隻昆蟲都有人一樣的情感。眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然，大自然原來這麼有趣啊！難怪魯迅先生把《昆蟲記》奉爲“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾認真地觀察毛蟲的旅行，螢的捕食過程……我看到他不顧危險捕捉黃蜂，一次實驗失敗了，他就總結經驗，又設計下一次實驗。讓我體會到“科學精神”的博大精深。我們要學習法布爾勇於探索、追求真理的勇氣和毅力，像他一樣爲了理想而不斷奮鬥。

《昆蟲記》讓我眼界變得開闊，思維變得敏捷。它真是一本值得閱讀的好書，所以我要向你推薦。我想無論是誰，只要認真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，就一定會有很大的收穫。

《昆蟲記》國中讀後感 篇5

《昆蟲記》是一部法布爾創作的傳世佳作，也是一部揭祕整個昆蟲世界的科普書籍，更是一部熱愛生命，尊重生命的昆蟲史詩。

法布爾在完成他這部空前絕後的昆蟲記時，耗費了大量的心血。他用他那細膩的文筆將我們引進了科學的殿堂。“如果沙礫耙起來很費力，黃足飛蝗泥蜂便猛地一用勁，發出一聲高腔，令人想到伐木工揮起斧頭時喊出的“嗨喲”聲”。能把昆蟲描寫得如此形象逼真的恐怕只有法布爾了。他的這部經典文學作品已經廣受讀者喜愛，我也被深深地吸引。

羅斯丹曾讚譽法布爾“像哲學家一般地想，像美術家一般地看，像文學家一般地寫。”我原先覺得昆蟲特別噁心，一看見它們就害怕。現在，我飼養蝸牛已一個多月了，我發現它居然能勇敢無畏地在刀刃上爬行。自從讀了《昆蟲記》，我對昆蟲的認識已經發生了全新的改變。這位“無與倫比的觀察家”在不知不覺中已經爲我打開了通往昆蟲奇妙世界的大門。

我以前遇到蟲子，從來不會仔細看一眼，甚至還會繞着走。而讀了《昆蟲記》之後，我便會放慢腳步或蹲下來，細細觀察它們奇特的世界。我發現，昆蟲的世界也是那樣的多姿多彩。

法布爾被羅曼羅蘭讚譽爲“掌握田野無數小蟲子祕密的語言大師”。我想：只要我們善於觀察，勤于思考，就能成爲新時代的“小小法布爾”，爲世界作出更多的貢獻。

《昆蟲記》國中讀後感 篇6

最近，我迷上了讀一本書，叫做《昆蟲記》，以前我老是問一些奇怪的問題，例如：人爲什麼不會飛，爲什麼小鳥卻會飛……總之，我老是把爸爸媽媽問得暈頭轉向。一天，媽媽爲我買了一套《昆蟲記》，我愛不釋手，之所以我對它十分着迷，是因爲它能夠回答我，不論什麼奇怪的問題，我問它，它都能夠一一回答。

這本書的資料十分豐富，什麼昆蟲都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動物雖然微不足道，但它們的生活習慣讓我大開眼界，還讓我明白了昆蟲的許多生活本領，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲十分噁心，有些昆蟲十分搞笑。

不知爲什麼，媽媽買回來沒幾天我就和它結上不解之緣。這本書講述了每一隻昆蟲的出生入死，我經常會和書中的昆蟲一樣喜怒無常，讓我身臨其境，它們出生，成長，狩獵和死亡都十分平常，高度的擬人化和自述十分搞笑，有時還會讓我開懷大笑。它不但搞笑，還內含很多知識。有時，我們把一些昆蟲誤解了，蠍子在人們眼裏是吃孩子的毒母，但它卻是一位關愛孩子的慈母，《昆蟲記》不是亂編的，而是一件件事實。

《昆蟲記》寫了強者小時候的苦衷，如兇殘的螳螂小時候會被小小的螞蟻吃掉，大馬蜂幼蟲時也會被蜜蜂鳥吃掉，還寫了蜘蛛織網不會飛，是靠它一步步慢慢織出來的，這本書看了會回味無窮。

我想，法布爾寫《昆蟲記》不是爲了賺錢成名，他是想告訴我們，昆蟲和人一樣，有着生命，不比人差，我們要好好對待它們。

《昆蟲記》國中讀後感 篇7

最近我讀了《昆蟲記》，感悟很深。

這本書講述了一個屬於昆蟲的世界，如蟬在地下“潛伏”四年，才鑽出地面，在陽光下歌唱五個星期；蟋蟀善於建造巢穴，管理家務；蜘蛛在捕獲食物、編織”羅網“方面獨居才能；螳螂善於利用“心理戰術”制服敵人；樵葉蜂能夠不憑藉任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子。

《昆蟲記》是優秀的科普著作，也是公認的文學經典，它行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“爲它的後代做出無私的奉獻，爲女兒操碎了心”，而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食動作慢了它甚至會像嬰兒般胡鬧”。多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉爲“講昆蟲生活”的楷模。

值得一提的是，法布爾寫《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透着作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上，全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的讚美之情。

讀了這本書，讓我更加明白生命可以珍貴。昆蟲的生命是短暫的，人類的生命亦是如此。如果我們不好好把握今天，就只能給今天留下遺憾，讓明天更加後悔。所以行動起來吧，爲了今天，更爲了明天，積極做好每一件事。

《昆蟲記》國中讀後感 篇8

當我讀完法布爾寫的《昆蟲記》的時候，我被書裏面描寫的那些小昆蟲深深地吸引了。雖然我已經讀完了一段時間了，可是還回味無窮。

《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。由於《昆蟲記》中精確地記錄了法布爾進行的試驗，揭開了昆蟲生命與生活習慣中的許多祕密，達爾文稱法布爾爲“無法效仿的觀察家”。

法布爾有着嚴謹的實驗方法、大膽的質疑精神和勤勉的作風。他曾細緻入微地觀察毛蟲的旅行，他曾不顧危險捕捉黃蜂，他曾觀察螢火蟲的捕食過程，他也曾一蹲好幾個小時觀察螞蟻……有時第一次實驗失敗了，他就收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。他一次一次地觀察實驗，甚至沒完沒了，直到“我的疑心在如山的鐵證下歸順聽從爲止”。

我挺佩服法布爾的，因爲他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他堅持對昆蟲進行觀察研究。他還將自己的家變成昆蟲實驗室，在這裏爲昆蟲搭建起它們喜歡的巢穴，好方便自己進行觀察研究。

我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界的一個又一個奧祕，爲人類造福！然而，平時遇到一點小困難，我就想放棄，有時還亂髮脾氣。同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。

法布爾這種對科學的嚮往精神，把他引進了科學的殿堂。這一點也是值得我們學習的地方，如果我們在生活和學習中也像法布爾這樣不怕困難、努力不懈的話，那我們一定會取得很大的進步！

《昆蟲記》國中讀後感 篇9

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾的一部不朽的著作，這本書可是融入了他人生中大部分的時間和精力。他憑藉自己的恆心和智慧，觀察到了昆蟲們所有的習性，並不斷思考，直到自己明白了，纔到此爲止。抓昆蟲時，他會想盡一切辦法把他們全部抓住，沒有什麼可以阻止他向着昆蟲奔去的腳步，就算是手被劃破，下着大雨或是中了毒，他的行動都不會就此終止。就是這種堅持不懈、勇於探索的意志引導他進入科學殿堂的吧！

從書中，我瞭解到，法布爾從小就喜愛昆蟲，喜愛大自然的一切生靈，雖然小法布爾不懂他手上的小寶貝是不是昆蟲，但是他依舊把它們收藏起來，養在家中，好好觀察它們。看來，興趣果真是最好的老師。

在他的筆下，我看到了勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶，不怕辛苦的食糞蟲……千奇百怪的昆蟲在他的描繪下，賦予了新的生命。

這本書不僅生動有趣，還讓我們能夠知道昆蟲們的所有特徵，長處。真可謂是我最喜歡的一本書了！

這本書讚頌了昆蟲生命的宏偉，世界上無處不在的這些小生命往往會被人忽略，人類雖然站在食物鏈的頂端，但是，如果沒有了這些微小的生命，世界會發生多大的改變，被法布爾讚美的小生命一一昆蟲，他們在地球上萬萬不可缺少，他們對我們來說也是萬般重要的，他們的生命值得我們尊重！

《昆蟲記》國中讀後感 篇10

法布爾是法國一位著名的科學家、科普作家。今天，我懷着無比喜悅的心情讀完了他寫的《昆蟲記》，我感到十分震撼。

法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他傾注了畢生精力探入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的生活習性和特殊本領，寫成了《昆蟲記》這部令人震驚的著作，受到了全世界人民的敬仰和愛戴。因此，獲得了巨大成就。

法布爾能夠受到萬人敬仰，是不容易的。他出身於農民家庭，家境貧寒的他靠自學先後取得多個學位。一貧如洗的法布爾沒有向任何困難屈服，他勤於自修，精心選擇研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣，盡在探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含着的科學真理之中。

我多麼渴望像法布爾那樣到科學的世界去探索，去揭開自然界中一個又一個的奧祕，爲人類造福啊！然而，同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困境中研究昆蟲，可我學溜冰的時候，才摔了一跤，就不想溜冰了，有時還把溜冰鞋偷偷扔掉。

讀過《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理，探求真相的求真精神，給了我很大的啓發。在生活和學習中，我要學習法布爾勇於探索世界，勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，有一種嚴謹的科學精神，堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥。

《昆蟲記》國中讀後感 篇11

俗話說“書籍是人類進步的階梯”，真是一點不錯。書裏有記錄佛教故事的，有描摹自然風光的，還有反映民間生活的。我喜歡的書數不勝數，但我最喜歡的還是《昆蟲記》這本書了。

《昆蟲記》中有許多形態各異的昆蟲，它們各有各的特點。有彈奏“樂器”的蟋蟀，有勤勞刻苦的蜜蜂，有“英俊”威武的螳螂……有一種昆蟲名叫蟬，人人都羨慕它動聽的聲音。可看物都不能只看表面，蟬看似善良，其實是種害蟲，這個事情鮮爲人知。蟬是靠吸吮植物汁液來生活的，看到這兒，讓我目瞪口呆。

《昆蟲記》不僅告訴我們昆蟲的基本資料，更教會了我們要愛護昆蟲。

“關愛動物，善待生命”我們要像法布爾一樣，仔細觀察昆蟲，但也不對昆蟲做任何傷害。我們要像齊白石爺爺那樣，有一次，他爲了畫出栩栩如生的昆蟲，竟跟着昆蟲滿院子跑。別人叫他把昆蟲抓起來，但齊白石卻意味深長的說“把昆蟲捆起來，它就不自由，也就畫不準了。”他聚精會神地觀察着昆蟲，但依然不傷害它們，而是讓昆蟲獲得自由。“關愛昆蟲，人人有責”人類沒有理由去欺凌昆蟲，殘殺昆蟲，因爲一切生命都是平等的。如果未來昆蟲滅絕了，人類才後悔是肯定來不及的。所以，讓殘殺昆蟲的人類從此畫上完美的句號。讓我們一起愛護昆蟲吧！

我喜歡讀的書數不勝數，但我最喜歡《昆蟲記》這本書了。它不僅告訴我們昆蟲的一些基本資料，更教會我們要愛護動物。“書籍是人類進步的階梯”多讀書你會發現大自然的美妙。

《昆蟲記》國中讀後感 篇12

在這個學期中，我媽媽給我買了好多書，其中我覺得最有趣的就是《昆蟲記》了，我覺得看完這本書我學到很多不知道的知識，我很喜歡這本書，這本書我都讀了三遍了呢。

《昆蟲記》是法國作家法布爾寫的，在這本書中作者向我們大家描寫了許許多多栩栩如生的昆蟲的情況，書上介紹了很多昆蟲怎麼樣吃東西，怎麼樣在大自然中保護自己，怎麼養育後代等等，讓我們真實的瞭解到了昆蟲的世界和昆蟲的生活。

讀了這本書我知道了：屎殼郎也就是書中所說的蜣螂是怎麼推糞球的，我本來覺得他真的好髒，天天就知道推糞球，但是我通過這本書知道了原來蜣螂是草原的清潔工，它爲我們生活的環境付出了很大的功勞。夏天在樹上一直在叫的知了它還有另外一個名字叫做禪，他是大自然的歌唱家，它靠自己的努力自食其力，但是螞蟻卻喜歡掠奪別人的食物是一個不勞而獲的傢伙。

從這些小細節中我們可以知道法布爾真是一個觀察入微的人，他能夠把這麼多動物的生活習性寫得那麼好，與他相比我真的差了很多了，《昆蟲記》中踢到的許多動物我都看到過，但是我卻不知道原來天天在我身邊的小昆蟲藏着這麼多小祕密，我怎麼就沒發現呢？以後我也要從身邊事情做起，做個熱愛觀察的好學生。

《昆蟲記》這本書真的是一本很有趣的書，你們也會喜歡的。

《昆蟲記》國中讀後感 篇13

小朋友們，相信你們都看過這本書，對，我也看過。

《昆蟲記》作者向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界，它讓我對很多的昆蟲有了近一步的認識。

再還沒看《昆蟲記》之前，我非常討厭一些昆蟲。如毛毛蟲，蜘蛛，蒼蠅，蚊子，蟑螂。因爲它們都非常的噁心，還有那蚊子老喜歡吸我的血。而法布爾則把昆蟲作爲自己最好的朋友，把研究昆蟲作爲一種樂趣。因爲他喜歡昆蟲，把昆蟲當作知己來看待，所以才能把昆蟲寫得如此生動，令我這個討厭昆蟲的人也不知不覺地被他的文所吸引，開始瞭解昆蟲，願意用欣賞的眼光去看待那些昆蟲。蜘蛛在法布爾的觀察下，它就是個勤勞的紡織工，在它紡織下織出了一張張漂亮的網。然後靜靜等待獵物上門。

這本書讓我明白了弱肉強食是什麼意思，本書很有趣味，也讓我學到了很多，比如，螳螂在吃飯之前會把雙手摺起來，就像唸經一樣，漂亮的蟈蟈竟時兇惡的食肉者，美麗的螢火蟲竟是蝸牛殺手。這本書知識很多，作者注重觀察，寫作方法也很奇怪，但我從本書文字裏體會到作者是費了多大的功夫才寫出這本書啊，作者是多良苦用心啊，觀察也很細緻，這個蟲子就是這樣生活，那個蟲子就是這樣厲害。

相信你們看了這本書後，也會慢慢喜歡上昆蟲，也會像法布爾那樣把昆蟲作爲自己最好的朋友。

《昆蟲記》國中讀後感 篇14

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因爲這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“爲它的後代作出無私的奉獻，爲兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉爲“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對昆蟲有着濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時彷彿自己就是一隻在旁觀的昆蟲。每一隻昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走爲上策’這一招忘到腦後去了。”

在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神祕的自然中也有這麼有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細的一面。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我歎服法布爾爲探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

《昆蟲記》不僅僅浸溢着對生命的敬畏之情，更蘊含着某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的`引導下，我要繼續探索神奇的昆蟲世界。

《昆蟲記》國中讀後感 篇15

寒假裏，我讀了《昆蟲記》這本書。這本書介紹了許多昆蟲的生活習性，讓我瞭解了許多昆蟲世界的奧妙。

《昆蟲記》的作者法布爾是法國人，出生在一個貧窮的家庭。他耗費了一生的時間，終於寫出了《昆蟲記》這本鉅著。《昆蟲記》中，有螢火蟲，有黃蜂，也有象鼻蟲、蝗蟲、蟋蟀……數十種昆蟲都作了詳細的介紹。

法布爾雖然是一個動物學家，但他的文筆流暢、優美。如《螢火蟲，草叢裏的星星》這篇文章，作者把螢火蟲的腳比作“薔薇花的指頭”，把它那會發光的小燈比做“一盞希望的燈”。法布爾的比喻形象又貼切，讀來讓人如臨其境。文章還詳細地解釋了螢火蟲爲什麼會發光，它是怎麼捕捉獵物的，它身上有什麼特殊器官……生動的語句，準確的用詞，我彷彿看到一個個精美的昆蟲視頻。

法布爾的《昆蟲記》讓我明白了細心觀察和生動表達的重要性。有一次，老師叫我們寫一篇小動物的作文，我回到家就把養着小金魚的魚缸擺在桌子上觀察起來。我發現小金魚在遊動的時候尾巴都是撐開的，真想一條大大的寬擺裙子。我便在作文裏寫“小金魚遊動的時候尾巴一擺一擺的，就像一個穿着寬擺裙的小公主在水裏巡視。”這一描寫得到老師的肯定。

法布爾和他的《昆蟲記》都值得我學習，沒有仔細的觀察，沒有堅持不懈，法布爾就不可能寫出震驚世界《昆蟲記》來。

《昆蟲記》國中讀後感 篇16

我看過一本書，叫《昆蟲記》。我覺得《昆蟲記》這本書特別好看。

《昆蟲記》這本書是法國一位熱愛自然的偉大科學家、文學家——法布爾先生的一部著作。這部書從出版到今天曆經一百多年卻一直受到人們的讚歎。

該書主要講述昆蟲世界的神奇和奧祕。法布爾用他充滿想像力和感染力的文筆將各種昆蟲生動、美麗、聰明、勇敢的特性展現在大家面前。如節腹泥蜂爲了給寶寶尋找食物與象鼻蟲鬥智鬥勇，最終通過努力給寶寶們帶來了豐盛的晚餐；砂泥蜂成長的過程；勇敢的紅螞蟻；蜘蛛……一個個活生生的故事彷彿將我們帶到了昆蟲的世界。我現在說兩種昆蟲：一個是瑩火蟲，另一個是蜘蛛。

我先講講螢火蟲，螢火蟲喝露水，吃蝸牛，它在吃蝸牛之前，要先給蝸牛打一針，這一針可以讓蝸牛昏睡，然後再把它吃掉。

下面我再說說蜘蛛，蜘蛛的視力其實很不好。蜘蛛是靠聽覺來補食，它會再草叢中結網，然後躲在草叢裏面，一聽到有東西在網上動，就會迅速爬到網上，把粘在網上的昆蟲的的血吸乾。

以前我只知道有這兩種昆蟲，不知道它們的習性，通過讀這本書更多瞭解一些昆蟲的習性，豐富了我的知識，讀書真好！

讀過《昆蟲記》這部書使我感受很深，連小小的蟲兒只有掌握了許多神奇的本領，才能接受大自然的考驗，在這個世界上爭得生存空間。那麼我們做任何事情也要像小昆蟲一樣，要有恆心、毅力，通過不懈的努力向自己的理想前進。

《昆蟲記》國中讀後感 篇17

我最喜歡看的一本書是《昆蟲記》，這本書的作者是法國昆蟲學家法布爾。《昆蟲記》不僅是一部經久不衰的世界名著，也是我們兒童喜愛的一部科普著作。它語言優美，是散文、是詩歌，更是蟲子們生命的歌唱。它記錄着蟲子們一段段奇異的探險。

法布爾用畢生的時間和精力同昆蟲打交道。他熱愛這些神奇的小生命。法布爾對這些小昆蟲傾注了所有的感情，對每一種小昆蟲都毫無吝惜溢美之詞。下面就讓我們聆聽這些蟲子的生命讚歌吧！

這本書介紹了形形色色的昆蟲，有在地底下同黑暗鬥爭四年，才爬出地面，用生命歌唱一個月就會死去的蟬，它無怨無悔；有看起來呆頭呆腦，卻百折不撓搓糞球的蜣螂，它有一個很神聖的名字叫聖甲蟲，它也有一個有點俗的名字叫屎殼郎；有外表溫柔、優雅，內心卻無比殘暴的螳螂，它們不但自相殘殺，甚至會咬斷自己丈夫的頭，一口吞進肚子裏，其實你誤會了，她們這樣做是爲了有更多營養，爲了小寶寶更健康，螳螂爸爸甘願作出的犧牲；有卑鄙的、霸道的、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻作爲自己奴隸的紅螞蟻；有尾巴掛着小燈籠、晶瑩可愛卻兇猛殘忍的螢火蟲，它可是名副其實的食肉昆蟲啊；有能預報天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲；有聰明的節腹泥蜂；有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……

各位同學，是不是迫不及待地想領略各種昆蟲的奇特本領？這本書裏昆蟲的奧祕還有很多很多，讓我們趕緊翻開這本“昆蟲語言學”，遨遊於奇妙的昆蟲世界吧！

《昆蟲記》國中讀後感 篇18

寒假期裏我讀了一本書，名字是《昆蟲記》。它是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲的種類、習性乃至覓食、婚俗進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄下昆蟲的本能特性。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如螢火蟲、螳螂、紅螞蟻、蟬、黑胡蜂、松毛蟲、蟋蟀等。

我最喜歡描寫紅螞蟻的內容：紅螞蟻不會尋找食物，不會養兒育女，它們的衣食住行需要別人來替它們完成。爲了達到它們的目的，它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻，把別人的蛹運到自己窩裏。不久後，蛹蛻皮了，就成爲家中積極幹活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶着掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什麼方法改變路的外貌——用掃把掃地，水流衝地，薄荷葉蓋住地面，紙的地毯把地遮住，用跟地的顏色不同的沙截斷道路等等，都不能阻擋紅螞蟻按原路返回。經過長時間的觀察，作者終於發現紅螞蟻靠的不是嗅覺，而是視力和極強的記憶力。這種記憶力強得能夠把印象保留到第二天乃至於更久。昆蟲的世界真是太神奇了！

讀過《昆蟲記》後，我受到了很大的啓發：科學家幹事業都有一種勇於追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥！我也要從小做起，努力學好各種文化課，多閱讀一些適合我們國小生看的科普類書籍，做一個熱愛科學的好少年。

《昆蟲記》國中讀後感 篇19

今年暑假，媽媽給我買了好多書，其中有一本《昆蟲記》，名字很特別，一下子就吸引了我的注意力，我迫不及待地想要閱讀這本書。

翻開第一頁，我發現原來這本書是由法國昆蟲學家、文學家：讓—亨利·卡西米爾·法布爾所著的科普文學作品，作者用淺顯易懂的文字爲我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞軼事，是是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。

書裏介紹了許多昆蟲的種類、特徵、習性，比如有紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、蜣螂、螢火蟲等。其中讓我印象最深刻的是有關紅螞蟻的故事。

紅螞蟻被亞馬遜人歸類爲膜翅目類，可是與其他膜翅目昆蟲不同的是，它們好鬥，但是視力很差，回家的辦法很有限。它們回家不是靠嗅覺，而是靠視覺認路的，必須完全按照原路返回。最讓我感到驚訝的是，書裏說把紅螞蟻的路線改了3次，但是紅螞蟻仍然可以不畏艱險、克服恐懼、不怕迷路，成功地回到家裏。

我非常欽佩紅螞蟻的這種堅定不移的精神，無論出來時的路是多麼彎曲，多麼危險，它們都會按原路回去。我要向紅螞蟻學習，我知道今後的學習、生活不可能一帆風順，可能會遇到困難、經歷挫折和失敗，但是我要向紅螞蟻一樣，憑藉着堅定不移、不畏困難的信念，迎難而上！

我相信，最終我會走向成功！

《昆蟲記》國中讀後感 篇20

近幾天，我看了一本書，名字叫《昆蟲記》。

這本書寫了昆蟲的生活、習性，從科學的角度分析，讓我們更瞭解昆蟲，讓我們充分感受昆蟲世界的魅力。這本書主要列舉了蜘蛛、蜜蜂、螞蟻等昆蟲。語言幽默，故事生動，很有可讀性。

那就先說螢火蟲吧！在漆黑的夜裏，除了它其它昆蟲都不會發亮，所以特別引起人們注意。書上寫：螢火蟲發亮並不是身體發亮，而是尾巴發亮，而且只有雌性擁有發亮功能，大概是爲了吸引雄性吧！書上還寫：螢火蟲是可怕的食肉動物，它的捕捉方法通常是這樣的：他會個獵物打一針麻醉劑，讓獵物是去抵抗力，如此一來，它就輕而易舉的吃掉了獵物。

還有蟬，書上寫：它幼蟲時慢慢地從土裏爬出來，爬到樹幹上，用力撐裂背部的薄殼，脫去老舊的皮，蛻變成一隻蟬。書上還寫：蟬並不像寓言寫的一樣，向螞蟻討吃的，倒是螞蟻向蟬討吃的，確切說是搶劫。每次是蟬先發現吃的，一些昆蟲就衝過來搶走了。如果蟬不交出來，昆蟲們就會進攻，它們先咬住它的腿，再爬上蟬的背，然後咬住它的腿，再爬上蟬的背，然後咬住它的嘴，把蟬拖到一邊，最後把它的食物搶光。

讀完了這本書，使我懂得了：無論人還是動物，都有可能具有自己的天賦。更讓我明白了：在生活中，我們應該要留心觀察身邊的每一個事物，這樣就會發現許多的祕密和樂趣。